说明结构说明文的结构

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说明文的结构、说明文的结构有:总分式、并列式、递进式、对照式结构包括段落。、把握结构的意义。说明的顺序、时间顺序:有明确时间词。、空间顺序:上下,左右,前后,一般适用于参观游览类或介绍事物类说明文。、逻辑顺序:现象本质,主次,远近,简单复杂,原因结果。说明的方法、说明的方法有:举例子,列数字,作比较,打比方等。、明白各种方法的作用。举例子:这里使用了举例子的说明方法,具体说明了作比较:这里拿和作比较,突出具体说明了列数字:这里使用了列数字的说明方法,准确说明了例:“湖内有大小港岔余条,半岛多个,回水长公里。”列数字“即使人类不努力登上月球,包括信息技术在内的各种高科技也会得到发展,但发展速度要比现在慢很多。”作比较“例如研究人类暴露在强辐射条件下的后果,寻找避免辐射对宇航员的血液造成危害的方法,使人们找到了治疗白血病、贫血等血液疾病的手段。”举例子说明方法的作用及意义举例子:使文章更加具体,更有说服力,更客观的说明了事物。作比较:说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。列数字:具体准确为说明对象服务。说明文的语言、说明文语言的根本要求是具体,科学性内容,准确性语言,简练明确文学性说明文还要求生动性、形象性。例:①“人口剧增,资源短缺,这是当今人类面临的最严重的环境问题之一。”第①段中加点的词“之一”能否去掉为什么答:不能去掉。因为当今人类面临的最严重的环境问题,除了人口剧增,资源短缺外,还有水质污染,大气污染等,所以使用了“之一”一词,就使表达更严密、更准确。例:②、目前,研制一颗大型卫星的周期为年左右,而一颗纳米卫星的研制仅仅需要两三年即可,这样更始应快速发展的科技时代。比较文中划线句和下面的改句,哪个句子更好原句:而一颗纳米卫星的研制仅仅需要两三年即可。改句:而一颗纳米卫星的研制需要两三年即可。答:原句好,因为原句中“仅仅”一词,更进一步强调了研制一颗纳米卫星的时间短。答题步骤:能否删能否换解释词意代入文本删去后的影响总结体现准确性,科学性等说明对象说明文的说明对象就是你要说明的事物。如何找准说明对象:、看题目,不少题目都表示说明的对象。、抓首括句和中心句。好的说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。*指代先找指代在原文中的位置。看前后文,并判断指代的具体内容。注:指代在原文中有具体内容的,一定要抄全!篇二:说明文的结构框架说明文的结构框架说明文知识点识记口诀给人知识说明文,介绍事物阐事理基本要求抓特征,多用方法来表意特征:事物的特征方法:说明方法图表数字和举例,诠释分类下定义画图表、列数字、举例子、作诠释、分类别还有比较和比方,阅读写作要注意作比较、打比方说明顺序只三种,时间空间和逻辑说明语言要准确,简洁平实求浅易总分并列和递进,说明结构细分析。总分:包括总分关系、总分总关系和分总关系六、感悟说明语言。修饰性、限制性词语如:基本上、大约、比较、一般、极个别、、大多数、更、也许、常常、在当时、绝大部分、主要、几乎能否删除或替换,为什么语言准确类答题方法:“××”词好在哪里★答题方式:用了“××”词,生动地准确地说明了事物的特征,能够激发读者的兴趣符合实际情况,具有科学性。文中加点的词语能否删去:这样的题目分四步:a:判断,一般是不能删b:解释这个词语在这句话中的含义,在程度状态性质范围等方面加以限制c比较:即比较删掉这个词语与没有删掉以前的区别,一定要结合具体的句子进行分析,意思变为““,与实际不符,不符合原意等d结尾一定要有这样的句子:这体现了说明文语言的严密性、准确性与科学性。★答题模式:不能删。因为“××”词表示,删掉后句子的意思就变成了,这与文意不符。体现了说明文语言的严密性、准确性与科学性。、篇三:说明文结构篇四:说明文的结构*说明文的结构、说明文的结构有:总分式、并列式、递进式、对照式结构包括段落。、把握结构的意义。说明的顺序、时间顺序:有明确时间词。、空间顺序:上下,左右,前后,一般适用于参观游览类或介绍事物类说明文。、逻辑顺序:现象本质,主次,远近,简单复杂,原因结果。说明的方法、说明的方法有:举例子,列数字,作比较,打比方等。、明白各种方法的作用。举例子:这里使用了举例子的说明方法,具体说明了作比较:这里拿和作比较,突出具体说明了列数字:这里使用了列数字的说明方法,准确说明了例:“湖内有大小港岔余条,半岛多个,回水长公里。”列数字“即使人类不努力登上月球,包括信息技术在内的各种高科技也会得到发展,但发展速度要比现在慢很多。”作比较“例如研究人类暴露在强辐射条件下的后果,寻找避免辐射对宇航员的血液造成危害的方法,使人们找到了治疗白血病、贫血等血液疾病的手段。”举例子说明方法的作用及意义举例子:使文章更加具体,更有说服力,更客观的说明了事物。作比较:说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。列数字:具体准确为说明对象服务。说明文的语言、说明文语言的根本要求是具体,科学性内容,准确性语言,简练明确文学性说明文还要求生动性、形象性。例:①“人口剧增,资源短缺,这是当今人类面临的最严重的环境问题之一。”第①段中加点的词“之一”能否去掉为什么答:不能去掉。因为当今人类面临的最严重的环境问题,除了人口剧增,资源短缺外,还有水质污染,大气污染等,所以使用了“之一”一词,就使表达更严密、更准确。例:②、目前,研制一颗大型卫星的周期为年左右,而一颗纳米卫星的研制仅仅需要两三年即可,这样更始应快速发展的科技时代。比较文中划线句和下面的改句,哪个句子更好原句:而一颗纳米卫星的研制仅仅需要两三年即可。改句:而一颗纳米卫星的研制需要两三年即可。答:原句好,因为原句中“仅仅”一词,更进一步强调了研制一颗纳米卫星的时间短。答题步骤:能否删能否换解释词意代入文本删去后的影响总结体现准确性,科学性等说明对象说明文的说明对象就是你要说明的事物。如何找准说明对象:、看题目,不少题目都表示说明的对象。、抓首括句和中心句。好的说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。*指代先找指代在原文中的位置。看前后文,并判断指代的具体内容。注:指代在原文中有具体内容的,一定要抄全!篇五:说明文的结构说明文是客观地说明事物特征,阐明事理的一种文体。它通过对实体事物科学的解说,或对抽象整理的阐释,使人们对事物的形态、构造、性质、种类,成因、功能,关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等科学地认识,从而获得有关的知识。以说明为主是说明文与其他文体从表达方式上相区别的标志。按照不同的标准,说明文可分不同的类别:依据说明对象与说明目的的不同,把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。但是,有时在一篇说明文中,介绍事物与阐述事理往往是交错使用的。事物说明文的说明对象是具体事物。通过对具体事物的形状、构造、性质、特点、用途等作客观而准确的说明,使读者了解、认识这个或这类事物。事理说明文的说明对象是某个抽象事理。将抽象事理的成因、关系、原理等说清楚,使读者知其然知其所以然,明白这个事理“为什么是这样”是其主要目的。因此,不管是事物说明文还是事理说明文都要求作者对说明的对象进行真实的介绍,这其中,我们不乏感受到文中的科学精神。事物说明文是对事物进行详细介绍的文体形式,而事理说明文是对道理进行详细介绍的文体形式区别是前者针对事物,后者针对道理。说明文的说明对象是你要说明的事物。议论文、事理说明文、事物说明文的不同:事物说明文事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征,例如:《南州六月荔枝丹》、《中国石拱桥》。语文课本上的《恐龙》《海底世界》等等。事理说明文事理说明文旨在解释事物的本身的道理或内部的规律,如《敬畏自然》。同程序说明文一样,写作事理说明文也需要遵遁三个原则①了解事理。可以通过亲自观察研究或是查阅资料来了解事物的道理。只有自己先弄懂了道理,才可能向别人介绍②安排写作顺序。事理说明文所遵循的首先是逻辑顺序事物的因果、递进等关系,也就是事物的内在联系和认识事物的规律。逻辑顺序不但要运用在段落关系上,句子之间也要按照这种顺序来写③选用合适的使用方法。根据说明语言的不同特色,把说明文分为平实的说明文和生动的说明文两种。生动的说明文又叫文艺性说明文科学小品文或知识小品文。特点说明要有顺序,这是使说明内容条理化的必要条件。常见的说明顺序有:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。说明的时间顺序和记叙的时间顺序相似。空间顺序,要特别注意弄清空间的位置,注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东南西北等的位置和方向。逻辑顺序,常以推理过程来表现。采用什么顺序,主要取决于作者所说明对象的特点。说明事物的发展变化,时间顺序容易表示清楚。写建筑物的结构,离开空间顺序难让读者看明白。说明事理用逻辑顺序,正便于体现事理的内部联系。逻辑顺序逻辑顺序是常见的说明顺序之一。逻辑顺序即按照事物、事理的内在逻辑关系,或由个别到一般,或由具体到抽象,或由主要到次要,或由现象到本质,或由原因到结果等等一一介绍说明。不管是实体的事物,如山川、江河、花草、树木、器物等,还是抽象的事理,如思想、观点、概念、原理、技术等,都适用于以逻辑顺序来说明凡是阐述事物、事理间的各种因果关系或其他逻辑关系,按逻辑顺序写作最为适宜。说明的逻辑顺序,是指依据事物之间或事物内部各部分之间的关系来确定说明内容先后的。事物之间的关系虽然错综复杂,但总是有主有次,有因有果,有一般的、有个别的,有普遍的、有特殊的,作者依据这些来安排说明内容的先后顺序,就容易把事物之间的关系说清楚,将繁复的内容介绍得有条不紊逻辑顺序主要分成种从原因到结果、从主要到次要、从整体到部分、从概括到具体、从现象到本质、从具体到一般、从结果到原因、从次要到主要、从部分到整体、从具体到概括、从本质到现象、从一般到具体。时间顺序时间顺序是文章常见的记叙、说明顺序之一。即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。凡是事物的发展变化都离不开时间,如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等等,都应以时间为序。时间顺序在文章中使用恰当就可以起到画龙点睛的效果,说明清楚,使读者一目了然,所以在文章时间顺序也是一种独特技巧。空间顺序“说”着作者的情感态度,而这也正是我们理解课文所不可或缺的。《奇妙的克隆》是生物学家谈家桢写的一篇科普文章。学习这篇课文,既要了解克隆这一科技成果,更要从中学习科学家在科学的道路上锲而不舍、不断攀登的精神,还要在此基础上,对科学这把“双刃剑”有一个初步的认识。为了说明什么是“克隆”,作者精心组织材料,把“克隆是什么”“克隆技术的发展脉络”“克隆羊多利的诞生”“克隆技术如何造福人类”介绍得清清楚楚。但是作者又不限于一般性的知识介绍,而是融入自己的赞赏之情和严肃思考。具体地说,本文既向我们介绍了克隆科学知识,又展现了包括中国科学家在内的“科学精神”,同时又引领读者全面地看待科学技术的发展。阅读时,我们就要从课文中找出能表现科学家严谨、求实、锲而不舍的态度与精神的句子,加以体味。说明文的结构一般有两种:总分式事理说明文常用的结构形式:各层之间的关系是由浅入深、由表及里、由现象到本质。各层之间的关系是递进的。如《向沙漠进军》。分清说明文结构的方法理清段与段、部分与部分之间关系。认清段与段、部分与部分是怎样组合的,是并列关系还是递进关系。说明的方法举例子使文章更加具体,更有说服力,更客观地说明了事物。使比较抽象,复杂的事情或事物变得通俗易懂,让人信服。举例子必须让人觉得有真实感。打比方说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。说明文中的打比方,同修辞方法中的比喻是一致的。用这个方法,可以把抽象复杂的事物说得浅显易懂,具体生动。不同的是,比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻,而说明多用明喻和暗喻,借喻则不宜使用。把比作,体现了的特点下定义用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征事理。下定义能准确揭示事物的本质,是科技说明文常用的方法。列图表为了把复杂的事物说清楚,还可以采用图表法,来弥补单用文字表达的缺欠,对有些事物解说更直接、更具体。使读者直观,一目了然地了解事物的特征。诠释法又称作诠释从一个侧面,就事物的某一个特点做些解释,这种方法叫诠释法。引的例子,说明的的特点。作比较说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的形状特点。摹状貌为了使被说明对象更形象、具体,可以进行状貌摹写,这种说明方法叫摹状貌。和描写要区分开,两者虽一样,不过是在不同的文体中的。引言论引用引资料有力说明,并引资料说明。引资料的范围很广,可以是经典著作,名家名言,公式定律,典故谚语等。分类别将被说明的对象,有序地照一定的标准划分成不同的类别,一类一类地加以说明,这种说明方法,叫分类别。帮助读者掌握特征,头绪分明。列数字列数据为了使所要说明的事物准确化,还可以采用列数字的方法,以便读者理解。需要注意的是,引用的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是估计的数字,也要有可靠的根据,并力求近似。说明文是以说明为主要表达方式,对事物、事理进行介绍、解说的一种文体。打比方与比喻的区别打比方只是一种说明方法,适用于说明文。而比喻则是一种修辞手法,适用于各种文体,如议论文,记叙文,散文,诗歌等文章都可广泛运用。比喻还有明喻,暗喻,借喻之分,而说明多用明喻和暗喻,不宜用借喻。说明文中,如果是为了使抽象的事物变得具体,使深奥的问题变得浅显,使陌生的事物变得熟悉,运用比喻的修辞手法,此时,我们也可以称之为“打比方”的说明方法。但前提必须是为说明介绍该事物服务的从这一角度说,比喻就是打比方。如《苏州园林》:“没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树。盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画”这个句子运用了比喻的修辞手法,也可以说运用了打比方的说明方法,说明苏州园林修剪和栽种树木着眼在画意,讲究自然之趣的特点。如说明文《笑》最后几段话“笑,你是嘴边一朵花,在颈上花苑里开放。笑是脸上一朵云,在眉宇双目间飞翔。你是美的姐妹,艺术家的娇儿。你是爱的伴侣笑,你是治病的良方,健康的朋友。你是一种动力,推动工作与生产前进。笑是一种个人的创造,也是一种集体生活感情融洽的表现”是作者用诗一样的优美语句讴歌“笑”,不属于说明或介绍“笑”的内容,所以,这几段文字只是运用了比喻修辞,而不是打比方的说明方法。编辑本段分析说明文把握说明对象及特征阅读说明文,首先要准确地把握说明对象,从而区分事理说明文和事物说明文,进一步理解说明内容。接着还要重点把握说明对象的特征。这是分析一篇说明文的关键。只有准确地把握说明对象的特征,才能深入理解说明对象,以此为突破口,进而理清文章的结构层次、中心内容。要准确把握说明对象的特征,必须认真阅读、理解课文内容,尤其要注意仔细揣摩关键词句中心句、过渡句、体现作者思路的句子以及文章中反复出现的句子。理清结构,分析说明顺序说明文的结构并不复杂。常见的结构形式有“总分”式、“总分总”式、“分总”式、并列式、递进式等。理清结构,可以帮助我们了解作者的思路,更清晰地领会内容要领。说明顺序是多种多样的。采用什么样的说明顺序,取决于说明对象的特点和说明目的。常用的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序三种。有时一篇文章可交叉使用几种说明顺序,如《中国石拱桥》一文,除了按先古后今的时间顺序外,又按先概括后具体、先整体后局部的逻辑顺序进行说明。各种顺序在语言上都有一定的标志。阅读时抓住有一定标志作用的语言,可以更加顺利地分析说明顺序。总之,说明文的结构和说明顺序密不可分,相辅相成,分析时可同步进行。