描写课堂趣事的作文8篇

描写课堂趣事的作文 8 篇今天，课堂上发生了一件有趣的事儿，让同学们兴奋了 好久，去看看吧。以下是小编整理的描写课堂趣事的作文 8 篇，欢迎阅读！ 1 课堂趣事 课堂趣事， 想必大家一定都经历过吧！ 老师不在的时候， 你和同学们之间一定都发生了一些不可忘却的事吧！我也有 过这样的记忆…… 今天的语文课上，同学们可开心啦！为什么呢？当然是 因为老师不在咯！刚一听到这个消息，同学们个个都一蹦三 尺高，哈哈，美好的时光开始了！没有了老师的管束，哪还 来的平时认真态度呢？瞧啊，整个教室像炸开了锅，立刻就 变成了名副其实的“茶馆” 。同学们一下就分成了好几组。 女生们嘛，就好聚在一起聊天。你一言，我一语，叽叽喳喳 的， 活似一群可爱的小麻雀。 “哎， 你说春游要带些什么呀？” “我要带好多吃的，还有……” “对对对，我还要带个望远 镜呢！ ”边说还边“咯咯咯”笑着，不是掀起一股笑浪了。 女生们说得不亦乐乎，男生们则不同了，有的在击掌，边玩 还边说： “哈，哈，看我如来神掌！ ”有的跷着二郎腿，正专 心致志地画着一些奇怪的图案，只见他们脸通红，笑得嘴都 合不拢了，想必一定很好玩吧……这时的我似乎也被这种气氛感染了。我呀，几乎整个身 子都趴在课桌上，似乎都想靠过去了，知道我在干嘛吗？呵 呵，其实也没什么，只是在和袁晓斌开玩笑。我颇有神秘感 地对他说： “袁晓斌，你知道吗？你的名字很特别呢！ ”袁晓 斌似乎不明白我的意思，皱起了眉头： “咦？怎么特别了？” “你想啊，袁晓斌，圆烧饼，哈哈，真像，真像。不但名字 像， 长得更像！ ” 我一边捧腹大笑， 一边还唱着 《不怕不怕》 。 这下可好，他被我气得脸通红。一看他的“关公脸” ，我又 灵机一动： “哦，番茄饼！不知道好不好吃呢？”意料之中， 他果然“叭”的一声倒在了课桌上。 在一切欢乐的气氛中，突然，震耳的“啪”的一声，门 打开了，这会是谁，大家都知道，所以立马坐得端端正正。 我的动作太大了，想马上坐好，就一不小心撞在了桌子上， 差点没摔一跤。就这样，我们的美好时光草草结束了…… 没有老师的课堂，是快乐的课堂；没有老师的课堂，是 自由的课堂。它送给了我们前所未有的大胆和开放。这么好 的课堂，什么时候能再来一次呢？ 2 课堂趣事 在生活中，每天都会发生很多事，这些事就像天上的星 星， 说也说不完， 那就让我挑一颗耀眼的星星来讲给你听吧。 一个星期四的下午，老师有事出去了，给我们布置了一 些作业让我们做。此时，教室里非常安静，只有同学们写字的“沙沙”声。 “看！小鸟。 ”不知谁喊了一声，我们大家不 约而同的向天花板上望去，只见一只小鸟停在风扇上。谁也 不知道小鸟什么时候飞来的。 忽然，小鸟飞起来了，在空中旋转了几圈，又飞到电扇 上，歪着小脑袋看着我们，好像在说： “这是哪里，怎么有 那么多人呢？”过了一会儿，小鸟又腾空而起，在我们头顶 飞了几下又回到教室的上空。这时，老师回来了，看到教室 里有只小鸟， 便问： “教室里怎么有只小鸟呀？” 我们说： “飞 进来的。 ” “同学们，我们要爱护小鸟，不要伤害它。 ” “好。 ” 我们说。小鸟又连续在空中飞了几下，就像在表演飞行。突 然，小鸟好像看到了什么，直冲教室后门的玻璃窗上撞去， 只听“咚”的一声，小鸟摔在了地上。噢！可怜的小鸟把透 明的玻璃窗当作了天空，正在我们大家都绝望的时候，小鸟 竟然奇迹般的飞起来了！我们大家能为小鸟重新站起来而欢 呼。班长再也忍不住了，正当小鸟从他身边飞过的时候，他 轻轻地抓住了小鸟，生怕把小鸟弄疼了，班长把小鸟交给了 老师， 老师走出教室， 把小鸟放飞了。 望着小鸟远去的背影， 越飞越远，越飞越远，直到看不见。 虽然小鸟获得了自由，但是我的心情久久不能平静。小 鸟是我们的朋友，我们应该保护小鸟，让小鸟在蓝天里自由 自在地飞翔吧！ 3 课堂趣事正在自习中，老师来到班级，一看黑板， “哗——”密 密麻麻的算数题。 “小 X，明天带盆花来！ ”老师道。 “小 X，明天把你奶奶带来！ ”小 B 说话了，一堂哄笑， 整个教是室都乐翻了，老师也被逗乐了。这时，刚刚从数学 老师那儿逃脱的小 X 回来了。 “小 X，明天把你奶奶带来！ ” 有人说了。小 X 莫名其妙，抓着后脑勺，问别人什么意思。 小 X 知道是要带花来点点头，对自己笑了一下，但又紧皱眉 头，和其他同学一样，他想： “为什么要把花和奶奶联系起 来呢，真气人！嘲笑我奶奶吗？”他在看看笑眯眯的老师， 又气了： “还是老师呢，笑得那么开心，真损！ ” 还是语文老师有能耐， 破的也能被他说圆， 他说： “小 X， 别生气，他们在夸你奶奶像花一样，如花似玉哩！中国古代 说女孩子长得美，不都比喻成花吗，不然日本怎么会叫中国 漂亮的姑娘“花姑娘”呢？”小 X 想想也对，就没说什么， 乖乖坐了下来。坐在下面的我可佩服死老师了，他真能想。 老师一看我们有对他的崇拜之意，赶快扯到怎么写作文，写 作文要像他一样会联想…… 至于小 B， 随便说的一句嘲笑的话， 竟在老师的斟酌下， 变成了一句美话。 别人夸他聪明， 他笑笑： “当然！ ” 小 B 想， 这样也挺好，还能听到好话。 4 课堂趣事 今天很倒霉呀！这件事要从头说起。在上午第二节课大课间，就因为我 贪玩，把时间忘啦！等我回过头来才想起要上课啦，让我赶 快往楼上跑。我的教室在四楼，让我以 9 秒 69 的速度飞奔 到了教室前门的门口，可没想到一个人早已坐在讲台上。急 得我满头大汗，这要是闯进去不被骂个狗血淋头才怪。也别 说，我急中生智。一边想着一边向后门徘徊。嘿嘿，我给他 来个出其不意，悄悄的打开后门佝偻着腰像我的位置跑去。 跑到一半，一个熟悉的红色身影“映入”眼帘，我靠，原来 是老师，只见她满脸怒容，恨不得把我生吞活剥啦！我只好 满脸堆笑地回应老师，可老师并不领情，阴沉着说： “某某 某，你出来一下！ ”我只好尾随他而去。可是我很纳闷，怎 么老师走的那么快。刚才还在讲台上，怎么这么快就到后面 拉，难道他练过“铁掌水上漂”？我下意识地又往讲台上看 了一眼——物理老师坐在那里，可是物理老师和我们班主任 身高不一样啊，再仔细看一眼，原来如此。他也穿着一件红 羽绒服，和我们老是穿的一模一样。唉，都是红羽绒服惹的 祸呀。 没办法，只能服从老师的惩罚啦！自己的脚颤抖的想门 外走去…… 5 课堂趣事 今天，我们班发生了一件有趣的事。 上午第三节语文课，我们正在读生字，读到“收拾”的时候，我们把“拾”字的拼音读成了“ shou” 。真奇怪，我 们全班都读错了，居然还读得很整齐。老师马上打断我们的 朗读，很生气地说： “没有长眼睛啊！ ”我们都愣住了，发现 读错啦！这时杨小文脱口而出，声音可响亮了“没有。 ”我 们听了都哄堂大笑， 连老师都笑了起来。 杨小文觉得很害羞， 把头埋在桌子上，我觉得他也一定在笑。老师说： “别笑了， 再笑课都上不成啦！ ”但是我们还是忍不住要笑。老师没办 法只好让我们自习，这堂课我们觉得很高兴。 下课了，一想到这件事，我就忍不住想笑，我觉得杨小 文是把老师说的话听成是“有没有拼音”的意思，才会有这 样的回答，造成课堂上出现的笑话。通过这件事，我觉得在 上课的时候千万不要太大意了，不然还会出现这样类似的笑 话。 6 课堂趣事 天地苍茫，蔚蓝的天空，飞鸟在翱翔；幽深的海底，鱼 儿在遨游；我，这个世界的一个小分子，在课堂上找到了乐 趣所在。 “上课讲的内容是……，大家赶紧看啊！ ”课代表声嘶 力竭地布置课前任务，无奈，这声音犹如在闹市上一只小蚊 子的抗议，根本不起任何作用。 这时，像欢腾的溪水突然被巨石挡住一样，全班鸦雀无 声，静得让人心里发慌，慢慢转身，抬头——任课老师瞪着铜铃大眼，胸脯夸张的一起一伏，显示着内心的气愤，来不 及多想，赶紧回头，装作学习的样子。 “铃——”上课铃终于敲响，英语老师夹着书，迈着方 步，优哉游哉地进了门，抛下一句： “我看大家挺欢啊！是 不是？” “嘿嘿，……”几个制造噪音的男生不好意思的陪 着笑脸，低下了头。 “你，你，还有你，包括那些没有完成 作业的，都蹲下！ ” 蹲下？这不是给那些人创造不认真听课的机会吗？我 们面面相觑。再看看老师，眼镜下面那有神的小眼闪着“狡 诈”的光，难道…… 课上，那些“卑躬屈膝”的人们不时传来几声呻吟或抱 怨： “天哪，累死了。 ” “不好，腿麻了！ ” “哎呦，哎呦，老 师动私刑了！ ” “要人命啦！ ”……看不出来，幽默诙谐的老 师还挺有心计的呀！ 这节课在我们的笑声中结束了，而那些人呢？在老师的 折磨”下霸气尽失，半死不活，趴在桌上休养呢！ 还没有缓过劲来，语文老师踏着模特步翩翩而至，用充 满磁性的男中音精力充沛地说了声： “同学们好！ ”便又跟着 他进入了美妙的文字世界…… 老师用加星的方式“引诱”我们积极回答，同学们热情 高涨，上到得力干将，下至无名小卒，都将手举过了天，让 老师无法抉择，不禁喜上眉梢，班级气氛达到高潮，意犹未尽之时，下课铃终究是响了起来…… 哦！下节课是数学，让老师率领我们去敲响有趣的几何 世界的大门吧。 飞鸟在翱翔时，蔚蓝的天空属于它；鱼儿在遨游时，幽 深的海底属于它；我在上课时，有趣的课堂属于我！ 7 课堂趣事 今天，课堂上发生了一件有趣的事儿，让同学们兴奋了 好久，去看看吧。 伴随着优美的铃声，数学老师面带微笑地走进教室。一 番简短的表扬之后，老师提出了这节课的要求，让同学们自 由复习第八单元。听完老师的要求，同学们都拿起书本开始 全神贯注地复习，我呢？也不例外，埋头在题海中辛苦地开 始“冲浪” 。教室里寂静极了，似乎连一根针掉到地上都能 听见。就在这时，一道刺耳的尖叫划破了寂静。 “小鸟！ ” 还没等我反应过来，一个黑影伴随着同学们的惊叫声 “呼呼”地落在黑板上。我定睛一看，原来是一只小麻雀， 只见它珍珠般的黑眼睛里写满了疑惑和惊吓。只听数学老师 一声令下： “快， 关上窗户！ ” 同学们立刻响应号召行动起来， 可怜的小鸟成了翁中之鳖。 “哇啊啊，在那边啊！ ” “到这儿 来了，这儿这儿。 ” “跑你那边去了，快，周芷颜，在你的头 顶。 ”大家像一群记者跟着大明星似的，一会儿跑到这边， 一会儿跟到那儿。 虽然一个个跑得气喘吁吁， 但就是捉不到。机灵的小麻雀得意地飞来飞去， “唧唧，唧唧”地叫着。 “我 来。 ”只见老师走着猫步，屏息凝神地靠近，接着以迅雷不 及掩耳之势，倏地一伸手。 “耶！捉住了！ ”有的同学欢呼起 来。看着小麻雀不能动弹，我一下子解了心头之气。 哼，看你怎么神气。我细细打量了一番小麻雀，它一身 棕色的羽毛，小巧玲珑的身体，我提议老师让我摸摸它，老 师同意了。我小心翼翼地从老师手上接过小麻雀，感觉摸上 去浑身热乎乎，软绵绵的，真可爱。 “老师给我摸一下。 ” “我 也要，我也要！ ” “好可爱啊！ ” “哈哈哈……哈哈哈……”这 堂严肃的数学课顿时充满了欢声笑语。 课堂上，同学们一直沉浸在捉住小麻雀的喜悦中，看着 无辜的小麻雀睁大了了惊恐的眼睛，数学老师有些于心不忍。 经过同学们的一致同意，我们放飞了小麻雀。 真是没想到，小小的一只麻雀给我们带来了意外的乐趣。 我想小麻雀一定是被我们学校优美的环境所吸引了。 8 课堂趣事 今天有一节同学们特别喜欢的课—体育课，同学们之所 以喜欢这堂课是因为在这堂课上可以做许多自已喜爱的项 目，例如跑步、跳远、扔实心球等等。今天这堂课上，体育 老师给我们玩了一个赶鸭子的游戏。 老师告诉我们，赶鸭子可以帮助我们增强腿力，老师让 同学们一组一组地蹲在地上，双手抱住双腿走到对面的草地上，老师自已就拿着一根绳子在我们后面赶着我们这群小鸭 子摇摇摆摆、歪歪扭扭走向对面的草地，还没有轮到的同学 看见这副模样，都哈哈大笑起来，说： “真像一群可爱的小 鸭子。 ” 走着走着，忽然一个同学不小心跌倒了，摔了个四脚朝 天，后面的同学便产生了连锁反应，一个接着一个往后倒了 下去，这下，一旁的同学有的笑了，笑着笑着，有的同学捂 住了肚子笑出了眼泪。这节课我们过得真快乐。