以《这就是我的财富》为题写一篇500字左右的作文

写下这个题目的时候好象沿路疯长的年华，说不清道不明的惶恐和匆忙。我的思维开始混乱，看见生命中凌乱的碎片从眼前缓慢的飞过，看见稍纵即逝的温情和绵延永恒的绝望，如同夜色中一只华美的骊歌。 昨天 * 纪念安妮说，会有一些事情一些人，使我们在独自一人的时候，会无声感伤，却没有任何悔改，有一些事情一些人，提醒我们曾经照耀彼此眼目，粉身碎骨般剧烈，并依旧在想念。而这便成了我的回忆。我记下那些凋零的花和离去的人们，那些划过的流星和遗忘的誓言，那些枯萎的眼泪和甜美的笑容。每每当我回忆时，我的心情是无以言状的平静，大片大片的温和浸上心头。那些是我经历过的，因而紧紧缠绕在我生命上教会我成长，无论是甜腻的糖果还是争强的玩具，无论是荒凉的试卷还是欢笑的嬉戏，无论是坚忍的泪水还是流血的伤口，他们告诉我生命的轨迹，而我就在这一片片散不尽的轨迹中，告别年年岁岁，看浮云终于褪去晦涩的眉。风把时光吹成了过往，把过往吹成了回忆，于是那些曾经变成了我生命中难以忘却的纪念和无法抚平的伤疤。今天 * 活着我在活着。这是个病句。 我的财富是一支歌，它悠扬，它欢畅，时时在我心中回响；我的财富是一朵花，它艳丽夺目，只为我开放；我的财富是段激情，它挥洒激昂。那就是我的青春之歌在歌唱，青春之花在心中绽放，青春的激情在心中荡漾。 我的财富是一支歌，它悠扬，它欢畅，时时在我心中回响；我的财富是一朵花，它艳丽夺目，只为我开放；我的财富是段激情，它挥洒激昂。那就是我的青春之歌在歌唱，青春之花在心中绽放，青春的激情在心中荡漾。 在秋游的田野上，我与朋友奔跑，追逐，嬉戏着，我用开放的心态，唱着一首青春的自由之歌。我知道我的财富是活力，是自信，是不知疲倦的新。在文稿纸上，我一行行地堆砌着我的文学大厦，一次次地投稿，向紫风铃文学社，向中学生报，少年报不怕失败，不怕退稿。没关系，可以再来。因为我的财富是青春，拥有大把的时间。 我的财富，若用一样东西来比喻，我想它会是一棵坚忍不拔的柏树，它，也就是青春。 我，是.年少轻狂的少年，但绝不张扬。做每件事都会用尽全力，结果不重要，因为我有的是青春的力量。 柏树坚强勇敢，我也一样！ 每当狂风对柏树咆哮，骤雨对柏树炫耀自己的张牙舞爪，柏树将会沉默，用自己的身体顽强地支撑着，在风雨的夹击中坚持微笑，你可能会说，柏树无能，只懂抵抗。 但是，那坚挺不倒的身躯，那异常坚定的心，就是在窘境中，对困难完美的嘲笑。 一路上，挫折艰险固然不少，但青春的指引，会带我前往困难的末梢。一路上，我会乐观开朗，迎难而上，那是青春给我的告戒，一路上，我会敢于实践，不畏失败，那是青春给我的引导：一路上，我会飞扬起我所有的思绪，毫不吝啬的使用我的十指，那是青春告诉我做事应有的勤奋劲头。 柏树和善慈祥，我也一样。 身处与复杂的大自然中，柏树与邻居保持这友好的来往：它为忙碌的蚂蚁提供了息身之所；为过路的鸟儿留下了可以歇脚的角落；为蝴蝶开辟了游戏的王国。 但对伤害自己的动物，也不会心慈手软。当毛毛虫啃食它时，它会渗出毒素，警告对方对它应有着怎样的态度。 而我，在生活中也尊重爱护父母，在平时为他们着想，一心想着谁言寸草心，报得三春晖的孝顺之心。在与同学相处的过程中，我友好，我大方，我合群，我能用心来与他们的心共同吟唱友谊的悠扬交响。而对于对我不怀好意，恶意伤害的人，我会先想办法用心来感化他（她），倘若不行，就会保护自己，因为我知道在这段如花般璀璨的岁月里，我应当让他知道己所不欲，勿施与人的道理，但不会以彼之道，还施彼身，因为我知道，我没有伤害别人的权利。这是青春告诉我的道理，青春是该豁达，不计仇的花季。 我的财富是青春的激情。不知道伪装，不知道敷衍，不知道猜忌。我不在意别人的目光，在课堂上频频举手发言。我能回答，为什么要掩饰？为什么要看重别人认为我想讨好老师的偏见？我从不在意别人的议论，身为语文课代表，每一次检查作业，我要严格把关，绝不放过一个有问题的作业。同学们都劝我，不要太严肃，只是作业而已，要是让同学不开心，下次中队长的选举，我可会被“贬” 的呀！每每听到这样的劝告，我都是一笑之之。青春的激情是坦诚，是直率，是真挚。 口袋空空，我一贫如洗。莫要嘲笑，其实我也有属于自己的财富——孤独。 钟情于孤独，因为我一直孤独。伴着下课的铃声，我独自一人走出教室，径直奔向食堂。此时此刻，既没有等待同伴的焦急，亦没有因被同伴等待而带来的歉意和不安。没有彼此的屡屡等待，倒可以节省不少时间。 热衷于孤独，因为我一直孤独。晚自习下课铃声一响，同学们便三三两两围聚在一起开心畅谈。教室中我趴在课桌上闷头苦读的身影因而显得更加孤单。我心坦然，并且毫无怨言，因为这要远好于政治课上被老师罚站。 委身于孤独，因为我一直孤独。中秋节月夜，我独自倚在卧室的窗台边赏月，不由想起李白的《月下独酌》“举杯邀明月，对影成三人”。一时间，我幡然醒悟，原来唐朝大诗人李白早已如此深刻地品味过孤独！静静地，我走出卧室，在阳台上坐下来，望着圆月痴痴地发呆。我心里自然明白，此时此刻，不会有一只温暖的大手拍拍我的肩膀，轻声唤我从迷梦中醒来。即使在团圆节，父母依然奔波于千里之外。 奉献于孤独，因为我一直孤独。孤独中，我寻觅到了一位“永不背叛”的“伴侣”来陪伴我的孤独，那便是课本，是知识。不孤独的人曾经对我说过，他说他有远大的理想，他有深远的抱负，而课本、知识只是用来为他的成功铺路。孤独的我同样有远大的理想，有深远的抱负，但我知道课本、知识的存在不单单是为了给成功铺路，如果你对它们付出真爱，它们便同时回报给你乐趣：读书的乐趣，知识的乐趣。明亮的灯光下，翻开语文课本，我的心仿佛躲在荷塘边同朱自清先生一同领略“清幽的月色”；翻开数学课本，一支笔在我的右手控制下默默耕耘，我的心也随之踏上了先辈们曾经走过的“数列之路”…… 感谢上帝赐予我孤独，孤独是我生命中宝贵的财富。 点评这是一篇以《我的财富》为题的命题作文，考场上，时间紧迫、竞争激烈，给考生带来了很大的压力。在这种情况下，不少的考生写物质和金钱方面的财富，写丰富的精神生活，还有的写自己多彩的课堂生活，如饥似渴地求取知识……而荣宁妹同学能独辟蹊径，她写了自己的独特内心感受。一般人写和同学的相处，可能要歌颂友谊，歌颂真情，这篇文章却写自己的孤独，请看：小作者“钟情于孤独”“ 热衷于孤独”“委身于孤独”“奉献于孤独”，之后，她从中获得了很多乐趣：“既没有等待同伴的焦急，亦没有因被同伴等待而带来的歉意和不安。没有彼此的屡屡等待，倒可以节省不少时间”；“我心坦然，并且毫无怨言，因为这要远好于政治课上被老师罚站”；“孤独中，我寻觅到了一位“永不背叛”的“伴侣”来陪伴我的孤独，那便是课本，是知识”“明亮的灯光下，翻开语文课本，我的心仿佛躲在荷塘边同朱自清先生一同领略‘清幽的月色’；翻开数学课本，一支笔在我的右手控制下默默耕耘，我的心也随之踏上了先辈们曾经走过的‘数列之路’”……正是这份独特的心境，使得这篇文章才不落窠臼，耐人寻味。 另外，文章的语言清新、流畅，显示了作者深厚的语言功底，此文很值得一读。 评点推荐教师：谷桂花 像我们这样的年纪，就算梦想超载也没有关系——因为我们拥有阳光一样的活力。“青春真好”——这大概是整个下午唯一想说的话。——写在前面窗外蒙蒙的细雨扑打着空中无形的一切，树叶也随着微风轻轻摇曳。好喜欢自我的所有，喜欢这种独一无二的感觉。常常想对自己说，我拥有年轻，我拥有着在所有人看来最美好的东西。是的，我的最大财富便是年轻。年轻，是我的最大资本。也正因为年轻，我有着初生牛犊不怕虎的勇气，有着对生活的美好憧憬和向往。年轻真好！年轻的心在梦中流浪，倔强的泪在风中飞扬，迎着天边不落的希望，爆发所有青春的力量！好喜欢这几句话——我不怕失败，因为我年轻；我不怕栽跟头，因为我年轻；我不怕碰钉子，因为我年轻；我不怕别人说我幼稚，因为我年轻。年轻的我拥有年轻的心，拥有年轻的体魄，拥有年轻的精神。年轻的我坚信：人只要坚持自己的信念，保持积极的心态，保持有棱的锐气，保持一颗年轻的心，将会所向披靡，成功便会手到擒来。这便是年轻，便是青春的真正内涵！曾几何时，我梦想着，携着我的财富享受人生着最宝贵的时期，去游遍祖国，乃至世界的山山水水；我梦想着，携着我的财富享受人生着最宝贵的时期，去拥抱所有爱我的人和我爱的人；我梦想着，携着我的财富享受人生着最宝贵的时期，去珍惜生活的点点滴滴，去捕捉那些转而即逝的瞬间；我梦想着，携着我的财富享受人生着最宝贵的时期，去选择自己那有所作为的将来，并为之而奋斗……我的梦想好多好多，因为我年轻。年轻，是我的最大资本，是我的最大财富。年轻的我可以想我所想的事，可以做我想做的事。为此，年轻使我忘乎所以对它的喜欢；为此，年轻使我成为这最富有的人。我的年轻是属于我的青春的，而我的青春也是包含我的年轻。但年轻并不等同于青春。青春是短暂的，是稍纵即逝的。而我永远不会变老，因为我有一颗年轻的心，正所谓人老心不老！也许这正是我的财富所带来的特效吧！当我失败时，我想到了我的年轻；当我碰钉子时，我想到了我的年轻；当别人说我幼稚时，我想到了我的年轻。年轻，是春天里的一抹新绿，时常给我带来春的气息；年轻，是孩子天真无邪而又纯真的笑脸，时常给予我欢乐和动力；年轻，是跌倒再爬起来的那股勇气，时常让我懂得永不言弃，马不停蹄！这所有的所有便是对年轻的最好解释。正因为年轻，我携着这笔巨大财富，穿着透明的水晶玻璃鞋，越过数条河流，去寻找我那曾经遗失的世界；正因为年轻，我携着这笔巨大财富，学会了飞翔，成为一个快乐的精灵，纵然是个没有壳的精灵，去采集万物凝结而成的梦幻。即使这些事物都不复存在，但我依旧还是透明的翱翔，因为——我年轻！