湖北高考作文越来越脱离现实

毋庸置疑，高考就是一个指挥棒，“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，当今的教育需要坚守，但也有许多内容落后于时代，需要与时俱进。而高考作文基本上就是社会的风向标，作文命题的导向性，对那一届考生和下一届备考生都会产生深远影响。

综观湖北省近三年的高考作文题，我有一个总的感觉：越来越难写，而且散发着遗老遗少的气息，显得越来越害怕与现实接轨，背离着社会的发展，与新课改的要求也越来越远。

在此，不妨回顾一下湖北省近三年来的高考作文命题。

2011年是命题作文《旧书》，“旧书”这一作文题的确出乎当年所有考生的意料，对于防猜题押题起到了很好的效果。但在写作上，似乎写记叙文（小说、散文类的）比较好写些，突破了近些年来空发议论或矫情抒怀的俗套，也是对真挚文风的一种呼吁吧，毕竟，语文就是语文，得有文学味儿。但遗憾的是，学生在应试教育的模式下，对“旧书”能有多少认识呢？能说出多少有价值的内容，抒写多少真情实感呢？

总之，我认为2011年湖北高考作文表达的是一种怀旧，是希望学生多关注我们五千年的文明，关注我们的心灵与情感。这或许有助于高中的教师和学生对语文学科的再认识。

2012年湖北高考作文题与2011年一脉相承，依然是一种怀旧的情绪。只不过是换成了材料作文的形式，题目如下：

阅读下面的材料，按要求作文。

语文课堂上，老师在讲到杜甫的《春望》“烽火连三月，家书抵万金”时，不无感慨地说：“可惜啊，我们现在已经很难见到家书了，书信这种形式恐怕要消失了。”

学生甲：“没有啊，我上大学的表哥就已经给我写信，我觉得这种交流方式是不可替代的。”

学生乙：“信息技术这么发达，打电话、发短信、写邮件更便捷，谁还用笔写信啊？”

学生丙：“即使不用笔写信，也不能说明书信消失了，只不过是书信的形式变了。”

学生丁：“要是这样说的话，改变的又何止是书信？社会发展了，科技进步了，很多东西都在悄然改变。”

……

请根据你对材料的理解，任选一个角度，写一篇不少于800字的文章。要求：明确立意，自定文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

这题目虽不如2011年湖北卷《旧书》直截了当，但仍然不离怀旧的话题。特别是其中老师的感叹，更是如此。

老师感叹什么呢？感叹随着时代的进步，科技的发展，“抵万金”的家书已经不再具有这样的价值和意义了。因为，迅速发展的通讯业，还有迅猛发展的交通运输业，已经大大改变了社会的结构，人即使在千里万里之外，依然可以通过电话、短信、QQ等现代通讯工具，及时和家人取得联系；或者有什么急事，可以通过便捷的交通工具，迅速到达想去的地方或回到家中。那么，千里万里之外的距离，一下子就被缩短，要么几秒钟，要么数十小时便可方便地到达。于是，对家人的牵挂，对游子的思念，便不再显得那么遥远。可见，老师一定是位经历过时代变迁的老师，或者是位对古典诗意无限向往的老师，更是一位对人类美好情感难以为继而深沉怀想的老师了。

这固然是不错的，只是，时代在进步，社会在发展，旧有的一切不可能永远不变。说到底，这仅仅是一种怀旧情绪的反映，是一种向后看的思考。怀旧或向后看固然不错，它可以引起我们对其中蕴含的美好情感的追思甚至悼念，然而，却可能使我们忘记前行的力量。我以为，作为高考作文题，连续性地采用怀旧的话题，虽然可以说有深厚的文化底蕴，展现了借古鉴今的反照手法，但似乎折射出心态上的对现实的惶惑和对前途的恐惧，颇有点遗老遗少的味道。

不过，这次的作文题好于2011年。毕竟，后面有学生不同的意见，几乎都是针对老师说法的不同见解。学生的意见是多个不同的写作方向，引导考生既关注历史中我们的传统，又能立足现在，放眼未来。因此，此题虽然怀旧情绪浓厚，却也可以从不同的角度更好地看清现实和着眼未来，不失为一个好的作文题。

我认为，以学生丙的说法最值得写。学生丙认为：“即使不用笔写信，也不能说明书信消失了，只不过是书信的形式变了。”形式变了，对家人的牵挂，对亲情的重视是不会因此而消失的。因此，不必刻意去追求某种具体的形式，而应该看清形式所承载的内容和本质。任何一种形式或许都有到头的时候，但只要我们心中依然珍惜各种美好的情感，那么，古典的诗意就未必会因此而消失。

2012年高考之后，我就开玩笑说：去年旧书，今年旧信，明年会不会就是旧情人了？只剩下“旧情人”可以写了嘛。大家哈哈大笑。

不想专家到底是专家，比我们聪明，没有让学生写旧情人，而是再次出人意料，出了一个旧题，让学生去写要学会圆滑世故、与世俯仰的思想，这与2005年的作文题“既要入乎其内，又要出乎其外”颇为相似。

请看2013年作文题：

你注意到了吗？装鲜牛奶的容器一般是方盒子，装矿泉水的容器一般是圆瓶子，而装酒的圆瓶子一般又装进方盒子里。方圆之用，各得其妙。正如古诗所云：“方圆虽异器，功用信俱呈。”人生也是如此，所谓“上善若水任方圆”。请根据你对材料的理解，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章。要求：明确立意，自定文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

读罢2013年湖北卷的这个作文题，你是否有“旧思想”的感叹？

——反正我是有的。

首先让我们弄清“上善若水”的基本含义。“上善”就是最好的的意思，“若水”就是像水一样，随物赋形。再弄清“任方圆”。“任”是任意，“方圆”需要联系前面的容器，它们是用来装牛奶、水和酒这些液体的。进而联系出题人指导的方向——“人生也是如此”，可知是拿液体和容器来比喻人生的。那么，人生就是要“上善若水任方圆”了。命题者的意图似乎凸现出来，那就是——最好的人生或者人生最好的选择，就是像水一样，任意方圆。

表面看，这话没什么问题，它似乎要告诉考生：人生要与时俱进，因时而化，积极主动去适应社会。另外，只要在社会许可的范围内，想做什么样的人就做什么样的人，也应该是写作的方向。上述内容或许就是这次作文所谓正确的方向了。然而，细细思考这个题目，却发现它的导向没那么简单，甚至还是个伪命题。

“上善若水任方圆”，核心动词应该是“任”字。“任”为任意，随意，只是，谁能任意，谁能随意呢？

表面看，出题人似乎是说考生（年轻人）可以任意随意，可以主动选择，可以自由成长；然而，根据题目比喻性的提示看，考生的人生就是前面所说的各种液体啊，而社会、规矩和专家们的意见就是装他们的盒子。这些盒子决定了液体的形状：要他们方，他们就只有方；想他们圆，他们也只有圆。“任意随意”者，不是年轻人，不是考生，而是社会，是出题人！年轻人，考生只是被动者，是被人任意方圆的无奈者，可怜虫！要知道，水无形无状，圆的不是水，是瓶是桶；方的不是水，是盒是湖。因此，水能任方圆实际上是不成立的，是个伪命题。

说穿了，20岁左右的高中生能有透悟人生的经历，懂得任方圆的道理吗？只能不懂装懂“被方圆”，“为赋新词强说愁”。退一万步讲，出题的专家在读高三时懂“上善若水任方圆”吗？除非在他娘肚子里就成熟了！

我敢打赌，无论是谁，能把“上善若水”讲清楚就不错了。“任方圆”这三个字绝对是命题人强加上去的，是“以己昏昏，使人昭昭”。

任方任圆，作为暮年的自我调适，随遇而安，还可以。而青年学生的生命本质和参加高考的目的，在于成长创造、拼搏追求，这个题目实际上只能说是叫考生学会投机取巧，学会圆滑变通，与社会和时代要求坚守良知勇于担当传递正能量截然相反，也与鼓励年轻人积极向上、追求自我，积极创新背道而驰。

总而言之，近三年的湖北高考作文，让人感觉是一个老学究（是不是该out了）在主导命题，遗老遗少的气息不断，越来越与新教材的价值观脱轨，越来越与现实脱轨，长此以往，真不知湖北的高考，要带着考生走到哪个方向上去！