2012土鳖贺岁之作：满分作文——新颖的司马迁

每每念及大家六月考场对我疯狂思念，时常潸然泪下。感动于曾经的文字今日变成了现实：“古者富贵而名摩灭不可胜计，唯倜傥非常之人称焉。”

倜傥非常，信然！

但为大汉史官，观诸生之作文，心有戚戚焉。特与诸生，共论为文之道。

千古文章意为高。立意是文章的灵魂，灵魂不在则文若死水，毫无生气。若为写人叙事的记叙文，尤需注意突出人物的精神品格节操灵魂，唯如此，倜傥非常可动人；若为理性思辨的议论文，则需关注所论事理真理性，若可轻易举出反例，此文必定下流；若为天马行空之散文，今人称之“形散神聚”，颇为精炼，神若未具，散架之文生矣。拙作《史记》，所列人物，多具气节，所作所为，精气神兼备。

选材不好坑死爹。太史公子承父命，不敢懈怠。学子尔等岂可随意？六月高考，太史公之心伤，汝等未可知也：“一次一又一次的宫刑”、“不顾身体的腐烂”、“强忍断腿的痛苦”，太史公身残志坚，也无力抵御这番精神折磨。这种用法真实性自不必说，核心问题是我有时候自己都不清楚出来是为了支撑什么观点：“仰望星空与脚踏实地”、“我有一双隐形的翅膀”、“拒绝平庸”、“珍惜时间”、“情有独钟”……甚至连“我说九零后”都不肯放过我……以作《史记》之经验，选材之事，典型为要、新颖次之、兼顾丰富，真实性关乎人品，不可不察。

结构层次显逻辑。之所以分段，是因为两段内容相对独立。当下文言文阅读有时通篇不分段，所带来的阅读痛苦诸生自知。除却读者感受，段落层次本质上是我们行文思路的体现。若本文者，各段相对独立，承担各自中心，分而各存其意，合而共成整体。思路尤其清晰，读来赏心悦目。

以上三者若能达成，以落笔前构思为要，今人曰“列提纲”。提纲之内，立意明确，筛选材料，确定详略，巧设层次，落笔为文，自成千钧之势。然当世浮躁，若此为文者已少。

语言之美，在积累与练习。无奈今日考场局促，难于具言。他日得机，必定相授。

此番出场，志改今人禁用司马迁之流弊，阐释素材迁移贵在匠心独运之理，以《新颖的司马迁》昭告天下：太史公可用之处，非止《史记》和宫刑。

同学们，其实我一直在你身边，一直，一直……

司马迁

2012年1月1日

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