关于隔代教育家园毕业论文范文 与隔代教育家园共育相关隔代教育论文范文例文3万字

3关爱，超时间地和孩子在一起。隔代家长为年轻父母全身心投入工作奠定了“后方基础”，他们对孙辈所 亲情关爱，是任何育儿机构或保姆都无法比拟 。

2．弊端

1溺爱。过分 溺爱和迁就容易使孩子 “自我中心”意识，形成以自我为中心、任性等不良个性。在祖父母庇护下 孩子，容易出现两个极端：一个极端是胆小怕事、不合群、寡言少语、应变能力差、性格内向；另一个极端则是放纵欲强、专横跋扈、难以管理、性格外向，在家里是个小霸王， 外面却毫无独立能力。

2观念陈旧与冲突。许多老一辈沿用老观念要求孩子、教育孩子，这可能不利于孩子将来适应社会能力 培养。

3造成亲子感情隔阂。在生活中，孩子已经习惯了祖父母 袒护和迁就，当父母 孩子 缺点和 ，而对他提出严格 要求时，孩子便很难接受，以致容易形成亲子之间 感情隔阂和情绪抵触。

二、家园合力

在幼儿园里，幼儿园对幼儿 教育是希望促进幼儿身体正常发育和机能 协调发展，增强体质，培养良好 生活习惯、卫生习惯和参加体育活动 兴趣。发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往 基本能力，增进对环境 认识，培养有益 兴趣和求知 ，培养初步 动手能力。幼儿离开家庭走入幼儿园 幼儿走向社会 开端，为了让幼儿能够适应离开家之后陌生环境 生活和以后学习发展 要求，针对当代家庭抚养方式 一些变化，家庭和幼儿园应该共同合作，促进幼儿 健康发展。有以下措施：

1．发挥爷爷奶奶带孩子 优势

1老人可以多与孩子聊天，天文、地理、古今中外都可以 聊天 内容。

2让孩子做一些力所能及 事情。

3多让孩子进行户外活动。

2．摒弃不合理 教养观念，促进幼儿全面发展

1 教养观念。研究证明，放任型、溺爱型 亲子依恋关系使幼儿较难适应幼儿园生活。

2教育孩子 养成独立 习惯，养成良好 生活习惯。

3虽然现在 是独生子女， 我们仍旧要培养他会分享，会交往 能力。

4给幼儿自主探索 机会，激发幼儿探索 好奇心。对于孩子因好奇心而出现 “捣乱～破坏”等 冒险和创新性 探究行为， 阻止。

5老一辈 应有一个良好 心态，有助于养育孩子。

3．父辈要加强与祖辈 沟通，合力教育幼儿

1年轻 父母要端正态度， 把对孩子 教育权、抚养权完全交给祖辈家长。

2 尊重祖辈 心理需求和劳动价值，当发现老人 教育方法不妥时，应侧面提醒。

4．幼儿园应加强与家庭 联系

1幼儿园 每天“园家之间” 公示栏、每周必填 家园联系册、定期园报、定时定期召开家长会、每月举办家长讲座等让家长了解幼儿园教育。

2邀请家长参与亲子活动， 利用丰富 家庭资源，让家长真正参与到幼儿园 教育、管理与监督。

3组织家长召开家教经验交流会，邀请有经验 家长介绍家教经验和育儿方法。

4进行经常性 双向沟通，教师向家长介绍孩子在园里 生活、学习情况，让家长更好 教育孩子。

5幼儿园建立网站，开设家长学校、最新消息、家园互动、育儿天地、园况介绍等栏目，使家长 了解幼儿园 最新动态，进一步作好家园配合工作。

（责任编辑陈利）

参考资料：

本文总结

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