植物说明文100字

写作语文作文要求能够选择恰当方式表达自己的意思。作文文体包括：记叙文、说明文、议论文，还有应用文。写作 文是很多同学感到头疼的事情，特别精选写植物的作文:《海 棠花》供同学们参考学习！ 海棠花 这个礼拜老师让我们观 察一盆海棠花。从远处看，盛开在绿叶之中的海棠花，颜色 非常鲜艳，就像一团团燃烧着的火焰，与绿叶形成了鲜明的 对比。走近看才发现，原来海棠花的花朵是由许多小花朵组 成的。每一朵小花都像一滴红色的小水珠，散发着香甜的气 息。完全开放的海棠花颜色火红，就像孩子们的笑脸，他们 笑得可真甜啊;即将开放的海棠花刚刚绽开了一、两片花瓣， 就像是一个小号角，我仿佛听到远处传来嘟嘟嘟的号角声; 还未开放的海棠花则被绿萼环抱着，就像一个绿色的酒杯中 盛满了深红色的葡萄酒，我真想端起来品尝一下它的美味 如果说海棠花像一个美丽的少女，那么海棠花的叶子就像是 她的衣服。可能与阳光的不均匀照射有关吧，圆圆的绿叶前 端是深绿色的，后面则是浅绿色的;细细的叶脉均匀分布，与 叶边一圈小锯齿组合起来，形成了这件绿衣的特殊花纹;最神 奇的是，叶子上面还有一层细细的绒毛，就像是用来保暖的， 非常可爱。支撑海棠花的花茎有的比较纤细、有的比较粗壮。纤细的花茎像姑娘柔软的腰肢;粗壮的花茎则像一个真正的 男子汉挺拔的身躯。我爱这棵美丽的海棠花，因为它装扮了 我们的教室，美化了我们的生活 科目：作文章节： 课题：写说明文 总课时编号： 备案时间：实施人： 实施时间： 2、能运用恰当的说明方法，合理的说明顺序，把事物的特征介绍清楚。 《写作重难点》 我家喜欢养植物，可是对富贵的君子兰、花香迷人的茉莉花都不是很感兴趣，唯独偏爱文竹。所以爸爸的电脑桌和我 的写字台旁都摆着文竹。 爸爸常常看文竹看得出神，夸它 高雅，如松如柏，能使人心旷神怡。 阳光。气温在12——18 度左右，是它生长最好的环境。我 每隔三到五天就会把它放到阳光底下用喷壶给它沐浴。大约 把种子种下去一个星期，它的幼苗就慢慢从土里探出头来， 幼苗长地很快，用不上十几天就长大了。 新叶片和老叶片差不多，都像麦芒一样细，像松树一样有扇形的排列。到了这时，新长出来的的稳住翠绿，快要枯萎 的文竹苍劲，它们互相交错在一起。就像形成了一幅翠松苍 柏的画了。 我喜欢它，不仅因为它的姿态美，而是因为我喜欢它处在成长期的幼苗，因为它们都具有勇敢向上的精神。 儿时在街上玩耍，常唱着这样一支歌：“什么鸟儿爱奔跑？什么鸟儿爱歌唱？什么花儿水中开？什么花儿向太阳……” 其中这“向太阳”的花儿，就是葵花。 葵花，又名向日葵。为什么叫向日葵呢？就因为葵花的花盘会转动。每天早晨，太阳刚一出来，花盘就向着太阳。从 早到晚，不管太阳在什么位置，葵花总是向着太阳。这，大 概就是它的名字的来由吧。 那么，葵花的花盘为什么总是向着太阳呢？记得小时候，我听到过这样一个传说：太阳神原来有好几个儿子，他们轮 流在天上值日。其中的一个儿子，觉得总在天上太没意思， 就偷偷地溜到地上来玩。可是一从天上下来，他就不能发光了，身不由己地落到一棵小树的顶上，日久天长，他就和树 长在一起，逐渐变成了葵花。到了这时，他又觉得还是天上 好玩，后悔极了。想回到天上去，却再也不可能了。从此， 他只好在地上看着在天上轮流值日的太阳兄弟， 每天从早到晚，日复一日，目光始终不离开太阳。上了中学，学习了植物课，对葵花为什么总是向着太阳转有了科学 的认识。植物学家发现，在葵花盘的背后，有一种对光的辨 析能力特别强的物质。这种物质喜阴不喜阳，为了避免受到 光照，就便花盘的正面不断地改变方向，永远跟着太阳转。 由此看来，葵花向太阳，不是什么神的意志，而是生活的一 种本能。葵花，是一年生的草本植物。到了成熟的季节，个 子足有七八尺，八九尺，甚至一丈多高。杯口粗细的茎秆上 顶着一个金灿灿、沉甸甸的大花盘，在肥大的葵叶衬托下， 真有气魄，真威风呀! 葵花和大多数植物一样，也是春种秋收。一般在芒种前后播种，几天后，嫩芽就会破土而出了。起初嫩芽只长出两个 荚，浑身上下都是深绿色。荚厚厚的，是略长一点的椭圆形， 没有一点棱角，茎也很光滑。当它长到一尺多高的时候，样 子和颜色完全变了。先前的深绿色都渐渐地变浅了。新长出 的叶子每片都有了一个叶尖，整个叶子成了桃形。茎也粗了， 同时长出了短短的绒毛。在顶部，还长出了一个 小小的花蕾。这时，只要水肥适当，它就会很快地成长起来。到了六七月份，它长到一人多高时一般就不再向高处长 了，像芭蕉扇般大的叶子从下往上逐渐变黄了，只有那个顶 部的花蕾却迅速地长大了，像一个大花盘。 花盘周围的花瓣，是金黄色的，精神抖擞，像是站岗的卫土。花盘有无数的小黄花，密密匝匝地挤在一起，但排列得 整整齐齐，井然有序。葵花成熟时，那大花瓣和小黄花就逐 渐地脱落了。在小黄花的下面便露出了黑色的葵花籽来。 葵花可以供人们观赏，但主要还是一种经济作物。葵花籽可以食用，也可以榨油；葵花杆可以作篱笆，也可以作燃料； 葵花的叶子还可以沤肥…… 初秋，骄阳普照着万物，庭院里的葵花朵朵都向着太阳，看着这情景，我想到了我自己，也想到了我们的党…… 说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、 本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、 关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。说明 文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、 章程、解说词、科学小品等。 3.下定义10 说明文写法分析11 （7）比喻法12 说明文是客观地说明事物特征，阐明事理的一种文体。它通过对实体事物科学的解说，或对抽象整理的阐释，使人们 对事物的形态、构造、性质、种类，成因、功能，关系或对 事理的概念、特点、来源、演变、异同等科学地认识，从而 获得有关的知识 以说明为主是说明文与其他文体从表达方式上相区别的标志。 在各种文章样式中，说明文体是一种客观的说明事物,阐明事理的一种文体。在人们的社会生活中，说明文越来越显 示出它的重要作用和实用价值。现实生活充分表明，说明文 不是一种无足轻重的文章形式，而是运用范围极为广泛的常 用文体，它与人们的生产、工作和生活的关系相当密切，而 且由于社会生活的需要，说明文写作正在大量涌现，并更多 地融入到我们生活。 说明文是以说明为主要表达方式来介绍事物、阐明事理的文章。在阅读自然科学类说明文和科学类说明文的过程中， 13 能理解说明顺序，分析基本说明方法的作用，掌握说明文语 言的基本特点，通过理清文章的思路，概括文章信息，准确 把握说明对象，掌握说明内容，获取科技和人文知识，从而 培养科学兴趣和人文精神。 依据说明对象与说明目的的不同，把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。但是，有时在一篇说明文中，介绍 事物与阐述事理往往是交错使用的。事物说明文的说明对象 是具体事物。通过对具体事物的形状、构造、性质、特点、 用途等作客观而准确的说明，使读者了解、认识这个或这类 事物。事理说明文的说明对象是某个抽象事理。将抽象事理 的成因、关系、原理等说清楚，使读者知其然知其所以然， 明白这个事理“为什么是这样”是其主要目的。因此，不管是 事物说明文还是事理说明文都要求作者对说明的对象进行 真实的介绍，这其中，我们不乏感受到文中的科学精神。事 物说明文是对事物进行详细介绍的文体形式，而事理说明文 是对道理进行详细介绍的文体形式.区别是前者针对事物，后 者针对道理。说明文的说明对象是你要说明的事物。 事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征，例如：《南州14 六月荔枝丹》、《中国石拱桥》。语文课本上的《恐龙》《海底 世界》等 事理说明文旨在解释事物的本身的道理或内部的规律，如《敬畏自然》。同程序说明文 一样，写作事理说明文也需要遵遁三个原则；了解事理。可以通过亲自观察研究或是查阅资料来了解事物的道理。只 有自己先弄懂了道理，才可能向别人介绍；安排写作顺序。 事理说明文所遵循的首先是逻辑顺序（事物的因果、递进等 关系），也就是事物的内在联系和认识事物的规律。逻辑顺 序不但要运用在段落关系上，句子之间也要按照这种顺序来 写；选用合适的使用方法。 根据说明语言的不同特色，把说明文分为平实的说明文和生动的说明文两种。生动的说明文又叫文艺性说明文（科学 小品文或知识小品文）。 说明文虽是以说明为主要表达方式的一类文种，但若没有其他表达方式（如叙述、议论、描写等）的恰当配合，则无 法圆满地完成向读者介绍事物、解释事理的任务；而从学习 写作说明文的角度讲，如果能确切了解表达方式的综合运用 在说明文中的重要作用，注意准确使用叙述、议论等方式来 辅助说明，说明文就能写得有声有色，文采斐然。 15 说明文的特点是“说”，而且具有一定的知识性。这种知识，或者来自有关科学研究资料，或者是亲身实践、调查、考察 的所得，都具有严格的科学性。为了要把事物说明白，就必 须把握事物的特征，进而揭示出事物的本质属性，即不仅要 说明“是什么”，还要说明“为什么”。应用性说明文一般只要 求说明事物的特征，阐述性说明文则必须揭示出问题的本源 和实质。说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给 人以知识：或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。 《中国石拱桥》属于后者，它以赵州桥和卢沟桥为例说明中 国石拱桥“不但形式优美，而且结构坚固”的特征。《大自然 的语言》属于前者，文章科学地说明了物候学知识。说明事 物特点和阐明事理是说明文的两种类型。 为了把事物特征说清楚，或者把事理阐述明白，必须有相适应的说明方法。常见的说明方法有举例子、分类别、作比 较、列数字、下定义、作诠释、引用说明、打比方、摹状貌、 引资料等。写说明文要根据说明对象和写作目的，选用最佳 方法。采用什么说明方法，一方面服从内容的需要，另一方 面作者有选择的自由。是采用某一种说明方法，还是采用多 种说明方法，是采用这种说明方法，还是那种说明方法，可 以灵活，不是一成不变的。 编辑本段说明的顺序 说明要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。常见16 的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻 辑顺序。说明的时间顺序和记叙的时间顺序相似。空间顺序，要特别注意弄清空间的位置，注意事物的表里、大小、 上下、前后、左右、东南西北等的位置和方向。逻辑顺序， 常以推理过程来表现。采用什么顺序，主要取决于作者所说 明对象的特点。说明事物的发展变化，时间顺序容易表示清 楚。写建筑物的结构，离开空间顺序难让读者看明白。说明 事理用逻辑顺序，正便于体现事理的内部联系。 逻辑顺序即按照事物、事理的内在逻辑关系，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质， 或由原因到结果等等一一介绍说明。不管是实体的事物，如 山川、江河、花草、树木、器物等，还是抽象的事理，如思 想、观点、概念、原理、技术等，都适用于以逻辑顺序来说 明凡是阐述事物、事理间的各种因果关系或其他逻辑关系， 按逻辑顺序写作最为适宜。 说明的逻辑顺序，是指依据事物之间或事物内部各部分之间的关系来确定说明内容先后的。事物之间的关系虽然错综 复杂，但总是有主有次，有因有果，有一般的、有个别的， 有普遍的、有特殊的，作者依据这些来安排说明内容的先后 顺序，就容易把事物之间的关系说清楚，将繁复的内容介绍 17 得有条不紊. 逻辑顺序主要分成12 种——从原因到结果、从 主要