食物大转盘中班教案幼儿园中班数学游戏教案《大转盘 》

活动目标：

1.感知8以内的数量与数字的对应关系。

2.能够取相应出数量的物体。

活动准备：

1.教师自制大转盘1个，中间小盘子上画一个箭头朝外的指针，大盘分成若干格，每格内画4 8以内的实物各种数量无序排列，小鼓1只。

2.幼儿每人8以内数字卡片与电子卡片各1套，笔1支。

3.幼儿用书第6页。

活动过程：

一、导入活动：小鼓响咚咚。

1.教师：请你拿出自己的点子卡片，数一数有几张。引导幼儿用不同的方法点数后说出总数。

2.教师：小鼓响起来了!请你用点卡来表示小鼓响了几声。：

教师一均匀的节奏击打鼓5下，幼儿举起5的点卡。

教师：小鼓响了几下?你举的是数字几?

3.教师有节奏地2下2下击鼓，幼儿举起4的点卡，教师快速检查。：

教师：小鼓响了几下?你是怎么听出来的?

4.教师继续用2下2下或2下2下再1下的节奏击鼓，幼儿举起相应的点卡。教师根据幼儿的操作情况，鼓点先慢后快。先少后多。

5、教师把鼓放到幼儿见不到的地方，继续以上面的方式击鼓，幼儿举数字卡片。

二、玩大转盘。

1.教师出示打转盘：这是什么?

2.教师：大转盘上有什么?请你跟朋友说说，有些什么东西?每个格子里有多少?

幼儿互相交流，教师倾听幼儿交流的情况，指导能力弱的幼儿互相交流并用一定的方式验证。

教师指点下集体说说每个格子内的物体数量，数量大的用不同的点数方式验证。

3.教师：谁会玩这个转盘?个别幼儿演示说明转盘的玩法。 教师演示：教案出自：屈老师教案网大转盘转一转，小转盘上的指针对着哪一格，说明大转盘就转到了这一格。

这一格里有什么?有多少?请你用最快的速度拿出数字卡或卡片。

教师转动转盘，等转盘停住后，幼儿快速举起相应的卡片。

集体验证。

4.教师转动3次后，由幼儿轮流活动，教师引导幼儿动作不要太大，不超过一圈为宜。

三、做游戏： 快乐大转盘 。

1.教师：我们来玩 快乐大转盘 的游戏。老师来转转盘，请你说出指针对着的物体数量，对着的数量是8的时候，请你往边上移动一个位置。

个别幼儿转动转盘，教师说： 大转盘，转一转，指针转一转，转到多少说出来。 教案出自：屈老师教案网幼儿说出指针对对的物

https://www.d5t.cn/article/1238227 1.shtml

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