为自己竖起大拇指的优秀初三作文

时光静好，氤氲了朝夕过往，窗边的夏花盛开得热烈而奔放。恰逢此刻阳光正好，得以让思绪翻飞，我在岁月的堤岸慢慢走过记忆的载歌载舞，漫漫的风雨路途。

还记得小时候，我并不是一个头脑很灵光的孩子，不仅如此，做事还总是比人家慢一拍。当别人家的孩子已经可以很神气地背诵“床前明月光，疑是地上霜”时，我还在笨笨地数着手指头，到底没发现“6”和“niu”的发音到底有什么区别。

那时，在农村，孩子是要去田里帮农忙的，收花生。花生长在秧田里。我手脚笨，看母亲收了那么多，心里一着急，手底下就出错了，脚面被杵在地里的稻桩割破了，疼的龇牙咧嘴。脱了鞋袜，一道血口子。我没有喊没有叫，就像母亲平常处理伤口那样，抓了一点土，在手里捻得绵绵的，而后撒在直流血的伤口上。但还是有殷红的血往外冒，我看得触目惊心。

母亲性急，嫌我慢吞吞，不停骂。她只知道天很热，热得人直流汗，却不晓得汗水流到伤口的疼。临近傍晚，母亲照例拉我在河边冲洗，我死活都不下去，她瞅见了我的伤，“没事儿，都结痂了，两天就好了。”母亲说话时语气很轻松，就像受伤的是别人家的孩子。

她或许不知道，一个才比桌子高的小孩子，自己受伤了很疼很委屈，却依旧一声不吭地承受批评的难过与煎熬吧！

小学时，我写得不错，经常得高分。可老师每次评价作文都很奇怪，先会说一句“这次作文写的好有某某某、某某某等”，而后将点到名的学生的作文当范文读，最后总说“时间有限，其余的就不读了。”我从来没被点名表扬过，作文自然也没被读过。而翻开作文本，评语、分数往往还差不多——我一直在“等”里面。

所以每次上作文课，对我都是一场折磨，我紧紧抓牢笔，告诉自己要认认真真写出最好的作文。后来，我在参加的征文比。赛中获得了一等奖，颁奖回来，学校又召开了一次师生大会，让我自己朗读。读着读着，我的声音哽咽了。下面的掌声响了起来，他们一定认为我是声情并茂。那一刻，我终于将自己从作文讲评课上的那个沉重的“等”里解救出来了。

日月星辰交替着变换，岁月见证着我成长为少年。成长虽可能是寂寥、孤独的，它需要一个人慢慢走过；但每一步的背后，那些叹息、喝彩、欢呼、悲伤，那些被泪水与笑容充溢的过去，是我们成长的蜕变，是痛苦与喜悦参半的骊歌。

曾经的痛苦和艰难，曾经的不屑和辱没，都成为淬炼金色的火焰。如果可以，我想抱抱曾经的自己，为自己竖起大拇指！