写花鸟鱼虫的作文加赏析名家名篇加300字赏析

桂花雨中秋节前后,正是故乡的桂花盛开季节.小时候,我不论对什么花,都不懂得欣赏.父亲总是指指点点地告诉我,这是梅花,那是木兰花……但我除了记些名字外,并不喜欢.我喜欢的是桂花.桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态.不开花时,只是满树的叶子；开花时,也得仔细地从树丛里寻找那些细小的花.可是桂花的香气,真是迷人.故乡靠近海,八月是台风季节.桂花一开,母亲就开始担心了：“可别来台风啊!”母亲每天都要在前后院子走一回,嘴里念着：“只要不来台风,我可以收几大箩.送一箩给胡家老爷爷,送一箩给毛家老婆婆,他们两家糕饼做得多.” 桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的.桂花成熟时,就应当“摇”.摇下来的桂花,朵朵完整、新鲜.如果让它开过,落在泥土里,尤其是被风雨吹落,比摇下来的香味就差多了.摇花对我是件大事,所以总是问母亲：“妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说：“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的.”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花.这下,我可乐了.帮大人抱着桂花树,使劲地摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花.我喊：“啊!真像下雨,好香的雨啊!” 桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶中泡茶,过年时还可以做糕饼.全年,整个村子都浸在桂花的香气中.念中学时全家到了杭州.有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里.秋天,我常到那里去赏桂花回家时,总捧一大袋桂花给母亲.可是母亲说：“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花.” 于是,我也想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,还有那摇落的阵阵桂花雨.赏析课文主要讲了作者回忆自己童年的桂花和帮妈妈摇桂花的事.“桂花雨”是指好多桂花落下来,就像下雨一样.（1）“桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的.”“全年,整个村子都浸在桂花的香气里.” 一个“浸”字,形象地写出了桂花的香气,桂花不仅花开时香,晾干了泡茶、做饼也同样香气弥漫.桂花,永远香在人们的心里.它的香,已挣脱了季节的束缚,香甜了四季,也香甜了人们的生活.八月桂花,十里飘香.杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里.可是母亲说：“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花.”同是桂花,难道在不同的地方香味就不一样吗?为什么?母亲这句朴素的话,与“月是故乡明”如出一辙.母亲每年都闻着桂花的香气,关注桂花,收获桂花,体验着馈赠桂花的快乐,吃着桂花做的食品,喝着桂花茶.桂花,已充盈她生活的全部空间.家乡院子里的这棵桂花树,是唯我的,是母亲生活乃至生命的一部分,还会有什么可以替代它呢?桂花是没有区别的,问题是母亲不是在用嗅觉区分桂花,而是用情感在体味它们.一亲一疏,感觉自然就泾渭分明了.从中,我们不难看出,家乡在母亲心中的分量.（2）．“于是,我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,还有那摇落的阵阵桂花雨.“这句表达了作者怎样的思想感情?这个“又”字说明作者不止一次地想起故乡童年时代的“摇花乐”和桂花雨,只是这次母亲的话使他又一次想起.淡淡的一句话,却传递出了作者对故乡桂花深深的怀念.家乡的桂花,是跟作者童年的快乐连在一起的,那种“摇花乐”和桂花雨已植进了他的生命,成为他幸福童年的最美好、最耐人回味的记忆.这恐怕是作者难忘家乡桂花的真正原因.