阅读下面材料.按要求作文. 请描述老师的某间办公室.写出或“安静 或“热闹 的特点.

分析 此题考查学生场景写作的基本能力．属于微写作的范畴，是一种新的语言表达题型，场景描写要尽可能通过声、形、香和美好的回忆，书写了安静、和谐的办公室氛围．要关注教师办公室的氛围，更要写出教师生活的幸福，这样就会不同一般，更有新意．

解答 参考答案：房间里很静，但我们的耳朵正渐渐习惯．时值上课时分，老师们正埋头书写，唯有偶至的舒气声装点着宁静的空气．办公室绝非富于装饰性的房间，并不足以反映主人的情趣与个性，但静谧的气氛却使之显得格外素雅．远离喧嚣之处，朴素的橱柜拾起庄严的气场，墙上的招贴画，在静心人眼中，焕发了深邃的价值．我更发现窗边有张旧桌，其上的茶杯中散出淡淡清香，水雾在阳光下袅娜地飘，将我的视线引向一张照片．那里学生与老师的笑颜凝成永恒的记忆．这珍存起的美好，或许将在多年后一个同样恬淡的上午，被故人重新想起．

点评 小作文写作格式一、感悟类：第一步：提出中心论点．第二步：阐述理由：先用一句话联系文本，然后论证说理 可以采取正反论证、排比论证、比喻论证、理论论据充实．第三步：总结．比如：我们要学会微笑待人．其一，有时一个微笑能使人感到生活的美好，甚至能使一个丧失生活信心的人产生了活下去的勇气．其二，微笑也能使我们的国家和我们的城市变得更有活力．曾有一个法国游客说：“上海的确是个好地方，什么都不错，但是不足之处就是看不到微笑，给人一种死气沉沉的感觉．”他的话令人深思：没有微笑就没有活力．其三，微笑也能使人变得更年轻更美丽，更充满魅力．所以，我们应该微笑待人．二、赏析类：第一步：确定赏析的角度．（我认为本文的…的…是很有特色的．）第二步：举例证明．（例如：文中“…”表现了…，突出了…．）第三步：总结．（运用这种方法，使文章…）我认为本文对老丁的语言描写是非常有特色的．例如文中“侬这个语文裤带表，…考得汤汤低”，这一带有方言的语言栩栩如生的为读者呈现了一个热爱事业，且具有奉献精神的好数学老师的光辉形象．运用这种方法，不仅增强了语言的感染力，还使读者有如见其人，如闻其声的感觉，使人物形象更突出．三、点评类：第一步；确定点评的对象．（我认为本文xx是一个…的人．）（我认为本段文字是很有必要的．）（我认为本文的这个行为是正确的．）第二步：根据文本内容提供依据．（因为文中…可以看出…）第三步：总结．四、情感体验题：观点+举例分析（不要具体的例子只要说理分析）+总结五、“五写”续写、扩写、缩写、仿写、描写．

阅读下面材料.按要求作文. 请描述老师的某间办公室.写出或“安静 或“热闹 的特点.要求:有叙述和描写.有一定的评价.200字左右. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——