我的英语学习方法英语作文

说明：每次英语B统考一般出60 个作文题目! 所以大家 最好把我们提供的所有范文非常认真地看两、三遍。如果考 试时碰上一个没有见过的作文题目，就把自己熟悉的内容相 近的范文套用上去。 写作要求：在30 分钟内，根据所给的题目（或提纲）用 英语写出一篇不少于80 词的短文。 OvercomeDifficulties MyEnglish Study// Difficulties StudyingEnglish MyEnglish Study LearnEnglish Well？ WhyDo Students Learn English? StudyEnglish// Why LikeLearning English MyFavorite Course LikeBest Long distanceEducation HateMost Long distanceEducation MyStudy Plan（我的学习计划） 10.How UseMy Dictionary 11.School life 12.My Expectation Long distanceEducation 13.How AchieveSuccess DistanceLearning Talkingabout Yourself IntroducingMyself MyFamily Life MyFamily MyBeloved Grandparents MyMother FeelMost Grateful MyFather LoveMost MyLife LoveMost MyTeacher HighSchool MyTeacher MyFavorite Teacher// GoodTeacher MyBest Friend MyClose Friend //My Best Classmate MyBest Workmate 我最好的工作伙伴 Myclassmates MyFavorite Sport SportsActivities LikeBest MyFavorite Hobby// My Hobby Like/MyIdeal Job MyDream MyHobbies //My Interests MyActivities LeisureTime// How SpendMy Spare Time MyFavorite TV Program MyFavorite Food（我最喜欢的食物） MyFavorite Season//The Season likeBest MyFavorite Means GettingInformation LikeBest/My Favorite Book 11.My Favorite Piece 12.My Favorite Form MyOpinion CellPhones MobilePhone CanMoney Buy Happiness?// UniversityCampus PrivateCars PrivateCars China//Buy BadThing? CityLife SuburbanLife MyView CountryLife TownLife BestPolicy. 10.Interest BestTeacher. 11.East West,Home 12.Choosing 13.Which Means TransportationDo You Prefer? 14.Advantages MyView VirtualWorld 15.My View One childFamily 16.About Health 17.Ideal Friend 18.Parents BestTeachers 19.Online Education （暂无范文）（1.网络教育的优势；2. 你选择网络教育的理由。） 20.My View Luck（暂无范文）（1.一些人把成功归于 运气； 2.另一些人把运气看作是努力的结果； MyLife UnforgettableDay UnforgettableExperience MyHometown MyTravel Plan// My Plan MyPlan MayDay Holiday MyPlan SummerVacation MyPlan NationalDay Holiday MyPlan SpringFestival 10.My First Year College大学第一年 11.My Job 12.假如你是..... 以下表内容是你未来20 年的设想。请以 此为题写一篇短文，介绍20 年后的你。内容可适当发挥。（暂 无范文） 13.Happy Things MyChildhood 童年趣事 （1.介绍主要 童年趣事；2.描述一件主要趣事。）（暂无范文） DigitalProducts Badmanners EatingHabit keephealthy KeepFit// Ways KeepFit 6．TheWay Life/Water Pollution EnergySources PlantMore Trees 10.About Doing Physical Exercise 关于进行身体锻炼 11.Newspapers 12.Television 13.About TV Ads ChineseNew Year SpringFestival 17.Living BigCity SickLeave ScienceMuseum HelpMe SpokenEnglish Book 介绍“乐施会毅行者”OxfamTrailwalker 10.寻书启事 11.谢绝朋友的邀请 May1st （五一节聚会） OvercomeDifficulties MyEnglish Study havemade myEnglish havedifficulty pronunciation.So every morning, passagealoud pronounceevery word correctly spendhalf hourlistening Englishradio programs improvemy listening ability. Since alsohave trouble Englishgrammar, Englishclass studygrammar. teacherwho teaches English grammar recommended me 文网:我的英语学习方法英语作文 grammar book—Concise English Grammar. greathelp me.1.我是如何克服英语学习中的困难的 我在发音上有困难。于是我每天早上都大声地读上一篇文章，时间为半个小时，尽量随着录音机读对每个单词的发音。 然后我花上半个小时的时间，收听美国之音的英语广播节 目，以提高我的听力能力。由于我在英语语法上也存在困难， 我参加了一个英语学习班学习语法。教英语语法的老师建议 我买一本语法书——《简明英语语法》。它对我的帮助很大。 这些就是我克服英语学习中的困难的做法。 MyEnglish Study havemade myEnglish study. havedifficulty pronunciation.So every morning, passagealoud pronounceevery word correctly spendhalf hourlistening Englishradio programs like VOA improvemy listening ability. Since alsohave trouble Englishgrammar, Englishclass studygrammar. teacherwho teaches English grammar recommended me grammarbook—Concise English Grammar. greathelp 的英语学习我在英语学习上取得了很多进展。我学习英语 的方法如下。 我在发音上有困难。于是我每天早上都大声地读上一篇文章，时间为半个小时，尽量随着录音机读对每个单词的发音。 然后我花上半个小时的时间，收听美国之音的英语广播节 目，以提高我的听力能力。由于我在英语语法上也存在困难， 我参加了一个英语学习班学习语法。教英语语法的老师建议 我买一本语法书——《简明英语语法》。它对我的帮助很大。 这些就是我在英语学习中使用的方法。 篇范文大部分内容是相同的，只有下划线的句子内容不同，记住一篇可以顶两篇。 LearnEnglish Well？ globalization,English becomingmore moreimportant internationalcommunications. learnEnglish well, severalways First,we should remember some new words phrasesevery day. Second, we should listen nativespeakers imitatethem. Third, reading aloud veryhelpful. Fourth, writing some sentences each day can make our English exact. Last, we should pay attention Englishgrammar. all,we should learn English sayinggoes, practice makes perfect. 在全球化的过程中，英语在国际交流中变得越来越重要了。要学好英语，我们可遵循下列几个方法。 首先，我们应该每天记忆一些生词和短语。第二，我们应该尽可能多地听外国人讲话，并尝试模仿他们。第三， 朗读很有帮助。第四，每天都写一些句子，可使我们的英语表达更精确。最后一点，我们应该重视英语语法。 篇范文大部分内容是相同的，只有下划线的部分内容不同，记住一篇可以顶三篇。 （注意：第4 篇文章与第5 WhyDo Students Learn English? 2.学生学习英语的必要性。First, English has become world widelanguage. almostevery international occasion. Obviously, goodcommand Englishcan provide competitivejob market. Second, most information masterEnglish very well, can get first hand information from other countries. Third, canuse English freely, can go anywhere worldwithout difficulties 4.学生们为什么学英语学生们学习英语乃事出有因。第 一，英语已经成为世界通用语，几乎每个国际间的场合都要 用到英语。显然，英语掌握得好，可以使我们在竞争激烈的 职场上拥有优势。第二，大多数的信息是用英语写成的，如 果我们的英语好，我们就能从其他国家得到第一手信息。第 三，如果我们能自如地使用英语，我们就可以环游世界而没 有交流上的困难。 StudyEnglish 学习英语的主要方法。First, English has become world widelanguage. almostevery international occasion. Obviously, goodcommand Englishcan provide competitivejob market. Second, most information masterEnglish very well, can get first hand information from other countries. Third, canuse English freely,can go anywhere worldwithout difficulties communication.5.我为什么学英语 我选择学习英语乃事出有因。第一，英语已经成为世界通用语，几乎每个国际间的场合都要用到英语。显然，英语掌 握得好，可以使我在竞争激烈的职场上拥有优势。第二，大 多数的信息是用英语写成的，如果我的英语好，我就能从其 他国家得到第一手信息。第三，如果我能自如地使用英语， 我就可以环游世界而没有交流上的困难。 MyFavorite Course MyFavoarite Online Course//The Course LikeBest Long distanceEducation 我还要努力学习其它课程。First, English has become world widelanguage. almostevery international occasion. Obviously, goodcommand Englishcan provide me competitivejob market. Second, most information masterEnglish very well, canget first hand information from other countries. Third, canuse English freely, cango anywhere worldwithout difficulties 我最喜欢的课程//远程教学中我最喜欢的课程 远程教学中我最喜欢的课程是英语。第 一，英语已经成为世界通用语，几乎每个国际间的场合都要 用到英语。显然，英语掌握得好，可以使我在竞争激烈的职 场上拥有优势。第二，大多数的信息是用英语写成的，如果 我的英语好， 内容摘要：英语写作是英语教学当中十分重要又容易被忽略的一个方面，本文就英语作文教学当中出现的一些问题进 行了分析并提出了强化背景知识，充实取材范围，坚持基本 功训练，多种方法配合和批改抓住重点，提升学生自我认识 三个原则，以期促进这方面的教学水平。 关键词：写作方法批改技巧 背景知识 基本功自我认 随着二起课改的深入，英语作文教学的要求不断提升，而在现实教学当中还存在着一些不如人意之处如： 1、整体写作水平不高。在整个初中英语教学中，英语写作比较考验学生词汇组织能力，语法运用能力和文学架构能 力。然而，学生在整个学习过程当中真正能够学习运用掌握 好的实在是少之又少，总的体现在词汇运用匮乏；文章内容 缺乏紧密结构，低级语法错误较多这三个方面。 2、学生普遍缺乏信心。我在所任教的学校进行了一次问卷调查，发现50%以上的学生对于自己能否学好作文缺乏信 心，超过九成的学生认为靠自己提高英语写作水平有较大困 难，但是他们同时向教师提出了更高的要求，认为在教师的 帮助下能够取得一定的进步。 3、批改费时费力，效果不明显。长久以来，英语教师大都在学生写作的教学和批改上花了大量的时间，而对学生写 作水平的提高却收效甚微。这已经成为了英语教学当中的一 个瓶颈。面对中考对作文要求的不断提升，如何突破这个瓶 颈，使得英语写作成为带动教学质量的翅膀成为了摆在教师 面前的难题。 经过我多年在课堂教学中的实践探索，形成了以拓展课内外阅读的创新思维为中心，提升作文批改质量为重点，达到 提高学生英语写作能力为目的的教学思路。 新《课程标准》强调：“激发和培养学生的学习兴趣，帮助学生树立学英语的自信心，养成良好的习惯和形成有效的 学习策略，发展学生自主学习的能力和合作能力。”在英语写 作方面要达到这样的目标，学生必须依靠大量的课内外阅 读。只有通过阅读，学生的原始知识积累才能形成，才能使 得学生的背景知识得到强化。当学生的阅读面得到拓宽，那 么无论出现怎样的命题作文或是非命题作文，只要学生看 到，就能迅速反应，在潜意识当中搜寻相关的知识内容，为 作文取材提供一个丰富的资源库，所谓“手中有粮，心中不慌”，为开始的写作打好坚实的基础。但是阅读并非泛滥的随 意取材，而是要遵循内容针对性原则，拓展性原则、趣味性 原则和思维创新性原则。 打个比喻如果说阅读材料是河流中的水，而有针对性的选择材料原则则是河边堤坝，若是堤坝没有造好就释放河水的 话，结果就是泛滥成灾。如何利用好阅读材料而不是在这个 上面浪费精力，就需要教师在材料的选择上具有一定的针对 性。特别是要选择与学生生活紧密相连的，与学生学习能力 和学习水平相当的材料。内容要以务实为主，千万不可一味 追求量的增加而忽略质的突破。 课外阅读可以是课文精神教学的延伸。选材应与课文内容和作者有关，可以是对教材内容的扩展或补充。例如在八年 级第一学期当中有一课for againstkeeping pets 中，对于课 文的背景知识，完全可以通过课外阅读来补充拓展，对于课 文当中展现的矛盾冲突进行深入分析，并有恰当的归纳总 由于学生正处在求知欲旺盛的年龄段，他们常常对自己熟悉或感兴趣的内容比较关注，因而教师可以充分利用这一特 点，鼓励学生通过各种途径搜索自己感兴趣的文章，但要注 意避免题材内容的单一化。 阅读了那么多材料，归根结底就是要运用到英语写作当中来，在面对这么多的英语阅读材料，我们应当奉行“拿来主 义”，挑选对我们写作有用的内容，经过转化成为自己的东西 而非生搬硬套，要让自己言之有物。这就需要教师在教学过 程当中注意培养学生创新性思维。疑是创新的开始，也是创 新的动力。疑中蕴涵着创新的萌芽，质疑可以改变学生学习 中的被动地位，使他们变的积极主动，激起探究的欲望，迸 发出创造的思维火花。在课堂教学中我们应当鼓励学生大胆 发表自己的疑惑并引导他们主动去解惑，解的过程当中就是 将新的知识转为己用的过程。在课堂教学过程当中，课文是 无法涵盖所有信息的，它的空白之处正是需要我们发掘并使 学生的想象力得到充分发挥的地方。想象是创造力，想象比 知识更重要，它是创新的催化剂。凭借教材的“空白”，让学 生展开想象的翅膀， 对培养学生的创新精神，发展学生的创新能力，其意义无疑是巨大的。这有利于培养学生思维的广阔性、深刻性和创 造性。如在八年级第一学期当中有一课for againstkeeping pets 中，我要学生展开想象的翅膀，去想象一下如果你愿意 养宠物而你父母不同意时，你与之展开辩论，各述优劣，会 有哪些对话呢？学生立刻开展热烈的讨论，兴趣被激发，打 开了想象的闸门。 初中阶段的学生，具有初级的语言知识，具有一定的词汇量，对句型结构和语法知识有初步的了解，能够组织较简单 的语句及语篇。不论写作的内容是怎样变化，这些语法词汇 要求却万变不离其宗。因此教师在英语写作教学的过程中必 须特别注意将学生的基本功打扎实。教师本身在教学过程当 中要时刻注意自己的教学用词用句的准确性，避免随意使用 语言导致学生理解混乱，只有在打下了良好的基础，才能与 写出优秀的作文更近一步。教师在日常的批改当中要注意这 方面的积累。 舒伯特说过，教科书中所编的课文是学做素菜的聚居地，是语言现象的展示厅，是语法规则的剖析室，是文章体裁的 示范本。初中生对与词汇已经有了一定的掌握，尤其是在课 文背诵方面，随着各方面的积累，已经能够流畅自如的用简 单的英语组织语句表达自己的想法。而凡是英语教师，总是 对课文的背诵有着严格的要求。教师在指导学生英语作文写 作的时候，完全可以依托于教材。而且在新世纪教材编写过 程中也很注意课文在写作当中的作用。例如，在课文以对话 形式出现的时候，课后的作文总是以议论或描述的方式要求 重复课文，这对于提高学生的写作能力有着良好的促进作 用。另外，在平时的练习当中，同时存在着与教材课文紧密 连接的作文练习。教师可以多鼓励学生利用这类的教学资 源，让学生养成改写课文的习惯，用精炼简洁的表达，化这 类资源为己用。例如在“English the international language” 一文中，我提出了”the best way learnEnglish well”的作文题 目，学生积极讨论，反应强烈。让写作训练与教材教学紧密 结合，使得每个学生都能有自己独到的想法，并通过英语作 文将自己的想法表达出来。 但是教师也要注意不要被教材所提供的素材所限制，应当进行适当的拓展训 练，将能够接触到的作文都往学过的课文内容上引导，毕竟课文才是学生掌握最好，最有效的武器。 作文的题目取材之广泛决定了我们没有办靠“猜题”来博得成绩，如何运用优先的教学资源面对无限的题目范围，是 教师必然面对的教学问题。在笔者看来，完全可以“一文百用， 多方切入”，就是同样的内容换个开头结尾，就变成了另一篇 文章了。打个比喻，内容好比穿衣服的模特，而题目就好像 变化多端的衣服款式，一个模特可以穿无数种衣服，只要这 个衣服的剪裁符合模特的形体，就有很好的效果。在教学当 中，只要切入的角度略做调整，完全可以采用这种方式。例 如一篇关于业余时间“in my spare time”文章，可以分别套用 在体育、娱乐、学习、参观、聚会、饲养宠物等多方面的写 作上。又比如“an unforgetful thing”一件难忘的事中，几乎 可以把所有的写作内容包含在内，只要加上一句“I feel 指导作文即guidedwriting，顾名思义是指通过教师不同程 度的引导和帮助，学生学习将自己的意思通过一定的组织后 用文字表达出来的一种写作方式。它可以是个人的也可以是 小组性。 对于母语不是英语的学生来说，指导性作文是处于阅读和独立作文两者中的过渡型学习状态，学生只有在进行目标性 写作的尊联后才能比较自如的运用写作技巧进行自由作文。 指导性作文可以帮助学生从范文学习过渡到有创造性的自 由写作。 前面说道写作离不开大量的阅读，但是不能不加选择无目的的阅读。如果老师事先制定了一定的写作目标，学生就会 顺应这一目标选择相应的阅读材料。指导性作文不是单一的 将范文介绍给学生，而是可以通过多种方法层层递进，如从 用适合的单词天空到连词成句，连句成段，到听写语段到参 照例句写句子到用多给单词写短文到根据所给资料写语段 或短文等。可以根据不同学龄段的学生选择不同的教学方 法。在这个过程当中，教师应当注意强调培养学生从被动接 纳到主动创造性思维，从追求形似转而达到神似同。 学生作文的优劣，最终还是要经过教师的批改才能明确。英语教师在批改作文时通常从两方面提供反馈：一是就语言 形式，二是就写作内容。而在实际教学当中，往往出现教师 不厌其烦的修改，而学生又屡错屡犯的现象，那么怎样对学 生的作文做出反馈才能最好的得到理想的效果？或者说学 生需要怎样的反馈机制才能有效促进作文的质量提升？ 我们在现实情况当中看到的是教师不辞辛劳的为学生指出作文当中的语法错误，往往把重点放在修正学生很多的低 级语法错误上，在上面花费了很多时间，但是我们学生的作 文还是那样平淡无味，苍白无力。当然，并不是说语法不重 要，但是在其他练习当中已经有很多的锻炼机会，而要提升 整个作文的水准必须在批改时从写作的内容和结构的分布 来加强。我们可以将其归纳为“凤头，猪肚，龙尾”三块。教 师在批改的过程当中一定要注意从整体结构上，从较高的立 意角度，抓住三要点点评学生的写作。例如一篇题为“a visit agriculturalpark”参观农业园区的作文，有一位学生这样 写到：“I visited agriculturalpark today. vegetablefields. orchardpark. fruitspark.. We had lectureabout organicvegetables. felthappy very much.”这样的作文，它 本身语法没有任何错误，时态，人称也没有问题，整个访问 的经过也很清楚，但是读下来却让人索然无味，毫无任何激 动之处，同时因为没有更多的描写导致字数不足。我给他进 行了一些结构上的整理，更改如下：“Do you know what didtoday? 以问句方式引出话题，同时伴随一个宾语从句I visited agriculturalpark today. beginwith运用序列词， 形成文章的结构,I visited vegetablefields. introducedus how growthem. 用到introduce…..to 及带疑问词的不定式After orchardpark. What’s more, fruitspark.. We had lectureabout organicvegetables. felthappy very much someday again.运用宾语从句，开放式结尾”，整篇文章我没有更改 一个字母，只是进行补充就焕然一新。 一套属于你自己的绝杀万能模板两大句型和两大原则三日完成考研作文准备 四大绝杀核心理论全面完整的详细 介绍 第一章序章