假如双休日真正属于我/童嘉驰 镇江六年级

一二年级时，关我们的“笼子”还算宽敞，我们经常自由活动；三四年级时，“笼子”加固了，加密了，因为作业渐渐增加，我们不能经常被放出来玩了；到了五六年级，又一个“笼子”把我们关在了里面，它就是补习班。在两层牢固的笼子里，就连在双休日也不能放松了，我们彻底失去了双休日。因为双休日和工作日一样有课和大量的作业。 我知道大量的作业对我们的成绩有帮助，但我认为双休日应该给我们放松一点儿。如果我真的拥有轻松的双休日，我就不仅可以玩乐，也可以做一些有意义的事。例如我可以游历祖国的名山大川，它能告诉我祖国博大的历史背景；我也可以去参加关于一些能与社会接触的活动，它能让我了解现代社会，学会实践。这可是任何老师或书本、作业所不能传授的呀。它需要我们每个人去体会，它是自己的东西。 所以，“双耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人是愚蠢的，我们既应该认真读书，也应该学会实践，了解社会。即使看书，也不要只看一种类型的书。我们也可以从报纸上关心国家大事。这就是“秀才不出门，能知天下事”的奥秘。 我的观点是：作为一个小高的学生，双休日最好不要太“疯狂”了。我想让双休日变轻松是为了让同学们了解世界，懂更多知识而有充足的时间，这不也是一种轻松愉悦的学习过程吗？