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2015河南中考满分作文:角落里的微感动

2020-10-23 01:55:01
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小小角落,多半蒙尘,也总是不起眼东西存在的地方。身体微小的父亲给我的印象微小,怕也是他总把身体躲在不被人看到的角落。父爱亦如此,默默躲藏。 在我们村里,人们总以为男孩可以传承香火,而女儿呢?养大嫁人是白养。我们的家里亦不过如此。弟弟是家里的掌上明珠。爸爸经常外出打工,在家里基本都是一言不发,我也很少跟爸爸说话。 初二的上期,开家长会。那天,爸爸也刚好回家,半年不见的他,似乎又苍老了许多。我冷冷地看他一眼,说: 下午家长会,你能来吗? 他似乎有些诧异,家长会我没让他去过。他点点头。 爸,你回来了。 弟弟一声大叫,打破了父女俩尴尬的气氛。 下午家长会,老师让你去! 他说: 我去你姐的班,我答应她了。 弟弟有一脸的不高兴,午饭都不怎么吃。爸爸就给我说: 我先到弟弟的班里看一下,就去你班里。 我一下感觉到,我没有希望了。班会开始的时候,我更加清楚,爸爸不过是搪塞一下我罢了,他不会到我的班里了。班会开始后,尽管我不停向教室的各处张望,但是我知道不会有结果的。后来我干脆不再张望。回到家里,我没有去责问爸爸,其实我都没怎么看他。 第二天去上学的路上,好朋友琪琪对我说: 昨天伯伯还特意穿了新衣裳哩。 我不解的问: 你在哪里看到他? 就在教室的角里。 放学后我特意走过去,看着爸爸,问: 你昨天开班会咋躲在角里呢? 他低下头,像做错事的孩子,不知所措地站着,轻声说: 我不是去的晚了吗? 后来,我会偶尔凝望教室的角落处,似乎那里仍有爸爸的存在,有淡淡的暖意流进我的心里。角落里的东西,或者太微小吧,用心才能感到宝贵。 解读 1. 故事曲折,构思精致。文章紧紧围绕 角落 构思,反映孩子心中要求平等的愿望。父亲习惯角落,开会躲在角落,最后自己面对角落感悟, 角落 一线串珠。文章抛出矛盾自然,产生误看合理,误会消除后,主旨得到升华,情节曲折有致。这应该是作者生活中的实事,但在作者的调度下故事引人、耐品。 2.观察深入,形象鲜明。该文对父亲形象的描写给人深刻印象。开头寥寥几笔就使人物呼之欲出。爱呆在角落这个典型细节深刻地反映了父亲的性格特点。故事展开中又用 角落 ,组织矛盾冲突、塑造人物,从而让一个地位地下、内心自卑的父亲形象几近经典。 3.紧扣要求,表达突出。小角落,小事件,真生活,微感动,作者对题目要求拿捏精准。

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