万能作文开头结尾 作文的开头

作文的开头犹如一幕戏刚刚开幕的一刹那情景,选择得适当,足以奠定全幕的情调,笼罩全幕的气氛,使人家立刻把纷乱的杂念放下,专心一致看那下文的发展。古人把作文的开头比喻为凤头，漂亮精美，这比喻恰如其分，那么,怎样才能写好作文开头呢? 学生作文在开头有如下常见的问题：一是东拉西扯,偏离主题。这样的开头肯定会引起读者的反感,让其再往下读也就很难了。二是千篇一律,陈词滥调。写外貌——大眼睛,苹果脸;写景物——阳光明媚,鲜花盛开;写时间——光阴似箭,日月如梭……这些流水线上复制出来的话语标本长盛不衰,个性早已湮没殆尽。三是一味标新,故弄玄虚。语言是一棵小草,沟通则是一片绿阴;语言是一朵白云,沟通则是一片云彩;语言是一朵鲜花,沟通则是一片花海。这个开头就是一味求新却没有理解两者之间的联系。 写作文要把握好文章开头:一是要紧扣中心。文章的开头是作者的立言之始,应该与中心思想密切相关。如果离开了文章的中心思想,孤立地考虑开头,必然是走完一步不知该怎样走下一步,使得开头成为全篇多余的部分。二是要简洁明了。文章的开头主张简洁,而不是漫无边际的延伸开去。许多人在写作时,事先没有构思好便动笔写起来,不管开头的话重要与否,盲目的先“侃”再说,结果造成了开头罗哩罗嗦。 根据多年的教学经验,我了如下方法: 一设问式。 这种形式的文章开头先进行设问,然后再在后面给读者一个明确的回答,让读者读完后心中豁然明白。这种开头的形式能够在一定程度上设置疑问，吸引读者注意力,引导读者继续读下去。如:有人问:幸福是什么?答案是丰富多彩的。尼采认为:“能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头一齐吞下肚,但却毫不恶心,这种人是最幸福的。”而思多葛派却认为:“拥有无穷的财富和威力,而且能够处事不惊,那才是真正的幸福。”到底什么是幸福？读者自然而然想一探究竟。 二引用式。 引用相关传说、典故、名人名言等,就像给文章镶上了一条美丽的金边,使文章一开始就闪闪发光,达到借别人之光,为自己添采的目的。如:美学大师罗丹曾经说过:“美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”今天,受这位富有创新精神的学者启发,我想说:“答案是普遍存在的,我们的脑袋,不是缺少思考,而是缺少思考角度。”许多时候,我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口,这时,就有换个角度考虑的必要,这样会给你带来更多成功的机会。作文的开头也是一样，精炼的引用传说、典故、名人名言，会给读者带来美的享受。 三悬念式。 设置悬念的开头,往往用倒叙或局部倒叙的方法先把结果或过程中间的某个情节交代清楚,然后再逐一交代。如:“当地球上只剩下一个人的时候。突然想起了敲门声……”这是世界上最短却又最精彩的一篇微型小说,因为他创设悬念,给读者留下了无尽的遐思。设置悬念法往往能吸引读者，给人以新奇的感觉，并激发读者深入文章的欲望。 四渲染式。 一切景语皆情语，以景物描写开篇，看似无形之笔,却是有心之柳。文首的景物描写都是用来渲染一种特定的气氛、情味,为全文奠定感情的基调。如:天冷极了,下着雪,又快黑了《卖火柴的小女孩》。这种开头,是为了烘托文章中心事件的气氛,为故事展开铺垫背景。学生在文时也有必要描写某种特定的环境，以达到渲染气氛的目的。但要注意气氛的渲染必须与主题保持一致。 五修辞式。 修辞是语言运用中不可或缺的部分。巧妙而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多风采，使语言更加优美。在作文中,若能熟练运用修辞手法扮靓语言,定能得到良好的效果。如:假如我是小鸟,我会记住那出生时的巢穴;假如我是树苗,我无法忘记那滋养我的土地;假如我是江河,那雪域高原便成为我中的烙印;假如……无论我是什么,无论我以什么方式存在,我可以忘记周围的一切,甚至可以抛弃自己,但有一样东西是不可泯灭的——那就是回报。这段排比句,运用拟物、排比手法,生动地阐述了自己的观点,抒发了自己内心的真实情感,语言亮丽多彩,读之令人耳目一新。 当然,文无定法,贵在创新,开头亦不例外。的开头还很多，以上只是我自己的一点浅见，以达到抛砖引玉的目的。