作文指导：如何写喜欢的动物 一定要通过自己和动物之间的故事来详细描写

文博教育，您的良师益友！选对老师，智慧一生！学不会不放手，学不会不让走！报名电话：18837522060（王老师） 在四年级上册第四单元中，同学们感受到了多篇大家笔下的动物形象。这个单元的习作就要求同学们也来写写自己喜欢的动物。先来看下习作要求： 下面我们来理清一下写作思路：一、题目：习作要求没有命题，需要自己来拟一个题目。最常用的题目就是开门见山，直接写《我的ｘｘ》、《我最喜欢的ｘｘ》等都可以。二、文章结构：第一部分：开头点题，写明我最喜的动物是什么？ 这部分里，可以写一下这个动物的来历，比如我是在哪第一次见到的？我第一次看到它的感觉是怎么样的？第二部分：详细介绍这个动物的外貌，通过自己和它之间的故事来介绍它的习性。 外貌：按照从上到下、从前到后的顺序来描写，一定要写清细节。在颜色、形状、大小这些方面运用比喻的修辞方法。如眼睛像什么？身上的颜色像什么？等等。 习性：选择生活中自己和这个动物的一两件事来描写。用拟人的方法把小动物的动作写出来，所谓拟人的手法，就是把动物的动作写成人的动作，这样写出来的文字形象生动，让人有亲近感。 这一部分里还要注意，一定要加上自己的语言、动作和心理活动描写。用自己和小动物的互动来突出自己对它的喜爱。第三部分：抒发对小动物的喜爱之情。 先对这个小动物的特点做个总结，比如”太可爱了、带给我许多欢乐、让我懂得了某些道理“等等。然后直抒胸臆，”我真是太喜欢它了“等。 同学们按照以上结构完成习作就是一篇满分的作文了。另外，建议同学们学习本单元中的好词好句并用到自己的习作中。 下面王老师给大家分享几篇同学们的满分习作以供参考。 例1二年级的时候，我的朋友送了我一只小仓鼠。它的身体胖胖的，好像一个大肉球。两只黑宝石般的眼睛嵌在脸上，闪闪发亮，看上去十分机灵。奶茶色的毛铺满全身，像一层厚厚的毛毯。它的腿短短的，爪子尖尖的。我非常喜欢它，给它起了一个名字叫“小仓”。 小仓吃饭的时候有趣极了！它不喜欢被人盯着，有一点响动就停止进食，警惕地看看四周，确认没有危险了之后才继续进食。它用两只前爪捧着食物，嘴巴一鼓一鼓的，胡子一翘一翘的，常常把我逗得哈哈大笑。 小仓还特别爱睡懒觉。它常常躲进小屋子里或是木屑下面，一睡就是三四个小时。有时，我趁它睡觉的时候，伸手去捅捅它。小仓懒洋洋地睁开眼，瞥了我一下，然后扭过头接着呼呼大睡去了。 别看小仓懒，可它却非常爱干净。小仓特别喜欢到我们给它买的“洗澡盆”里洗澡。因为仓鼠的毛不能沾水，所以我们给它用沙子洗澡。每次，我一把放好浴沙的“洗澡盆”放进笼子里，小仓就迫不及待地钻进去，在沙子里滚来滚去，时不时地抖抖身上的毛，足有10分钟那么久。 随着小仓的年龄越来越大，它还是在今年离开了我。我难过极了。妈妈安慰我说：“生命有始有终，它总会离开我们的。”现在，我还是常常会想起小仓，想起我和它的快乐时光！ 例2今天，我回到家就来看我的那些小鱼。小鱼们游来游去的，他们在捉迷藏。 有一条小鱼跟别的鱼不太一样，因为他走到哪，后面都有一大群小鱼跟着他，像士兵一样在保护他。 小鱼，他的全身火红火红的，他的眼睛像两颗黑色的宝石，他的尾巴左右摆动那架势颇像京剧里的旦角出场。 每当我给他们喂食时，那些鱼都像在等着命令才可以吃食，原来发号施令的正是那条小鱼。只见小鱼大摇大摆的津津有味的吃着食物。等他吃完，那些小鱼才开始吃食。 那条小鱼真是我们所说的目中无人。他把水中最好的地方留给了自己，还老欺负别人，所以我决定教训他一下。我拿出了捕鱼杀手——抄网。在他悠闲的散步时用力捞了他一下，把他吓的拼命逃跑。所以只要他一看我就再也不敢张狂了。 小鱼带给了我许多快乐。同时也让我知道了做人不能太张狂，不能总为自己着想，也要为他人着想。例３：《家乡的水牛》 我的老家在农村，放眼望去，第一个能看到的就是牛。 牛的头很大。眼睛水汪汪的，好像有很多话要对你说。牛的耳朵时刻都竖起来，如有蚊子，它就煽动两只长长有力的耳朵来驱赶蚊子。它的鼻子很大，踹气会发出一种“呼呼”的声音，第一次见到它的人肯定以为它睡着了。 牛的身子很宽，让人一看就想爬上去。牛的毛有黑色的也有黄色的。走起路来肥肉一抖一抖的，让我们一看就想笑。 牛的四肢很发达。腿不长，可走在路上会震得地上“砰砰”的响声，很笨重。如果你是第一次牵牛，肯定以为突然地震了。 牛睡觉，常常让我笑得合不拢嘴。它双膝跪地侧卧着，嘴巴向左右两边晃，这晃一下可不得了，你肯定会以为它要吃掉你呢！ 牛的表情木木的，尾巴一摇一摇的。附近的鸟巢很多，每当牛在泡澡的时候，鸟儿就飞过来，骑在它的背上，可牛什么都没有察觉，继续站在水面上。到了炎热的夏天，它就会整个身子泡在水里，只露出半个头，如果你看到这一幕，准会吓一跳。 我们的农村有古老的房子，绿油油的菜地……，但对我来说，我最喜欢的还是牛。 王老师电话：18837522060