描写爱护小花的小学生作文两篇

编者按：这两篇文章都描述了不能乱摘花儿的场景，这样不仅是对于花儿来说是伤害，也是一种不文明的行为，不妨来看看吧。

爱护小花

虞卓宸

星期天的下午，天气晴朗，万里无云，妈妈和小明一起去公园赏五颜六色的花。

小明想摘一朵又大又香的花送给妈妈当做礼物。可是小明刚伸手去摘花，就被妈妈制止了， 妈妈三步并作两步地走过去，一边拍着小明的肩膀，一边笑眯眯地说: 公园里的花是不能摘的。你要是摘了它，公园里就不美丽了。 小明脸红了，说: 对不起，我以后再也不摘花了。

一阵风吹过，小花露出美丽的笑脸，好像在夸奖小明是个知错能改的好孩子。

老师点评：小橙子观察细致，能把事情的前因后果写得非常清楚，尤其是文章的结尾，运用拟人的写法，很有想象力，也更加突出了中心。

要爱护小花

李瀚洋

一个秋天的下午，阳光温暖，明明和妈妈一起去公园赏花。

明明看见很多美丽的鲜花，十分高兴。她东看看西看看，发现一朵特别漂亮的花，就像小松鼠一样蹦蹦跳跳地跑过去。明明刚想摘，妈妈就快步跑过去，说: 不能摘花，因为这是公共场合的花，再说如果你摘了这朵花，以后就看不到这个花了。 明明说: 对不起，我不是故意的。 一阵风吹过，小花发出 沙沙 的响声，仿佛在说: 谢谢你不摘我。

是呀!我们要爱护花草，小脚不乱跑，小草向你微微笑，小花不乱摘，小花向你点点头。

老师点评：小海洋的想象力十分丰富，几个比喻、拟人的句子让文章特别出彩，文章结尾巧妙地引用公益广告词，也让读者觉得亲切，有共鸣。

公众号：小脚丫吴婷老师

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