有一首歌写道:鱼儿在寻找大海/花儿在寻找春天/我们穿过时空隧道/寻找生活的法宝/成功
10．阅读下面文字，按要求完成作文。 冬日的阳光普照大地，温暖和煦，把光明和希望洒向大地。 阳光还可以是亲情、友情等人间温暖；阳光，也还可以是宽松、平和、乐观积极的生活态度。请以“我的生活充满阳光”为题目，写一篇作文。要求：（1）写一篇记叙文。（2）不少于500字。（3）文中不得出现真实的地名、校名和人名。 科目：初中语文题型：作文11．同学们，回首你的初中生活，一定会有一些值得怀念的往事、难以忘却的身影，记忆犹新的画面，如同闪亮的星子（星星）将你记忆的夜空点缀得璀璨而美丽那星星，或许是父母的关爱，师长的教诲，同伴的友情；或许是拼搏的汗水，成功的欢悦，自信的笑颜；或许是懊悔的泪光，成长的烦恼，青春的思索……那星星虽然已经在夜空滑过，但它所闪耀的光辉却会永远与你相伴。请摘取其中最明亮的，来铭记你的初中时代吧！请以“寻到了那一抹光”为题目写 一篇文章。写作要求：（1）请认真审题。（2）立意自定，除诗歌外，文体不限。（3）说真话，抒真情，忌抄袭。（4）文中请不要使用真实的人名、校 名。（5）书写工整，不少于600字。 科目：初中语文题型：现代文阅读10．阅读《财富离幸福仍然很远》，回答问题。 赚钱以及把钱花出去所获得的，有时只是一种方便，而非幸福。 譬如买车与备好手机，好处是把一个人很快地从甲地运到乙地及至庚地辛地，还能及时和很多人谈话并听取他们的意见。简言之，可以多办事，但不一定和幸福有关。坐车幸福吗？如果不论效率，与在家里坐沙发无甚差别。打手机更谈不上幸福，它不是抽大烟与吃饺子。虽然有人站在马路上欣欣然以手机通话，仿佛幸福。毛主席做了许多事情，但必定不是拼命打手机以及开车游走所成，乾坤在手岂不比爱立信在手更好？就是羊毫在手糖块在手乃至小人书在手也比方向盘在手更愉快安全。因为前者乃享受，后者是劳役或伪享受，与幸福无关。 有人说国外流行这样的口号：“少赚一点，少花一点，少病一点。”人有时不知道自己到底要什么。 如果把一个人的消费愿望摊开，广告引导占三成，如名牌之类；模仿他人占三成，譬如对中产阶级生活方式自觉不自觉的模仿；还有三成是实践童年以及青少年时期未遂之愿，在此，潜意识发生作用；人本能的满足只占一成，饮食男女而已。 于是，日日觥筹交错并不幸福，因为广告引导与追随潮流所满足的只是转瞬即逝的虚荣心，证明他已经成了某种人，譬如富人，证明完了也就完了，无它。而满足童年的愿望属于今天多吃几个包子填充往年某日的饥饿，满足的只是一种幻像。而本能的满足，只需一箪食、一瓢饮，一位贤惠的女人和一张竹榻。但人们不甘心于简朴，虽然简朴离真理近而离虚荣远。人用力证明自己是重要的，于是以十分的努力去满足一分的愿望，然而这与幸福无关。 如果有钱并有闲，想从食色层面提升并扩展自己的幸福，需要文化的介入。或者说，文化限制着人的幸福。尼采说：“我发现了一种幸福 歌剧！”对与古典音乐无缘的人，歌剧则不是幸福，你无法领受《图兰朵》中“今夜无人入睡”带来的视听圣餐。明仁天皇迷恋海洋微生物，丘吉尔迷恋油画，爱因斯坦迷恋小提琴，是大幸福，也是文化上的幸福。他们也是有钱的人，但倘无文化，也只能蹈入口腹餍厌之途。 一些有钱人易烦恼，因为他们的消费与性格有关，与文化无关；与面子有关，与愉快无关；与时尚有关，与需要无关。 不久前，我假道太行山区远游，见到那里的农人希望到年底添一头驴或牛，以帮助运输或种地。到了县城，酒桌上争说当科长或两室一厅的住房。在北京，听朋友交流打高尔夫球的体会。而到了深圳，几位巨富比较各自的健康状况，甘油三脂，高密度脂蛋白胆固醇（hdl），后者在每公升血液中多1毫克，心肌梗塞的发生率会下降3%。 我想到，太行山农人的甘油三脂和hdl一定最让深圳的富豪倾心。目前，在深圳这座人均年龄最轻的城市，高血压、高血脂和高血糖的发病率居全国第一。 有时，人只为温饱而工作。没有办法去为幸福而谋划，因为谋划的结果大多是财富或满足，离幸福仍然很远。 其实幸福太简单，简单到我们承担不了。 为什么穷人离幸福很近？ 如同朴素离美很近那样，穷人的愿望低而单纯。人在风雪路上疾走，倘遇暖屋烤火；是一种幸福。把汗湿的鞋垫抻出来，手脚并感炉火的温暖，与封候何异？这时，倘有一杯热茶与点心，更让人喜出望外。这样的例子太多，如避雨之乐，推重载之车上坡幸无顶风之乐，在街头拉一张旧报纸读到精妙故事之乐，在快餐店吃饭忽闻老板宣布啤酒免费之乐，走夜路无狼狗尾随之乐。穷人太容易快乐了，因为愿望低，“望外’之喜于是多多。有钱人所以享受不到这些货真价实的幸福，是因为此类幸福需风雪、推车、捡报纸以及走夜路这些条件。穷人的幸福差不多是以温饱不逮为前提的，满足了温饱，幸福却变得悭吝，它的价值又升高了。除非你有意过一种简单的生活。 贫穷离幸福很远，财富离幸福仍然很远。臻此，前者需要机遇及韧力，借外力者多。后者则需要仰仗心灵的纯洁和情操的醇厚，靠内力实现。（1）作者对幸福是怎样看待的？（2）拥有通讯、交通工具，为什么说与幸福无关？引国外流行的话旨在说明什么？（3）怎样理解“其实幸福太简单，简单到我们承受不了”？（4）富者离幸福很远，穷着则离幸福很近，穷着一旦满足了温饱，幸福却变得悭吝了，按作者如此说，怎样能接近幸福呢？（5）本文的主要论证方法是什么？ 科目：初中语文题型：文言文阅读11．阅读下面的选文，完成下列各题。甲 十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（《曹刿论战》）乙 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！（辛弃疾《破阵子??为陈同甫赋壮词以寄之》）（1）下列加点词解释有误的一项是BA．又何间焉（参与）B．公将鼓之（战鼓）C．望其旗靡（倒下）D．可怜白发生（可惜）（2）下列句子没有省略现象的一项是AA．齐师伐我B．可以一战C．一鼓作气，再而衰，三而竭D．下视其辙，登轼而望之（3）下列词句朗读节奏划分错误的一项是AA．五十/弦翻/塞外声B．沙场/秋/点兵C．可怜/白发生D．梦回/吹角连营（4）对选文内容赏析有误的一项是BA．甲文中，曹刿认为取得战争胜利的基本条件是政治上“取信于民”。B．甲文中，两个“未可”和两个“可矣”，暴露了曹刿作战中独断专横的特点。C．乙词中，“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”这两句选择快马、强弓两个典型事物，分别从视觉和听觉两方面，概括而又生动地再现了紧张激烈的场面。D．乙词抒发了作者渴望抗敌救国、建功立业的爱国情感和报国无门、壮志未酬的悲愤。（5）对选文写作手法分析有误的一项是DA．同为战争题材，甲文重在“论”战，略写战争经过；乙词重在“绘”战，再现战争阵容。B．甲文主要通过对话表现人物；乙词主要通过“醉里”“梦回”的情景表现人物。C．甲文用“战则请从”过渡，内容由“论”而“战”；乙词用“可怜”转换，风格由雄壮变得悲壮。D．甲文以写实为主，有叙有议；乙词融梦幻与现实于一体。两者均富有浪漫色彩。 科目：初中语文题型：作文9．生活中，我们总在追寻，追寻自然的奥秘，追寻世间的真情，追寻成功的真谛……请以“追寻”为题写一篇文章。要求：（1）将题目抄写在答题卡上。（2）不限文体（诗歌除外）。（3）字数在600 1000之间。（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。 科目：初中语文题型：作文16．回味 人生总有许多值得回味的人和事，也许从中你能咀嚼酸甜苦辣，喜怒哀乐，感悟生活真谛。请以“回味”为题，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③作文中不能出现考生所在地地名、真实姓名及学校名称，否则将会被扣分。 科目：初中语文题型：作文6．习作。请以“其实很简单”为题，写一篇650字的作文，文体自选。（除了诗歌以外）其他都可以。要求：（1）字迹工作加5分。（2）糊涂字扣10分。（3）认真对待试卷。 科目：初中语文题型：作文13．请以“足迹”为题，写一篇文章。要求：①除诗歌以外，文体不限，不少于600字。②文章中不得出现与考生相关的真实地名、姓名。③不要套作，不得抄袭。
有一首歌写道:鱼儿在寻找大海/花儿在寻找春天/我们穿过时空隧道/寻找生活的法宝/成功的法宝是勇于探险/快乐的法宝是和平友好/美丽的法宝是诚实善良/金牌的法宝是意志不倒/生活需要我们去寻找