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作者：罗小平; 期刊：

广东省教育科学“十三五”规划2018年度中小学教师教育科研能力提升计划项目强师工程教育科研一般课题《案例教学促进小学生核心素养发展的实践研究——以小学语数英课堂教学为例》项目编号:2018YQJK011的研究成果； ;课堂教学离不开教学案例,教学案例是案例教学的核心,是案例教学的载体。案例教学是有利于促进学生核心素养发展的教学模式。教师在课堂教学中应把握好案例的内涵、案例的开发、案例的运用三个方面,并通过案例解说法、案例模拟法、案例讨论法、案例辩论法、案例练习法来提高课堂教学效率。关键词:学科课堂;案例教学;方法;基金:广东省教育科学“十三五”规划2018年度中小学教师教育科研能力提升计划项目强师工程教育科研一般课题《案例教学促进小学生核心素养发展的实践研究——以小学语数英课堂教学为例》项目编号:2018YQJK011的研究成果； ;参考文献:[1]案例教学及其运用[D]. 徐延宇.湖南师范大学 2002[1]案例教学指南[M]. 华东师范大学出版社 , 郑金洲编著, 2000