半命题作文 话题作文和材料作文
（一）半命题作文
1.命题形式
概括起来，主要有以下几种：
（1）在所给题目的中间补充词语，以构成完整的题目。如2014年汕尾的“我在 中成长”；2013年安徽的“那段 的日子”；2012年桂林的“我的 老师”。
（2）在所给题目的前后补充词语，以构成完整的题目。如2014年重庆的“为 画上 ”。
（3）在所给题目的前面补充词语，以构成完整的题目。如2014年烟台的“ 征服了我”；2013年柳州的“ 让我着迷”。
（4）在所给题目的后面补充词语，以构成完整的题目。如2014年日照的“第一次 ”；2012年鸡西的“毕业了，真 ”。
（5）由一段文字材料引出文题，并且给出选项。如2014年邵阳的：茶能醉我不需酒，书能香我何需花。冰心曾说过：“我永远感到读书是我生命最大的快乐！”闻着书香，一路成长，被感动、被鼓舞，有欢笑、有哭泣……请以“一路书香一路”（歌、笑、痛、阳光、春风）为题写一篇文章。
2.写作策略
（1）半命题作文与全命题作文比较起来，它有个非常有利的一点，就是写作者有一定的自主权，以十堰的“其实我也很”为例，所要补充的词语就由写作者“随心所欲”（必选的除外）。只要是正当的、积极的就可以，这样，自己当然不会为难自己，非填入一个自己没有什么内容可写的词语来构成题目吧。
（2）对于所给备选的词语，只要没有说“必选”其中的词语，考生就可以“各行其是”，因为，所给备选的词语，只是一个参考的例子而已，不要被其束缚了手脚与思维。命题人没有说必须从备选词语中选择，凡是这样的要求，考生最好不要选用其中的某个词，而应从自己的大脑库存中提取一个自己想写的一个词，以免与其他考生“重叠”与“雷同”。
（3）对有简短语句和一段文字的题目，考生也应该仔细阅读，从中得到有效的写作信息，对拓宽写作思路自然也有指导益处。
（二）话题作文
1.命题形式
（1）没有任何导语，只是直接给出一个话题，如2014年襄阳的以“点赞”为话题，写篇作文。
（2）给出一段材料后引出话题，如2014凉山的：岁月如诗，人生如歌，我们不应该仅仅重视结果，更应该咀嚼生命的每一个过程：生活中的一次次磨练；学习中的一次次探索；科技制作中一次次发现；绿茵场上的一次次拼搏；与家长、老师、同学的一次次心灵碰撞……我们的知识在求索中收获，能力在创造中提升，意志在磨练中坚韧，情感在交汇中融合，我们的生活由此而丰润美好，我们的青春因此而鲜亮精彩。请以“感悟美好”为话题作文。要求：题目自拟，立意自定，文体自选，不少于600字，文中不要出现真实的人名和地名。
2.写作策略
对于话题作文的写作，以下几点同
学们务必关注：
（1）话题作文，一定要拟题目，有的考生误以为话题就是题目，结果，失去了拟题的分数，十分可惜。
（2）话题作文，与全命题作文中以一个词命题的作文相似，写作范围很宽泛，写作时，可以通过前加、后加、前后加的形式，将话题缩小范围，通过一些修饰、限定词语的介入，就比较容易上手。方面可参见全命题作文所述部分。
（3）话题作文的拟题，也可以不出现所给话题中的词语，只要契合话题就可以了。如以庆阳的“幸福”为话题作文，就可以拟题为“幸福的滋味”、“我是多么的幸福”等。
（4）对于以一段材料与几句话引出的话题作文，同样应利用好考场上难得的提示性话语，为自己的作文借力、加分。
（三）材料作文
中考作文题目中，材料作文相对较少，但对这类作文的写作业应该有所知晓，进而做到有备无患。
1.命题形式
有事件式材料，有寓言式的材料，有思辨式的材料，有现实性的材料，有古代故事，有诗词和名人名言等。如2014年孝感的：请根据你对下面材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇文章。可以记叙经历、抒发情感、发表见解，但不能对材料进行改写、扩写、续写。
孝感雕花剪纸艺术家徐惠斌12岁就迷上了雕花剪纸艺术，经过反复观摩和刻苦练习，他用一把小剪刀在普通的一张纸上就可以剪出玲珑生动的山水云霞、花鸟虫鱼、人物故事。他广泛学习，博彩众长，剪纸作品多次在全国剪纸大赛中获奖。近年来，他不断推陈出新，逐渐形成了自己独特的剪纸艺术风格，作品被送到国外展览，让孝感雕花剪纸艺术走向了世界。
2.写作策略
（1）材料作文，可以选取的写作角度很多，往往一个词、一句话就能够引起考生的情感共鸣，因此，写作时，不可面面俱到，而应以一个小的切入点着笔，写出深邃的意境来。
（2）材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心是作文中心的来源，作文不能脱离材料所揭示的
中心来写作，所以材料作文又叫“命意作文”，即出题者已经把作文的基本中心（意）提供给考生了。一般来说材料作文由题干、材料和写作要求三部分组成。材料按形式分，有记叙性材料（故事、寓言等）、引语式材料和图画式材料等等。
（3）一般地说，材料作文大多要求写议论文，通常采用的基本模式，可概括为“引”、“议”或“评”、“联”、“结”四个字。
①引——就是引述材料作话题，揭示论点或提出问题。最好从提出论点的需要出发，抓住材料要旨，用简洁的语言，准确地引述。一般说来，材料不同，引述方式各异：文字多的叙述性材料应概述，精辟的名言警句要复述，寓意深刻内蕴丰富的文字要阐述，漫画型材料要对画面作简洁介绍和扼要阐述。
②议——针对材料，作出必要的分析。既要简要地分析上文引用的材料，又要由此稍作生发，拓宽思路，为下文展开议论联系实际张本，有承上启下的作用。
③联——即联系实际，展开分析论证，这是文章成败的关键之所在。要注意做到以下几点：必须使论证充实而严密；必须选择典型而有说服力的事实作论据；必须作由此及彼由表及里的分析，做到有理有据。
④结——即对全文的论证作总结。要注意如下几点：要照应材料，与文题或开头呼应；要深化论点，或发出号召，或提出办法，把论证推向高潮。
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