高中语文作文指导 如何写比喻性作文 课件 共26张
2020高中语文作文指导(高考版)·如何写比喻性作文? 高中语文作文指导 如何写比喻性作文 课件 共26张高中语文作文指导(高考版)如何写比喻性作文?姑苏语文 修订 江淮名师高考工作室 出品2019.8高中语文作文指导 如何写比喻性作文 课件 共26张2020高中语文作文指导(高考版)·如何写比喻性作文?阅读下面的文字,按要求作文。 俄国作家契诃夫说:“有大狗,有小狗,小狗不该因为大狗的存在而心慌意乱。所有的狗都应该叫, 就让它们各自用上帝给它的声音叫好了。”蛤蟆日夜不停地叫,可就是没人听;公鸡黎明按 时啼叫,人们听到它的叫声后,就开始了新的一天。 鸡狗蛤蟆都要叫,人也是每天都要发出自己的声音。 这是最普通的现象,也是最复杂而耐人寻味的现象。 请以“发出自己的声音”为话题,写一篇不少于800 字的文章。设问: 1、话题的关键词是什么? 2、“声音”指代什么?有何深刻含 义? 3、为什么要发出自己的声音? 4、怎样发出自己的声音?比喻型话题喻体 本体“声音” 个性风格 流派自己的 与众不同的, 独一无二的。主题的挖掘自己的声音:浅 自然界的各种生物:鸡鸣 狗吠 熊咆 虎啸狼嚎 狮吼社会中的每个人:笑声 哭声 话声 歌声一个单位、一个集体:要保持旺盛的生命力, 必须创新,特色深 一个民族、一个国家 :一个民族自尊自强的呼唤,是一个国家独立自主的呐喊。文题展示2阅读下面的文字,按要求作文。面对真实的社会和人生,只有付出一步一步攀登险 峰的实践,才能领略那无限的风光。而使你疲倦的不 是脚下的高山,而是鞋里的一粒沙。为什么我们在费 尽心机地设定高峰,计划路线的同时,不弯腰倒掉鞋 里的沙砾呢?根据上面所给材料,自选角度,自拟题目,写一篇 不少于800字的文章。诗歌除外,文体自选 发出自己的声音不代表可以随意的议论、过度的自我。2020高中语文作文指导(高考版)·如何写比喻性作文?1、“小狗不该因为大狗的存在而心意慌乱。所 有的狗都应该叫”——班门弄斧又何妨?我们不应该 因权威的存在而妄自菲薄,不应因多数人的赞同而人云亦云,在这个崇尚个性的世界我们更应该充分展示 自我,发出出自己的声音,表达出自己的意见。2、如果“自己的声音”代表一个民族,一个国 家,那它指的就是民族的自强、国家的独立自主。3、也可以从“蛤蟆日夜不停地叫,可就是没人听; 公鸡黎明按时啼叫,人们听到它的叫声后,就开始了新的一天”中得出一个分论点(注意只是分论点), 发出自己的声音不代表可以随意的议论、过度的自我。思路导引综观历年来全国各地高考 作文命题,我们会发现一种新的发展趋 势:比喻型作文题目不断增多。命题者 之所以青睐这种形式,是因为比喻型作 文题目内涵丰富,写作空间较大。本题 就属于比喻型材料作文。要写好这类作 文,必须注意:1.比喻型作文题目的特征:(1)隐喻性:比喻型作文题的隐喻性主要 体现在所给的题目或材料往往比较具体、直 观,而其内涵却有着极其丰富的意义。例如文题“雕琢心中的天使”:“天使”一 词现在常比喻天真可爱的人(多指女子或小 孩),也比喻传播福音的人,即“真、善、 美”的化身。(2)象征性:有的题目是从作文材料中提取、概 括、抽象出来的,因此它往往是某一思想或观点的 的浓缩,它一般要高于生活,具有了象征性。例如文题“北京的符号”,“北京的符号”是指 “能体现文化特征并具有文化传承价值的东西”, 即能够象征北京这座城市的建筑、民风民俗、、杰 出的文艺作品、标志着北京这座城市发展繁荣的新 事物,如胡同、天坛、长城与天安门,京剧、相声 与京韵大鼓,中关村科技园、2016奥运会等。又如 “路”“灯”“远方的高山”“鞋里的沙子”等文 题都具有象征意义。(3)立体性:比喻型作文题的内涵往往由浅入深 、由此及彼地不断延伸,因此就比一般的作文题多 了可挖掘的层面,这往往能给考生提供多元的思考 角度和立体的创作空间。例如文题“今年花胜去年红”,这个特征相当突 出,“花”的比喻义相当丰富,可指一种气象、一 种生活状况、一种发展趋势等。可以把这种“花” 喻指姚明的成长经历,一年比一年成熟;可以是中 国女排在世界杯上的勇冠三军和雅典奥运会夺金后 的如花笑脸;也可以这样比喻:“去年花”是我国 昔日氢弹、原子弹和人造卫星的升空,“今年花” 是指“神州六号”遨游太空。2. 比喻型材料作文审题方法:(1).紧扣关键词,悟出比喻意。通过文题的关键词进行分析,我们会发现, “高山”,比喻“远大的目标”;“鞋里的沙 子”,比喻“我们自身存在的缺点或前进路途 中存在的困难”;“弯腰倒掉鞋里的沙砾”, 比喻“改正缺点和克服困难”。悟出比喻意义 ,就找到了理解材料的突破口。2).从材料的因果关系中挖掘主旨。“而使你疲倦的不是脚下的高山,而是鞋里的一粒沙。”从 关联词的角度看,此句中的“不是……而是……”重在强调后者 ;从句意看“鞋里的一粒沙”是“使人疲倦“的根本原因。“ 为什么我们在费尽心机地设定高峰,计划路线的同时,不弯腰 倒掉鞋里的沙砾呢?”此句用反问的句式表达更加肯定的意思 ,即一定要倒掉鞋里的沙砾。这样,从材料的因果关系中就可以挖掘出主旨:我们在实现 人生的远大目标时,要随时改正自身的缺点、克服遇到的困难 、排除失败的危机、走出挫折的阴影、战胜不良的心情……考 生就有了多元的思考角度和立体的写作空间。考场佳作一,爱的提示 高三(1)林光豪亲爱的孩子:我能明白现在对于你来说是一个非常时期,你有一 个远大的目标。十几年了,你的成长无不牵动着我的心。当你兴致 勃勃地跑来说你考了第一名时,我为你而骄傲;当你 垂头丧气地告诉我你失败了时,我也会像你一样伤心 。如今你自信满满地说你要考上一流的大学,我却为 你担心。孩子,不论你有多高的目标,请记住弯腰倒 掉鞋里的沙砾。孩子,你应该改掉你的自负。面对社会,面对生活,你自信坦然,但成功后的你 有时却沾沾自喜。要知道,人生的路上,当你冲破一 道关口时,如果自负,常常会迷失自己,忘了前方的 路还很长,下一站仍然是个迷。看着你十分茫然的模 样,我不得不告诉你,你必须克服自负的毛病,才能 够更好地前行。自负,这是你鞋里的一粒沙砾,弯下腰将它倒出, 如何?行动吧,这将会让你前行无阻,向理想的目标 靠近。孩子,你应该改掉你的懒散。你常常在前行中放松了脚步。周末,你一回家就懒得 躺在床铺上或打开电视,两眼直勾勾地盯着体育赛事, 看完了电视又玩电脑,周日早上睡到八点还懒得起床。 我能明白高三的艰苦是没法言喻的,适当的放松是可以 理解的,但你这种懒散的习惯会消磨你的斗志,使你失 去大量的时间。要知道,追求理想需要一定的时间保证 ,需要恰当的劳逸结合,你不能像现在这样懒散,在追 求梦的道路上,你应该让自己井然有序、科学严谨。懒散,这是你鞋里的一粒沙砾,弯下腰将它倒出如何 ?行动吧,改掉你的懒散,一心追寻你的梦想。孩子,你有过自负、懒散、缺乏责任感、爱心不足等 等小毛病,这些都犹如你攀登高峰的过程中鞋里的沙 砾,弯下腰,倒出鞋里的沙砾,其实并不困难。我相 信,你的理想与目标会帮助你,或者说是促使你改正 这些毛病。我希望你不要只在乎你的理想多高,怎样 实现,你应先让自己的身心有一个完美的状态,轻松 前行,那样才能有效、迅速地圆梦。理想无论渺小,或是伟大,在追求理想的路上,请 你先将你鞋里的沙石倒尽。孩子,以上是妈妈对你爱的提示,妈妈衷心地祝愿 你,顺利地登上理想之巅!爱你的妈妈×年×月×日点评:本文通过书信体的方式娓娓道来,让人感受到了一 种亲和力并获得共鸣,可见考生在文体方面的创新意识。 主体部分运用点面结合的方法,紧扣题目,揭示了妈妈 “爱的提示”的内容,在爱的感召下,作者一定会及时 地倒掉鞋里的沙砾,轻松前行,顺利地攀上理想的高峰。2020高中语文作文指导(高考版)·如何写比喻性作文?阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 一个年轻人在海边徘徊,闷闷不乐。“什么事想不开?”一位老者 问。年轻人说,他做人做事尽心尽力,但得不到承认与尊重。“看好了,”老者拈起一粒沙子,随手一丢,“能找到它吗?”年轻 人苦笑,摇摇头。“我有颗珠子,”老者掏出一粒珍珠,掂量一下 ,轻掷在沙滩上,“不难找到吧?变成了珍珠,就没人忽视你了 。”有道理啊!年轻人点头深思。 “不过,沙子一定得变成珍珠,才能被人承认与尊重吗?”年轻人 还是有点疑问。请根据阅读后的感悟和联想写一篇文章。要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作 文,不要套作,不得抄袭。材料中的“沙子”“珍珠”既是实指,也是虚指,比喻意义 比较丰富。因此,首先要准确、全面地理解它们的比 喻义。“沙子”多而平凡,没有光亮,沙子自有自己的价 值,可用于建筑、修路、过滤、养殖美化等;“珍珠”稀 缺珍贵,有光彩,用途大,可装饰、入药。着眼于喻 体的内涵,它们分别比喻两种不同的人生,“沙子”比喻 普通、平凡等,“珍珠”比喻杰出、优秀等。可以把“沙 子”比喻为平平常常、默默无闻、甘于奉献的普通人, 可以把“珍珠”比喻为有才学、能力强、善于包装自我、 推销自我、敢于扬才露己的人。抓住了这本体与喻体,立意也就清晰了。2020高中语文作文指导(高考版)·如何写比喻性作文?作文欣赏:我是一粒沙得到承认与尊重的,不一定是珍珠。——题记 我命不好,投胎时误作了一粒沙,不过佛祖答应我六世轮回时, 可连作两次珍珠,倒也划算。 现在我要做的,便是将我这“沙生”快快熬过去。 有一天我正与众沙友晒太阳,当然我是不屑于同这些命中注定为 沙的朋友们交谈的,我正迷迷糊糊犯困,忽然听见一个年轻人的 声音:我做人做事尽心尽力,可为什么得不到承认与尊重?”是 一个沮丧的男人的声音。 我刚想回答说:“因为你太平庸啊。”话还没出口,就被一颗珍珠 砸中,疼死啦!我连忙召集周围的沙友上前,将嫌疑人捉拿! “你能找到这颗珍珠吗?”是一个老者的声音。 “当然。”年轻男人不假思索地说。 “啪!” 又是谁打了我!好在这次不是珍珠,是沙友。他们正好将刚才被 “捉”的珍珠盖住。“你能找到这些沙子吗?” “不能,当然不能。”年轻男子继而恍然大悟,“谢谢您的 指点!” 我可就气着啦!这老头子什么意思?不就是不承认我们 沙子的价值嘛。我倒想问问他,在一堆珍珠里扔一颗珍 珠,不和沙子里扔一粒沙子一样吗?都找不到。在一堆 珍珠里扔一粒沙子,不也一样轻易就能找到吗?没过几天,城里的路就修到了我们这里,掘土机轰隆隆 地响,工人们哈哈地笑:“这一堆堆沙子金灿灿的,真 是太美啦!这沙子踩在脚底下真舒服!”他们说,“用这 种细沙去搅混凝土是最合适的!” 我听了这话,连忙跳进了工人的铁锨,被一同带来的除 了沙友,还有那颗珍珠。2020高中语文作文指导(高考版)·如何写比喻性作文?伴随着机器的轰鸣,工人爽朗的笑声,现在我已经不只 是沙子了,我和其他沙子在一起,成了一条宽广的水泥 路。 老年人拄着拐杖说:“这路好啊,下雨天不再泥泞,晴 天不硌脚。”我心里比吃了蜜还甜,我甚至能感受到在 我身上一蹦一跳的孩子的欢乐。身旁的珍珠不停地流泪,总是哭诉自己的悲惨遭遇,心 情不太坏时,他也会和我讲讲他做珍珠时的幸福。鲜明 的对比反而让我觉得自己误投的“沙生”是幸福的。 夜里,大地归于寂静,耳边是不断的蛙鼓,夏夜的清风 化为千手,推移月亮,梦中,佛祖微笑着跟我说:“明 日,你将可重新做回珍珠,万众瞩目。”我惊呼:“万万 不可!将自己当作珍珠,就有被埋没的痛苦,还是将自 己当作一粒沙,让众人将我铺成一条路。”2020高中语文作文指导(高考版)·如何写比喻性作文?佛祖说:“有如此志向,值得肯定。” “对,得到承认与尊重的,也可以是沙。” 我含笑说,眼角却滚出一行热泪,化为一串串珍珠。2020高中语文作文指导(高考版)·如何写比喻性作文?作文写作:阅读下面的文字,按要求作文。蚕是被自己的丝裹住的,这是一个真理。每一个养过蚕的人和没 有养过蚕的人,都知道这件事。蚕丝是一寸一寸吐出来的,在吐 的时候,蚕昂着头,很快乐很专注的样子,可它并没有意识到, 正是自己的这份“专注”,才将自己的身体紧紧地束缚。生活中,也还有很多这样的丝,或松或紧地包绕着我们,令 我们在习惯的窠臼中难以自拔,结合材料,联系现实,写一篇 800字左右的记叙文或议论文。2020高中语文作文指导(高考版)·如何写比喻性作文?