高三英语二轮复习浙江省高考英语作文

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资料简介:

读后续写既考查学生对所学语言知识的运用能力,又考查学生的发散思维能力和创造力。该题型要求考生首先要读懂已有信息,不仅能读懂字面含义,还要理清文章的脉络和关系。续写这篇短文时,考生需要明白故事的发展进程、前因后果、地理位置变化、人物特征和情感等。在此基础上,考生顺着文章的思路,根据线索,发挥想象,对其后的情节进行合理预测,并用英语表达出来。同时,在组织语言时,切记使用5个以上给出的提示词。读后续写表面看来难度不小,但在平时教学过程中,若能抓好词汇教学,注重词汇运用能力的培养,写出好的续写篇章是不成问题的。至于发散思维的培养,在高考备考阶段,如果能按话题进行词汇复习,将孤立的词汇通过话题联系起来,必然能起到事半功倍的效果。