一篇500字的作文 }文章内容：快乐是什么?也许你会说：快乐是劳动 快乐是创造 快乐

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快乐是什么?快乐是每一位母亲忙碌的身影.“母亲”是世界上最伟大的名词,她们为了孩子默默地辛劳,不知劳苦,母亲的脑海中永远只记得：孩子快乐了,我就快乐.正如叶倾城笔下《走在每一位母亲的情怀里》里的每一位不知姓名的母亲,为了孩子们的春游而排队买面包,手中还拎着大袋孩子们的零食,却又不敢搁放在一旁,生怕有所损坏.还记得四月的一天,我放学回家,母亲正在厨房里忙忙碌碌,我从厨房门口隔着玻璃上的一层水珠隐隐望去,餐桌上放着一个大蛋糕,周围是一盘又一盘的美味佳肴,盘子数是平时的三倍,母亲还在不停地忙碌.我轻轻推开门走进去,母亲正快乐地边哼着歌边炒菜,额头上却早已沁满了汗珠.今天是什么日子?我思索着正要开口,母亲见我进来了便兴奋道：“生日快乐!”天呢,今天竟然是我的生日!我已有两年没过的生日!想着,心中不觉涌起一股愉悦.“前两年因为‘非典’没法给你过生日,今天就一次给你全补了.”母亲笑吟吟道,额头上的汗珠显得那么耀眼.快乐是什么?快乐是每一位父亲斥责的声音.“父亲”是世界上最神圣的名词,他们为了孩子默默扮演着反派,不求理解,父亲的脑海中永远只记得：孩子懂得了,我就快乐.在我的记忆中,父亲总会为我试卷上与别人相差的一两分而斤斤计较.“又是一分!你要知道这一分在将来的升学考试中有多重要!”“为什么别人能进步,你却退步了呢?”……然而,父亲不厌其烦的重复的话语,却又深深印入了我的脑海,清楚地懂得了这些道理,我知道父亲的心在微笑.快乐是什么?快乐是每一位老师真心的称赞.“老师”是世界上最和蔼的名词,他们为了学生默默地奉献,不求回报,老师永远为学生着想——即使是斥责.人人都说：老师是辛勤的园丁,默默地耕耘；老师是伟大的红烛,燃烧自己照亮别人.然而我说,老师是学生的源泉,知识的源泉,快乐的源泉……听到老师的称赞,是学生最大快乐,学生的快乐更是每一位老师的快乐.快乐是什么?快乐是我们生活中每件小事,是人与人相处中的点点滴滴,你快乐,我快乐,他也快乐.－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 让快乐走进心灵 我是喜欢幻想的女孩,因为拥有美丽的幻想,我的生活便充满了快乐的源泉.我用我的心感受大海的宽广,我用我的心感受到高山的瑰丽,我用我的心窥探天空的深远.我虽微小,但充满活力的世界却把我点缀得绚丽多姿.荡舟湖边,我时常想象,我是那湖边的一棵小小的芦苇.我虽然没有杨柳舞动飞絮时的柔美与缠绵；没有雪白的云彩飘动时的洒脱与纯情；也没有艳丽的鲜花所散发的醉人香味,但我很快乐,看着太阳羞涩地将脸庞悄悄藏入地平线,听着快乐的黄莺喃喃私语,我仿佛感受到了春暖花开的幸福,我会庆幸自己拥有美丽的静湖,庆幸自己能够在这样的环境里快乐地享受.漫步山野,我时常想象,我是大树下的那一朵小小的野菊花.我虽然没有牡丹的华贵与多姿；没有玫瑰的娇美与典雅,但我很快乐.看着调皮的小星星围着月儿眨着眼,听着那涓涓细流奏起的动听乐章,享受到了大自然无私的给予,我庆幸自己成长在落叶飘零的秋天. 放眼天空,我时常想象,我就是那一只自由翱翔的小鸟,我虽然没有雄鹰的大翅,没有大雁的豪情,但我很快乐.我在阳光里嬉戏,在白云间掠过,黄昏来临还有属于自己的温馨的小窝,我为我能自由地活着而快乐. 手捧清泉时,我时常想象,我就是山间小溪里的一条小鱼.我不羡慕鲸鱼的大气,不羡慕大河的源远,因为我可以与山林为伴,可以与细浪为友；可以在清澈的溪水里看蓝天,可以在鹅卵石间自由地游跃. 我很渺小,但我有我存在的价值.我很普通,但我的心灵却满载着生活的温情与人生的快乐.朋友,敞开你的胸怀吧,你会发现,你也会像我一样,拥有无边的快乐与幸福.

一篇500字的作文 }文章内容：快乐是什么?也许你会说：快乐是劳动 快乐是创造 快乐是给予 快乐是奉献……请你围绕“快乐”这个话题 选择一两件事情写一篇习作 拿起你手中的笔抒写快乐