有句话常在耳边作文作文

有句话常挂在嘴边，

那也许是亲人对你的叮咛，那也许是父母对你的期望，也许，有时候你会很烦，但当你发觉

它很珍贵时，却再也听不到。

从小到大，每当我

跨起书包准备上学时，姥姥都会上前抚摸着我的额头，语重心长的对我说：“要好好学习啊! ”

每次，我都是漫不经心的回答一句：“哦! 知道了! ”此时他便很满意的笑着对我说：“乖! 真懂

事! ”

他有些哽咽的对我

说：“你要好好学习，姥姥要走了，姥姥以后都没有机会再说这句话了，姥姥真的好舍不得你，

姥姥真的好希望能永远陪着你，看着我的小宝贝慢慢长大! ”一刹

那，我的心仿佛被撕裂的疼痛，我不知道该说什么，只能任眼角的泪水在脸上肆意的倾泻。

“要好好学习啊! ”

那是姥姥常说的一句话，那是姥姥对我的期望，是我对姥姥的承诺，所以我要比以前更努力，

带着姥姥对我的嘱咐，在逐梦路上披荆斩棘。

有句话常挂在嘴边，

“要好好学习啊! ”那是姥姥的嘱托，姥姥把它带去了天堂，而我把它珍藏在心里。将它作为

我前进的动力。

有句话常挂在嘴边：

要好好学习啊??

篇二：“有句话常挂嘴边”作文学案

《作

文写作训练》学案

写作目标：

1、训练写作技巧，

审题能力，扣题能力

2、语言有生命力，

语言讲求连贯、自然，环环相扣 3、走近高考作文 作文题：

以“有句话常挂嘴

边”为题，写一篇文章。

要求：1、除诗歌外，

文体不限。2、不少于800字。

点评：

题目好像很通俗很

粗浅。谁挂在嘴边的一句话，这句话的内容是什么，为什么要常挂在嘴边？会产生什么样的

作用？因而，可以从本人的接触来写，如妈妈或老师期望和激励自己的话，又如某一句格言

或座右铭之类，都很有意义。当然也可以升华到写自己印象中的某个成功人士，反映出其精

神面貌的常挂在嘴边的一句话，也可以批评一些不良的口头语，对社会风气提点建议，文章

记叙、议论，甚至小小说，都无不可。

一道以考查学生的

表达能力为主的选拔性的作文题，如果让考生，哪怕是一小部分考生无话可说，又何以能起

这句话常在耳边。从我懂事的那天起，这句话便深深烙在我的记忆中。孩子，当心脚下的路！

这是年轻的母亲在我童年时对我说的最有影响的一句话。因为孩提时的我总不会正常走路，

磕磕碰碰是家常便饭，身上千红万紫也是时常呈现。心疼我的母亲不忍心看见遍体鳞伤的我，

却又不能替我摔倒受伤，只好每每在我迈开步子时，轻声说句孩子，当心脚下的路，在我踏

稳之后，她才会露出坦然地笑意。就这样，妈妈的那句话伴我走出了童年，走进了如歌的少

年。

正值年少的我如其

他同龄的孩子一样：一样地拥有叛逆心理；一样地认为自己是天，却把阅历丰富的父母看作

井底之蛙；一样地会憧憬

属于自己未来的鸿图大业；一样地对世界拥有一颗好奇心，梦想着去拼搏创造一方天地。于

是，我踏上征程，决定要通过读书实现我的人生价值。我不能再等待，努力拼搏成了我生活

的必需。当然，勤奋自可换来一顶顶光环。在掌声与夸奖声中，我慢慢地飘了起来，仿佛如

同天上的浮云，脚下不再有根。就在我得意忘形的时候，妈妈那句孩子，当心脚下的路又钻

入了我的耳中。我惊醒了，重新找到原先自己选择的路，将云雾拨开，再一次拥有脚踏实地

的感受。回首看看走过的路，才感到拥有这种感受真好！

童年、少年，我已

在妈妈的声声叮嘱中快乐度过，接下来有更多地人生挑战需要我去乐观面对，更多地人生风

景需要我去尽情欣赏；还有许

多脚下的路要我当心，只有当心脚下的路才能时刻保持清醒，时刻不为诱所迷惑，才能带着

一颗静若止水的心行走于天地间，不被琐事纷扰。

妈，谢谢您教会了

我如何走好这漫漫旅程，我会将 孩子，当心脚下的路 这句话铭记于心。妈，谢谢您！（来源：

大南山中学 初一（4）班 朱泓森）

篇四：作文《那句话总在我耳边响起》

命题作文“那句话总在我耳边响起”

审题指导

1、关键词“总”字。

“总”是“经常”的意思，该如何体现？

2、关键词“响起”。

“响起”的，是“声音”。

优秀习作：

1、那句话总在我耳

边响起

当你在面对困难时，

是否有一句话助你战胜困难？当你迷失方向时，是否有一句话帮你指明方向？当你垂头丧气

时，是否有一句话让你鼓起信心？每当此时，那句话便在我耳边响起。

小时候，妈妈把我

带到舞蹈班去学跳舞。起初

一段时间，我很兴

奋很开心，但这种情绪并没有维持太久。每天高强度的基本功训练压得我喘不过气。而我在

做一个下弯的动作时总练不好，这也影响了我接下来的训练。我十分沮丧。舞蹈老师走过来

对我说：“学舞蹈，怕苦怕累是不行的！你先看我的示范，掌握好重心，多练几次一定能练好。

不

经历风雨，怎能见彩虹！”我点了点头，按照老师的指导练了一次又一次，终于跳出了轻盈优

美的舞姿。

小升初成绩发榜那

天，我回校拿成绩单。看着

成绩单上的分数，

就知道与重点中学失之交臂了。我看着耀眼的烈日，却忽然觉得浑身透心凉。回到家，我扑

在床上痛哭。妈妈看了我的成绩单，轻轻地叹了一口气。等我哭够了，妈妈说：“不过是考差

了，没什么大不了的。失去了一次机会，下次才会珍惜。不经历风雨，怎能见彩虹？没人能

随随便便成功！初中阶段里加倍努力就是了。”

昨天，美术课代表

催交美术手工作业。动手能

力一直是我的弱项，

偏偏这次是做面具。

我看着抽屉里的一

大包材料，犯了愁，这可怎么弄呀？拿起美工刀对着kt 版刻出了个轮廓，却弄了个四不像。

算啦，随便交上去，60分估计还是有的吧。正当我准备放弃时，仿佛有个声音在我耳边说：

“不经历风雨，怎能见彩虹？没人能随随便便成功！”我又重新用笔画线，挥刀雕刻，上胶水、

着色，最后撒上闪光粉，完成。结果，老师评了我95分！ “不经历风雨，怎么能见彩虹？”

当我面对困

难时，当我迷失方

向时，当我垂头丧气时，这句话

总在我耳边响起。

2、那句话总在我耳边响起 “一个人可以被毁灭，却不可以被打败！”这句话总在我耳边响起。

小升初时，自己因

没考上重点中学而意志消

的勇气都没有吗？好好想想吧？”我在心里记下了那句话“一个人可以被毁灭，却不可以被

打败！”。

是啊，一次失败就

精神不振，那漫漫人生路该

如何走下去呢？于

是，我重新振作起来，努力学习。

当我在做数学题冥

想苦算想不出思路，正想放

弃时，我耳边就会

响起那句话，于是再继续尝试，终于成功了；长跑考试没达标，我耳边又响起了那句话，于

是苦练半个月，终于在补考时浑身像充满电力似的冲向终点；在诗歌朗诵测评时，老师说我

声如蚊叫，且缺乏感情，得“c ”级，那句话仿佛在我耳边回响??

无论什么时候，只

要我遇到了困难、挫折，那

句话总在我耳边响

起，给我力量，给我信心。

3、那句话总在我耳边响起

在我的成长之年，

许许多多或赞美或批评的话

语在我耳边响起。

那一句不动听的话，却稳稳地扶着我正视前方，不走歧路。那句话，总在我耳边响起。

三年级的某一天，

我紧紧地拿着发下来的期中

考试试卷，心中是

无限的激动。我获得了双百分的

好成绩，还有一科也有98分。顿时，骄傲自豪的情感油然而生。

放学后，我马不停

蹄地赶回家里。快乐已经撑

满我的脑袋。在学

校中，我把我的试卷几乎传给了每一个同学“欣赏”。我一回到家，就把妈妈拉了过来，扬起

我的试卷，妈妈睁大了眼睛，惊喜地夸奖我：“真棒！考得不错！”我更骄傲了。一旁看报纸

的爸爸闻声而来。我满怀信心，爸爸也会夸奖我的。“还不够，还要努力。”爸爸冷冷地抛出

这句话。什么？就这样！我心里无比失落。我已经考成这样了，还不够吗？心中不满、委屈、

无奈种种感情涌上心头。也因此对爸爸产生了细微的怨恨情感。

后来，我总会听到

爸爸说，“还不够，还要努

力”。无论我考试成

绩再好，爸爸总会检点我的错误；无论我哪些地方表现得优秀，爸爸总会说：还不够，还要

努力。但是，我对他的从不表扬我而产生的抱怨，却莫名地慢慢消失了，以往那骄傲自满的

情绪总是被爸爸的一句话打击得烟消云散。“还不够，还要努力”这句话总在我耳边响起，把

我的心态端正了。他的批语，时时刻刻提醒着我不要骄傲，提醒着我努力进取。

爸爸的那句话总在

我耳边响起，引导着我不走

歧路，正视前方，

永不停步。

篇五：2007天津卷高考满分作文：有句话常挂嘴边1

2007

天津卷高考满分作文：有句话常挂嘴边（1）

“我怎么这么倒霉

呢！”

这是有些人在生活

不顺、事业受挫，人际关系紧张、意外遭遇打击等等不如意后常挂在嘴边的一句话。

“我怎么这么倒

霉”，言外之意很丰富：一、我本不应该有这些不如意，但却偏偏让我赶上了，倒霉！二、别

人遇到这些事往往会逢凶化吉、转危为安，而我却屋漏偏逢连阴雨，霉上加霉！于是捶胸顿

足、呼天抢地、怨天尤人，好像自己是天底下第一大窦娥似的。

生活中，谁都不可

能总是一帆风顺，“月有阴晴圆缺”，工作上出了点儿差错，婚姻上荡几个漩涡，闯红灯被扣

分罚款，逛商场买到了伪劣产品，走在大街上被无赖纠缠，到机关办事被抢白勒索，等等。

事儿发生了，吐一吐苦水，抱怨两三声，对着苍天高喊“我怎么那么倒霉呢”，舒缓一下内心

的紧张，获得暂时的心理平衡，未尝不是一个好的办法。但若沉湎于“我怎么那么倒霉呢”

的旋涡中不能自拔，我认为是一种很危险的情绪：轻者，情绪处于一种非常态的场中，没心

思工作，没精神享受生活，这会影响自己的生命质量，还会影响自己的家庭、朋友、同事；

重者，任这种失衡的情绪繁衍、泛滥，可能会对他人、对社会产生无名的敌意，冲动之下还

可能做出不理智的事，危害他人，也害自己。所以，我要奉劝这些人：喊“我怎么这么倒霉

呢”一定要适可而止，该刹车时必须刹车。

心理平静下来，换

一个角度看问题：工作出差错是谁的责任？如果是别人的原因，想一想是有意还是无心之失？

如果是自己的原因，想一想该怎么补救？闯红灯被扣分罚款，是不是理所应当？买了伪劣产

品，应该怎样去维护自己的权利？被无赖纠缠，应该怎么与之斗智斗勇？遭“衙役”冷眼，

要想想该如何挺直“主人”的腰板?? 少一些抱怨，多一些争取；少一些牢骚，多一些阳光笑

脸，那样的话，挂在嘴边的将不再是“我怎么这么倒霉呢”，而是“我怎么这么勇敢、大度、

幸运呢”。

换一种思维，就应

了那句常被某些人挂在嘴边的广告词：“原来生活可以更美的！”

名师点评

这是一篇议论性散

文，也是一篇难得的考场佳作。面对“生活不顺、事业受挫，人际关系紧张、意外遭遇打击

等等不如意”，有人抱怨，有人勇敢面对，你会怎么办？本文考生给了我们答案。考生以生活

中经常能听见的“我怎么这么倒霉呢”为写作对象，选材精准，扣题严密。此外，这句话也

是一句比较消极的话，考生从这个角度选材，与众不同，很有新意，具有创新意识。行文时，

考生先提出这句话，指出这句话出现的背景，进而指出这句话的含义，为下文议论做好铺垫，

树好靶子；然后作者联系生活实际，采用一分为二的辩证思维方法，指出了这句话的危害，

告诉读者，喊这句话“一定要适可而止，该刹车

时必须刹车”；最后考生指出了该怎么办：“心理平静下来，换一个角度看问题”，这样你就会

发现：“原来生活可以更美的！”全文条理清晰，语言流畅，论说严密。