关于对乡村生活感受 向往的作文共7篇
适用题目 1、 我的学习生活2、我的业余生活
抛开书山题海重压的学习生活，我在读书之余喜欢做的事情很多很多，譬如给朋友写写信，与他们谈谈生活的苦与乐，特别是当我有什么烦恼闷闷不乐时，写信便是我最乐于去做的事情了，把一切不快乐的事情都罗列在信上，这样等到写完一封信，一切的烦恼，也烟消云散了。当然，像这样的信，大多数都不会寄出，这样做只不过是为了发泄罢了。
如果条件允许呢，也喜欢与同学朋友出去散散心，但由于受条件限制，也只能去近一点的地方了。假日里，一顶太阳帽，一辆自行车，三五个人，就可以快乐地玩上一整天！多好！
平时除了喜欢写信，出去散心外，我还喜欢种花，家里种活的几盆花，功劳全归于我！现在，远离家乡，上了师范，我也常想念我的花，每当给家里打电话时，都不忘附上一句：记得帮我给花浇水。花呢，也给家人照料得很好！在这么多花中，我最喜欢的是太阳花。初种太阳花，只需把苗种植入盆内，浇上一点水，保证花苗能活就可以，其它的可以不用操心，因为无论天气怎样，它都不会向死神屈服。太阳花结籽，不必收藏，它自己落在盆内的土壤中。冬去春来，自会破土而出，由此，周而复始，它的生命之火，永不熄灭。还有那菊花，水仙花……它们也同样的美。
写信、出去散心、养花都是我平时爱干的事，它们给我的生活带来了很大的乐趣，使我每天过得很充实，当然，除了这些，我也经常地看一些书，学一些在学校里所学不到的东西。这就是我的业余生活，简约而不简单！！
适用题目28、难忘的旅行3、我的假日生活 8、我熟悉的地方18、我向往的地方
提起难忘的旅行，在我的脑海里马上浮现出去年“五一”假期中的一次旅行。（一到节假日，我就会出去旅行，今年五一也是一样。）记得那是在去年的五月二日，我邀上几个好友，向望周山进发，带上野餐必需品。望周山是我们家周围最高的山。走在山路上，两侧开满了杜鹃花，不知是天然的，还是刻意种植的，都是那么的灿烂，使人心情顿时欢腾起来。那时山上旅游的人很多，好不容易找了一块空地，铺上桌布，享受着美食，天南地北地和好友们聊着，不时地迸发出笑声，真是人生一大乐事！
可能有人会问，这是极普通的野餐旅行，为什么是你最难忘的呢？当然用餐后的经历就不一般了。
那天我们还算准备得很充足了，看了天气预报，还不放心地带了三把伞。但山中天气真是无法预测，中午的天空本是一片晴朗，但在我们享受美食和观赏了望周山美景后，天空突然乌云密布，我们有紧急下山的愿望，但望周山的险峻至今使我心有余悸。于是用三把伞把我们七个人撑起，等待着山和雨的怜悯。但似乎天漏了，不仅有风，更是雷电交加，使伞下的人无法抵挡风雨的洗礼。这时一个朋友机智地拿出中午用的桌布，鼓励我们顶在头上，周边用雨伞撑起，我们总算能一遮风雨了。
说来有趣，山上有许多人都来不及撤离，就见到路上的人们顶雨一路狂奔。到了我们这小小的“雨中航母”前，不由分说的“请罪”了一声钻了进来。
现在想来还一样有趣，虽然雨后的望周山是一片洗礼后的天地，使人心旷神怡，但那次的经历始终难忘，当然还有愉悦的野餐、美丽的风景和那怒放的杜鹃花。（这就是我的假日生活，简简单单，却充chong满乐趣！）
适用题目17、我所在的集体
我所在的班集体是一个充满活力、团结互助、温暖快乐的大家庭。
我们班同学大多数来自农村，一样的装束，一样的朴素，一样的乡村风俗，使得我们在一起生活、学习相处得很融洽。没有高贵贫贱之分，有的只是平等，互助友爱。
我们的班集体是团结的，学校每学期都分年级开展体育比赛活动。有蓝球赛，排球赛，足球赛，羽毛球赛等。无论是哪项比赛，只要有我们班参加的，都会看到我们班男女同学在赛场旁观看，做拉拉队，队员们出来休息马上会有同学递给一杯矿泉水。 递上擦汗的毛巾。正因为场外同学的团结一致，鼓舞了赛场里的队员们，每次比赛，我们班的男女队总会获得奖状。男同学还多次得了蓝球赛的冠军。当然，取得比赛的胜利，很大程度上决定于队员们的球技，但如果不能团结一致，赛场内的队员们彼此矛盾，不互相配合，胜利的结果能得到吗？所以，班集团结的力量是巨大的，而我们班的团结友好是取得每次胜利的一个保障。
团结、和谐、友爱的班集风气，还让每们同学的心里都感到踏实、温暖，哪位同学有自己不能解决的问题，他她首先想到的是班集体，找同学们帮助共同解决。哪位同学有了困难首先向他她伸出支持之手的是我们自己班的同学，哪位同学的成绩落后了，班里的同学就组织大家帮他她把学习赶上。
总之，我们班是一个充满活力团结、互爱、互助、温暖快乐大家庭。
我爱我们的这个大集体。
适用题目11、我喜欢的书刊 11、我喜爱的文学（或其他）艺术形式 14、我喜欢的明星
我喜欢的书刊（我喜欢的文学艺术形式是小说，在各种小说中，我最喜欢的）是巴金的激流三步曲，即《家》、《春》、《秋》。
看完三步曲，淑英的“春天是属于我们的。”，琴的“秋天过了春天就会来的，并没有一个永久的秋天。”，觉新的“我的上进之心并未失去。”，觉慧“我是青年，我不是畸人，我不是愚人，我要自己把幸福争过来。”等等的话无不在我的脑海里飘荡dang,他们都是追求自由、反对封建束缚的人。他们绝对是那个时代的先驱。
然而，我觉得我的心已被觉新的命运吸引住了，这位主人公坎坷波折、屈辱痛苦的命运几乎成了这部书的一大悬念，叫我忍不住急着去探询他接下来的心路历程，急着想知道他是否终于有了反抗。可有时候我却不愿再见到他，再看他受气，流泪，说着口是心非、无可奈何的话。有时我几乎失声冲他喊：“你究竟为什么不反抗？！为什么要独自难过？！为什么不站起来，说出一个‘不’字？！！”我看着他难过、愤怒，有时我甚至觉得巴金对他太残忍、太无情了，这样善良、对一切人好的人，却常常受着最大的屈辱。我多么希望巴金能将这本书改写，从《家》的开头开始改写，让觉新继续搞研究、出国、和他的梅表妹在一起，做一个有所作为的化学家……这也是觉新最初、最纯真的梦想。
可我知道如果这么改就不是《激流三部曲》了。书上的每一个字、每一句话、每一个人物都在告诉我，巴金老先生也是板着脸一字一顿地告诉我：“这都是因为这个制度！这都是因为这吃人的礼教！”是的，这吃人的礼教，觉新的颓废，梅、蕙、淑shu贞的死，让我吃惊地发现，仿佛每一个字的背后写着可怕的字：吃人的礼教！这针zhen一般的字眼直刺入我的心底，逼着我快发疯，叫我有种摔书离开的冲动，却总也放不下，继续急切地往下读。
这便是巴金的高明！这便是文学的魅力！这也是我喜欢《家》、《春》、《秋》的原因所在。
适用题目：13、我喜欢的季节（或天气）
一年四季，春夏秋冬，各有所长都有人爱。我最喜欢的季节是冬季。有人说冬天太冷，会冻伤人的心灵，有人说冬天太静，压抑人的心情，也有人说冬天太冷酷，扼制着生命的激情。那么我要说：请你用心去感受一下冬天，冬天也具有情趣和意趣，并非无聊与冷酷。她虽然冷，但却不乏热情；她虽然静，却不那么沉默；她虽然冷酷，却也少不了温馨。
一种事物给人的感受总是多重性的，我看到了冬天的另一面。 当你看到冬季里那悄悄钻出的小草，当你看到冬季里傲然的腊梅，看到冬季里那玩雪溜冰的孩子们，你会觉得冬季给予了我们一个完全不同的世界，她是那么的和谐，那么的奇妙。她会让你脱离尘世的一切烦恼，虽然少了一份姹紫嫣红。 她会让你静静地思考一些平时不愿思考的东西，虽然失去了一些灯红酒绿。她会让你去面对一些平日里不想面对的东西，虽然少了一份愉悦。
冬天，是那么的美，那么的静。她无时无刻不在用自己的生命来培养着你，滋润着你。她无时无刻不在向你倾诉着自己对生命的理解。 我敢保证只要你用心去感受，用心去倾听，你会越来越喜欢她。
适用题目：13、我喜欢的节日 16、我知道的风俗
中国的传统节日很多，春节、元宵节、中秋节、端午节、重阳节等等。我最喜欢的应当要数春节了。春节是中国最热闹的节日。到了这天，大家张灯结彩，互相祝福着来年的好运。我是个爱美的女孩，到了这天，我便可以穿上巴望了许久的漂亮衣服，然后和家人走访亲戚朋友。贴对联是每家都要做的事情，将大大的“福”字倒过来贴，就预示着福到了。到了晚上，到处一片炮烛声声，看着五彩缤纷的烟火和各种各样希奇古怪的花灯，心中也是一片灿烂。还有中央电视台大型春节联欢晚会，一家人围在电视机旁，嗑着瓜子，欣赏着精彩的节目，其乐融融。
过春节也称过年，过了年便长大一岁了。新年新气象，大家都盼着来年有更好的兆头。
我也喜欢过中秋节。我也是个谗嘴的丫头，各种馅做的月饼总是让我流口水，到了晚上，一轮又大又圆的皓月挂在空中，和家人坐在月下，品着月饼，谈论着总也说不腻的嫦娥奔月的故事，是一件多么幸福的事啊！
适用题目：9、我喜欢的植物
丹花是华丽和典雅的象征，正因为牡丹具有中华传统的特色，所以自古以来中国人就把牡丹花誉为国花，它是花中之王，国色天香。被人们认为是“和平、幸福、富贵”的象征。
牡丹花的叶子不大，在一株花中抽出一片片绿油油的叶，嫩嫩的，好似一碰就掉了。牡丹的花瓣也很美丽，一素正在怒放，一素正在包含待放。牡丹花的中间散发出一阵阵的清香，香味虽然没有玫瑰那么诱人，可是也让人感到心旷神怡。唐 皮日休的《牡丹》这么写到“落尽残红始吐芳，佳名唤作百花王。竞夸天下无双艳，独立人间第一香。” 难怪人们说牡丹是国色天香呢！
牡丹花开得绚丽多姿，败也会败得很有风度。几乎是在一夜之间，牡丹花就将花瓣落尽，决不含半点留恋。我想，一生有过这样的辉煌和畅快足以，哪怕很短。
它深深地影响了我的为人处世之道，让我追求高尚的道德情操cao。
我爱牡丹－－爱这清淡典雅、生性倔强的花。
适用题目：6、我的成长之路 5、我尊敬的人
在我的成长的道路上，我的妈妈对我的影响最大！
我的妈妈已经是40多岁的人了，她没读过几年书，和其他平凡的母亲一样，以最朴实的方式来教导着她的孩子。
当我做错事的时候，母亲便会用她那明亮的双眼盯着我，使我不敢正视她，因为我明白，母亲这样看着我，是在告诉我下次别再犯同样的错误。啊！妈妈的眼睛是对我忠实的警告。
当我失败的时候，是母亲以一双温暖的手将我从失败的魔掌中扶起来，鼓励我继续努力，不可灰心。所以，我做事不曾半途而废，也从不因失败而气馁过，因为母亲曾教我失败是成功之母。
当我成功的时候，母亲便会教导我不可骄傲，要我再接再厉，以后要更加努力学习，认真对待每一件事情，这样才能成为建设祖国的有用人才，所以我不曾为一点小成就而骄傲，因为母亲曾教我自满是成功的敌人。
当临出门上学的时候，母亲总叮嘱我过马路要小心，上课不可心不在焉，学习要认真，母亲的教导是我一生的座右铭。
我的妈妈虽然平凡，可是在我的成长的道路上，她却扮演了一个重要的角色，让我健康茁壮zhuo~zhuang的成长！
适用题目：10、我喜爱的职业
我喜欢教师这个职业。
为什么呢？我觉得教师这个职业很神圣，做教师的最大价值在于把自己的知识传授给学生，实现自己的社会价值。其次当教师许多业余时间，可以做自己想做的事情。比如，运动、学习一些课外的知识等等！所谓活到老学到老嘛！
我喜欢当教师的最大的原因是受我小学班主任的影响。她，犹如红烛，燃烧自己，照亮别人，没有一丝怨言！！她默默的奉献着，传授她所学到的，她所知到的任何能给我们的东西！她深深的感动了我，从那时起，我就暗暗下了决心，长大后当一名像她那样的教师！
为了实现我当教师的心愿，我在学习上更加努力，在高考后我报了师范院校，并读了自己喜欢的汉语言系，这是我一生中最高兴的事。因为我多年的努力没有白费，我当教师的愿望终于实现了。
我的喜爱的职业就是教师，当一名教师无悔我的选择！
我的童年生活
每当看着活泼可爱、天真无邪的小孩从我身边蹦蹦跳跳经过时，我总会想起童年那段美好的回忆。
我的童年是快乐而又幸福。那时候的我和许多土生土长的乡下孩子一样，是那么的贪玩、调皮和捣蛋。捉迷藏、做家家、下河摸鱼虾。这些的可都是我们小孩最喜欢玩的事。我最喜欢下河捉鱼了，一有空，几个伙伴就向村边的那条小河奔去。大伙跑到河边时，连小裤管也顾不上挽起来，就争先恐后地纷纷跳进河里去了。水不深，我们下水后，就在水里跑来跑去，两个小脚丫拍打着水面，“扑通扑通”的，水花乱溅，我们乐得哈哈大笑，不久，原来清澈的水就被我们搞得浑浊不清了，甚至连水底的淤泥也翻上来了。这样一来，那些原本还在逍遥自在游玩的小鱼就被迫把头浮出水面呼吸，而我们呢？一看到那些小鱼就飞快地伸出小手把它们迅速地从水中捧起来，放进事先就准备好的盛有水的小塑料桶里。这些可怜却又可爱的鱼儿只能乖乖地待在桶里了！
那条小河，简直是我童年的乐园。
现在，虽然，属于我的童年已离我远去，但童年那段无忧无虑，快乐无比的日子在我记忆中将永不褪色。童年的往事，依旧散发着迷人的芬芳
我和体育
说实在的，我从小就不怎么喜欢体育。上学时，我各科成绩都不错。惟独我的体育成绩一直在及格线上挣扎。最不喜欢上的就是体育课，偏偏学校提出“德智体全面发展”的口号。体育不及格还不能当三好学生。所以，我为此付出了很多辛苦。
我不胖，体质也不算弱。但不知道为什么体育就不能达到优秀。我最怕跳远与长跑了，仰卧起坐相对而言好些，但也是指达标没问题而已。我真的是打心底里羡慕那些轻而易举在体育方面拿高分的人！我知道他们努力过，但我付出的也不比他们少，甚至还比他们还多，可是成效却微乎其微！
尽管如此，体育还是给我带来了许多乐趣。初一时我被老师选上参加排球比赛，记得那次比赛我们班还赢了呢！如果不是因为怕耽误学习，就继续练下去了。后来我迷上了羽毛球，还参加了课外羽毛球兴趣小组。一番折腾下来，还算小有成就，能打两下子了，现在我已经进了校排球队了。虽然体育也给我带来了不少苦恼，但我热衷于过程。其实我深深的知道，没有一个健康的身体，什么都做不成。所以体育锻炼是很重要的。
这就是我和体育，苦恼与快乐着。
谈谈服装
看着大街上来来往往的人们都有着共同的特点就是穿着很时尚，服饰随着时代的不同而变化多异，服饰也正所谓是与时俱进。
现在我们想购买服饰而进商场后第一个感觉就是眼花缭乱，因为颜色各异款式新疑很适合现在年轻人，曾经人们的温饱是个问题时大家从不考虑服饰衣着打扮对他们来说是次要的，所以服饰上有补丁是很平常的事情，可现在不同了，年轻人讲究的是‘另类’是‘个性’。把‘补丁’看了一门艺术看成了一门个性把很好的衣服专门打上补丁你们说怪不怪呢？
每个人都有个人的穿法因为每个人的气质都不同，有的人看上去极为严肃这样他们应当穿得端庄才可适合、有的人看上去很温和、温柔这样他应当穿的典雅才适合随着人们的眼光服饰也是日新月异的变化着。
随着时代服饰不断变化着服饰会还古吗？会变成什么样子谁也说不清楚！只有时间时代的前进才能证明服饰的变化，因为服饰是跟随时代更换的。
科学与社会
随着科技的进一步发展，科技已经深深的影响着我们的日常生活，在经济社会发展扮演着不可或缺的角色。
尤其是从21世纪以来，科学技术，特别是计算机网络技术、电子信息技术的飞速发展，使得手机、电脑那些昂贵的奢侈品步入寻常百姓家，成为我们生活的必需品。
科技的发展让人类的生活更便利。有了手机，即使亲戚朋友在万里之外，仍可以听到声音，有了电脑，给我们的生活更加丰富多彩。下面我以电脑这个科技产品与生活的关系。 电脑已经走进了千家万户，电脑与生活关系也日益密切。电脑可以上网，网上的内容更是丰富多彩。每天我上来看，看到最新的消息。利用电脑可以在网上找到自己所喜爱的书籍和文章。 利用电脑还可以发电子邮件，每到节日，我总是给朋友寄去贺卡，而我也总收到朋友发来的祝福，真是很高兴。 在聊天室里，我可以随心所欲地说自己想说的话，谈自己想谈的话题可以结交更多的朋友，了解他人的性格。在这里还可以看自己所喜爱的节目，这有利于可以放松身心，尽情享受着美好时光。 我还可以音乐网站里听自己喜欢的音乐，在自己的文学论坛里与朋友交流，还可以把自己的作品发上论坛与朋友交流。 电脑给我们的生活带来很多方便。总之，在我们生活中不能没有电脑。
现代社会中，电脑已经成为人们生活不可缺少的一部分，它在给人们带来诸多方便的同时，也带来了一些烦恼和忧虑。我们与电脑长时间亲密的接触，给面部，眼睛带来了辐射的伤害，所以我们在离开电脑后不可忘记仔细的清洁肌肤，做眼保健操。另外，我们要对网络上的内容取其精华，弃起糟粕，拒绝进那些不健康的网站！！让网络服务与我们的生活！！
环保的认识
二十世纪中叶以来，环境问题已经成为整个地球的一大危机。人类赖以生存和发展的环境受到了严峻挑战，生态环境遭到了严重破，各种污染事故频频发生。环境问题已经成为当今人类面临的全球性问题之一。
但是现在，触目惊心的环境污染随处可见：天空昏暗、空气污浊、污水横流、垃圾围城……，连远在冰天雪地的南极企鹅体内也发现DDT等农药残余，珠穆朗玛峰遍地狼藉？蓝天碧水已经成为许多人儿时的记忆和遥不可及的梦想。
人类必须意识到，人的生存无不依赖于自然生态系统。人类文明与大自然的命运已紧密结合在一起，就如同心灵和躯体一样密不可分。今天，人类不能再以一个征服者的面目对自然发号施令，而必须学会尊重自然、善待自然，自觉充当维护自然稳定与和谐的调节者。从一个号令自然的主人，到一个善待自然的朋友，这是一次人类意识的深刻觉醒，也是一次人类角色的深刻转换。
我们应该倡导一种保护自然、拯救自然的实践态度，今天，人类比任何时候都能领略到气候变化的威胁。如果人类再不行动，那么100年后，巨大的热浪将会席卷地球每一个角落，海洋中漂浮的冰山将有可能融化得无影无踪。保护自然，修复自然，维护自然生态系统的平衡与和谐，应当是我们义不容辞的责任。真能如此，新世纪的人们将会迎来新的希望，人类文明将会走向光辉的彼岸。
适用题目：谈谈美食
我是一个很爱吃女孩，对甜食可谓是情有独钟！像饼干、蛋糕、巧克力、糖果等等，都很喜欢吃。因为这一喜好同学们都叫我做饼干妹，我自己也为了纪念，将网名改为了糖糖。在网上，我结识了一些志同道合的朋友，还申shen请了一个zuowenku.net小时内送货上门。
可是等了两天都没人来送货，等到第三天，我只好去杂货店买了箱可乐自己扛上楼来，并发了封电子邮件催问，同时后悔没在3.15 时投诉这骗人的网站。
一个星期后，就在我几乎将此事忘得一干二净时，门铃响了，我打开门，只见对面站着一位西装笔挺、精瘦斯文、肩扛可乐的小伙子，怎么看都不像是一位送货员。一问才知，他是购物网站的技术总监，因近来没拉到风险投资，经费紧张，网站的各级领导每周都要送一天货。我喝着这来之不易的可乐，浮想联翩，但可乐的味道和杂货店买的似乎并没有什么不同。
唉，网上购物也没见的有多好嘛
我的教师生活《我的教师生活》我是一个农民的儿子，又生长在一个偏僻的小山村。1980年参加高考上了一所民族师范的录取分数线。尽管才是一个中专生，但是，在那个年代，那个地方能上一个中专，也算是糠箩筐跳进米箩筐，吃上“皇粮”了。说得好听点就是“鲤鱼跳‘龙’（农）门”了。最被村里父老乡亲看重的是，从此出了一个先生。能被叫上先生是一种荣幸。如果是女人、孩子这么称呼你就有一种揶揄的味道，有幸福感的原因是一些上了年纪的爷爷、村子里声望高的伯伯、村里的大小村干部这么称呼你，可想而知了，他们一贯严肃，名望高，金口玉言一般，因此，那种幸福感油然而生。我被分在另一个小村教书，父母年事已高，又我这么一个独子，我遵从了“父母在不远游”清规。每当周末，我就得赶快回家，家里承包了土地，村干部也特地给我留了一份，这是村里对我这个先生的“赏赐”。到了农忙季节，等我走了十五六里的山路回到家中，左邻右舍的叔叔伯伯婶婶姑姑哥哥姐姐，早把我家的稻田插上了绿油油的一片。村干部和乡亲，还有我的父母谆谆嘱咐我，安心工作，家里的事有他们做主，眼眶顿时潮湿起来。因为年轻，精力旺盛，那些比我小不了两岁的学生非常喜欢我这个小老师。放学后，一个个背着柴刀，扛着茅芊，走上山坡，拾柴火。早晨，我便带着班上的学生在山路上晨跑。六月份县举行运动会上，我班学生“山猴子在”、“六家子”竟然获得径赛的前三名。我第一次干出可喜的成绩，在小村里引起不小的震动。我把那所简易小学的墙壁开发出来，办了学习园地，竟然有村民农闲时，静静地欣赏，还大声地读出来，虽然读得断断续续，在我听来，像喝了蜂蜜般甜在心里。有时候，也去大队干部家汇报工作，干部们一个个非留下吃饭喝酒不可。走上工作没几年就经历了不少的文化进修，政治中心工作。业务上，教育局下文小学教师需要完成拿下“双基”过关证（即基础知识和基本技能）、教材教法合格证、普通话过级证、“三笔字”合格证，而我，因为从正规师范学校毕业，这些证件全免考。中心校领导还请我担任这些培训的辅导老师，初出茅庐的我，在一大群高龄教师面前做起先生来了，脸红脖子粗的，只担心自己不能完成领导交给的任务，我这才知道，整个学区里代课民办教师占去了百分之七十，另百分之三十的公办教师中又多是文革中被迫害过的臭老九们——年纪早就一大把了。幸福着，快乐着，也奉献着，我生活充实，闲暇时就手捧书本杂志，到另一个世界中忘我地吞噬。作为一个乡村小学教师，想完成自己的婚事，是相当困难的。何况父母迈进花甲，外出打工风起，能有志同道合的姑娘太少。谁不向往城市生活啊，谁不追求物质的富有啊。在我被婚姻搅浑头脑的日子里，有一个女孩悄悄地关注着我，她就是那个村干部的千金——被誉为“村花”的姑娘。这段时间，因为工作与家务的沉重，因为单位的需要，我先后辗转过六个村小学，担任过小学各科的教学工作，从事过一人一校的复式班教学，作为这样贫穷湘西，哪里需要就往哪里搬。晚上还得参加村里的扫盲教学，参加组建村小学前教育工作，也参加普及初等义务教育工作。也许是努力与付出的结果，九十年代我委任为中心校的中层领导。从此参加过不少的学习与培训，参加过教育教学研究工作，我终于意识到多年来，自己只不过是一个教书匠而已，比起从前是私塾来说，我不过是新时代的私塾先生了。教师是需要不断地学习进修的，不断地提升自己，我应该摆脱“匠”的阴影，应该向学者型、专家型转变。“学习的革命”一书，是这个时期影响我最深的教育专著了。这一时期，我不断地吸收教育教学专家的书籍，决心做到活到老学到老，并且用这种理念教育学生，激励学生。不少学生考上了大学，进入到北京航空航天大学这样高等学府，不少学生在各种竞赛中取得好成绩，我再一次感到从事教育教学工作的光荣与幸福。魏书生先生的的教育理念鼓励我，鞭策我。有时，静下心来，有触及到自己生活中很多的无奈。一些下海的同事成了当地的富翁，部分成绩平平的学生成了老板工头，甚至经理董事一类的红人，我又一次反思起来：知识怎么了？教育怎么了？世界怎么了？如今，父母早已离我们而去，孩子也参加高考。我最大的遗憾是孩子竟然不愿填报他父母这个光荣的职业，他选择了医学院校。工作三十年，经历过改革开放后的巨大变化，人的思想也在变化。然而最让我满足的是被一句话所感动，那是一个名教授所做的论断，他是这么认定教师职业的：有三种人，能保持一个国家不变色，使社会治安稳定，它们是教师、医生和记者。我不知道教授是怎样界定的，但是，我想他有他看法和道理。教师作为国家稳定的因素起着举足轻重的作用，这是任何人也否定不了的。上周，校长说，为了调动教师们的工作积极性，教师工资要重新洗牌，打乱，像我，年龄已高，某些方面，缺少年轻教师的工作朝气了，就别与青年教师争抢工资级别了。俗话说，医生越老越吃香，教师越老越讨人嫌弃。尽管我自认为教学方法教学观念不断成熟，比起三十年前那个青涩的年轻人，得心应手多了，可是我与学生们之间有一种无形的代沟，他们回报我的是敬佩，爱戴。一个教师，需要一点精神依托的，应该被社会所尊敬。三十年来，作为教师，我读懂了，虽然自己有些清高，但是教师是默默奉献的代名词，是不一个人的意志为转移的。闲适时，读读名家的论著，从中体念教师职业的乐趣，或是上网看看同行们的博客，回味从教一生中的得失，反思自己的成长历程，眼前仿佛看到鲜花在开放，感受阳光的温暖，今生无悔，来世还做先生的念头油然而生。
“火炬银奖”挑战营，幸福两天生活初夏的早晨，太阳还没出来，庆春广场的天空中笼罩着一层淡淡的薄雾，时时吹来阵阵暖风，还夹带着丝丝潮湿的凉意。 正是7月7号，第三期火炬银奖少年出发挑战生活的日子。庆春广场上，一个个欣喜若狂的孩子们领着自己的行李在庆春广场上，期待已久的第三期“火炬银奖”少年评选挑战营就要拉开序幕，会有怎样一个人难忘愉快的两天呢？我同其他学校的两百多位同学一起坐上了长途汽车，开始奇异的旅程...... （一）热烈庆祝开幕式，校辅导员祝贺词 经过一个多小时的长途“跋涉”，我们来到少年素质教育基地，在一片绿树成荫的石子土路上，我们把两百位同学分成了20个小队，我被幸运的分到第17小队。每一个小队有一个辅导员，随时随地记录你随时随刻的行为规范。我一路欣赏这个美丽的地方：这是一个生态良好的基地，树木茂盛，草坪肥沃，河水清澈，还有一些有生命的小虫子和我们做伴。 首先，我们的辅导员周老师领着我们来到大礼堂，举行隆重的第三期“火炬银奖”少年评选开幕式，我们雄赳赳气昂昂地唱了一首《我们是共产主义接班人》的队歌，表达了我们作为共产主义接班人的坚定和喜悦。接着，我们请上了与我们同行的20位辅导员，一一为我们做了详细的自我介绍，最后为我们送上了祝贺词。最后，辅导员为我们详细介绍了两天的纪律要求，行为约束，听得我腰杆儿直直的，在心里默默地感受着：原来家中的我是如此懒散啊！致这里才是有规律，丰富多彩的生活。我深深吸了一口气，空气中飘荡着清新的芳草气息，慢慢的，弥漫的浑身都是，这气息，是回味无穷的！ 在最后，总辅导员黄老师对这次挑战营做了一个开天导语，把我们吓得个个心一抖，慌慌的，还怪冷的。我们可能会与香烟虫同床共枕，与飞虫共享午餐，同野蛇走在同一条道路上……总而言之，一切小生物都有可能萦绕着这两天的挑战生活的生活，真是困难重重，令人难解！不过，我会用最好的心态去面对的，希望就在前方，成功不远…… （二）笔试考试，困难重重 没想到这门快就要开始笔试饿，不过，也没什么好难得到我的，语文数学英语科学美术……呵样样都拿手，我大有天不怕地不怕的豪爽气概，大摇大摆的拿出笔和橡皮，还漫不经心地玩弄着手中的笔，衣服久经沙场、严阵以待的样子。当我充满自信、微笑的结果试卷时，那种笑容是遍布满脸的，当我瞟了一眼那张试卷，开始答题时，我开始苦恼起来，冥思苦想，接着开始流汗，越来越多的汗，天哪，这是神门题目，我茫然的望着题目，显出一概不知的样子。试卷上考的题目都是关于少先队、四好少年、雏鹰争章、创建全国文明城市、第二课堂的知识。 我想了才半天，才憋出一点儿词儿来。开来，我的课外知识太不丰富了，我的知识面太狭窄了。看来，在以后的学习中，我不仅要把老师上课教的知识学习透彻，还要多多了解相关少先队的知识，积极认真地参观第二课堂，还要关心一些管家。做到家事国事天下事，事事关心！ 第二项笔试考试是 以“全国创建文明城市”为主题，写一封信给市长伯伯。写作文?我最擅长了，我转动转动自己的小脑经，就能写字端正、有条有理的把我对全国创建文明城市的看法和建议及对策写下来，我很自信，相信这一项是不会差的！ （三） 新鲜事儿 考了一上午的笔试，还做了一个多小时的车，我的肚子早就饿坏了。跟随者辅导员周老师来到了我们的食堂，每个小队有两小排桌子，分成两组坐下，我们个个坐得端端正正，听后老师的安排。只听一位老师大声对我们说：“听好了，我们吃饭不能说一句话，说话扣分，我吹一口哨，你们就齐声喊 停 ，在不要发出声音。每个桌上选出一位卓长，为你们桌的五位同学盛饭盛菜，盛汤，拿水果，做完这些，小组六人坐端正，等口令，口令未下，先动筷者扣分，吃饭要快，慢者扣分，不能浪费，剩饭者扣分，饭后自行洗碗，放碟碗筷，浑水摸鱼，无洗碗者扣分！由卓长分配人员擦桌子，明白吗！”哦！天哪，吃饭也有这么多要命的规矩，我记得头晕脑胀，每一个动作都小心谨慎。接着，我们开始选卓长，大家互相退让，犹豫不决，我勇敢的举起手，微笑着说: “我来吧!”这才让一个浪花涌下去。 真没有想到，刚才真论中自告奋勇当卓长的我是为我组的六位同学盛饭盛菜，盛汤，拿水果的。不过，跟我同桌的同伴都来安慰我，说不用我来擦桌子了，他们会分工这倒给我些安慰，我舒舒服服的去为大家盛饭了，我小心翼翼地打了六碗汤，摇摇晃晃地端到桌前，又快速的吧菜饭打来……忙乎了好一会儿，才回到座位。望着我碗中的菜饭，有两个蔬菜两个荤菜，一碗汤和一小块西瓜，啊，真丰富！是一顿很美奥的晚餐，一定能吃的打响嗝儿！我望着才美妙的午餐，垂涎三尺，就等待着口令！ 只听老师严肃地喊：“起立！”哗，齐刷刷地两百号人站起来，老师继续喊：“立正！”我兴奋不已，从来吃饭前没这么激动过，都是被妈妈催地烦了，才愁眉苦脸地吃饭。此时此刻，可能是因为饭菜是自己盛的，可能是没吃过乡村野味，我激动着，兴奋着，两眼发光，好期待就要开饭了，想到这儿，我和同伴互相傻笑着，“请坐！”我的心跳动地更加激烈了，只听老师一声令下：“开饭！”很快传来一阵欢呼声，铁勺发出的声响，我们开始轰轰烈烈地“享用”这份中餐，味道似乎可以比得上法国大餐，虽然，房子简陋，条件不好，饭菜不高档，但我们体会到了其中的快乐，简单纯朴的快乐，自己做事的乐趣！ 我大口大口咀嚼着送进口的食物，香喷喷的，美味美味！我很快吃了个精光，倒完菜水后，我自己排队把自己的碗洗好了，安次序叠好。有头有尾的未结束了自己的中餐！ （四）睡觉的地方 吃晚饭，辅导员周老师就领着我们来到寝室，睡午觉。穿过一片树林，就来到了我们的寝室，是一幢三层的老式房。门前大大的写着“桂花楼”三个字儿。老师说，一楼住男生，二三楼住女生。 我住在第三层的第11号房间，一进房间，我就问到一股浓浓的乡村味儿，房间里有7张床，都是上下铺子，其中有一张床靠着窗边，是我们的评分老师睡的。不过幸运的是，我第一个进房间，所以选了一个下铺。午睡一切都好，我也睡的很香！ （五）尾声 可想而知，我这两天的生活有多美满有多快乐。我体验到了独立的快乐，感受到了团结的可贵，我们还互相留下了QQ号、联系电话。这种同甘共苦的友谊，令我们多么怀念，多么向往！
2008浙江卷题目
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
都市和乡村，是我们栖居的空间；都市生活和乡村生活，是我们平凡的生活。当我们从平凡中回望时，每个人都会有不同的感触和期待。
请以“触摸都市”或“感受乡村”为题，写一篇作文，可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。
注意：①立意自定，角度自选；②除诗歌外，文体不限；③不少于800字；④不得抄袭。
考题解读 看似平常最奇崛
为弥补话题作文在选题时过于宽泛的不足，避免考生“套话”式的八股文写作，2008年浙江卷将沿用了四年的话题作文形式更改为标题作文，但仍加上提示语，以启发考生深入思考，以期让考生以比较熟悉的方式迅速进入写作状态。人文性是语文学科的基本特点，也是浙江卷孜孜以求的目标。今年的试题以“都市”“乡村”为关键词，目的在于引导学生关注容易被忽视的生存空间。同时，这与去年众多家电视台策划的“城乡孩子互换生活空间问题，即城市孩子到乡村生活一段时间，乡村孩子到城市生活一段时间”的热点节目有关。（《课堂内外·创新作文》刊登过此类文章）试题保持了重视人文性的传统，又避免了过于“虚化”。同时，设题具有较高的文化品位——“看似平常最奇崛”，因为对生存空间的感受与思考，实际上就是对人的存在本质的思考。
“触摸”一词，《现代汉语词典》解释为“用手接触后轻轻移动”（即接触、抚摸着感受）。“触摸”和“感受”，都意味着通过接触而引起一定的思想情绪。而“都市”“乡村”，是每一位考生生于斯、长于斯的那一方土地。都市有都市的语言，乡村有乡村的心灵。生于都市者，无时无刻不在触摸着城市中鳞次栉比的高楼、车水马龙的街道、多彩迷人的霓虹灯，感受着都市的快节奏与新气象……生于乡村者，时时刻刻感受着乡村的山山水水、一草一木，体验着迷人的牛哞、袅袅的炊烟、质朴的乡情……这一切都会引发考生的感悟。何况在时代的召唤下，都市与乡村正不断地双向涌动：从乡村走向都市，因为都市是“文明的风暴中心”；从都市走向乡村，或许是为逃离种种焦虑和冲突，寻找心灵的闲适与宁静——这是具有时代意义的现代人的生活状态。这样看来，就内容而言可以写一写“人的诗意栖居”“平凡生活之美”“都市（乡村）在发展中失去了些什么（如环境恶化）”“人们的观念正发生哪些变化”“我期待都市（乡村）的明天是怎样的”“新农村建设中值得注意的问题”“我看城乡融合”等。再就写法而言，近几年高考现代文阅读的选文《阳台上的遗憾》《说村落》《乡村的瓦》《乡村的风》《一幅烟雨牛鹭图》《麦天》等都可供参考，它们的基本特点是精选一个点、一个意象切入题旨，并在字里行间融入深情。
以“触摸都市”或“感受乡村”为题作文，如果兼写“都市”“乡村”而平均分配笔墨，自然有违题意，但可以用“都市”反衬“乡村”或以“乡村”反衬“都市”，表现“面对快节奏的城市生活有喜有忧”“时时对另一种生活环境心怀向往”“城市应反哺农村”等主题。具体可借鉴作家韩东的《回忆黄昏》——该文先多角度描写乡村黄昏之美，赞美黄昏让劳累了一天的人们得到了休息，用无言的美景劝慰着人心；接着用比喻等修辞手法，形象地表现现代城市的喧嚣繁杂、城市中人的浮躁功利，与乡村中人的生活形成对比，表明城市中黄昏的美感、启示已被忽略；最后写自己只能在“滚滚而来的黄昏之声”中回忆起“另一个黄昏”（即乡村的黄昏），表现出对城市生活的厌倦和对安详生活的追求。
“触摸都市”或“感受乡村”有较宽广的写作内容，与去年的“行走在消逝中”相比，降低了审题难度。这种从生活出发的题目，能激发考生的写作热情，让所有考生有话可说，而优秀考生更能写出有深度的好文章，从而有效检测考生的作文水平。另外，命题人特意在“为题”两字下加上着重点，显示了对考生的人性化关怀。
评分细则
一、关于命题与题意的说明
1. 命题形式发生改变，由话题作文改为命题作文。改变的只是写作的形式，并不承担正面或反面的影响。每一种命题都有优缺点，作文命题没有完美的形式。
换成标题作文，今年的命题指向性更明确，更注意考查考生的实际作文能力。
当然，为了使考生适应，也为了更好地衔接，在命题前加了一段引导语，既使题目更加规范，又避免写作范围过于宽泛，有效地避免了考生的“套作”。在命题时，还注意了降低难度，如在“为题”两字上加了着重号，目的是不在审题立意上为难考生，最关键题目
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
都市和乡村，是我们栖居的空间；都市生活和乡村生活，是我们平凡的生活。当我们从平凡中回望时，每个人都会有不同的感触和期待。
请以“触摸都市”或“感受乡村”为题，写一篇作文，可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。
注意：①立意自定，角度自选；②除诗歌外，文体不限；③不少于800字；④不得抄袭。
考题解读 看似平常最奇崛
为弥补话题作文在选题时过于宽泛的不足，避免考生“套话”式的八股文写作，2008年浙江卷将沿用了四年的话题作文形式更改为标题作文，但仍加上提示语，以启发考生深入思考，以期让考生以比较熟悉的方式迅速进入写作状态。人文性是语文学科的基本特点，也是浙江卷孜孜以求的目标。今年的试题以“都市”“乡村”为关键词，目的在于引导学生关注容易被忽视的生存空间。同时，这与去年众多家电视台策划的“城乡孩子互换生活空间问题，即城市孩子到乡村生活一段时间，乡村孩子到城市生活一段时间”的热点节目有关。（《课堂内外·创新作文》刊登过此类文章）试题保持了重视人文性的传统，又避免了过于“虚化”。同时，设题具有较高的文化品位——“看似平常最奇崛”，因为对生存空间的感受与思考，实际上就是对人的存在本质的思考。
“触摸”一词，《现代汉语词典》解释为“用手接触后轻轻移动”（即接触、抚摸着感受）。“触摸”和“感受”，都意味着通过接触而引起一定的思想情绪。而“都市”“乡村”，是每一位考生生于斯、长于斯的那一方土地。都市有都市的语言，乡村有乡村的心灵。生于都市者，无时无刻不在触摸着城市中鳞次栉比的高楼、车水马龙的街道、多彩迷人的霓虹灯，感受着都市的快节奏与新气象……生于乡村者，时时刻刻感受着乡村的山山水水、一草一木，体验着迷人的牛哞、袅袅的炊烟、质朴的乡情……这一切都会引发考生的感悟。何况在时代的召唤下，都市与乡村正不断地双向涌动：从乡村走向都市，因为都市是“文明的风暴中心”；从都市走向乡村，或许是为逃离种种焦虑和冲突，寻找心灵的闲适与宁静——这是具有时代意义的现代人的生活状态。这样看来，就内容而言可以写一写“人的诗意栖居”“平凡生活之美”“都市（乡村）在发展中失去了些什么（如环境恶化）”“人们的观念正发生哪些变化”“我期待都市（乡村）的明天是怎样的”“新农村建设中值得注意的问题”“我看城乡融合”等。再就写法而言，近几年高考现代文阅读的选文《阳台上的遗憾》《说村落》《乡村的瓦》《乡村的风》《一幅烟雨牛鹭图》《麦天》等都可供参考，它们的基本特点是精选一个点、一个意象切入题旨，并在字里行间融入深情。
以“触摸都市”或“感受乡村”为题作文，如果兼写“都市”“乡村”而平均分配笔墨，自然有违题意，但可以用“都市”反衬“乡村”或以“乡村”反衬“都市”，表现“面对快节奏的城市生活有喜有忧”“时时对另一种生活环境心怀向往”“城市应反哺农村”等主题。具体可借鉴作家韩东的《回忆黄昏》——该文先多角度描写乡村黄昏之美，赞美黄昏让劳累了一天的人们得到了休息，用无言的美景劝慰着人心；接着用比喻等修辞手法，形象地表现现代城市的喧嚣繁杂、城市中人的浮躁功利，与乡村中人的生活形成对比，表明城市中黄昏的美感、启示已被忽略；最后写自己只能在“滚滚而来的黄昏之声”中回忆起“另一个黄昏”（即乡村的黄昏），表现出对城市生活的厌倦和对安详生活的追求。
“触摸都市”或“感受乡村”有较宽广的写作内容，与去年的“行走在消逝中”相比，降低了审题难度。这种从生活出发的题目，能激发考生的写作热情，让所有考生有话可说，而优秀考生更能写出有深度的好文章，从而有效检测考生的作文水平。另外，命题人特意在“为题”两字下加上着重点，显示了对考生的人性化关怀。
评分细则
一、关于命题与题意的说明
1. 命题形式发生改变，由话题作文改为命题作文。改变的只是写作的形式，并不承担正面或反面的影响。每一种命题都有优缺点，作文命题没有完美的形式。
换成标题作文，今年的命题指向性更明确，更注意考查考生的实际作文能力。
当然，为了使考生适应，也为了更好地衔接，在命题前加了一段引导语，既使题目更加规范，又避免写作范围过于宽泛，有效地避免了考生的“套作”。在命题时，还注意了降低难度，如在“为题”两字上加了着重号，目的是不在审题立意上为难考生，最关键题目
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
都市和乡村，是我们栖居的空间；都市生活和乡村生活，是我们平凡的生活。当我们从平凡中回望时，每个人都会有不同的感触和期待。
请以“触摸都市”或“感受乡村”为题，写一篇作文，可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。
注意：①立意自定，角度自选；②除诗歌外，文体不限；③不少于800字；④不得抄袭。
考题解读 看似平常最奇崛
为弥补话题作文在选题时过于宽泛的不足，避免考生“套话”式的八股文写作，2008年浙江卷将沿用了四年的话题作文形式更改为标题作文，但仍加上提示语，以启发考生深入思考，以期让考生以比较熟悉的方式迅速进入写作状态。人文性是语文学科的基本特点，也是浙江卷孜孜以求的目标。今年的试题以“都市”“乡村”为关键词，目的在于引导学生关注容易被忽视的生存空间。同时，这与去年众多家电视台策划的“城乡孩子互换生活空间问题，即城市孩子到乡村生活一段时间，乡村孩子到城市生活一段时间”的热点节目有关。（《课堂内外·创新作文》刊登过此类文章）试题保持了重视人文性的传统，又避免了过于“虚化”。同时，设题具有较高的文化品位——“看似平常最奇崛”，因为对生存空间的感受与思考，实际上就是对人的存在本质的思考。
“触摸”一词，《现代汉语词典》解释为“用手接触后轻轻移动”（即接触、抚摸着感受）。“触摸”和“感受”，都意味着通过接触而引起一定的思想情绪。而“都市”“乡村”，是每一位考生生于斯、长于斯的那一方土地。都市有都市的语言，乡村有乡村的心灵。生于都市者，无时无刻不在触摸着城市中鳞次栉比的高楼、车水马龙的街道、多彩迷人的霓虹灯，感受着都市的快节奏与新气象……生于乡村者，时时刻刻感受着乡村的山山水水、一草一木，体验着迷人的牛哞、袅袅的炊烟、质朴的乡情……这一切都会引发考生的感悟。何况在时代的召唤下，都市与乡村正不断地双向涌动：从乡村走向都市，因为都市是“文明的风暴中心”；从都市走向乡村，或许是为逃离种种焦虑和冲突，寻找心灵的闲适与宁静——这是具有时代意义的现代人的生活状态。这样看来，就内容而言可以写一写“人的诗意栖居”“平凡生活之美”“都市（乡村）在发展中失去了些什么（如环境恶化）”“人们的观念正发生哪些变化”“我期待都市（乡村）的明天是怎样的”“新农村建设中值得注意的问题”“我看城乡融合”等。再就写法而言，近几年高考现代文阅读的选文《阳台上的遗憾》《说村落》《乡村的瓦》《乡村的风》《一幅烟雨牛鹭图》《麦天》等都可供参考，它们的基本特点是精选一个点、一个意象切入题旨，并在字里行间融入深情。
以“触摸都市”或“感受乡村”为题作文，如果兼写“都市”“乡村”而平均分配笔墨，自然有违题意，但可以用“都市”反衬“乡村”或以“乡村”反衬“都市”，表现“面对快节奏的城市生活有喜有忧”“时时对另一种生活环境心怀向往”“城市应反哺农村”等主题。具体可借鉴作家韩东的《回忆黄昏》——该文先多角度描写乡村黄昏之美，赞美黄昏让劳累了一天的人们得到了休息，用无言的美景劝慰着人心；接着用比喻等修辞手法，形象地表现现代城市的喧嚣繁杂、城市中人的浮躁功利，与乡村中人的生活形成对比，表明城市中黄昏的美感、启示已被忽略；最后写自己只能在“滚滚而来的黄昏之声”中回忆起“另一个黄昏”（即乡村的黄昏），表现出对城市生活的厌倦和对安详生活的追求。
“触摸都市”或“感受乡村”有较宽广的写作内容，与去年的“行走在消逝中”相比，降低了审题难度。这种从生活出发的题目，能激发考生的写作热情，让所有考生有话可说，而优秀考生更能写出有深度的好文章，从而有效检测考生的作文水平。另外，命题人特意在“为题”两字下加上着重点，显示了对考生的人性化关怀。
评分细则
一、关于命题与题意的说明
1. 命题形式发生改变，由话题作文改为命题作文。改变的只是写作的形式，并不承担正面或反面的影响。每一种命题都有优缺点，作文命题没有完美的形式。
换成标题作文，今年的命题指向性更明确，更注意考查考生的实际作文能力。
当然，为了使考生适应，也为了更好地衔接，在命题前加了一段引导语，既使题目更加规范，又避免写作范围过于宽泛，有效地避免了考生的“套作”。在命题时，还注意了降低难度，如在“为题”两字上加了着重号，目的是不在审题立意上为难考生，最关键题目
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
都市和乡村，是我们栖居的空间；都市生活和乡村生活，是我们平凡的生活。当我们从平凡中回望时，每个人都会有不同的感触和期待。
请以“触摸都市”或“感受乡村”为题，写一篇作文，可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。
注意：①立意自定，角度自选；②除诗歌外，文体不限；③不少于800字；④不得抄袭。
考题解读 看似平常最奇崛
为弥补话题作文在选题时过于宽泛的不足，避免考生“套话”式的八股文写作，2008年浙江卷将沿用了四年的话题作文形式更改为标题作文，但仍加上提示语，以启发考生深入思考，以期让考生以比较熟悉的方式迅速进入写作状态。人文性是语文学科的基本特点，也是浙江卷孜孜以求的目标。今年的试题以“都市”“乡村”为关键词，目的在于引导学生关注容易被忽视的生存空间。同时，这与去年众多家电视台策划的“城乡孩子互换生活空间问题，即城市孩子到乡村生活一段时间，乡村孩子到城市生活一段时间”的热点节目有关。（《课堂内外·创新作文》刊登过此类文章）试题保持了重视人文性的传统，又避免了过于“虚化”。同时，设题具有较高的文化品位——“看似平常最奇崛”，因为对生存空间的感受与思考，实际上就是对人的存在本质的思考。
“触摸”一词，《现代汉语词典》解释为“用手接触后轻轻移动”（即接触、抚摸着感受）。“触摸”和“感受”，都意味着通过接触而引起一定的思想情绪。而“都市”“乡村”，是每一位考生生于斯、长于斯的那一方土地。都市有都市的语言，乡村有乡村的心灵。生于都市者，无时无刻不在触摸着城市中鳞次栉比的高楼、车水马龙的街道、多彩迷人的霓虹灯，感受着都市的快节奏与新气象……生于乡村者，时时刻刻感受着乡村的山山水水、一草一木，体验着迷人的牛哞、袅袅的炊烟、质朴的乡情……这一切都会引发考生的感悟。何况在时代的召唤下，都市与乡村正不断地双向涌动：从乡村走向都市，因为都市是“文明的风暴中心”；从都市走向乡村，或许是为逃离种种焦虑和冲突，寻找心灵的闲适与宁静——这是具有时代意义的现代人的生活状态。这样看来，就内容而言可以写一写“人的诗意栖居”“平凡生活之美”“都市（乡村）在发展中失去了些什么（如环境恶化）”“人们的观念正发生哪些变化”“我期待都市（乡村）的明天是怎样的”“新农村建设中值得注意的问题”“我看城乡融合”等。再就写法而言，近几年高考现代文阅读的选文《阳台上的遗憾》《说村落》《乡村的瓦》《乡村的风》《一幅烟雨牛鹭图》《麦天》等都可供参考，它们的基本特点是精选一个点、一个意象切入题旨，并在字里行间融入深情。
以“触摸都市”或“感受乡村”为题作文，如果兼写“都市”“乡村”而平均分配笔墨，自然有违题意，但可以用“都市”反衬“乡村”或以“乡村”反衬“都市”，表现“面对快节奏的城市生活有喜有忧”“时时对另一种生活环境心怀向往”“城市应反哺农村”等主题。具体可借鉴作家韩东的《回忆黄昏》——该文先多角度描写乡村黄昏之美，赞美黄昏让劳累了一天的人们得到了休息，用无言的美景劝慰着人心；接着用比喻等修辞手法，形象地表现现代城市的喧嚣繁杂、城市中人的浮躁功利，与乡村中人的生活形成对比，表明城市中黄昏的美感、启示已被忽略；最后写自己只能在“滚滚而来的黄昏之声”中回忆起“另一个黄昏”（即乡村的黄昏），表现出对城市生活的厌倦和对安详生活的追求。
“触摸都市”或“感受乡村”有较宽广的写作内容，与去年的“行走在消逝中”相比，降低了审题难度。这种从生活出发的题目，能激发考生的写作热情，让所有考生有话可说，而优秀考生更能写出有深度的好文章，从而有效检测考生的作文水平。另外，命题人特意在“为题”两字下加上着重点，显示了对考生的人性化关怀。
评分细则
一、关于命题与题意的说明
1. 命题形式发生改变，由话题作文改为命题作文。改变的只是写作的形式，并不承担正面或反面的影响。每一种命题都有优缺点，作文命题没有完美的形式。
换成标题作文，今年的命题指向性更明确，更注意考查考生的实际作文能力。
当然，为了使考生适应，也为了更好地衔接，在命题前加了一段引导语，既使题目更加规范，又避免写作范围过于宽泛，有效地避免了考生的“套作”。在命题时，还注意了降低难度，如在“为题”两字上加了着重号，目的是不在审题立意上为难考生，最关键题目
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
都市和乡村，是我们栖居的空间；都市生活和乡村生活，是我们平凡的生活。当我们从平凡中回望时，每个人都会有不同的感触和期待。
请以“触摸都市”或“感受乡村”为题，写一篇作文，可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。
注意：①立意自定，角度自选；②除诗歌外，文体不限；③不少于800字；④不得抄袭。
考题解读 看似平常最奇崛
为弥补话题作文在选题时过于宽泛的不足，避免考生“套话”式的八股文写作，2008年浙江卷将沿用了四年的话题作文形式更改为标题作文，但仍加上提示语，以启发考生深入思考，以期让考生以比较熟悉的方式迅速进入写作状态。人文性是语文学科的基本特点，也是浙江卷孜孜以求的目标。今年的试题以“都市”“乡村”为关键词，目的在于引导学生关注容易被忽视的生存空间。同时，这与去年众多家电视台策划的“城乡孩子互换生活空间问题，即城市孩子到乡村生活一段时间，乡村孩子到城市生活一段时间”的热点节目有关。（《课堂内外·创新作文》刊登过此类文章）试题保持了重视人文性的传统，又避免了过于“虚化”。同时，设题具有较高的文化品位——“看似平常最奇崛”，因为对生存空间的感受与思考，实际上就是对人的存在本质的思考。
“触摸”一词，《现代汉语词典》解释为“用手接触后轻轻移动”（即接触、抚摸着感受）。“触摸”和“感受”，都意味着通过接触而引起一定的思想情绪。而“都市”“乡村”，是每一位考生生于斯、长于斯的那一方土地。都市有都市的语言，乡村有乡村的心灵。生于都市者，无时无刻不在触摸着城市中鳞次栉比的高楼、车水马龙的街道、多彩迷人的霓虹灯，感受着都市的快节奏与新气象……生于乡村者，时时刻刻感受着乡村的山山水水、一草一木，体验着迷人的牛哞、袅袅的炊烟、质朴的乡情……这一切都会引发考生的感悟。何况在时代的召唤下，都市与乡村正不断地双向涌动：从乡村走向都市，因为都市是“文明的风暴中心”；从都市走向乡村，或许是为逃离种种焦虑和冲突，寻找心灵的闲适与宁静——这是具有时代意义的现代人的生活状态。这样看来，就内容而言可以写一写“人的诗意栖居”“平凡生活之美”“都市（乡村）在发展中失去了些什么（如环境恶化）”“人们的观念正发生哪些变化”“我期待都市（乡村）的明天是怎样的”“新农村建设中值得注意的问题”“我看城乡融合”等。再就写法而言，近几年高考现代文阅读的选文《阳台上的遗憾》《说村落》《乡村的瓦》《乡村的风》《一幅烟雨牛鹭图》《麦天》等都可供参考，它们的基本特点是精选一个点、一个意象切入题旨，并在字里行间融入深情。
以“触摸都市”或“感受乡村”为题作文，如果兼写“都市”“乡村”而平均分配笔墨，自然有违题意，但可以用“都市”反衬“乡村”或以“乡村”反衬“都市”，表现“面对快节奏的城市生活有喜有忧”“时时对另一种生活环境心怀向往”“城市应反哺农村”等主题。具体可借鉴作家韩东的《回忆黄昏》——该文先多角度描写乡村黄昏之美，赞美黄昏让劳累了一天的人们得到了休息，用无言的美景劝慰着人心；接着用比喻等修辞手法，形象地表现现代城市的喧嚣繁杂、城市中人的浮躁功利，与乡村中人的生活形成对比，表明城市中黄昏的美感、启示已被忽略；最后写自己只能在“滚滚而来的黄昏之声”中回忆起“另一个黄昏”（即乡村的黄昏），表现出对城市生活的厌倦和对安详生活的追求。
“触摸都市”或“感受乡村”有较宽广的写作内容，与去年的“行走在消逝中”相比，降低了审题难度。这种从生活出发的题目，能激发考生的写作热情，让所有考生有话可说，而优秀考生更能写出有深度的好文章，从而有效检测考生的作文水平。另外，命题人特意在“为题”两字下加上着重点，显示了对考生的人性化关怀。
评分细则
一、关于命题与题意的说明
1. 命题形式发生改变，由话题作文改为命题作文。改变的只是写作的形式，并不承担正面或反面的影响。每一种命题都有优缺点，作文命题没有完美的形式。
换成标题作文，今年的命题指向性更明确，更注意考查考生的实际作文能力。
当然，为了使考生适应，也为了更好地衔接，在命题前加了一段引导语，既使题目更加规范，又避免写作范围过于宽泛，有效地避免了考生的“套作”。在命题时，还注意了降低难度，如在“为题”两字上加了着重号，目的是不在审题立意上为难考生，最关键题目
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
都市和乡村，是我们栖居的空间；都市生活和乡村生活，是我们平凡的生活。当我们从平凡中回望时，每个人都会有不同的感触和期待。
请以“触摸都市”或“感受乡村”为题，写一篇作文，可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。
注意：①立意自定，角度自选；②除诗歌外，文体不限；③不少于800字；④不得抄袭。
考题解读 看似平常最奇崛
为弥补话题作文在选题时过于宽泛的不足，避免考生“套话”式的八股文写作，2008年浙江卷将沿用了四年的话题作文形式更改为标题作文，但仍加上提示语，以启发考生深入思考，以期让考生以比较熟悉的方式迅速进入写作状态。人文性是语文学科的基本特点，也是浙江卷孜孜以求的目标。今年的试题以“都市”“乡村”为关键词，目的在于引导学生关注容易被忽视的生存空间。同时，这与去年众多家电视台策划的“城乡孩子互换生活空间问题，即城市孩子到乡村生活一段时间，乡村孩子到城市生活一段时间”的热点节目有关。（《课堂内外·创新作文》刊登过此类文章）试题保持了重视人文性的传统，又避免了过于“虚化”。同时，设题具有较高的文化品位——“看似平常最奇崛”，因为对生存空间的感受与思考，实际上就是对人的存在本质的思考。
“触摸”一词，《现代汉语词典》解释为“用手接触后轻轻移动”（即接触、抚摸着感受）。“触摸”和“感受”，都意味着通过接触而引起一定的思想情绪。而“都市”“乡村”，是每一位考生生于斯、长于斯的那一方土地。都市有都市的语言，乡村有乡村的心灵。生于都市者，无时无刻不在触摸着城市中鳞次栉比的高楼、车水马龙的街道、多彩迷人的霓虹灯，感受着都市的快节奏与新气象……生于乡村者，时时刻刻感受着乡村的山山水水、一草一木，体验着迷人的牛哞、袅袅的炊烟、质朴的乡情……这一切都会引发考生的感悟。何况在时代的召唤下，都市与乡村正不断地双向涌动：从乡村走向都市，因为都市是“文明的风暴中心”；从都市走向乡村，或许是为逃离种种焦虑和冲突，寻找心灵的闲适与宁静——这是具有时代意义的现代人的生活状态。这样看来，就内容而言可以写一写“人的诗意栖居”“平凡生活之美”“都市（乡村）在发展中失去了些什么（如环境恶化）”“人们的观念正发生哪些变化”“我期待都市（乡村）的明天是怎样的”“新农村建设中值得注意的问题”“我看城乡融合”等。再就写法而言，近几年高考现代文阅读的选文《阳台上的遗憾》《说村落》《乡村的瓦》《乡村的风》《一幅烟雨牛鹭图》《麦天》等都可供参考，它们的基本特点是精选一个点、一个意象切入题旨，并在字里行间融入深情。
以“触摸都市”或“感受乡村”为题作文，如果兼写“都市”“乡村”而平均分配笔墨，自然有违题意，但可以用“都市”反衬“乡村”或以“乡村”反衬“都市”，表现“面对快节奏的城市生活有喜有忧”“时时对另一种生活环境心怀向往”“城市应反哺农村”等主题。具体可借鉴作家韩东的《回忆黄昏》——该文先多角度描写乡村黄昏之美，赞美黄昏让劳累了一天的人们得到了休息，用无言的美景劝慰着人心；接着用比喻等修辞手法，形象地表现现代城市的喧嚣繁杂、城市中人的浮躁功利，与乡村中人的生活形成对比，表明城市中黄昏的美感、启示已被忽略；最后写自己只能在“滚滚而来的黄昏之声”中回忆起“另一个黄昏”（即乡村的黄昏），表现出对城市生活的厌倦和对安详生活的追求。
“触摸都市”或“感受乡村”有较宽广的写作内容，与去年的“行走在消逝中”相比，降低了审题难度。这种从生活出发的题目，能激发考生的写作热情，让所有考生有话可说，而优秀考生更能写出有深度的好文章，从而有效检测考生的作文水平。另外，命题人特意在“为题”两字下加上着重点，显示了对考生的人性化关怀。
评分细则
一、关于命题与题意的说明
1. 命题形式发生改变，由话题作文改为命题作文。改变的只是写作的形式，并不承担正面或反面的影响。每一种命题都有优缺点，作文命题没有完美的形式。
换成标题作文，今年的命题指向性更明确，更注意考查考生的实际作文能力。
当然，为了使考生适应，也为了更好地衔接，在命题前加了一段引导语，既使题目更加规范，又避免写作范围过于宽泛，有效地避免了考生的“套作”。在命题时，还注意了降低难度，如在“为题”两字上加了着重号，目的是不在审题立意上为难考生，最关键题目
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
都市和乡村，是我们栖居的空间；都市生活和乡村生活，是我们平凡的生活。当我们从平凡中回望时，每个人都会有不同的感触和期待。
请以“触摸都市”或“感受乡村”为题，写一篇作文，可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。
注意：①立意自定，角度自选；②除诗歌外，文体不限；③不少于800字；④不得抄袭。
考题解读 看似平常最奇崛
为弥补话题作文在选题时过于宽泛的不足，避免考生“套话”式的八股文写作，2008年浙江卷将沿用了四年的话题作文形式更改为标题作文，但仍加上提示语，以启发考生深入思考，以期让考生以比较熟悉的方式迅速进入写作状态。人文性是语文学科的基本特点，也是浙江卷孜孜以求的目标。今年的试题以“都市”“乡村”为关键词，目的在于引导学生关注容易被忽视的生存空间。同时，这与去年众多家电视台策划的“城乡孩子互换生活空间问题，即城市孩子到乡村生活一段时间，乡村孩子到城市生活一段时间”的热点节目有关。（《课堂内外·创新作文》刊登过此类文章）试题保持了重视人文性的传统，又避免了过于“虚化”。同时，设题具有较高的文化品位——“看似平常最奇崛”，因为对生存空间的感受与思考，实际上就是对人的存在本质的思考。
“触摸”一词，《现代汉语词典》解释为“用手接触后轻轻移动”（即接触、抚摸着感受）。“触摸”和“感受”，都意味着通过接触而引起一定的思想情绪。而“都市”“乡村”，是每一位考生生于斯、长于斯的那一方土地。都市有都市的语言，乡村有乡村的心灵。生于都市者，无时无刻不在触摸着城市中鳞次栉比的高楼、车水马龙的街道、多彩迷人的霓虹灯，感受着都市的快节奏与新气象……生于乡村者，时时刻刻感受着乡村的山山水水、一草一木，体验着迷人的牛哞、袅袅的炊烟、质朴的乡情……这一切都会引发考生的感悟。何况在时代的召唤下，都市与乡村正不断地双向涌动：从乡村走向都市，因为都市是“文明的风暴中心”；从都市走向乡村，或许是为逃离种种焦虑和冲突，寻找心灵的闲适与宁静——这是具有时代意义的现代人的生活状态。这样看来，就内容而言可以写一写“人的诗意栖居”“平凡生活之美”“都市（乡村）在发展中失去了些什么（如环境恶化）”“人们的观念正发生哪些变化”“我期待都市（乡村）的明天是怎样的”“新农村建设中值得注意的问题”“我看城乡融合”等。再就写法而言，近几年高考现代文阅读的选文《阳台上的遗憾》《说村落》《乡村的瓦》《乡村的风》《一幅烟雨牛鹭图》《麦天》等都可供参考，它们的基本特点是精选一个点、一个意象切入题旨，并在字里行间融入深情。
以“触摸都市”或“感受乡村”为题作文，如果兼写“都市”“乡村”而平均分配笔墨，自然有违题意，但可以用“都市”反衬“乡村”或以“乡村”反衬“都市”，表现“面对快节奏的城市生活有喜有忧”“时时对另一种生活环境心怀向往”“城市应反哺农村”等主题。具体可借鉴作家韩东的《回忆黄昏》——该文先多角度描写乡村黄昏之美，赞美黄昏让劳累了一天的人们得到了休息，用无言的美景劝慰着人心；接着用比喻等修辞手法，形象地表现现代城市的喧嚣繁杂、城市中人的浮躁功利，与乡村中人的生活形成对比，表明城市中黄昏的美感、启示已被忽略；最后写自己只能在“滚滚而来的黄昏之声”中回忆起“另一个黄昏”（即乡村的黄昏），表现出对城市生活的厌倦和对安详生活的追求。
“触摸都市”或“感受乡村”有较宽广的写作内容，与去年的“行走在消逝中”相比，降低了审题难度。这种从生活出发的题目，能激发考生的写作热情，让所有考生有话可说，而优秀考生更能写出有深度的好文章，从而有效检测考生的作文水平。另外，命题人特意在“为题”两字下加上着重点，显示了对考生的人性化关怀。
评分细则
一、关于命题与题意的说明
1. 命题形式发生改变，由话题作文改为命题作文。改变的只是写作的形式，并不承担正面或反面的影响。每一种命题都有优缺点，作文命题没有完美的形式。
换成标题作文，今年的命题指向性更明确，更注意考查考生的实际作文能力。
当然，为了使考生适应，也为了更好地衔接，在命题前加了一段引导语，既使题目更加规范，又避免写作范围过于宽泛，有效地避免了考生的“套作”。在命题时，还注意了降低难度，如在“为题”两字上加了着重号，目的是不在审题立意上为难考生，最关键
读懂自己，感悟人生去了一趟外婆家我感悟到许多许多，因为我在那里做了许多自己在城市里没有做过的事，有那些我想做却在这城市里做不到的事情。那一趟回来我看到的我听见的以及我感受到的，或许有些人一辈子也没有也没有真真正正的感受到。
外婆家那里是真正的村野生活，原本在车上昏昏欲睡的我，一下车，整个人突然精神了很多，徒步在泥土上，能新鲜的空气，那新鲜的空气里面还夹杂着泥土的芬芳和那缕缕青烟让人心旷神怡。外婆在家门口等待我们的到来，一进大门，被栓起来的狗冲着我只吼，而另一条狗没有拴起来而且还对我摇着尾巴，以前我一直不知道一个狗为什么会对我摇尾巴，而现在我知道为什么原来是开心在欢迎我的到来，走进大门，我感到我身旁的鸡居然不怕人，我走过去，那些鸡却还在吃稻子，除非挡在我们前面它们便会让我们而行。看着看着我忽然发现地上竟有烂葡萄、石榴以及柿子，我心里兴奋不已，抬头一看，树上满是石榴柿子和葡萄，可是却还没有成熟，这让我不免有些失望。接着又去后院里里面种着许多才有青菜有玉米还有西瓜等等后院里还有梨子树好像已经成熟了。我想这就是乡村生活吧！
晚上洗好澡，到楼顶上，站在中间，不知不觉的把眼睛闭上了，侧耳聆听我听到知了的声音、鸡的叫声、鸟儿的鸣叫、狗的吼叫，我还听到树叶沙沙声，不，是树叶哗哗的声音，闻到炒菜的香味。站在那里听到风呼呼声，觉得自己不站在空调房间里还要凉爽，还要凉快。眼睛睁开，我看到的是绿油油的一片，那好像是绿海，那却比海还要安全，那好像是绿洲但却不在沙漠里，那好像是草，但却比草还要高、还要粗、还要大、还要绿，那就是稻田，没几个月就要收割了。站在那里不用眺望就可以看到全部那绿色不是一致的，而是有深有浅有浓有淡的，树叶是深的，稻田是青玉色的，看起来仿佛就是一幅水墨画。天渐渐已经黑了，知了声，鸟鸣，鸡叫，狗吼仍在，抬头看着深蓝色的天空，漫天都是星星犹如满天星那种花，也像棋盘里的棋子星罗棋布，伸出手就能摸得到，摘得下，我突然感觉在这里我看到的天空是全部的，而在城市里，是却不能看到全不的天空，因为天空的部分被高楼大厦所遮挡住。我想这就是乡村生活吧！
晚上突然听到狗的吼叫声，我没把它当回事，继续睡我的大头觉，，第二天早上，我们的邻居被偷了好多东西，幸好我们家没有被偷，我想这都是我们家的那条看门狗的功劳吧，早上乘着凉快的天气我和妹妹跟着外公去摘豆子，来到摘豆子的地方，哇塞！这里好大，好像古代电视剧里的场景一样，好美啊！我们摘着我们家自己种的豆子，虽说我没有种，但心里也高兴不已，慢慢的，篮子里已经装不下这么多的豆子了，我看着荷叶突然想到了什么，蓝子装不下了，豆子装在哪里呢？哦！于是我摘下一片荷叶拿去装豆子。豆子装完了我们也满载而归了。我想这就是乡村生活吧！
回到家里，我现在知道为什么古代的大多数诗人，和当官的都想隐居在乡村里，因为他们都向往着田园生活，在这里无忧无虑，自由自在，最重要的是快乐，诗人只有在这里才能有灵感，才能有创作的兴趣，才能写出一篇篇文采奕奕的诗，而在城市里却只有汽笛声，吵闹声，车声，看着车子一辆辆过去看着车位排放废气，闻到空气，突然觉得有点厌恶，再看看那树，就只有那么小那么细那么短，再看看那些草，就那么小的一片，我仿佛觉得这里好陌生，因为我也向往着田园生活，我也希望能在那里生活！
头顶着变幻的日月星辰，带着自己的感悟，在属于自己的路上奋勇直追：在属于自己的那片天空中自由地翱翔。飞吧！尽情地飞！即使尚未成熟的翅膀受了伤，也要去飞翔，去迎接暴风雨的洗礼！
城市与乡村原以为“鲁迅故居要被拆迁”只是一个特例，没想到城市化的过程使得乡村田野变成“濒临灭绝的动物”，曾经的宁静与美好也随之飘散，留下的却是我们对此的深深眷恋以及城市所赋予我们的活力。 如果说城市化的建设是一种必然，那么，淳朴的乡村生活只能成为其牺牲者。在如今的城市中，我们会被形形色色、各种各样的城市产品所诱惑，接着我们便开始迷恋于城市所给予我们的欢乐与潇洒。就如同北京奥运会的成功举办和上海世博会即将拉开序幕，他们所展现的是城市其本身的风俗与特性——现代化。鲁迅故居被拆迁，究其原因，无非就是它落伍了，它阻碍了城市化的发展，它与现代化格格不入。也许这是城市化所必须付出的代价，也许城市不允许它成为现代化的绊脚石。就这样，我们失去了曾经的家园，摧毁了往日的乐土。然而，在这片土地上，我们迎来了我们智慧的结晶——车水马龙的城市生活。随着世博会口号“城市让生活更美好”的喊出，人们越发的感受到它那五彩斑斓的绚丽和美轮美奂的光景。从某种角度上说，是城市使得我们领略到生活精彩与多样。有时我会向同学问起他们的生活，他们都不约而同的显现出满意的笑容。看来城市已经改变了我们的思维，创新了我们的概念。曾经的田园生活已不再成为我们的一部分。“城市不再像墨迹、油渍那样蔓延，一旦发展，他们就像花儿那样呈星状开放，在金色的光芒间交替着绿叶。”帕特里克的话让我们感受到城市的快速与发达。在感受着城市快速发展的同时，我们也失去着田园文化与山水熏陶。曾经的故居没有如今城市发达的交通，也没有令人窒息的夜景，但它却有着祖辈们的思想与内涵。“采菊东篱下，悠然见南山”的陶渊明有着对山水田园的眷恋；孟浩然怀有“绿树村边合，青山郭外斜”的坦然；“明月松间照，清泉石上流”体现王维对乡村的赞美……他们对田园的颂歌时常在我们耳边响起，然而那份美丽已不复存在，留给我们的却是对此的无限追忆与幻想。可见，当我们沉浸于城市所带来的享受时，我们也摈弃着我们自身的价值。或许这便是城市本身的隐形问题吧。然而，当我们缅怀乡村的幽静的同时，却仍然不能忘却那些生活在乡村中的村民们。他们的生活远不及城市的繁华与喧闹，他们时常会被断电、断水的生活所困扰，他们也无法感受到城市所孕育的文化熏陶与经济繁荣。乡村生活是枯燥、无味的。因此，就如同《围城》中所描述的，城里人向往乡村生活，而乡里人则遥想着城市生活。当我们厌倦身边的事物时，新的事物或许是我们为的追求吧。在上海，南汇区、青浦区等还普遍保留着农村与田园，或许它们最终会成为我们的回忆，或许他们将成为城市的一部分被永久保存。假若乡村能与城市共存，使得乡里人与城里人互相沟通与了解，那么城市化的意义就远没有如此的粗俗了。
春雨时节下着绵绵细雨的时候，就是江南的春天了。轻轻地推开一扇窗，虽然窗外没有什么景色，但我仍然感觉到有一股清新的气流夹着如丝的细雨扑面而来，让人神清气爽。春天总是宜人的。我想，这时青绿的小草已经漫漫地爬进了公园的草坪，爬上了山坡；各种树儿竟相吐出翠绿的芽叶；各种花儿更是含苞待放。我很想放飞风筝，可是就在昨天，我把风筝拿到门前放飞，却被挂在高高的电线杆上了；我很想把新折的纸船儿沿着小溪飘流，可是我生活的小区周围没有流淌的水流，我只能让它搁浅在水池里了。 我想这时候的乡下，小溪里的水急了，小河里的水涨了，地里的禾苗都活绿起来了。这时候的农民伯伯们也都纷纷地走出了村户。他们身上披着蓑衣，头顶戴着笠帽，肩头扛着犁耙，手里牵着老黄牛。他们要赶着这早春的时节，在田里放满水，犁好田，播好种。丰收的季节不是期待而来的，靠的是勤奋地播种耕耘。但丰收的季节却又总是充满期待的，从农民伯伯犁田时所发出来悠扬的吆喝声中，听得出他们对丰收的期待，对美好生活的憧憬。我想这时候的乡下，所有的生命都是这样的充满活力。快乐的鸭子们，都来到了积满春雨的泥洼里尽情地嬉戏，它们你追我赶，不时地扑打着刚刚换过羽毛的洁白的翅膀，不停地“嘎嘎”叫着；活泼的农家狗们更是欢畅洒脱，它们摇尾巴甩头，成群结队，做着各种各样欢快的动作自娱自乐，或为讨得主人的欢欣。见有客人来，狗儿们“汪汪”地远道迎接。我想这时候的乡下，最快乐的要数那些土生土长的小朋友，那些农家的孩子。他们手上挥动着刚刚泛绿的柳枝，唱着只有乡下才有的那种好听的歌谣。他们或在池塘边或在山坡上，或在麦地边或在树林间，凡是能够获得快乐的地方，就有他们的身影。农村里的小朋友虽然没有我们城里孩子手中五彩缤纷的彩球、风筝；没有我们城里孩子家中的古筝、钢琴。但他们随便用一张柳叶，用一段小竹枝，便可做成能够发出优美声音来的乐器，这种“乐器”所发出来的音乐实在是太自然真切了。他们泥里水里无拘无束地滚爬，可以全身全心地浸透到春天的空气里。感受得出那才是真正充满天真欢快的童年时光。下着绵绵细雨的时候，就是江南的春天了。春天就是要用这样如甘似蜜的细雨无声无息地滋润着万物。我望着漫天满地的细雨，感受着万物都在萌芽生长的春天，突然我想到了大自然是多么的宽厚。无任是城市还是乡村，无任是小溪还是大河，无任是树木还是花草，无任是高大的楼房还是矮小的土屋。只要在同一个天空下，就能够沐浴同样的春风春雨。而同在一个天空下，却分别生长在城市里的我们和生长在乡村的小朋友，是不是拥有同样的快乐与烦恼？在城市，茂密的森林只是些矗立在街旁的高楼大厦，看不到叶绿花开的时节；在乡村，到处是青翠的竹林，会开花会结果的树木，一棵松子落到地上就能长出一棵青松。在城市，要写美丽的春景只能坐在屋子里苦思冥想；在乡村，一只知了就能够唱出一曲优美的歌，看一只白鹅就能写出一首千古流传的诗。在城市，天空里看到的只是借着风才能偶尔飞一飞的风筝；在乡村，盘旋在天空中的却是展翅飞翔的雄鹰。城市里的孩子不能和乡村里的小朋友一样一身水一身泥地玩耍。城市里的孩子读完书做完作业还要学这学那不能自拔，不像乡村的小朋友一样做完作业就可以自由欣赏高山流水日落晚霞……当我正烦恼于城市里生活空间的拘束狭小，神往于乡村生活的自由宽广时。我收到了来自农村读书的荧荧姐姐的一封信。她说：在农村的早春实在是美丽极了，在乡村的日子实在有太多太多的快乐。你一定是很羡慕我们吧。但在乡村里生活的我们，同样向往着城市里的幸福生活。她说：她喜欢城市里美丽的夜景，那霓虹灯的五彩缤纷，那万家灯火的闪耀夺目；她很想弹一弹古筝、钢琴，那优美的旋律真的能够令人陶醉；她很想到城市的教室里来坐一坐，一定比乡村的破教室亮堂，哪怕是要完成再多的作业学再多的课外知识也心甘情愿……看完了姐姐的信，使我懂得快乐和烦恼是无所不在的。但我想，不管在城市还是乡村，只要春风能够吹到的地方，只要春雨能够落脚的地方，我们每一个小朋友都能够快乐又幸福地成长。 金华师范附属小学五（三）斑 邵雨时