我家的星期天作文指导ppt

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我家的星期天成语点睛、读一读下面的词语说一说你最喜欢哪一个？互敬互爱和睦相处家和万事兴美满和睦天伦之乐其乐融融和和美美家丑不可外扬甜甜蜜蜜和谐温馨同心协力心心相映父慈母爱一家之言白手起家万贯家财家长里短安家乐业成家立业家常便饭万家灯火家喻户晓大家风范名言引趣、读一读的下面的名言说一说你最喜欢哪一句。为什么？家和万事兴。中国谚语无论是国王还是农夫家庭和睦是最幸福的。德国歌德家家都有一本难念的经。英国萨克雷幸福的家庭父母靠慈爱当家孩子也是出于对父母的爱而顺从大人。英国哲学家培根家庭是父亲的王国母亲的世界儿童的乐园。爱默生魔力话题你的一家人是怎样度过星期天的？是出门游玩儿走亲戚还是上街购物在家打扫卫生……写篇作文介绍一下你家是怎样过星期天的。写之前想好要写的内容和叙述的顺序先列提纲再作文。作文题目可以用“我家的一个星期天”也可以自拟题目。魔力导写一、明确习作要求一是选取一个有意义的星期天来写。这件事一定是发生在星期天如果不是星期天发生的事你觉得特别想写特别值得你写那你就必须把它发生的时间“移”到某个星期天。但还必须考虑到有没有发生的可能。比如星期一到星期五学校上课学校里发生的事就不能“移”到星期天发生。二是选取自己家的星期天来写。自己家的星期天自己亲自参加了有亲身经历印象特别深刻便于写作。最好有你的家人参加既便于表达亲情又能体现乐趣。当然没有家里人参加也行比如同学在星期天的比赛活动或联欢活动或聚会活动等等都可以。三是按一定顺序写层次清楚。可按照时间的先后顺序或事件发展的先后顺序来写。四是注意文章的结构和中心重点突出。文章结构可采用总分总更好些。可以先交待某个星期天我家（或我们家）发生了一件什么事非常有趣（或值得怎样）然后详细记述事件的经过边记边谈自己的心理想法或看法最后简单说说这件事给了你什么样的启示（教育）或今后要怎么样。习作评改原文：第一次做饭上个星期天妈妈出去办事临出门对爸爸说：“中午我赶不回来午饭由你负责。”中午到了我饿得不行了就问爸爸什么时候吃饭。爸爸却说：“我不大舒服你自己试着做吧！”我想了想说：“好吧！”我来到厨房摆开做饭的架势开始做起来。我先把放满水的锅坐到火上。没等水开我就把面条放进了锅里然后打鸡蛋。没等鸡蛋打完锅开了水溢了出来。我连忙把火关上。拿来一个盆和勺又点上火。我又坐上油锅准备煎鸡蛋。没等我煎煮面条的锅又溢了我忙把锅里的水用勺往盆里舀。这时油锅又冒烟了我忙把两个火全关上了。怎么办？我只好一样一样做。我把做好的“鸡蛋面”端到爸爸面前他惊讶地说：“什么时学会的？”我得意地说：“无师自通！”爸爸吃了一口皱着眉头说：“怎么那么酸呀？”我一听忙说：“坏了我把醋当成酱油了！”妈妈回来了她吃惊地问：“怎么刚吃午饭啊？”我抬头一看表已经一点多了。爸爸幽默地说：“因为吃的是一级厨师精做的醋溜面条。”听了爸爸的话全家人都哈哈大笑起来。评改意见：习作要求写全家人是怎样过星期天的。在选材时一定要注意这一点。写“我”第一次做饭完全可以但要扣住“全家”来写。在这篇习作中妈妈、爸爸都应围绕“我”做饭这事各自有一定的表现。可是小作者的妈妈出门了爸爸在做饭过程中没“出场”。这样整个做饭过程中就只有小作者自己活动了体现不出“全家”来。写“我”做饭一段如果注意两点就好了。一是可以让爸爸出场也就是“指点”习作评改原文：第一次做饭上个星期天妈妈出去办事临出门对爸爸说：“中午我赶不回来午饭由你负责。”中午到了我饿得不行了就问爸爸什么时候吃饭。爸爸却说：“我不大舒服你自己试着做吧！”我想了想说：“好吧！”我来到厨房摆开做饭的架势开始做起来。我先把放满水的锅坐到火上。没等水开我就把面条放进了锅里然后打鸡蛋。没等鸡蛋打完锅开了水溢了出来。我连忙把火关上。拿来一个盆和勺又点上火。我又坐上油锅准备煎鸡蛋。没等我煎煮面条的锅又溢了我忙把锅里的水用勺往盆里舀。这时油锅又冒烟了我忙把两个火全关上了。怎么办？我只好一样一样做。我把做好的“鸡蛋面”端到爸爸面前他惊讶地说：“什么时学会的？”我得意地说：“无师自通！”爸爸吃了一口皱着眉头说：“怎么那么酸呀？”我一听忙说：“坏了我把醋当成酱油了！”妈妈回来了她吃惊地问：“怎么刚吃午饭啊？”我抬头一看表已经一点多了。爸爸幽默地说：“因为吃的是一级厨师精做的醋溜面条。”听了爸爸的话全家人都哈哈大笑起来。一下“我”可以装做不用但还是照办了。事实上爸爸也决不会那么不负责地坐等你做饭。二是“我”做饭的过程还要具体些。习作中只是把全过程“流水账”般地记下来了。有些细节描写不够。比如打鸡蛋时的动作以及怎么打不好都可以细写。煮面煎鸡蛋顾此失彼时的狼狈样还可写细焦急的心情应该写出来。“一样一样做”应该用连续动作写出来。最后做出的“鸡蛋面”也应该描写一下因为这是辛勤劳动的佳作啊！后面两小段写得比较好写出了风趣。特别是和爸爸对话以及爸爸对妈妈说的一番话为习作增添了色彩。习作评改原文：第一次做饭上个星期天妈妈出去办事临出门对爸爸说：“中午我赶不回来午饭由你负责。”中午到了我饿得不行了就问爸爸什么时候吃饭。爸爸却说：“我不大舒服你自己试着做吧！”我想了想说：“好吧！”我来到厨房摆开做饭的架势开始做起来。我先把放满水的锅坐到火上。没等水开我就把面条放进了锅里然后打鸡蛋。没等鸡蛋打完锅开了水溢了出来。我连忙把火关上。拿来一个盆和勺又点上火。我又坐上油锅准备煎鸡蛋。没等我煎煮面条的锅又溢了我忙把锅里的水用勺往盆里舀。这时油锅又冒烟了我忙把两个火全关上了。怎么办？我只好一样一样做。我把做好的“鸡蛋面”端到爸爸面前他惊讶地说：“什么时学会的？”我得意地说：“无师自通！”爸爸吃了一口皱着眉头说：“怎么那么酸呀？”我一听忙说：“坏了我把醋当成酱油了！”妈妈回来了她吃惊地问：“怎么刚吃午饭啊？”我抬头一看表已经一点多了。爸爸幽默地说：“因为吃的是一级厨师精做的醋溜面条。”听了爸爸的话全家人都哈哈大笑起来。评改意见：“我”可以装做不用但还是照办了。事实上爸爸也决不会那么不负责地坐等你做饭。二是“我”做饭的过程还要具体些。习作中只是把全过程“流水账”般地记下来了。有些细节描写不够。比如打鸡蛋时的动作以及怎么打不好都可以细写。煮面煎鸡蛋顾此失彼时的狼狈样还可写细焦急的心情应该写出来。“一样一样做”应该用连续动作写出来。最后做出的“鸡蛋面”也应该描写一下因为这是辛勤劳动的佳作啊！后面两小段写得比较好写出了风趣。特别是和爸爸对话以及爸爸对妈妈说的一番话为习作增添了色彩。星期天家庭生活中有许多有意义的趣事同学们只要认真想一想注意领会习作的要求一定会写出优秀的习作来。同学们可以把这篇习作照评改意见修改一下也是一种写作练习。快乐练兵场里学方法佳作引路我给妈妈打工我最难忘的是给妈妈打工的那个星期天。星期六晚上全家人就商量着星期天怎样安排。爸爸说让我在星期天给妈妈打一天工顺便也让我学学做家务。我高兴极了。一举三得嘛！一是可以体验一下当打工仔的滋味二是可以学做一些家务三是以后买玩具的零花钱就是自己“挣”的啦！妈妈讲打工是以件计酬做一件事计一次工钱所以规定的项目较多有拖地、洗碗、洗菜、洗衣服、买东西、大扫除等。工钱根据项目的难易度来定如果不合格要倒扣工钱要么重新干。唉！对我来说这是多么“残酷”呀！在这些活儿里最难干工钱又最多的大扫除了。尽管平时没少看见妈妈做这件事但我自己做起来才能真正体会到其中的滋味。擦洗瓷片是我第一次接触到的活儿。我况好了皂液一会儿就把四壁的污渍、锈斑擦洗净了。但当清洗厨房的瓷片时真让人头疼。厨房的东西太多了而且那些东西上面都有一层又黄又黏的油垢清洗时还必须挪开所有的东西。于是我开始先搬东西锅、碗、瓢、盆……小小的厨房一会儿就被我折腾得“水泄不通”了。还没开始擦我就已经累得直喘粗气。休息一会儿吧？不行！妈妈还规定了时间。这会儿我可真正体会到了打工挣钱的滋味了。我喘了口气赶紧拿起尼龙擦蘸着皂液干起来。厨房上半部的瓷片上净是油垢每一片都要使劲擦干净特别是挂锅的地方与瓷片接缝处还要用肥皂直接打上去擦才行。麻烦似乎不止这些厨房地面没水漏子墙面上的肥皂污水不以冲洗。我只好用湿布多擦几遍再用干布擦一遍。墙面瓷片擦干净后我又耐心地擦洗厨具。经过一个多小时的奋战我终于取得了最后胜利。妈妈验收我的工作时一方面表扬我干得好鼓励我继续“打工”另一方面教育我劳动的光荣和挣钱的不容易。从此以后我再也不乱花零花钱了我还办了一个储蓄存折呢。我愿意继续给妈妈当“打工仔”长大后我还要到外面去“闯一闯”。（l）文章写了一件什么事？是按什么顺序写的？（）文章在众多“家务”中重点写了哪件事？这样写有什么好处？（）体会文章的开头和结尾是怎样“首尾呼应”的？高分示范愉快的星期天星期天我和弟弟吃早饭时妈妈神秘地说：“快吃吃完咱们一块儿去公园照镜子。”我不在意地说：“咱家有镜子干嘛偏要到公园照？”妈妈笑着说：“这可不是一般的镜子是哈哈镜。你一照非得哈哈大笑不可。”我自信地说：“我准不笑。”我想：看哈哈镜就非得哈哈大笑我才不信呢！今天我就偏不笑。到了人民公园离哈哈镜馆还挺远就听到那里不时爆发出一阵阵哈哈的大笑声。为了不笑我故意板着脸一本正经地往前走。一进哈哈镜馆只见迎面走来一个人后背罗锅前胸凸起右脸整个大包左脸塌个坑更难看的是两只眼睛一只大得像鸡蛋一只小得像豆粒。“唉呀这是谁？咋长得这么难看啊！”我吃惊地喊。妈妈看着我的神情用指头点着我说：“这就是你呀！”“我？”“哈哈哈哈……”我忍不住笑起来笑得连眼泪都流了出来。这时弟弟在另一面镜子前招呼我：“姐姐快来看呀！”我跑过去一看啊！我和弟弟都就巨人了光眼睛就有足球那么大两颗大门牙像两把铁掀。我们忍不住哈哈大笑起来。我们继续看下去。有的镜子照出人来又圆又扁活像一块大磨盘长出了鼻子和眼睛有的镜子照出人来又高又瘦弯弯曲曲像波浪有的镜子照出人来又矮又胖圆圆滚滚像皮球……馆里的十面镜子每面镜子前都挤满了人在捧腹大笑。我禁不住好奇地问妈妈：“哈哈镜为什么能使人变形呢？”妈妈说：“因为哈哈镜镜面凹凸不平照出人来就奇形怪状了。这是一种光学现象将来上中学物理老师会给你们讲的。“我恋恋不舍地走出哈哈镜馆感到说不出的高兴。我度过了一个轻松、愉快的星期天。魔力点评：这是一篇从始到终都渗透着无穷趣味的作文。难怪作者会情不自禁地说：“我度过了一个轻松、愉快的星期天。”围绕星期天去公园照哈哈镜作者按照哈哈镜前、离哈哈镜馆还挺远、一进哈哈镜的顺序写出了心情的变化。文章语言清新、自然、极富童趣行文详略得当是一篇相当成功的习作。高分示范我家的星期天同学们你们是怎么过的星期天呢？我过星期天可能跟你们不同因为这个星期天我们家搞了个家庭知识竞赛我还自告奋勇地当了主持人呢！我准备好题目学着中央电视台倪萍阿姨的样子笑眯眯地说：“家庭知识竞赛现在开始！下面请妈妈回答：“我国最古老的文字是什么文字？”妈妈沉思了一会儿回答说：“是商朝的甲骨文。”“完全正确！加分。”顿了顿我又提出一个问题：“下面请爸爸回答：如果把一只鸡和一只鹅同时放在冰箱里鸡和鹅都是活的。为什么鸡死了鹅却没死？”这下可把爸爸难住了爸爸左思右想但还是没弄明白便抛鹅为什么没有死。我看爸爸实在不能回答了便抛出了答案：“这只鹅不是家里养的鹅而是南极的‘主人’企鹅。”爸爸这才恍然大悟。这道题爸爸没有答对所以不加分。“世界名著《蒙娜丽莎》是谁画的？请妈妈回答。”“是意大利著名画家达·芬奇！”妈妈不假思索地答道。“答对了加分。现在妈妈处于领先位置爸爸加油啊！”紧接着我又提出另一个问题：“当年孔子的学说被他的学生继承发扬形成了一种学派是什么学派？”爸爸脱口而出：“儒家学派！”“答对了加分。”妈妈比爸爸多分爸爸显得有些不服妈妈则神气十足。激烈的抢答赛开始了。爸爸这时专心致志聚精会神。我刚说完爸爸便抢先对了前三道题。妈妈答对了后两道题。现在两人比分相同。最精彩的猜成语开始了。我是“演员”。我两手背在身后装出十分正经的样子。“一本正经”妈妈抢先回答。“猜对了加分！”接着我左手当碗右手伸出两个指头当筷子然后做大口大口地吃饭动作。“大口吃饭！”爸爸也抢答道。我和妈妈哈哈大笑妈妈笑得流出了眼泪我也笑得前仰后合。我边笑边说：“‘大口吃饭’怎么能算是成语呢！应该是‘狼吞虎咽’。给爸爸倒扣分。”最后妈妈得了分获得冠军爸爸得了分自然是亚军了。我给冠军、亚军分别发了不同的水果“奖品”。大家津津有味地品尝着“奖品”。我们的星期天家庭知识竞赛就这样在轻松、愉快的气氛中结束了。魔力点评：文章按事情的发展顺序描写了“我”家星期天搞家庭知识竞赛的过程条理清楚写出了他家中的文化氛围、和睦气氛和生活情趣表现了一个关于开展家庭教育活动的美好家庭。选材新颖小作者把参加比赛的爸爸妈妈写得活灵活现非常风趣。高分示范游黄果树瀑布公园星期天爸爸、妈妈带我和妹妹去黄果树瀑布公园游览。我们可高兴了！早上我们乘车穿过繁华的城市向郊外驶去。这时我的心早已飞到了日夜思念的黄果树瀑布公园。“到了到了！”车上的人欢呼起来。我和妹妹高兴得手舞足蹈。一下车我们顾不得爸爸、妈妈直向公园门口跑去。首先映入眼帘的是依崖而立的一座亭阁。这座亭子古典、雅致富有民族特色。亭的正中雕刻着三个大字：“观瀑亭”。亭子两边贴着一副对联上联是“白水如棉不用弓弹花自散”下联是“红霞似锦何须梭织天生成”。这时爸爸在一旁激动地说：“妙极了观瀑亭想必就是观看瀑布的最佳角度了吧！”说着我们便顺着石径再往下走约百余步来到坐落在葱郁的树林中的茶室它高二层正好和瀑布遥遥相对。从东楼到瀑布有千余级台阶可能是星期天的缘故此时游人如云。路旁挤满了出售芭蕉、黄果、桔子的布依姑娘一些个体摄影师也在大声地招揽生意。妈妈拉着我们顺人流向瀑布走去。我们来到瀑布前立刻被大瀑布壮丽的景象吸引住了。你瞧那绿树成阴的两山之间夹着雄伟的大瀑布急剧飞奔直泻而下像奔腾咆哮的万匹野马破云而来又像神话中的仙女披着银纱在斜阳的照射下光彩夺目。这时妈妈轻声吟起唐代诗人李白的佳作：“飞流直下三千尺疑是银河落九天”来。在爸爸的提议下我们以大瀑布为背景请人照了一张“全家福”。走近瀑布只见瀑布下有一潭名叫犀牛潭。潭深水碧奔腾的瀑布从几十米高的悬崖绝壁上直泻潭中激起一朵朵晶莹的浪花卷起一个个漩涡那轰鸣的水声震耳欲聋那溅起的水珠向四面飘洒好似蒙蒙细雨使你无法看清对岸。我们全家在潭边迎着飞来小水珠的沐浴似乎忘记了一切。“我们去水帘洞吧！”妈妈对大家说“水帘洞在哪儿？”妹妹问。妈妈指了指瀑布中间的一个洞。一会儿我们全家来到洞前。我怀着好奇的心情进了洞洞内十分潮湿。那高高的洞顶上集满了小水珠不时地落了下来躲也躲不开。我们顺着一条狭窄的小道直往前走忽见一股水从面前的洞口上直往下流像一幅晶莹的门帘。这时我才恍然大悟我们已经到了瀑布的后面这就是水帘洞了。在黄果树瀑布公园我们玩儿了整整一天直到下午四点多全家才依依不舍地登上回城的汽车。我远望瀑布的雄姿感到祖国的山川是多么雄伟壮丽啊！魔力点评：这是一篇一家人星期天游览著名黄果树瀑布公园的游记。写“全家人”就必须人人点到。小作者注意了这一点。几处写了爸爸、妈妈的语言、动作也写了妹妹。文章注意了各个景点之间的衔接。由“观瀑亭”到“茶楼”再到“瀑布”写得非常自然。写完“瀑布”到“犀牛潭”用“走近瀑布只见瀑布下有一潭”自然引出。由“潭”到“洞”用妈妈的提议“我们去水帘洞吧！”导入一点也不生硬。高分示范买菜星期天的早晨我和妈妈一起去买菜。走进农贸市场大门我就闻到了一股难闻的气味慢慢地我就习惯了。这时我看到了里面卖菜的人真少买菜的人更加多好象比我们整个学校的学生人数还要多。后来我的耳朵里面听到了许多动听的声音有鸡在“喀喀喀”地叫有摊主在招呼顾客的声音以及夸自己的菜好的声音还有顾客还价的声音……这一些声音组合在一起好象在演奏一首合奏曲真是好听极了!我和妈妈拿着篮子东走走西看看精心挑选着自己要买的物品。妈妈想买红萝卜。她挑了三个又大又红而且沉甸甸的萝卜让摊主称。摊主接过萝卜放进一只塑料袋里面然后拿秤称了一称说是二斤一两一元二角。妈妈付了钱正要和我离开的时候这时有一个三十来岁的阿姨手里抱着一个五六岁的小女孩走过。那孩子指着红萝卜说:“妈妈我要吃红萝卜我要吃红萝卜!”阿姨笑着答应了。她就走上前去挑小一点的红萝卜叫摊主称。算好钱那位阿姨就付了钱拿了一个小萝卜给孩子。那孩子笑着说:“妈妈这萝卜真好你快给我剥我要吃。”那位阿姨就把小孩放在地上把萝卜的皮给剥了然后递给小孩。小孩吃着萝卜大声说:“啊这萝卜真好吃味道真甜!”对面有一位老大爷在买鸡。他看了鸡笼里的鸡说:“我要这一只鸡你给我拿出来让我看一看。”那人把他指点的鸡抓了出来。那位老大爷摸了摸鸡的胸脯和大腿说:“嗯这只鸡不错我要了。”那个人就抽了几根草绳熟练地把鸡捆了起来。然后他把鸡放在电子秤上称。那只鸡在电子秤上不时拍着翅膀咯咯咯地叫着好像在说:“你真有眼力挑上了我!”称好那人把鸡放在一只黑色的比较厚实的塑料袋里递给了顾客。顾客付了钱拿起鸡走了。前面的蔬菜摊前围着许多顾客在选购蔬菜。我和妈妈走了一遍想好了要买的小菜就逐一来到各个摊位前面买小菜。买全了今天要买的菜我和妈妈拎着篮子走出了农贸市场。读后思考：、开头结尾怎么写？、中间部分写了些什么？菜市场什么样菜贩的外貌卖菜时的动作、语言、神态。买菜人买菜时的动作、神态、语言和内心活动。买菜时周围顾客有什么表现。你与家人一起度过了许许多多的星期天哪一天最让你难忘？为什么？写作提纲题目:我家的星期天开头:开篇点题时间、地点、事情写作顺序先后有序中间写作内容人物动作、语言、神态、内心感受写作结构总分总结尾：扣题点明中心总结这件事给你带来的感受也可抒发对家人的喜爱之情参考题目这篇习作的题目可以用“我家的一个星期天”也可用文章的主要内容为题。比如:假日游黑龙潭爸爸的生日看新房买书柜看舅舅一个不愉快的星期天姑姑从远方来妈妈教我做西红柿酱……．我们家的星期天．愉快的星期天．烦恼的星期天．星期天的苦恼我爱星期天、这个星期天真、难忘的星期天、的星期天精彩开头任你选¤又到了星期天我们家的星期天总是那样幸福快乐。¤这是一个充满欢声笑语的星期天。清晨……¤别人家的星期天是有趣快乐的我家的星期天也别有一番风味。¤爸爸工作很忙难得和全家一起过个星期天。但是爸爸在家过星期天的一些趣事却使我至今难以忘怀。¤随着岁月的流逝许多童年趣事都已经淡漠了但只有那一件却使我至今记忆犹新。精彩结尾任你挑¤家庭联欢会在一片欢笑声中结束了。这真是一次难忘的联欢会！¤大家说着吃着笑着欢声笑语响彻农家小院。大家为我庆生日度过了一个甜蜜的星期天。¤事情已经过去很久了但是这个有趣的星期天我至今不忘。特别是妈妈的话深深地印在我的脑子里。¤现在每当我想起这件事就觉得非常好笑。童年的趣事多有意思呀！