“加长版”寒假里的“童眼看疫情” 让创意飞一会——罗庄区科协组织开展抗疫作品征集
原标题：“加长版”寒假里的“童眼看疫情”，让创意飞一会——罗庄区科协组织开展抗疫作品征集活动
一个“加长版”寒假，一个“加长版”的创意思维训练，孩子们用自己眼睛去观察世界、思考疫情中的人与事。思考疫情中的可爱、可敬的人，用稚嫩的双手去画一幅战胜病毒的科幻画；从生活中、媒体中看到护士脸上深深的勒痕，要去设计新型的口罩，看到电梯里防传染使用的抽纸，要去设计自动感应的消毒器，看到“兰州拉面新吃法”的场面，要给开工后的餐厅出谋划策，用人工智能和信息技术去设计物联网的健康检测系统。这些就是孩子们的世界，童真而又无比真实的世界。这是孩子们用自己的知识，去解释、去阐明、去应用、去洞察、去深入、去自知。这是对知识的真正理解，这才是教育本真的意思，知识的深度学习。这是孩子们的责任担当和创新实践，这就是真正的生活教育、生命教育，爱国教育。让孩子们的创意飞一会，再飞一会儿！以自由、科学的思想，碰撞创新创造的火花！
2月13日至2月23日，罗庄区科协面向全区中小学生积极组织开展“童眼看疫情”、《科学启蒙》抗疫作品征集活动。征集作品包括防止病毒的创意发明、关于抗击疫情的科幻画、想象作文、scratch创意动画、科学影像等。号召广大青少年用自己的方式参加这场战“疫”，记录抗击疫情的每一幕每一刻每一种感受，用创意作品传递正能量，为武汉加油，为中国加油。
让我们一起为孩子们的奇思妙想鼓掌！为孩子们利用科学技术工具创作作品的思考担当点赞！
部分征集作品展示
创意篇
01 防疫口罩
最近由于冠状病毒的来临，买口罩是必不可少的，为此我研发了一种新型口罩。普通的口罩都是以无纺布和过滤网和口罩绳组成的，有一些口罩戴久了就会勒的耳朵疼，我就想这种口罩可以调节绳子的长度，在口罩的内层，还可以加入一些吸水的材料，口罩的外层可以设计的厚一点儿，这样可以更加有效地阻止飞沫，如果有鼻炎的人，可以再加入一些令鼻子舒服的粉末，这样就不经常打喷嚏了，使用的时候可以喷洒一些消毒液，更好地防控。
大家一定要切记少出门，出门一定要戴这种口罩，能更好的防控病毒。
学校： 临沂高都小学
学生姓名：孙希晨
指导老师：高敬
02 口罩小改进
对于此次新型冠状病毒疫情，我有一个小发明和小发现，希望能帮助到一线的白衣天使。我在网上看到一线的医生护士们，因为经常戴口罩，护目镜以及穿防护服，时间久了，脸上会出现很深的勒痕，所以我想试着用胶带卫生纸做几个缓解勒痕的小发明，特别简单。先将透明胶有胶的那一面朝上再把卫生纸折叠成长条，粘在透明胶带上，要记得两边留出空隙，然后将这个东西贴在护目镜上再带上 ，调整好这样勒痕就会轻好多。戴口罩和穿防护服时，可以在口罩带子，防护服松紧带勒到的脸部贴上些胶带，这样脸上的勒痕也会轻很多，最后不要忘记，将胶带撕下来后，一定要洗一洗脸。
祝所有在一线的医护人员，军人，志愿者都能凯旋归来，加油！我们与你们同在。
学校：临沂高都小学
学生姓名：徐佳
指导老师：高敬
03 可消毒口罩
我想发明一种可以消毒的医用口罩，它是用一种特殊的材料做成的，可以反复使用，进而可以很好地改善目前市场上口罩资源紧缺的状况。它的使用方法是这样的：第1步：用镊子小心地将使用过的口罩浸泡在消毒水里5分钟；第2步：用镊子将浸泡好的口罩取出，挂放在太阳底下晒干即可。这样口罩就能反复多次使用了。
学校：莒南县相沟镇光辉希望小学
学生姓名：张世豪
指导教师：刘皎
04 环保口罩
自己制作一个环保口罩先拿出一个口罩。再拿出一张纸巾，放在口罩有铁环的地方对折，这样两面都有面纸。再拿一张纸巾放在有纸巾的铁环处，留有小小的一部分，然后戴在脸上，把纸巾下面剩余部分塞进口罩里，最后压紧鼻翼两侧的铁环，使其贴紧面部。最后，用完把纸巾取下，折叠扔到垃圾桶，这样口罩是干净的，可以这样反复几次使用。
学校：临沂高都小学
学生姓名：鞠历洋
指导老师：范伟
05 隔离衣
最近有一种病毒在侵入我们的生活，没错，就是“新型冠状病毒”，这种病毒让很多人失去了生命。经过这种病毒我想制作一种隔离衣，让大家可以出行方便，不再互相传染。
我制作的这种隔离衣非常的与众不同，它的功能特别多。它是连体衣，带上帽子就像带上了面具，眼睛上有镜片，鼻子上有一个过滤呼吸器，还有手套。过滤呼吸器可以在呼吸时过滤掉不清新的有病毒的空气，这样我们的呼吸就可以更健康了。手套的功能也很厉害，可以碰任何东西都不怕被传染，因为手套有扫尘功能，当你碰到一些不干净的东西时，它会直接把灰尘扫除。
学校：临沂高都小学
学生姓名：赵梓伊
辅导老师：陈宏敏
06 神奇防护服
疫情当前，我觉得目前市场上的防护服不仅穿脱不便，而且还是一次性的，我想把它改造一下。首先，外观上，我想把它改成两半，一半上衣，一半裤子。这样，医护人员就不用再担心上厕所不便的问题了。多吃饭，多喝水，这样他们才能有足够的体力和精力去治疗和照顾病人。第二，功能上，我想帮它克服只能一次性使用的缺点。在防护服外面贴上几层可以隔离病毒的薄膜，用完一次之后就揭掉一层膜，这样，它的使用寿命就能延长了。
学校：莒南县相沟镇光辉希望小学
学生姓名：石以振
指导教师：刘皎
07 可擦护目镜
在电视上看到医护人员的护目镜容易产生小水珠，看东西非常不便，我想把它改造一下。我要发明的这种防疫护目镜的镜片是用一种特殊的材料做成的，当镜子里面产生小水珠时，我们可以用一张简单的纸巾或者一块毛巾在镜子外面来回擦拭几下，而这时，里面的小水珠就会神奇地消失掉。这样，医生叔叔和护士阿姨们就能重新看清楚这个世界了。
学校：莒南县相沟镇光辉希望小学
学生姓名：张子涵
指导教师：刘皎
08 健康餐厅
疫情过后，学生就要返校统一就餐，那么就餐过程中如何避免交叉感染呢？在进入餐厅之前，要用消毒液进行手部的清洁，然后所有人经过一个消毒通道。在餐厅内部要多配桌椅子，单人单桌，每个桌子至少间隔1.5米，桌子使用三面透明围挡，使用机器传送的方式将餐盘送到指定的位置，吃完后将餐具进行回收。尽快吃完不要在餐厅停留。吃完后再次经过消毒通道，清洗手部，尽快回到教室。
学校：临沂高都小学
学生姓名：王冬凝
指导老师：范伟
09 便携消毒器
2003年的“非典”肺炎，2020年的新型冠状病毒肺炎，因为这些疫情，多少美好的家庭破散。所以我想发明一个预防传染病的小发明——便携消毒器！
为什么会有那么多人得传染病？最主要的因为是防护措施没有做好，所以才让那么多人得传染病。尤其是电梯，门把手那里。在这些地方可以安装我的小发明便携消毒器。
这个小发明主要由一个按压式的装有消毒液的瓶子、一个可以伸缩的管子、适量的重物和一块木板组成。当我们要按电梯按钮时，用脚踩一下木板，便会按压出，消毒液喷在按钮上，等待一会之后即可按住按钮，起到了很好的消毒作用。也可以用超声波的原理进行改装，只需用手在消毒器前晃一晃，消毒液就会喷洒出来。
疫情期间少出门，勤洗手，多透风，才是给健康最大的保护！
学校：临沂高都小学
学生姓名：马悠悠
指导老师：高敬
10 病毒消灭机
这些天打开电视都是新冠病毒疫情的报道，病毒入侵的第一波攻势就让很多家庭支离破碎，有的永远失去家人，有的被隔离。医护人员纷纷赶往疫区，进行一场没有硝烟的战争。医护人员没日没夜的在死神手上救人，科研人员此时也火速研制了病毒消灭机和金属药液。病毒消灭机需要让病人躺着进入，它先扫描在人体上有多少病毒，都分布在什么位置。然后注射等量的金属药液，让药液挥发吸附在病毒上，最后病毒消灭机操纵机器吸出药液。病人身上的冠状病毒就被消灭了。病毒消灭机和金属药液迅速投入使用，拯救了数千上万人，就要战争马上胜利的时候，病毒已经有了抗药性，不过科学家们早就想到了，有个药丸有纳米级材料，可以彻底根除病毒。
在不久的将来我们一定能赶走新型冠状病毒，胜利属于我们！
学校：临沂高都小学
学生姓名：孟祥途
辅导老师：陈宏敏
11 疫情防控生物芯片
这种疫情防控生物芯片你根本意识不到它的存在，就如同“种痘”那样医生将其植入到皮下。这种芯片时刻检测血压、血氧浓度、心跳、呼吸等医学指标，判断你是否患上了糖尿病、有无中风风险，或者呼吸道疾病。它的防控疫情关键在于它的物联社交功能，它可以将整个小区、办公室人员的健康数据进行汇总，通过大数据的分析，可以判断整个社区的人是否健康。当大家都出现同一个医学指标下降的时候，就可以预判是否有流感、亦或是空气质量、饮水出现问题。这样群体健康问题会被发现的更早，提前监控疫情，处置速度会更快。
学校：临沂高都小学
学生姓名：王冬凝
指导老师：范伟
12 “看不见的检测”
在超市的入口，每次都会有检测体温的工作人员，她们虽然带着眼罩和口罩，但也存在着再次被传染的危险，因此希望发明一种“看不见的检测”设备，放在每一个入口处，通过操作人员不远处的监控，便可以检测出人们的体温，除此之外，这个门禁处还具有自动消毒功能，每当人们穿过门时，都能够将人的身上自动消毒，实现降低病毒传染的功能。
学校：临沂高都小学
学生姓名：张韵
指导老师：范伟
13 防疫情手表
为了战胜新型冠状病毒，减轻医护人员的负担，我想发明一种防疫情手表。
这种手表转到1就会出现口罩，还会给你带上。转到2就会出现防护服，给你穿上。转到3就会出现厚鞋子，预防病毒。转到4就会出现医用工具。转到5，就会把东西变换位置，可以把病人移到病床上。转到6，控制疫情的移动说明书就会出现。转到7，机械手臂会帮助你完成简单一点的防控疫情步骤。转到8，会把东西变大。转到9，会把东西缩小。转到10，就会出现一个小篮子放东西，把缩小的东西放进去可以随身携带。转到11，是暂停键。转到12，是清除键，机械手臂会伸回去清除以上各种任务。
怎么样，如果医务人员带上这种手表，是不是能更快的战胜病毒？
学校：临沂高都小学
学生姓名：孙新睿
指导老师：高敬
科幻画篇
病毒收集罐
因为有一些人贪吃，他们吃了蝙蝠，所以造成了这次的新型冠状病毒的爆发。科学家和医护人员发明出能消灭病毒的飞船和机器。他们坐在飞船里，就可以把病毒吸进储存罐里，然后把特效药注射到里面。把温度调制最高，打开按钮，就可以将这些病毒彻底消灭干净。亲爱的同胞们，不要在破坏自然环境和捕捉野生动物了。通过这次疫情，我们应该记住教训。最后，祝愿我们的祖国妈妈早日康复！白衣天使加油！武汉加油！中国加油！
学校：临沂高都小学
学生姓名：颜世萱
指导老师：高敬
病毒吸尘机
想必大家最近都因为新型冠状病毒而忧心忡忡吧！没错，这种病毒其实是“年兽”派来的小兵。因此由新型冠状病毒感染的肺炎疫情牵动着每个人的心。
在国家危难之际，我们每个人都应献出一份力量，于是我发明了这款病毒吸尘机，它的功能很简单就是吸走那些讨人厌的病毒，然后消灭它们，它还能随时给人们发配口罩和消毒液，虽然它的功能很小，却有大大力量。让我们以身作则，共担重任，与病毒奋战到底！
学校：临沂高都小学
学生姓名：肖一斐
指导老师：高敬
病毒吸食机
我画的这个是冠状病毒吸食机，它外表酷似宇宙飞船，速度极快，一眨眼的功夫它就可以围绕地球转一周，而只要这一周，地球上的冠状病毒就全部吸收到吸食机的病毒仓库里了，而且这个吸食机还会自行将病毒处理掉，从而使冠状病毒无法再生。这个飞船不仅可以吸食病毒，而且可以净化地球上的空气，并且它使用的能源不是汽油等，而是使用太阳能，不仅吸收了病毒，而且净化了空气，真是无所不能，只有你想象不到，没有它做不到，而画上的那个小女孩也是一位新型冠状病毒患者，在吸食机的作用下，它恢复了健康。
学校：临沂高都小学
学生姓名：薛子琰
指导老师：高敬
可爱的逆行者
在抗击疫情的前线上，有我们敬爱的钟南山爷爷，还有我们亲爱的医生、护士阿姨和各行各业的叔叔，他们都是最可爱的逆行者！中国加油！武汉加油！
学校：临沂第二十一中学
学生姓名：刘羽涵
指导老师：姚明纳
战疫情
每年我们家家都会放鞭炮驱赶年兽，2020年这个名叫“新型冠状病毒”的“年兽”来了，它让我们过了个不安稳的年，现在它正在四处搞破坏，它不怕鞭炮，但它终究还是会消失的，因为我们有奋战在一线的医护人员，有和他们一起抗疫情的全国人民，我们一定会挺过去的，我们不怕它，我们会消灭它。
武汉，加油！中国，加油！向奋战在一线的医护人员致敬！
学校：临沂高都小学
学生姓名：夏鑫宇
指导老师：高敬
最美逆行先锋
医护人员们都做着充分的准备，准备一起与可恶的病毒作斗争，那些病毒都漏出了恐怖而又邪恶的笑容，它们仿佛对自己非常有信心，坚决要和我们斗争到底。医护人员们迈着坚定而又沉稳步伐走向实验室，快看，那些病毒还在手舞足蹈的摇摆，而那些医护人员仿佛在想:“我们一定可以打败你们的，不再让你们四处搞破坏！”一个个时钟都踩在那些逆行者脚下，只要有足够的时间就一定可以打败病毒。
那些坚定在他们心中燃起一片火焰，照亮了漆黑的夜晚。武汉加油，中国必胜！
学校：临沂高都小学
学生姓名：刘瞳
指导老师：高敬
想象作文篇
01 建造月球基地
新型冠状病毒困扰我们一个寒假了，这一天卷毛老师打电话召集我们来，说现在就带我们要去月球上建造基地。
我们穿上轻型太空服，登上了嫦娥9号，“10,9.8.7……点火！发射！”随着一声巨响，嫦娥9号冉冉升起，带着大家的希望直冲云霄！过了一个多小时，飞船成功降落在月球上，卷毛老师一声令下，我们立即打开舱门，以备快点完成月球基地。
首先，我们先建造最外一层的保护膜，分别有三层保护，最外一层是钢化的压缩玻璃，用来抵抗陨石的撞击；第二层是高级水泥和海沙，高级水泥不怕空气泄露，海沙防止腐蚀；最里面的是特制塑料，防止太冷或太热，保证温度适宜。
第二步是输送氧气。我们拿了几十台高效制氧机，把地球上的臭氧层变成了新鲜的空气。哦，对了，还有水资源，怎么办呢？我使劲的抓着头发，这时果果说：“可以把水蒸气变成水呀！”这句话让我们想起了我们做的第99次实验，于是我们把一块膜片放入一座环形山中，对它不停地加热，不仅细菌被杀死了，水蒸气也凝聚成水。我们用这种方法制造了几十个“制水厂”。
那么，下一步要干什么呢？聪明的你肯定想到了，地心引力，对，就是引力。由于月球的引力是地球的六分之一，所以我们刚上月球的时候就像会飞一样。卷毛老师拿出地钻机，一直钻到了月球的中心，把一颗我们用了两年的时间才研制出的引力磁铁放在上面，顿时物品有了引力。
最后，我们用温度控制器调节了一下月球恶劣的温度。这样我们的月球基地就建好了。
以后我们还要进行绿化，平整公路，建造住宅。
学校：临沂高都小学
学生姓名：孙奥
辅导老师：陈宏敏
02 神奇的泡泡
传说中人们过春节是为了赶走一种会伤害人们生命的怪兽——年。今年2020年，我们却真的迎来了像年一样的怪兽——新型冠状病毒。
为了消灭这个令人讨厌的怪兽，白衣天使冒着生命危险没日没夜的拼搏着，看着白衣天使累的精疲力尽的样子，心里真的好难过，于是我就想发明一种神奇的泡泡，这种泡泡可以消灭空气中的病毒，只要用飞机在空中抛洒这些神奇的泡泡，就会慢慢把病情全部吞掉，直至完全消灭，泡泡在空中被阳光照得五彩缤纷，十分美丽，使得人们的心情愉悦，看到了美好的明天。我又发明了一些神奇糖果，让患病的人吃上这些糖果，很快他们就会在不知不觉中痊愈了。一点也不会受苦，这样白衣天使也不会再受累了。
怎么样我这个办法好不好？希望以后再也不会有病毒了，人们都健健康康的生活着。
学校：临沂高都小学
学生姓名：陈雨鑫
辅导老师：高敬
03 假如我是……
传说在大年初一，有一只怪兽 ——年，它会下山来吃人，可今年的春节，真的有一只怪兽来到了我们的身边——新型冠状病毒，现在我们全国人民团结一致，抗击疫情，假如我是……
假如我是一名医生，我一定会努力的救治送来的病人，即使不吃饭，不睡觉，也要尽力保障每个病人的生命，在此，我向所有的医护人员致敬，加油！白衣天使。
假如我是一名科学家，我会日夜奋战研究杀死病毒的药物和抗体，我敬佩那些在一线奋斗的所有人，加油！
相信我们早日战胜这场没有硝烟的战争，中国加油！
学校：临沂高都小学
学生姓名：刘鸿运
辅导老师：高敬
04 神奇的魔法棒
假如我有一根神奇的魔法棒，我会用它把自己变回到以前，阻止人们捕食蝙蝠、捕杀野生动物。这样“恶魔”——新型冠状病毒出现的几率就会变小。
假如我有一根魔法棒，我会用它变出更多的防护服、防护具，将它们全部献给正在“前线”上浴火奋战的白衣天使们，给予这些英雄最大的帮助。
假如我有一根神奇的魔法棒，我会用它变出许许多多的防病毒口罩，把口罩发给大家，让每一个人都有一个口罩，出门便带上，不在担心容易被传染。
假如我有一根神奇的魔法棒，我会用它变出好多好多的医药品，把它们都给白衣天使们，让他们去救助还在被隔离着的肺炎患者，让这些患者们早日摆脱“恶魔”的魔爪，和亲人团聚。
假如我有一根神奇的魔法棒，我要用它让所有人都开开心心，快快乐乐，幸福平安，早日摆脱“恶魔”。
学校：临沂高都小学
学生姓名：赵晨
辅导老师：高敬
信息技术创造篇
多功能防疫中性笔
蒙阴县桃墟镇中心学校
四年级二班 石靖宇
指导老师 张斌
人工智能创造篇
刷脸门禁 强安全
自动刷脸进入办公场所、电梯，没有手的直接接触。
掌控之造 武汉加油
利用掌控板的OLED屏，显示武汉加油，中国加油。也给一线防护人员制作胸牌，不用手写在防护服上。
主题视频宣讲篇
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