班主任二三事带写写作提纲

班主任二三事（带写写作提纲）时间：2019 04 27 10:23:18作者：来源查看：4311次写作提纲 一、题目：《班主任二三事》 二、文体：记叙文 三、中心：通过几件事例，表现班主任的性格特点和我对班主任的感情。 四、结构： （一）开头： （第一段 略） 林老师，我的新班主任，新英语老师，我的良师益友。 （二）中间： （第二、三、四段 详）大意：班主任的笑容与童趣。第一句：林老师脸上的笑容与身上的童趣，是我爱她的原因之一。 （第五、六、七段 略）大意：班主任的幽默与认真。第一句：林老师上课时的幽默与备课时的认真，是我们佩服她的原因之一。 （第八、九段 略）大意：林老师的严厉。第一句：林老师严而不厉，凶而不恶，是我们敬畏她的原因之一。 （三）结尾： （第十段 略）林老师，您不仅是我的良师益友，还是漫漫长夜中的一盏明灯，我人生路上的引路人。我爱您！班主任二三事 林老师，我的新班主任，我的新英语老师，我的良师益友。 林老师脸上的笑容与身上的童趣是我们爱她的原因之一。 林老师的笑容是很有魅力的。在黑瀑布般的长发下，嘴巴微微一弯，嘴角稍微上翘，悄悄地对我们嫣然一笑，我们的目光便随之而去，心也跟随着她。林老师也曾开怀大笑过。刚开学后的一天，我们几个女生在一起“皮”，一本正经地称自己为“正经的歪货”。林老师听到，不禁哈哈大笑，笑得露出了整洁的牙齿、弯下了腰。在她爽朗的笑声中，我听得出她是一位和蔼可亲、容易相处的老师。 林老师有时真像一个长不大的小女孩，与我们说说笑笑，打打闹闹。有一次，我们一起在布置教室。她反复说，剪字的同学要小心，别把纸带剪断，可我还是一剪子下去，把纸带给剪断了。林老师没有责怪我，只是开玩笑地说：“你这个歪货！下次注意。”那一瞬间，我觉得林老师真不像位老师，她倒像是我们的大姐姐。 林老师上课时的幽默与备课时的认真，是我们佩服她的原因之一。 上英语课，课堂气氛总是无比活跃。林老师喜欢用幽默的语言讲述一个又一个知识点，引得我们哄堂大笑。在轻松愉悦的氛围中，我们学到了新知识。 林老师备课极其认真。有一次，我来教师办公室，偶然间看到了林老师的备课本。天啊！上面工工整整、密密麻麻地写满了字：有每一课要讲的知识点、重点，还有林老师自己所做的种种批注。可见，为了给我们上好课，林老师费了多大的功夫啊。一本小小的备课本，林老师都写得那么认真，就更不用说那些精美的PPT和林老师帮我们精心挑选的习题了！ 林老师严而不厉，凶而不恶，是我们敬畏她的原因之一。 林老师很少生气，她为数不多的几次发火，都给我们留下了深刻的印象。林老师曾多次强调过，自习课要安静的问题。可我们“屡教不改”，有一次惹得林老师大发雷霆，她说：“以后都不用再上自习课了！”那一天，同学们不约而同地都没有回家，因为确实是我们错了。大家向林老师承认错误，最终林老师还是原谅了我们。我也记住了：犯了一次错，可不能再犯第二次，要知错就改。 哦，林老师，您不仅是我的良师益友，还是漫漫长夜中的一盏明灯，我人生路上的引路人。我爱您！