真没想到作文开头

爱问共享资料综合频道提供真没想到作文开头.doc文档免费，数万用户每天上传大量最新资料，数量累计超一个亿！

真没想到作文开头篇一:中考作文:真没想到教会我们中考作文:真没想到教会我们中考作文:真没想到教会我们真没想到一原以为我会笑着与同学告别至少不带有一丝悲伤。翻开以前的文章竟然还留着这样一句:初中三年我们在欢笑中度过。既然初中三年这么有趣我们离别时也要快乐啊～人们天生想要征服一切却最难征服自己。那一刻我骗了自己真没想到我是人群中最想哭的一个。时间越紧人心也就越浮躁。老师并不过多的担心考试前总有一些紧张与不安这是最正常不过的事。然而我无法淡定无法调控自己。那时我产生幻觉感觉中考那两天会十分离奇似乎将会带人进入另一个世界周围充斥着许多不安。如今当我坐在中考的考场上时天还是天地还是地或许是神经有些麻木没有丝毫顾虑一切如平常。后来我才明白学生的烦躁并不全是中考迫在眉睫也并不全是来自家长老师带给我们的压力那里还有三年的情感和依依不舍。原以为自己很成熟可以微笑着安慰彼此。望着他们的背影我才发现各自的单纯。真没想到我是这么感性的动物～距中考两天前学校布置考场大家各自都要回家做准备。这是最后一次穿校服了～忘了谁先起的头总之有一群人在后面应和着。陪伴三年的校服已经破旧不堪第一次发现校服也如此珍贵。也不知是谁先脱下校服让同学一个个签名只记得那天手上换了几支笔重复写下自己的名字。阳光格外刺眼似水流年像一张张老照片配着复古的色彩。真没想到那一刻彼此心中只有一个信念亲爱的未来再见。如今眼睛干干的有想哭的心情只好不断重复那句熟烂于心的名言人一旦失去才会珍惜。真没想到我的最后一课叫珍惜～太多太多的没想到包含了多少复杂美妙的情愫。假如生活给你从来一次的机会至少我懂得了珍惜。真没想到二街上放着音乐人来人往十分聒噪。雨稍停家家户户却反潮地上湿漉漉的又怎能让人快乐,江南是雨丝缠线的地方阴天和小雨已经成为江南水乡独有的气质。那时候我喜欢待在家里一个人就好。家里没有电脑也没留下手机唯一能打发时间的大概只有电视和书本。也许当时年幼我选择前者～电视看多了渐渐喜欢上了音乐既喜欢听也喜欢唱。更喜欢看音乐比赛。这大概几年前就有的事。越长大越喜欢。最终竟然产生一种难得的眷恋。最初原以为音乐只是令人躁动的东西随着一代代神曲出现人类都沉浸在毫无情感的喜悦中。娱乐场所灯红酒绿的狂热音乐刺激人们的神经收获短暂的麻木却依旧毫无用处在脑海一闪而过。渐渐的我又以为音乐只是来陪衬生活让一些没事可做的人打法一些无聊的时光。后来到同学家玩他总喜欢抱着电脑打游戏。然后播放一首看起来十分悠闲自在。在他的世界里游戏才最打动他。而音乐是可有可无的东西。直到听了一首歌～陈奕迅的《好久不见》。歌声很安静也很沙哑将一个人的寂寞点亮。年少的我不懂歌词的意境而那种怀念的情感的确打动我的心相比今日聒噪无味的曲风这首哥的灵魂依旧深入人心。真没想到这才是音乐的真谛大家却忘了～后来听了很多歌发现大半都有一定年代安静从容自然扎根在心。纪念被遗忘的真正音乐。星星教会我们闪亮一《夜空中最亮的星》是我听过的最舒服的摇滚乐。逃跑计划也是我见过最落魄的乐队。他们一路走来像一颗明星越来越大越来越闪亮照耀整片夜空～活在角落中的小人物很多人生道路上充满泥泞的大坑如同夜空中最亮的星也有一群人将社会责任压在肩上承受着常人难以想象的委屈和压力～默默地尽自己最大的努力为社会做应有的贡献。在众人的印象中城管是恶霸一样的人物特别是他们开巡逻车驶过时小摊小贩吓得不顾命地逃跑。若跑得快还可以躲过一劫那些上了年纪的摊主落在后面要么摊子被扣下要么干脆一通乱砸连人一起时间一久城管便成为人们心中最凶恶的人。篇二:真没想到作文字生活中我们时常会有意想不到的事情让我们的生活变得丰富多彩。吝啬鬼是我们给隔壁邻居起的外号。他非常吝啬衣服缝缝补补褪了色都舍不得扔掉就连上班好几公里的路也要走着去舍不得花钱坐车。买东西经常讨价还价。令我们没想到的是这次吝啬鬼居然慷慨的把钱拿出来是怎么回事呢,让我们一起往下看。那天百年一遇的雪灾降临在西南一带给当地人民造成巨大的损失大家自发捐款给灾民们我们小区居委会也举行了捐款的活动。捐款会上大家排成长龙依次把手中的块块投入捐款箱然后在一旁看着充满爱心的箱子慢慢填满。我也把零用钱拿出来投入箱子。忽然我感觉有人叫我便转过身去一看原来是吝啬鬼。我不以为然的问您怎么来了这可要花钱的。什么花不花钱告诉我是不是捐款会,不是您走错了。我故意耍他看他怎么办。哎完了完要是赶不着就捐不上了。坐车去吧。看来也只有这样了。看他一脸认真我也不好意思再骗他了便告诉他:这是在捐款可您来凑什么热闹不可惜您的钱啊,不可惜能为灾区人民作贡献值得～天哪～吝啬鬼竟然说这种话～我震惊了掏掏耳朵生怕听错大声说:您再说一遍。为灾区人民献爱心多少钱只要我有都值得～说完像魔法一样变出一个大包把一叠人民币投进捐款箱然后坦然的走出人群。真没想到吝啬鬼还有这么善良的一面看着他的背影我在心里默默把吝啬鬼这个外号去掉。华新六年级:爱一小小的篇三:作文开头方法集锦作文开头方法集锦、开门见山揭示主题或全篇的主要内容这种开头方式主要是一开始就阐明论述的话题交代文章主旨。文章所表达的中心思想用简单的话概括出来让读者了然于胸。这在古典诗歌中经常见到如贺知章的《回乡偶书》:“少小离家老大回乡音未改鬓毛衰。儿童相见不相识笑问客从何处来。”起句开门见山直截了当地把回乡的诗歌主题揭示了出来。、进行景物描写或介绍时代背景这种开头方式主要是根据写作内容设置适宜的环境进行恰当的景物描写或介绍相关的时代背景。以自然景物做起句这在古典诗歌中很多如张仲素的《春闺思》:“袅袅城边柳青青陌上桑。提笼忘采叶昨夜梦渔阳。”首二句中的“城边”“陌上”“柳树”“桑林”构成了一幅春郊图为下句女主人公的怀思提供了典型环境。、提出设问启后这种开头方式首先提出问题以引起读者的思考进而去探求作者的内心世界。这在古典诗歌中也能找到例子如崔颢的《长干曲》:“君家何处住妾住在横塘。停舟暂借问或恐是同乡。”诗一开头就让女主角出口问人使读者闻其声如见其人。、引用神话传说或精彩事例这种开头方式主要是选用生活中的具有代表性的典型事例或相关的神话传说作者加以简要评论由此表明自己的观点。这在古典诗歌中也经常使用如李白的《与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛》:“一为迁客去长沙西望长安不见家。黄鹤楼中吹玉笛江城五月落梅花。”起句引用西汉贾谊受谗毁而贬官长沙的旧事来比喻自身的遭遇流露出无辜受害的愤懑。、引用名言俗语这种开头方式主要是引用或化用格言、警句、俗语、诗文等以此引出自己要阐述的话题。这在古典诗歌中主要是语典的化用如王维的《少年行》:“新丰美酒斗十千咸阳游侠多少年。相逢意气为君饮系马高楼垂柳边。”起句化用了三国时曹植的《名都篇》中的诗句“美酒斗十千”与少年游侠的身份正好相配。、以优美简洁的语言开头取胜生活中处处有美:美的花美的景美的服饰美的心灵美在我们中间。《美在我们中间》在前进的道路上我经历过失败也获得过成功。失败使我警醒成功使我欢乐。《记我的一次成功》、以形象生动的修辞开头取胜“我是一只鸽子一只传递欢乐的和平鸽。”《我的欢乐》把我比喻成一只和平鸽形象生动有美感。、以受人喜爱的歌曲开头取胜因为歌曲语言本身就很美。恰倒好处的借用能叫人喜欢。如“‘只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间’只要一听到这首《爱的奉献》几天前在放学路上看到的那动人的一幕就会浮现在我的眼前。”利用歌曲开头既点题又引出下文。、以细腻感人的描写开头取胜如“生活总在不经意间发生一些出乎意料的小事却能在彼此的心湖起一圈圈涟漪。《真没想到》”心湖“的画面令人陶醉。、以直截了当的入题开头取胜入题要快切忌罗嗦漫无边际。快则人喜慢则人厌。这是读者的阅读心理。阅卷老师概莫能外。如《那天阳光好暖》的开头:“一屡金黄色的阳光从窗口斜射在桌子上照在信封上那天阳光好暖啊”只三句话便入正题。甚至像《心愿》的开头“这个心愿在我的心里已经埋藏了很久。”只一句话便入题。、以吊人胃口的悬念开头取胜这种开头方法也叫“倒叙法”。例如“在短短的人生旅途中我接触过许许多多的人和事这么多的人和事许多在我脑海里都不留什么印象惟有一件小事令我久久难忘。”《难忘的一件小事》。为什么一件“小事”能令我“难忘”使人产生悬念欲往下读。、以激烈浓郁的情感开头取胜这种开头也叫“直抒胸臆法”。“感人心者莫先乎情。”用抒发真情实感的方式开头也很能打动读者。如“寒窗九载许老师也来了一个又一个温和的严肃的慈祥可爱的不苟言笑的而自始至终伴随着我的只有书。”《良师》直接抒发了对良师书的喜爱之情。、以富于哲理的“题记”开头取胜这是近几年来新出现的开头方式。如上海一考生的《我想唱首歌》便以“我想唱首歌一首属于自己的的歌。淙淙泉水将是她的乐手清脆鸟鸣会是她的共鸣题记”作为开头。题记的内容可以是名人名言格言谚语也可以是自己的话语。它的作用主要是点明主旨强化中心。这种开头因新颖、警醒而为人叫好。:故事寓言倍感新鲜有位母亲总是认为自己的儿子是个天才。即使他在做服务员时打碎了不下十个碟子做售票员第二次出车就丢了钱夹做邮递员时竟把别人邮寄的信件给人家全关了回去。终于儿子去当兵了。三年后母亲自豪地去参加儿子的检阅仪式。人们望着走过的队伍哈哈大笑之时母亲却激动地放声高喊“哦亲爱的保罗!他们都走错了只有你走对了!”《感情亲疏影响对事物的认知》、巧用名人作问答有人问:幸福是什么答案是丰富多彩的。尼采认为:“能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头一齐吞下肚但却毫不恶心这种人是最幸福的。”而思多葛派却认为:“拥有无穷的财富和威力而且能够处事不惊那才是真正的幸福。”《答案是丰富多彩的》阿基米德说:“给我一个支点我能把地球撬起来!”我说:“给我一个支点我能把灵魂支撑起来!”《给灵魂一个支点》古人说“凤头豹尾”就是说开头要写得有姿有彩像凤凰的头那样有人说:“好的开头等于成功的一半”这些都说明了开头的重要。同样好的开头对于中考作文来说也具有重要意义。那么什么样的开头是好的呢,文无定法开头无固定的格式衡量好坏的标准只有一个那就是看它是不是文章的有机组成部分能否为文章的内容和中心服务能否吸引读者读下去。由于时间与篇幅的限制考场作文的开头讲究简洁、生动、优美可考虑选用如下开头方法。、开门见山式:所谓“开门见山”是一种比喻的说法指的是写文章时直截了当入题的一种写法。如《谈骨气》一开头就亮出观点:“我们中国人是有骨气的。”《白杨礼赞》一开头就触及题旨:“白杨树实在是不平凡的我赞美白杨树～”这种方法在各类文章的写作中得到广泛的运用占有很大的比例。它的表达角度可以是开头直叙本事也可以起笔点题可以开宗明义揭示主旨也可以单刀直入点明敌论。如此等等。由于这种写法干脆利落入题快捷不枝不蔓所以应为考场作文开头的首选方法。、背景渐入式:自然科学告诉我们宇宙是一个大系统社会科学告诉我们人类社会又是一个大系统。一棵树是在一座森林的系统之内一片叶又属于这棵树的系统。一个人属于社会这个系统一根指头又属于这个人的系统。因此任何单个事物任何一种现象都离不开它所属的系统即它赖以生存的社会背景或自然背景。如《孔己已》开头:“当街一个曲尺形的大柜台可以随时温酒”。《在烈日和暴雨下》开头:“六月十五那天天热得发了狂～”这些开头或交待事情发生的时间、地点、节令、气候或阐述论题的背景、环境等。在考场作文时有些题目乍一看觉得突兀不可捉摸但联系背景一想便豁然开朗了。如年的高考作文题目是《假如记忆可以移植》联系近几年的科技发展克隆技术的问世了基因可以移植了航天技术更是突飞猛进。近几年来我国的经济持续发展经济建设取得了突出成就。联系这些背景文章的内容可写了联想与想象也便有了立足点了。、设问置疑式:先倒叙事情的结果设置悬念或先设问破题引起说明或议论。如《枣核》的开头:“动身访美之前可是却很蹊跷。”又如《万紫千红的花》开头设问:”花为什么会有各种美丽鲜艳的色彩呢,”这种开头方法其目的是设置悬念引起读者的关注激发读者的兴趣同时增加文章的曲折显现文章的布局之美。这种开头技法在中考作文中的频率很高。当然这种开头形式要注意巧妙运用避免单一、或追求形式上的好奇。其实这种开头的形式是很丰富的如:先提出一个悬而未决的问题。先截取一个精彩的事件片断。先交待一个起线索作用的物件。先安排一个引发故事的场景。先介绍与故事情节紧密相关的人物。、名言警句式:开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等可以达到吸引读者帮助突出中心的作用。如《回声》开头引用了艾青的一首诗。《怀疑与学问》开头引用了程颐的话:“学者先要会疑”等。这种开头法也是一般考生容易掌握和便于使用的方法。试想哪个考生记不得几首古诗几句格言几条名言呢,考场作文因题而异相机引用又何乐而不为,名言警句式开头运用得自如往往能增强开端的气势使人感到突兀、峥嵘、高远。当然引用时要尽量准确避免出现知识性错误。、精辟设喻式:开头设喻以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。如《中国石拱桥》开头:”石拱桥的桥洞成弧形就像虹。”《马说》开头:“世有伯乐然后有千里马。”以伯乐与千里马的故事为喻引出中心论点精辟设喻式多用于议论文的开头它能使文章发端新颖增强文章的吸引力和表达效果。既然是“设喻”就得注意所言之“他物“与本题有一定的相似之处不能牵强附会。此外还有抒情议论议式刻画人物式等开头法在此不一一赘述。总之考场作文怎样开头这决定考题所规定的内容文章的性质和考生独特的构思。各位考生拿到题目后勿必三思而后行切忌草草了事。万事开头难作文也是如此。起好头能为顺利地展开文章打下基础。古人写文章把好的开头比作“凤头”是很有道理的。一个能让人“一见钟情”引发别人无穷遐思的开头往往能使你的文章增色不少。特别是在应试作文中“凤头”更能牵引阅卷者的目光让你的文章脱颖而出。一、好的作文开头应做到:一简、二新、三美。、所谓简就是开头力求简洁、明了不罗嗦重复。如:原文:每个人都有一个家有的家幸福美满有的家快乐温馨有的家团结和睦有的家冷清寂寞。同样我也有一个家但我的家却不同于别的家我的家讲究民主、热爱科学。《我有这样一个家》本来只需用一句话就能写清楚的内容偏偏要在前面加上这么多啰啰嗦嗦的叙述使开头显得拖泥带水。不妨修改如下:修改后:若要问我有怎样一个家我可以用一句话回答你我有一个讲究民主、热爱科学的家。把废话尽数删去显得直截了当、干净利落。、所谓新就是开头不落俗套新颖别致。如:我是一只小小小小鸟一只被剪断翅膀的小小鸟我扑腾在凄迷的风雨中却不想因此迷失方向。一个声音在心底呼唤:我要飞要高飞题记我是一个中学生整天奔波于“题海”之中。《我要高飞》作者以“题记”的形式写出发自内心的呼唤。“要高飞”要当学习的主人从不堪重负的作业堆里寻回丢失的个性。这样的开头令人眼前一亮。、所谓美就是开头能给人以美感。首先我们可以运用形象的描写如:透过窗口我看到槐树花又开了。开得依然那样洁白晶莹清香。《槐树花》终于在茫茫一片昏黄妁路灯光里出现了路公共汽车那臃肿的身躯。在夜幕里等了一个多小时的人们开始活跃起来。《挤车》其次我们可以借助恰当的修辞及引用诗文。如:母爱像长河一样源远流长像洌泉一样清新甘甜。我也是一个沐浴着母爱阳光的幸运儿。《无尽的爱》“无可奈何花落去似曾相识燕归来。”每当我想起这句诗眼前就不禁会浮现起那圃圃的脸那笔下流动的圃耳边又想起那钱氏英语。《良师》总之只要内容鲜活、形式新颖、语言亮丽这样的开头便会给人以美感。常见的文章开头的方法很多有以下几种:一、开门见山直接入题开头不绕圈子直接点题用托尔斯泰的话说就是“一开始就走向目的”。写人为主的记叙文可直接交代人物或通过对人物肖像、对话、行动等方面的描写直接人题叙事为主的记叙文一开头就可以点明事情发生的时间、地点和有关背景。如:日子淡了又淡天空高了又高。夏日来了《夏日》寥寥数十字将夏日的特点表现的淋漓尽致直奔主题引人入胜。窗外雨打芭蕉帘内一灯如豆。掬一杯清茶捧一本好书独守一次静谧的夜。《雨夜话茶》开头仅用两句话简明扼要而又韵致无穷。她叫王婧婧我读初二时的班长尽管我俩分别一年多了但班长的轶事依然历历在目难以忘怀。《有这样一位好班长》父亲抡起锄头画了个满圆“嘭”一个土块碎了。“爸我回来帮你吧!”憋在心里的话终于吐了出来。漂亮的弧只画了一半锄头遵循着牛顿第二运动定律飞向前了。《父亲的爱》唐老师病了。快放晚学时同学们都难过地坐在自己的座位上。教室里如同死水一般寂静《真情》二、写景状物渲染气氛:开头从写景状物人手渲染气氛以此烘托人物展开故事。如:花开的季节到处芬芳飘香而我却无心观赏因为此时我失去了同窗好友强。《同窗好友》朝阳出来了湖水为它梳妆新月上来了群星为它做伴春花开了绿叶为它映衬鸟儿鸣唱蟋蟀为它拉琴天地万物都在向我们讲述着关爱的故事。《关爱永远》夏日的夜晚很深。偶尔传来水中的蛙声和树上的蝉声微风吹过送来丝丝凉意。我沉思着久久不能入睡。刚读高一很偶然我的处女作登报了。那时我高兴极了甚至忘乎一切。我竟飘飘然地虚度光阴起来。直到今晚才发现自己似乎缺少了什么。《爱在无形中》三、抒情议论确定基调:用几句简要的议论、饱含深情的笔墨来作文章的开头或感染读者或点明主旨领起下文。如:翻开沉重的历史书页耳畔似乎又响起了八十多年前北京青年学生声震云霄的呐喊眼前似乎又映现出焚烧赵家楼的熊熊火焰。《“五四”旗帜永远》作者用深情的笔调把我们引进“五四”的浪潮中让我们在历史的长河中沉思默想。每当夜幕降临的时候西天的浮云就会牵动我心灵的翅膀引着我纷乱的思绪飞翔到那浩渺遥远的地方去寻找爸爸爸您能看见我吗您孑然一身飘荡在天国能照顾好自己吗姐姐、哥哥和我现在都好家中只是难为了妈妈。《爸爸我对您说》作者真情的倾诉把读者带入了作者的情感世界为文章营造了一种凄婉悲凉的气氛。让读者跟着作者的思绪去品味失去爸爸后妈妈的艰辛、妈妈的坚强、妈妈的孤独感情真挚催人泪下。终于放暑假了我像一只期待很久的小鸟一下予冲出了“鸟笼”飞到乡下姥姥家去舒涪舒活筋骨呼吸一下新鲜的空气。我决定在这个暑假中学会滑旱冰。《我能行》爷爷是我最爱的亲人。我的童年是在爷爷那边度过的。是爷爷拉着我的手教会我走路是爷爷使我从小就懂得不少道理。我把爷爷看成自己幼年成长的拐杖。《我爱爷爷》四、设置悬念引出下文设置悬念是故意留下疑团以激发读者的心理期待的一种开头方法。开头设置悬念能一下子抓住读者的心激发人们去思考起到引人人胜的效果。如:我想我永远都不会忘记那天那个烟雨蒙蒙的日子里那暖暖的笑容《那雨那笑容》那雨那天那笑容的特殊性在哪里具有强烈的吸引力与感染力。挂钟不慌不忙有节奏地走着“滴答滴答”都快点了妈怎么还没回来《担心》我的明天是什么样的当我奔波于两点一线的生活中当我挣扎在无边的题海里我常这样问自己。《面对明天》鲁迅《祝福》的开头先写祥林嫂在鲁镇人们的祝福声中死去自然而然引起人们对祥林嫂命运的关切激发读者阅读小说的兴趣。五、引用诗文突现中心:以诗文妙语、名言警句开头既能激发读者的想像和兴趣也能提高文章的品位既能揭示主要内容也能突现人物和事件。“人最大的敌人是自己只要相信自己能行你就是成功者。”这是我最喜欢的名言。每当我看见它以及床前那已不再清楚的成绩单时我的眼前就浮现出那如梦般的往事。《往事》“母亲啊你是荷叶我是红莲。心中的雨点来了除了你谁是我无遮无拦天空的荫蔽”每当读到冰心女士讴歌母亲的这段话我便不由自主地想起我那矮小瘦弱却独自一人挑负全家生活重担的慈母。《母爱无边》六、运用修辞增强文彩:古人云:“言之无文行而不远。”可见文采在文章中的重要作用一个妙用修辞文采斐然的开头毫无疑问是很有吸引力的。如:少了几分稚气多了几分成熟少了几分浮躁多了几分稳重少了几分依附多了几分坚强初三男孩是颇引人注目的一族。《初三男孩》作者连用三个排比句一气呵成读来琅琅上口铿锵有力。排比中又套用对比语言凝练褒贬鲜明富有文采。又如时间是一张纸奋斗目标是一支笔成功则是一个个的词组。当我们把无数次的成功累