寄情于景法

寄情于景法，就是将人物在活动过程中所产生出来的情愫暗含在人物活动场所的景观物象描写之中，通过对景物的描写，寄寓、烘托着人物的抱负或情感来布局谋篇的一种写作方法。 寄情于景法体现了客观世界与内心活动，外部环境与内在气质的和谐关系，符合现实景致的本来画面，给人以真实直观的感受。同时，也能由表及里地烘托出描写对象的心理特征，寄寓着描写对象的气质特征，使描写对象的形象更加鲜明突出，有声有色，并能更深刻地揭示景物描写的内蕴，创设深含不露的妙境，收到情同身受的效果。 景是客观的，情是主观的。同一客观景物，不同的情调，写出来的景物色彩也就不同。这就是说，写景必然要注入人的感情，也只有注入了人的感情，写景才能表现某种主题。因此，一切景语皆情语。 运用寄情于景法，应注意“情”与“景”的和谐关系，要在“景”中融情、寓志，在“情”的基调中写景，使得以“景”融“情”述“志”，以“情”配景，即为“情”选“景”，情景交融，切不可“情”“景”游离，更不能相悖。 寄情于景法多用于抒情散文或抒情诗。例如，曹操的《观沧海》九年义务教育三年制初级中学教科书《语文》第四册，人民教育出版社1993年版。这是一首壮丽的写景抒情诗，是曹操的名篇。诗人面对洪波涌起的大海，触景生情，勾画了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现了开阔的胸襟，抒发了统一中国建功立业的抱负。诗中将眼前海上景色和自己的雄心壮志融合在一起，构造出一个宏伟的意境，蕴藏着诗人的抱负。句句写景，又是句句抒情，虽感情非常奔放，但思想极为含蓄。不但做到了情景交融，而且做到了情理结合。 优秀例文 春 雨 呵，一场如烟似雾笼罩万物的春雨降临了。苏醒了的大地睁开惊喜的眼睛，无声地享受着春雨的滋润。雨雾雨丝润湿了山，润湿了树，润湿了房顶的炊烟，也润湿了人们的心田。 我倚在窗前，接受春雨的爱抚。凉丝丝的雨中散发出泥土的清香。啊，真好，新年竟是在这场春雨的洗礼中到来的。 窗台上那盆玫瑰，枝丫上已长出了片片新叶。一个小小的，包得紧紧的花蕾已经露了出来。春雨染绿了它们。噢，岂只是这一枝玫瑰呢?看，远处，近处，满眼都是清新悦目的“绿”。春雨洗净了大自然身上的尘埃，万物都泛出了一层诱人的绿光。不知是渴望还是企慕，我真想，真想拥抱这无边的“绿”，这笼罩在??春雨中的“绿”。 透过雨幕，那春雨笼罩的大桥上，五颜六色的雨伞组成了一条缓缓移动的彩虹。人们在春雨的沐浴下，轻快地走向自己的岗位，开始了这一年中的第一天。 春雨洗去了冬日的沉重，春雨给人们带来“绿”的遐想…… 下吧，春雨，大自然将因你而充满生机；下吧，春雨，你可知道，我们曾怎样急切地呼唤过你……姜雪梅 例文评析 “为情造文，寄情于景”是本文的主要写作方法。它给我们描绘了一幅富有诗情画意的春雨图，抒发了小作者对党的改革开放政策的由衷赞颂之情。全篇虽然笔笔在写景，却句句是抒情，真可谓情在景中生，景为情而置，行文是情景相生，给人以身临其境之感，使人能触摸到当今时代跳动的脉搏。王应国 《》上一篇 下一篇