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高逼格的作文细节描写

2020-10-28 01:55:01
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原标题:高逼格的作文细节描写

回复“约吗”,送你一份大礼

作家李准曾说:“一个细节在解释人物的性格特征的作用上,有时和一个情节、一场戏骑着同样的作用。”巴尔扎克也曾说:“唯有细节将组成作品的价值。”

细节,顾名思义,就是生活中的细枝末节。它好比人体的细胞,是文章(主要指文艺作品,也包括写实作品)中细腻地描绘人物性格、事件发展、场景和自然景物的最小组成单位。那么怎么进行细节描写才能显得独特有逼格呢?以下这三种方式最有感觉!

如何进行细节描写

(一)动态造型

运用动词,记叙过程,这是细节描写中十分常见的一种方法。其要求准确而恰当地运用动词,写出动作的连贯性和富有个性化的动作特征,以突出人物的性格特点。例如《孔乙己》一文中的两个细节:“排除九文大钱”。“排”,既对酒店表示分文不少,自己是规矩人,又能对段一帮的耻笑表现出若无其事。“摸”,不仅真切地反映了孔乙己此时的经济处境,同时也表明了孔乙己沮丧的内心世界。

又如:首先,妈妈把全部东西洗干净,把洋葱、红萝卜切了,把土豆的皮削掉,然后把土豆切块。做好这些准备后,只见妈妈先把土豆和两小盒牛油放进电饭煲,然后再放半杯水和盐。10分钟过后,妈妈紧接着把洋葱和红萝卜一起放到锅里煮。(评:步骤描述得够详细,有动态了,但是没有写妈妈是如何“精心”“用爱”炮制的,没有添加有妈妈特点的小动作小神情。所以不幸地变菜谱了。)

改最后一句:

10分钟过后,妈妈探头看看滋滋冒泡的水,小心翼翼地把洋葱和胡萝卜都从小盘里推进锅里,可爱的小洋和小胡扑腾扑腾全掉进去啦。妈妈怜爱地看看它们,又回过头来看看我。在妈妈眼里,炮制这些食物就如同为我准备弹药吧,她想象着我在学习的战场上凭着她的爱和付出轰隆轰隆打败更多的对手。

(二)简笔勾勒

简笔勾勒,即用朴素简洁、不加渲染的笔墨来描写,也称白描或素描。它的关键在于抓住细节的精神。如鲁迅《孔乙己》的开头部分在刻画孔乙己的形象时写道:

孩子吃完豆,仍然不散,眼睛都望着碟子。孔乙己着了慌,伸开五指将碟子罩住,弯下腰去说道:“不多了,我已经不多了。”直起身又看着豆,自己摇摇头说:“不多不多!多乎哉?不多也。”于是这群孩子在笑声中走散了。

这个细节,仅寥寥几笔,就把孔乙己这个穷困落魄而又爱莫虚荣的形象刻画得惟妙惟肖。

(三)对比展示

鲁迅的《祝福》有多处描写祥林嫂眼神的细节。她初到鲁镇时,是“顺着眼,不开一句口,很像一个安分耐劳的人。”当过了两年,她第二次“站在四叔家堂前”时,“她顺着眼,眼角上带些泪痕,眼光也没有先前那样精神了”。从她眼神的前后不同的变化对比中,我们可以看到,她经历了再嫁、再寡、夫死子亡的极度悲痛之后,身心遭受了巨大的创伤。

细节描写的要求

(一)要真实

真实是细节的生命。这里的“真实”是指艺术的真实,虽然有时不是生活中的真实再现,但也要符合生活逻辑。要确保细节的真实性,我们必须有敏锐的目光深入细致地观察事物。古人为了画老虎,深入险地在树上搭棚,日夜观察;有人为了画牛,把自己打扮成牛,深入牛群,以便做到“以牛观牛”。有了这种辨细察微的精神,我们的细节描写就会真实传神。当然,万千的事物,我们不可能一一观察,怎么办?那就要多读书、多思考、多总结,在大量阅读中掌握生活常识,了解动植物的生活规律和生活习性。如一个学生这样描写:

中年人接过找零和购物袋,边走边取出账单核对,突然发现收银员多找了一元,当即一愣。停住脚步,又核对了一遍……正当我以为他会转身时,他却左右张望了一下,随后从容地将钱与账单塞进衣袋里,离开了超市……

这个语段中描写的细节颇有真实感,使人物的神态、心理、气质与性格在一个细节之中显露出来。

(二)要典型

细节描写的目的要十分明确,即必须为刻画人物、发展情节、表现主题服务。这就需要我们对生活中的细节精心地筛选,才能确保文章中的细节具有典型性。只有典型化的细节,才有助于刻画人物的典型性格,有助于描绘典型环境,有助于表现作品的主题。

首先,选择那些最能表现事件特点、人物精神风貌的细节;其次要选择那些新鲜、独特的细节。如《孔乙己》中的一段肖像描写:

他身材很高大,青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕,一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。

作者抓住了“长衫”这一典型而独特的细节,使一个穷困潦倒的、迂腐的封建社会知识分子的形象跃然纸上。

(三)要细腻、精炼、自然

如:

我慢慢地拿起馒头,忽然发现上面有一个非常清晰的指纹印。我辨认出它是母亲中指的指印。从纹路上看,它是个“螺”,而不是“箕”,一圈一圈的,内小外大,如同春日池塘上小鱼泛起的涟漪,一圈圈渐渐荡漾开去……

印在馒头上的指印,这是一般人不会注意的细节,而作者观察细致,运用生动的比喻把这个细节细致地描写了出来。

优秀范文:

老人的心事

天津一考生

我外公、外婆的生活似乎没有一般老人那种灰暗的色调。每天清晨,他们会结伴出去锻炼,然后回家做做家务、看看书。下午外公出去下棋,外婆则热衷于串门、打毛衣。吃过晚饭,他们又一起出去散步。生活谈不上丰富多彩,却也安闲自在,难怪他们的脸上总挂着笑容。

一次过节,外公和外婆特别高兴,一大早就开始忙,又买菜,又收拾家。我在旁边看着好笑,忍不住说了句风凉话:“又不是有客人,何必那么折腾?”

外婆笑着说:“过节了,大家又不常回来,难得团圆嘛!”

中午,舅舅一个人回来了。外婆问:“小倩和她妈妈呢?”

舅舅说:“今天下午厂里放电影,她们不来了。我也只是回来拿东西,吃过饭就走。”

外婆一听,脸上的笑意全没了,怔怔地站着,似乎不相信自己的耳朵,过了一会儿才喃喃地说:“不是说好下午一家人去翠湖吗?怎么又不去了?”

舅舅淡淡地说:“改天去吧,电影可是最后一场。”

妈妈在一旁说:“妈,我和小娟要去买东西……”

外婆猛地抬起头,声音微微颤抖:“什么?你们也不去?”她的眼神黯淡下去,隐隐透出失望,似乎一个美好的愿望被狠狠击碎了……很久,外婆默默地靠在沙发上,似乎倦得再也没有力气站起来。

外公走过去,轻轻抚着她的肩,说:“他们有他们的事,咱俩去不是挺好吗?”声音沙哑,语调凄凉,眼睛望着窗外,嘴里反复说着刚才说过的话,不像在安慰外婆,倒像在安慰他自己。

我想,他们一定谈了很多。妈妈和舅舅并没有注意这些,各自仍旧忙着自己的事。

中午吃饭时,外公和外婆没有说一句话,好像有着同样的心事和烦恼,往日的笑容消失了,眉梢上结着忧郁。

外公、外婆去翠湖了。我的心绪始终不能平静。他们表面愉快,内心却深藏着强烈的孤独。

他们多么希望家人团聚,共享天伦之乐,却很少能实现。而我们做晚辈的,有谁能真正理解老人的心事呢?

评:小作者以细心的观察解读了老人们渴望与儿女团聚,共享天伦之乐的心事。过节时,外公外婆特别高兴,做了精心准备。然而,儿子一人回家,还是刚回即要走,女儿也留不住。这一切,使文章有了波折。一扬一抑,再现了老人的失望,也营造了耐人寻味的氛围。更难能可贵的是,小作者能着力于对生活细节的描写,如“外婆一听,脸上的笑意全没了,怔怔地站着”,“外婆猛地抬起头,声音微微颤抖”,“外公走过去,轻轻抚着她的肩”等,都突出表现每一次情节变化时人物的神态、动作、语言、心理的不同变化,使文章显得生动感人。此外,结尾处以反问收笔,令读者思索回味,发人深省。

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