希望作文之我希望进nba作文

篇一：材料作文从前，有一对仙人夫妻常在山顶下围棋。旁边有一棵树，树上住了 一只金丝猴。它长年累月地躲在树上观看这对仙人下围棋，终于练 就了非凡的棋艺。不久这只猴子下山了。它到处找人挑战，未逢敌 手。最后，竟连一流的高手也成为他的手下败将。后来一位大臣自 告奋勇要求应战，宣称自己有绝对的取胜把握。比赛那一天，大臣 在桌子上放了一盘鲜艳的水蜜桃。比赛中猴子始终盯着桃子，结果 它输了。 要求全面的理解材料，可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自 主确定立意，确定标题，写一篇议论文；不要脱离材料的含义作文， 不要套作，不得抄袭，不少于 800 字。 写作指导 这是一篇材料作文，呈半开放式，主题可以就一个角度或侧面构思， 但不能脱离材料，并且只能写议论文。所以可以从猴子的角度展开， 猴子本是非凡的棋手，但见了桃子却三心二意，心有旁骛，不能专 注于棋盘，它的输是输在自己的意志上，输在自己的欲望里。由此 联想如人生，生命中有许多诱惑，我们如果不能控制自己，必将得 小失大，如文中之猴，徒留笑话，猴子失去的只是一盘棋，而我们 失去的可能是一生，围绕着“战胜欲望”“理智与情感”这几个话题联 想，便能深入主题。也可以从大臣的角度考虑，大臣能针对猴子的 性格弱点，做到“知彼知己，百战不殆”，可见做事要把握关键，也 可见战胜对手要先了解对手，如此构思，便能成一佳文。 审题方法： 由果溯因法。寓言的结果是金丝猴输了，大臣胜了。 推究原因： ①猴子不够专注，没有战胜自我，没能抵制住诱惑 ②大臣抓住了对手的弱点，克敌制胜 最佳立意 从猴子的角度：最强大的对手是自己；战胜自我；抵制诱惑，专注 从大臣的角度：做事要抓住关键；善于抓住对手的缺陷、弱点。 写坚持就是胜利，换一种思维都视为跑题。 标杆题目 ? 《诱惑是一种慢性毒药》? 《唯有专注，彼岸花开》 ? 《知己知彼，百战不殆》 ? 《香水有毒》 ? 《说专注》《论诱惑》 诱惑就像一块美味的蛋糕，人人都眼馋，就试着去接近它；诱惑就 像一份灿烂的财产，人人都眼红，就千方百计的占有它；诱惑还像 裹着糖衣的炮弹，人人都想吃，但最终却伤了自己！ 但也有很多正 面的例子，如朱自清宁死不食美国救济粮，文天祥临死不忘“人生自 古谁无死，留取丹心照汗青”的吟咏 拒绝诱惑 行走于这个五光十色的世界，太多的色彩和绚丽扑面而来，令人彷 徨。站在时代的中央，我要说：拒绝诱惑，还生命一个真实。 拒绝诱惑，往往升华出一个灿烂的灵魂。官场其大，权位其高，居 高官，享厚禄，衣食锦华，无再心忧，一个得道，泽被子孙。然而 林和靖拒绝了权位的诱惑，携梅妻鹤子归隐淡泊，品一颗梅实，烹 一盏香茶，聆一声鹤鸣，以一声“无求”。这样一个拒绝了诱惑的灵 魂，吟出了“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的千古绝唱，在历 史的轴卷上留下了峥峥风骨，在后人心里树起了高尚人格的不朽丰 碑。 拒绝诱惑，可以燃烧出民族的图腾。那是一个万家墨面没蒿莱的时 代，黑暗的阴云笼罩人的心灵，而鲁迅，用犀利的眼神冰冷人的恶 性，以笔为枪，捍卫一个民族的尊严。高薪的伪职，他弃之如敝屣； 权位利禄，他鄙之如尘土；阿谀奉承，他憎之如仇敌。他拒绝了诱 惑，埋头写作，用一个拒绝了诱惑的声音，发出混沌中最警醒的呐 喊；用一颗拒绝了诱惑的心灵，引 导千万国人走出彷徨；用一枝拒绝了诱惑的笔杆，坚定地镌刻了“民 族魂”三个不朽的大字！反而观之，难以拒绝诱惑的人，往往自己给 自己酿了一杯鸩酒。唐玄宗早年勤于国事，一片德心始创“开元盛 世”。然而一代 明 君，却难以拒绝随荣誉而来的声色犬马，无法拒 绝美色诱惑，为博红颜一笑，“ 从此 君王不早朝”，最后却落得“婉 转娥眉马前死，君王掩面救不得”的下场。一代明皇，只因没有抵挡 住美人的诱惑，而只好眼睁睁地着强盛的唐王朝走向没落，成为被 后人嗟叹痛惜的对象。 拒绝诱惑，其实就是选择了一种人生，也许平淡平凡，但却能活出 心灵的伟大；沉溺诱惑，也是选择了一种人生，也许耀眼华贵，但却失去高尚，只剩卑下。而如今，在物欲的浪潮扑面而来之际，在 各种诱惑接踵而来之时，我们不妨学一学林逋，学一学鲁迅，用一 颗对生命怀有热忱的赤子之心，拒绝诱惑，还生命一个真实。 拒绝诱惑，让毅力轻舞飞扬 如果说人生是一艘航船，那么毅力就是那张高扬的帆，帆借风促使 航船从浅海湾慢慢地驶向大海，成功抵达彼岸。 如果说人生是一只雄鹰，那么毅力就是那张矫健的翅膀，振动双翅 将雄鹰带入一个更高更广阔的空间。 如果说人生是一座大厦，那么毅力就是那脚下的根基，没有了根基， 再高的大厦也只能是空中楼阁。 漫漫人生路上，难免有坎坷和诱惑，一不小心便会跌入那万丈深渊， 所以我们要克制自己，拒绝诱惑，怀揣着毅力上路。 柳树下“哐哐”的打铁声依旧，桀傲不屈的嵇康蔑视权贵。当好友举 荐他去做官，他却毅然写下了《与山巨源绝交书》。当前拥后呼的 贵公子来访时，他不闻不问，见惹恼了贵公子，他才问了句“何所闻 而来？何所见而去？”嵇康短暂的生命写满了品格的高洁，毅志的坚 定，他决不让自己的生活受半点诱惑的影响。拥有平凡的开始，却 有着豹尾般的结束，嵇康用一曲毅力的乐章谱写了生命的真谛。 面对敌军的软语和酷刑，文天祥始终紧咬牙关，没有半点屈服的颜 色。他的人生里，没有高官爵位，只有对国家的赤胆忠心。“人生自 古谁无死，留取丹心照汗青”是他的誓言，拒绝诱惑，坚持自我，为 国效忠是他的人生的信条。文天祥，一个民族英雄，用生命演绎了 毅力的完美与崇高。 茫茫弋壁，苏武持节望着远方的山川树木。十九年了，没有一日不 思念祖国，没有一日不这样观望。他正色面对单于，不卑不亢，没 有半点屈服。忠诚让他坚持十九载而未动摇，毅力让他拒绝各种诱 惑而保持了节操！苏武，一位伟大的使者，用一生作代价诠释了毅 力的价值！ 是啊，没有毅力，庄子何以持竿不顾，宁 “曳尾于道途”？ 没有毅力，刘翔何以凭着 12 秒 19 的成绩夺得冠军并获得“红色闪电” 的称号？没有毅力，姚明又怎能冲出中国，在 nba 中尽现自我的风 采？ 人生路上的各种诱惑，如潮汹涌，时时可能将我们卷入深渊？如何 才能抵挡住诱惑的潮水？朋友，只要你拥有毅力，你就会走向成功。 毅力是一个人成功的重要保障。毅力犹如一条五彩斑斓的丝带，我们要时刻带着它，让他飘扬在人 生的上空！ 08 年高考作文审题立意 2008 06 04 07:54:37 根据以上漫画，自拟标题和文体，写一篇文章。 1、阅读下面的文字，按要求作文 “气”可以指空气、气体，也指某些素养或特征，更多的是指人的精 神状态或品格。 曹刿论战，“一鼓作气”；岳飞抗金，“气吞山河”。俗话说“树活一层 皮，人活一口气”，这句俗语中的“气”，仅仅是指空气吗？ 请根据以上提示或自己的生活体验、感悟，写一篇作文.要求：自拟 题目，题目中必须包含“气”字；。 审题立意这是一则带有浓厚寓意色彩的话题作文。文章的引题 说?‘气’可以指空气、气体，也指某些素养或特征，更多的是指精神 状态或品格?，由此可见，命题者将?气?着重定位于?人的精神状态 或品格?。为了强化这一命题要求，下面又举曹刿论战中的?一鼓作 气?和岳飞抗金中的?气吞山河?为例来说明。最后用?树活一层皮， 人活一口气?这一俗语进一步作出解释，还用反问句?这句俗语中的 ‘气’仅仅指空气吗?来收结。命题者的要求是非常明确的。由此，我 们可以将思路拓展开去，可以谈骨气、气节、意气、义气、正气、 志气、勇气……写议论文时，要紧扣?气?，言之有理、言之有据地 分析；写记叙文，叙述要生动感人。 5、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于 800 字的 台湾漫画家蔡志忠说：“如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸， 一种橘子小而甜，一些人拿到大的就会抱怨酸，拿到甜的又会抱怨 小。而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的，拿到酸橘子会感谢它是大 的。”请全面理解材料，可以选择一个侧面或一个角度构思作文。自 主确定立意，确定文体诗歌除外，确定标题；不要脱离材料的含意 作文，不要套作，不得抄袭。 立意方面：①正确看待人生中的得与失，不要患得患失。②处在任 何环境中，都要从良 好角度寻求优势。这两种为最佳立意。 6、阅读下面材料，按要求作文。 某日，明朝都察院长官王延相对新御史们讲了这样一件事：昨天雨 后乘轿进城，轿夫穿的是双新鞋。开始，他小心地挑着干净地面落脚，后来一不小心踩进泥水里，于是便不再顾及新鞋。一御史听后 说道：“终生不敢忘。” 要求：自选角度，自拟题目，文体不限（计歌除外），写一篇不少 于 800 字的文章。 审题立意1．不要破罐子破摔；2．要防微杜渐；3．要善始善 终；4．要亡羊补牢；5．谨防走错第一步；6．大行不顾细谨； 7．行路怎可怕湿鞋；8．提高警惕，常备不懈 8、阅读下列材料然后按要求作文 果戈里在自己的作品发表之前，有先请别人提意见的习惯。有一次， 他写好一个剧本，把当时最有名的诗人茹科夫基请来。一吃完午饭， 他就开始朗读自己的新作。年迈的茹科夫期基有睡午觉的习惯，听 着听着，不觉打起盹来了。过一会儿，诗人睁开眼睛时，果戈里对 他说：你看，我希望听到你的意见，而你的瞌睡就是最好的批评。 说着，就把剧本投入了火中。 要求：根据这则材料，写一篇文章，自拟题目，不少于 800 字。 审题立意可供选择的角度：a、严格要求出精品；b、虚心是完 善的重要条件（上两个是本质意义）； c、要敢于推倒重来（这是从 a、b 项生发出来，从另一角度赞扬果 戈里）；d、对自己创造的成果应取审慎态度 ；e、何必付之一炬 （这两个是逆向思维，在未弄清作品的要害之前，仓促焚毁不一定 就是严肃的态度。） 10．依据下面的小故事，按要求作文。 有个屡遭挫折、穷困潦倒的人准备跳崖自尽。崖边一株低矮的树听 到这个人的痛苦经历后，也不觉流下了眼泪。人问其故。树说：?我 怕是这世界上最辛苦的树了。你看我，生在岩石缝隙之间，食无土 壤；渴无水源，环境恶劣，让我枝干不得伸展，形貌生的丑陋；根 基浅薄，又使我风来欲坠，寒来欲僵。看我似坚强无比，其实我是 生不如死呀。?人劝树与他一同赴死。树说：?我死倒是极容易，但 这崖边便再也无其他的树了，所以不能死呀。?人不解。树接着说：? 你看到我头上的这个鸟巢没有？此巢为两只喜鹊所筑，一直以来， 他们在这巢里栖息生活，繁衍后代。我要是不在了，那两只喜鹊可 咋办呢??人听罢，忽有所悟，就从悬崖边退了回去。其实，每个人 都不只是为了自己活着。 要求请根据你对上述故事的联想与感悟，写一篇不少于 800 字 的文章。自主确定立意，确定文体，确定标题，不得抄袭。审题指导 活着是一种责任 生命的支点 人不仅仅是为自己而活 人生不应轻言放弃 对生命负责生命的价值我为什么而活 坚守生命的使命人生的负重责任的呼唤 12．阅读下面的材料，作文。 从前，有一对仙人夫妻常在山顶下围棋。旁边有一棵树，树上住了 一只金丝猴。它长年累月地躲在树上观看这对仙人下围棋，终于练 就了非凡的棋艺。不久这只猴子下山了。它到处找人挑战，未逢敌 手。最后，竟连一流的高手也成为他的手下败将。后来一位大臣自 告奋勇要求应战，宣称自己有绝对的取胜把握。比赛那一天，大臣 在桌子上放了一盘鲜艳的水蜜桃。比赛中猴子始终盯着桃子，结果 它输了。 要求全面的理解材料，可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自 主确定立意，确定标题，写一篇议论文；不要脱离材料的含义作文， 不要套作，不得抄袭，不少于 800 字。 从猴子的角度：最强大的对手是自己；战胜自我。 从大臣的角度：做事要抓住关键；战胜对手要先了解对手。篇二：小学作文：假如我是 nba 球星假如我是 nba 球星 每个人都有自己的理想，有的人想做画家，有的人想做作家，还有 的人想做建筑工程师……假如你问我想做什么，我一定会毫不犹豫 地说；“我想当 nba 球星！” 作为篮球运动员，最大的梦想当然是进入世界顶级的篮球联赛?nba。 十年后，我已经是美国洛杉矶湖人队的主力组织后卫了，因为当时 科比?布莱恩特已经年岁过大，我成了球队后防的顶梁柱。今天，正 是我所在的湖人队迎战东部冠军??新泽西网队的日子，这场比赛的 输赢，将意味着本赛季的总冠军到底花落谁家。 随着一声哨响，这场龙争虎斗的比赛开始了。首先由我方得球，我 们以一个三分球开了个好头。而对方也不甘示弱，马上以一个漂亮 的后仰投篮还以颜色。就这样，我们双方僵持了六分钟。但在这个 关键时刻，我方却因几个失误，送给了对方一份厚 礼，让全联盟的 “快攻王”??网队，连打了五个快攻，比分差距在两分钟内一下拉大 到了十分。在这个危机时刻，我再次挺身而出，利用两次抢断快攻 的机会追回了四分。最终，在第一节结束时，比分被定格为二十五 比二十九。第二节开始了，我们终于打出了自己酣畅淋漓的进攻，很快就将比 分扳平并反超。这时，看台上的我方观众才算松了一口气，爆发出 了整齐又响亮的呐喊声。随着比赛的进行，我们将比分差距一度拉 大到了二十分。但我们再次暴露了后劲不足的缺点，让对方追回了 五分。最终，在第二节结束时，比分被锁定在了五十五比四十。在 第三节，对方进攻稍有起色，把比方追成了八十比七十。 最关键的第四节开始了。一开场，对方便以一个三分球吹响了反击 的号角，很快就追平了比分。这不得不让我们老练的菲尔?杰克逊教 练叫了第一个暂停。暂停之后，我们的进攻仍然没奏效，只见比分 一点儿一点儿被拉开，我们居然落后了十二分。“这可是总决赛，不 是全明星周末！”杰克逊教练生气地大吼大叫。虽然这害得他被裁判 “请”回了更衣室。但这一吼，大家一下子打起了精神，发起了近乎 疯狂地反击。我连续助攻三次，两个三分中的，再加上一个压顶灌 筐，队友们也如有神助，屡屡得手……就在全场比赛还有二十六秒 就要结束时，我们将比分追平了！对方随即也叫了一个暂停布置战 术。战火再次点燃，全场的气氛达到了白热化。虽然我们采用了全 场紧逼，但仍让对方投进了关键性的一球。现在比分是九十九比九 十七，我们落后两分。时间只有两秒了，我们只有一次出手的机会。 这个重担交给了我。球传到了我的手里，我孤注一掷，一个转身， 毫不犹豫地从三分线前一、两米处高高跃起……球出手了，终场的 笛声同时响起。此时，全场变得鸦雀无声，观众们都站了起来，屏 住呼吸，眼睛紧盯着球。球在空中划出一道美丽的弧线应声入网。 顿时，整个斯坦普斯中心一下子沸腾起来，观众和球员冲进场中， 把我高高抛起，我耳中只听到柱明，柱明，柱明……” 现在，你也许觉得我在吹牛，但通过我自己的努力，我会去实现我 的梦想。篇三：篮球使我成长篮球使我成长 姓名：寇占有班级：社体 1302 学号：3135130225 从小的时候就很喜欢篮球，家在农村小时候没有什么娱乐项目，只 有看电视和打篮球。小的时候我记得安有线电视大约在 98 年，隐约 有一点印象。后来上小学也就是零几年的时候我就跟着父亲一起看 篮球比赛。当时还不知道什么是 nba，只知道就是一帮人在一起打 篮球。从那时开始就开始接触篮球，学习篮球。小学时候打篮球无 非就是有意思，也不懂什么叫犯规和为例，就是一股脑的玩。还经常因为打篮球而耽误上课，也经常不写作业，结果都知道被老师一 顿臭骂，一顿罚。由于接触篮球比较早，同时因为父亲的影响，我 对篮球的理解比当时的小朋友知道的都多一点。也因此更受欢迎一 些。 通过和父亲一起看 nba，我知道了一些篮球明星，比如科比：科比 有着联盟顶级的终结能力，和精准的 2 分球。比如韦德：韦德有着 联盟数一数二的第一步启动速度，犀利的突破如手术刀般锋利。还 有艾弗森：他花哨的运球过人改变了人们对正规篮球比赛的的认知， 改变整个联盟的方向。还有卡特和麦迪两兄弟：他们用惊为天人的 身体素质让人们知道，有些时候野蛮而简单是最有效的得分方式。 还有等等球员。 看过 nba 的比赛，我们也经常偷偷学习各个明星的招牌动作，虽然 学的很烂很烂，但是自己都觉得自己很帅。长时间的观看和学习篮 球让我对篮球有了很深入的了解。篮球的规则有很多，之前只是知 道有些比较简单的犯规和为例，比如打手犯规、防守犯规、进攻犯 规、还有走步为例等等。经过这学期的篮球课我又知道了很多以前 不知道 的规则和战术。因为以前都是自己瞎玩，也没有经过一些系统的训 练和培训，也没有人指导。 现在通过篮球课的学习，让我初步的系统的学习了篮球的基本功和 基本战术。虽然我自己认为自己的篮球技术在大部分人中还算比较 突出的，但是有些基本动作还都是不合格的。这学期的篮球课老师 让我们在课堂上加强了基本功的练习，以为比赛中大多分时间都是 由基本动作去完成的。只有少数的时间，像一些关键时刻需要超强 的个人能力去完成比赛过着终结比赛。课上练习的传球、投篮、上 篮、防守滑步一系列基本功，让我们在之后的实战中等到了很好的 发挥和表现。还有老师教的一些简单的挡拆进攻，和无球掩护，虽 然很多同学都不是很明白，完成起来比较困难，但是大家都很努力 的学习。这也让我们明白了，很多事都是做了才知道自己到底能不 能行。还有简单的二三联防，让我们知道团队合作的重要性。团结 协作的力量是非常大而且也是最省力的。 课上学习的很多篮球知识在课下都能用上，课后和室友一起出去打 球锻炼都和以前不太一样了。因为以前很多时候都是靠自己的身体 素质打球，现在不同了，知道配合和一些简单的无球掩护来创造机会得分。让我们很轻松就能赢的胜利，也让我们很轻松就能防守对 方的进攻。 篮球在我的生活中非常重要，它不仅让我有了一个好的身体，同时 让我交到了很多朋友。它还教会我很多做人做事的道理，让我知道 了在今后的工作中我应该怎样用最轻松的方法完成最为困难的任务。 篮球教会我很多，也让我变得更好！