依然想牵你的手作文 600初一

依然想牵你的手作文 一场雨淋湿了整个季节，叶子摇落了时间的更迭，我的思念仿佛是这个季节的长藤，丝丝缕缕，缠绕着我和你的过往，挥不去、抹不掉。记忆里，你的手总是牵着我的手，仿佛是一对双胞胎。上学时，站在你家门前等你，你飞快地跑过来，牵着我的手，一路上紧牵着不放；放学时，站在教室门前等你，你飞快地跑过来牵我的手，一路上紧牵着不放。岁月的长河里流淌着多少喜悦和忧伤，恋恋红尘中又流失了多少心情和记忆？从浪漫的童年到无知的少年，你的手一直牵着我的手。你的手很奇特，很“大”，而我的手很笨拙，很“小”；你的手总是能让你创造出生命的辉煌，而我的手让我变得更像丑小鸭。你的手，写得一手好字，老师为之赞扬；你的手，弹得一手好琴，听众为之倾倒；你的手，捧回一堆奖状，家人为你自豪。你那双手，让我好生羡慕，甚至嫉妒。因此，总希望我的手能和你的手交换，让我从丑小鸭变成白天鹅。你是万绿丛中一点红，和你在一起，我就是你的衬托——我想逃出你的手掌心。可是又被你的那双手死死握着，紧紧缠着。你对我笑，我默然，你还是对我笑，你把我拉到座位上，帮我把书拿出来摆在桌上叫我看，然后回到你的座位，拿出书，开始了你的书中漫游。而我坐在那儿发呆，我在哭，你却没有发现，目不转睛地看着你的书。我难过极了，认为你太自私了——自己看书还要我作陪。因此我恨你。翻开昔日的记忆，很快就找到了那一页。那一页却写满了我们的欢笑，画满了七彩缤纷的狂想。那一页是我们共同写下的，可如今？我恨你。郁郁中，我趴在桌上睡着了。醒来已是班主任的语文课。照例，被惩罚——到运动场进行锻炼。我无精打采地站了起来，正转身要走，耳边传来了一个模糊而熟悉的声音：“我替她跑。”没等老师同意，你已经跑出了教室。随后，我也跟了出去。田径场上，只有你一个人在跑，我站在一旁，目光随着你跑的身影而移动，其实我想说不需要你跑，可是话到嘴边又咽了下去。就在你跑完时，你失足摔了一跤，我的心也崩地狠狠地跳了一下。我跑到你的身边，第一次主动伸手牵你，我知道你很高兴。因为你笑了。从此以后，我们的手会时常快乐的牵着，去春游，去逛街，去爬山……夕阳用挥舞的手臂将彼此的身影分割成片片流光，远处传来了忧伤的旋律，那是吴奇隆的声音——祝你一路顺风。如泣如诉的生离死别、眷恋离合，你乘着那班车去了另一个城市。你说这里不是你所要的目的地，不是你要的人生，那么我也只好在车站与你握别，望着这班车从眼里消失。告别那无知的童年，也告别了你，我知道我还很想牵你的手，但最终也只留下好想好想了。童年渐渐离我远去，但那不曾破灭的梦幻，依然藏在心间隐隐作痛，是谁在默默的呼唤，激起我心中的波澜？朋友，你何时才能再把手递给我？