同学之间互相帮助的作文开头

关于互相帮助的作文（一）当我们帮助别人时，别人的心 里会感到温暖，而别人帮助我们时，我们的心中也同样会感 到安慰。我曾经就遇到过一次被别人帮助过的事情。 那是 一个星期三的早晨，来到学校，我打开书包，突然发现我没 有带文具盒，心里一下子慌了起来：没有笔、没有学习文具， 让我怎么学习，怎么写字啊！ 这时，第一节课的上课铃响 了，语文老师走进了教室，让我们写复习本，全班同学全都 低头写复习本了，惟独我，在那里傻傻的看着复习本，一个 字也写不了。我正在发愁，旁边的王新华问我：“你为什么 不写啊？”我告诉她我没有带文具盒。王新华热情的对我说： “用我的吧！”说着，从文具盒里拿出了一支蓝水笔：“给你， 快写吧！”我道了谢，赶快写了起来。可是，这节课下了， 还有数学课和英语课怎么办呢？我还在发愁。 当我周围的 同学知道了我没带文具盒时，人人都伸出了友爱之手，打开 自己的文具盒，这个借我一支铅笔，那个又借我一块橡皮。 看着她们那一张张热情的笑脸还有那一双双援助之手，阵阵 暖流温暖着我的心灵，有如一束阳光照进了我的心田。 虽然只是一件小事，但却让我从中深深体会到接受别人的帮助心里会有多么的温暖。 也许，在你看来微不足道的一点 帮助，就会给对方带来雪中送炭般的温暖。帮助与被帮助同 样会得到快乐。 我们整个社会大家庭又何尝不是如此呢， 有道是：“一方有难八方援，众人拾柴火焰高。”如果我们每 个人都能献出一点点爱心，那么还有什么困难能难倒我们 呢？我们的社会又将是怎么一幅美好的景象啊！ 互相帮助 是我们人类的美德，愿我们每一个人都能把这一美德发扬光 大，让我们的爱心洒遍世界的每一个角落。 关于互相帮助 的作文（二） 爱是一个温馨的字眼。我们周围的每个角落 充满了爱――家庭的爱，社会的爱，班级的爱?我就生活在 一个充满友爱的班级里。 那一天放学后的下午，下课铃响 过后，就听到一个通知，叫我和其他几个同学到电教室集中。 会一开完，我就立刻急冲冲地返回到了三楼之际，由于脚没 站稳，随着“扑通”一声，我被摔倒了。当我站起来时，发现 自己不能再跑了，只好慢慢地走回教室。等我走到教室时， 已经晚了，作业已被同学檫了，我着急地哭了。当我束手无 策之时，准备走的小方见到我旁边的家庭作业登记本一片空 白就明白了。她把自己的家庭作业登记本借给我抄下来，同 时她又帮我抄黑板上要求抄下来回家做的题目，我欣慰地笑 望着小方正在努力地抄题目，一股热流涌上心头，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，泪珠大颗大颗地滚了下来。 此时“谢谢”已经再也无法表达我心中的千言万语，我心潮澎湃，热血沸腾，我只能用自己那感激的泪水表达我对她的深 深谢意。 我抬起头，夕阳透过窗子，洒进教室里，洒在小 方的身上。透过她的样子，我仿佛看到了她那一颗真诚的心。 我经过这件事，感受到集体的温暖，爱在班级，爱在我们同 学之间。 关于互相帮助的作文（三） 同学之间就应该互相 帮助，互相关心。 有一次，我哥哥说他们班有位同学的脚 被砸伤了，在家休养了都快一个月了，大家都为他感到着急。 每次放学后，同学们都会轮流到他家去看望他，陪他聊天， 拿作业给他。帮他抄作业题目，如果不会做时，同学们会给 他耐心讲解，把当天上的课给他讲一遍，直到他弄懂了才离 开，每一天都是这样，很多同学经常关心地问一句：“你的 脚好点儿了吗？”看到同学对他这么好，他心里很感激，一 时都不知说什么好，眼泪在眼眶里打转。 同学之间应该要 互相帮助，当你有困难的时候，同学们也会毫不犹豫地来帮 助你。可是生活中一些矛盾也是不可避免的，关键是要互相 谅解，互相宽容。 最近，我的同桌买了一个新的小猫计算 机，周围的人看了都十分羡慕有些同学还用手摸了一下。过 了一会儿，同桌的笔就不见了，他想了一下：一定有人拿了， 他很生气地问全班：“我今天新买的笔是谁偷的？”全班望 了望他说：“我们没拿！”“骗人，今天班里有人碰过我的笔， 就是你们拿的！”很多人感到很委屈，于是全班都吵起来。 老师来了，问清楚事情的前因后果，最后在老师的帮助下终于在他自己的书包里找到了那支笔。同桌不好意思的低下了 头，羞愧得说：“对不起。”全班同学笑了笑说：“没关系。” 之后全班同学和他又和好如初了。 光阴似剑，岁月如梭， 我们同在一个屋檐下，共浴一 片朝阳。学习上，我们相互鼓励，生活中，我们相互帮助。同学之间的友谊是十分珍贵的，五年的时光就这样匆匆地过 了。我们应该珍惜友谊，珍惜同学之间的点点滴滴。 有一次，我哥哥说他们班有位同学的脚被砸伤了，在家休养了都快一个月了，大家都为他感到着急。每次放学后， 同学们都会轮流到他家去看望他，陪他聊天，拿作业给他。 帮他抄作业题目，如果不会做时，同学们会给他耐心讲解， 把当天上的课给他讲一遍，直到他弄懂了才离开，每一天都 是这样，很多同学经常关心地问一句：“你的脚好点儿了 吗？”看到同学对他这么好，他心里很感激，一时都不知说 什么 好，眼泪在眼眶里打转。 同学之间应该要互相帮助，当你有困难的时候，同学们也会毫不犹豫地来帮助你。可是生活中一些矛盾也是不可避 最近，我的同桌买了一个新的小猫计算机，周围的人看了都十分羡慕有些同学还用手摸了一下。过了一会儿，同桌 的笔就不见了，他想了一下：一定有人拿了，他很生气地问 全班：“我今天新买的笔是谁偷的？”全班望了望他说：“我 们没拿！”“骗人，今天班里有人碰过我的笔，就是你们拿的！” 很多人感到很委屈，于是全班都吵起来。老师来了，问清楚 事情的前因后果，最后在老师的帮助下终于在他自己的书包 里找到了那支笔。同桌不好意思的低下了头，羞愧得说：“对 不起。”全班同学笑了笑说：“没关系。”之后全班同学和他 又和好如初了。 光阴似剑，岁月如梭，我们同在一个屋檐下，共浴一片朝阳。学习上，我们相互鼓励，生活中，我们相互帮助。同 学之间的友谊是十分珍贵的，五年的时光就这样匆匆地过 了。我们应该珍惜 友谊，珍惜 同学之间的点点滴滴。 忙碌的上午过去了，我们吃过午饭。同学们都在忙着自己的事情，曾老师在讲台上批改着同学们的作业。 我坐在座位上，很无聊！曾老师微笑着说：“有没有同学愿意去帮助那些学习有些困难的同学？”同学们都纷纷举 手，我也不例外。只见曾老师大声地说：“宋沁瑶，你去帮 助扎西。”我很高兴，连忙拿起板凳走了过去。我拿起扎西 我调整呼吸，因为这是我第一次帮助同学，心里像是一毯蹦床跳来跳去。 我对扎西笑了笑，拿起笔，给她讲起来。讲完一道题后，我急切地问她：“你懂了吗？不懂的话我再给你讲一遍。”她 笑了笑说：“谢谢，我懂了！”那个微笑让我的心 暖暖的，我虽然嘴上没说什么，但我的心里去很高兴：“看来这个没我想象中的那么困难，对自己一定要有信心！”我 又耐心地给她讲题，不一会儿就讲完了！ 我和她一起走上讲台，把作业递给曾老师。我的心已经提到了嗓子眼，只见曾老师用红笔认真地在卷子上批改着， 终于，曾老师转过头来高兴地说：“很好，现在你去拿数学 书来加10 分吧！”作文 我高兴地冲下讲台，那起数学书，心情是无法用语言来形容的。我一路飞奔，来到讲台，曾老师在我的加分栏上写 上了一个红红的10 分。我心里别提有多么的高兴。 下课了，同学们像一群快乐的小鸟飞奔出教室，只有几人坐在教室看书、做作业。崔永康正在埋头做一道语文题。 突然，他手中的笔停了下来，原来“拦路虎”出现了，崔永康 紧皱着眉，一会儿搔搔头皮，一会儿用手托着下巴，绞劲脑 汁地想，可怎么也想不出来，他急地脸涨得像一个红透了的苹果。过来很长时间，崔永康还是想不出来。 “崔永康，别灰心，让我来帮你吧！”我发现了崔永康遇到了困难，便自告奋勇地来帮他。我仔细地讲给崔永康听，可 崔永康还是有些不明白，于是，我又仔仔细细的给崔永康讲 一遍，崔永康终于恍然大悟，知道怎么做了。 还有一次，因为王老师鹏美术书没有带，所以心里很着急，坐在座位上坐立不安。这时，我看出了他的心事。于是 就把头凑过去问他：“王老师鹏，你怎么啦？是不是没有带 书啊？”王老师鹏低着头，小声地说了一句：“恩。”“那我借 你吧！”我热情地说。他疑惑地说：“那你不就没书了吗？”“没 关系的啦，我和同桌可以合看一本书。”我看王老师鹏还是 不肯拿，就把书硬塞进他的手里。这时，上课铃声响了。他 就没把书还给我。认认真真地上完了美术课。 我感受到了帮助别人是能够给别人带来快乐的事情。增人玫瑰，手留余香。帮助别人，也给自己带来快乐。 开头：光阴的车轮伴着我走过春夏秋冬xx 岁月（你 多大了就写多少岁月），在渐走渐行中成长，在渐走渐行中 丢失从前的自己，遇到过那么多的人，遇到过那么多的事情， 结尾：我知道这些印记是无法忘记的，即使它们在我的成长之初就已经远离了，但是它们的种种足迹却早已被刻在 我记忆里，抹不掉，也挥不去。如果可以我真的愿意为它们 终其我的一生去努力地怀念它们。” 开头：每个人都有各个不同又多才多艺的同学，有的体育方面很厉害，有的是数学方面的尖子，有的是语文方面的 第一……我就有这样一个同学，。他（她）是我最佩服 也最喜欢的同学。 结尾：他（她），是那样多才多艺，那样优秀，名列前茅，真令我佩服而喜欢！ 系最好的是xxx。结尾：这就是我最好的同学 开头：时间已经过去很久，但我依旧记的他的名字。尽管当时的他，成绩不算优秀，相貌也属平平，但在他身上却 有着无数的闪光点至今仍让我难忘。或许很多人会觉得好 奇，这些闪光点究竟是什么。那么今天就让我用这支拙笔简 单记录他乐于助人的几件事吧。 在我上三年级时，我和我的同桌互相帮助，成了一对最好朋友。 那一天上午，在写语文课堂作业时，我的黑笔写着写着突然没油了。我只好向同学们借笔，没想到他们都很绝情，连 一支黑笔芯也不借。当我在烦恼和忧愁时，我的同桌问道： “你为什么不写语文课堂作业呢？”我伤心地说：“我的笔没 油了，同学们都不借我。”听完我的话后，他二话不说，就 从文具盒中拿了一支黑笔借了我。我接过黑笔后，连忙谢了 谢他，就马上写课堂作业了。 下午放学前，我看见他正在扫操场，心里想：他一个人扫这么大一个操场，还不累死呀。我连忙跑到他的身边，只见 他满头大汗，见到我后还笑了笑。我说：“你怎么一个人在 这扫操场，我来帮你吧。”他说：“不用，我自己来扫，不用 你来帮助我。”我见他坚持不要我帮他，就只好走了。在路 上，我想：他以前也帮助过我，我这次一定要帮助他，我连 忙跑进教室，拿了一把扫把，向他跑去。他看见我在帮助他 扫操场，连忙说了声：“谢谢你。”我说：“不客气，我们是 好朋友嘛，好朋友应该互相帮助的，再说，你以前也帮助过 我，我现在要帮助你。” 路上看见我们正在扫操场，一会儿后，操场上马上被我们打扫得干干净净。他就在班上表扬了我和同桌。以后，我们 整天都形影不离。 都忘了告诉你，他就是我的好朋友——黄棕琪。“互相帮助”让人与人之间走得更近，心灵更温暖。 10 我在车上看见了高楼大厦，看见了跟我们这边不一样的房子，它长着两只角。到了沙家浜，第一眼看到一个个高高 的雕像，我们继续往前走，大家一个个挨着、牵着小手走， 到了看表演的地方，看到精彩的表演，他们表演的很刺激， 把火都喷到了我身上，好害怕，又好开心。我们继续往前走， 来到了我们吃中饭的地方，那边的草地绿油油的，我也特别 高兴，我和沈信，陈胥洲还有严钦等许多小朋友一起吃的午 我们吃完午餐以后，一起玩了丢手绢。接着我们又去了博物馆，里面有星空；接着我们走到了大门口，一起在雕像前 拍了集体照，愉快的秋游就结束了。 今天晚上我去牛佳怡家玩儿，到了牛佳怡家后，她先叫我把眼睛闭上，过了一会儿，她告诉可以把眼睛睁开了，我睁 开眼，忽然看见她手里拿着一只玩具小兔。她对我说：“我 们今天就玩这只小兔吧”。 我说：“好极了”。牛佳怡又拿出来一张玩具床，说：“看，这就是小兔的床”。然后我们就开始玩了。牛佳怡扮演小山 羊，我就扮演小兔，它背着书包去上学，在去学校的路上， 小兔碰见了小山羊，小兔说：“小山羊，你好！请问你期末 考试考了多少分？”小山羊说：“双 百！”小兔害羞地说：“可是我两门都才只考了九十九分”。我们正玩着玩着，牛佳怡妈妈已经把晚饭做好了，我们一起 在她家吃了一顿香喷喷的饭。 周三放学时间，我和张墨非同学有了点摩擦，我很愤怒很生气。回到家里我跟妈妈分享今天在学校的伤心事。妈妈跟 我说，男生不能跟女生打架，学会让女生，更何况张墨非又 不是故意的。妈妈让我第二天主动跟张墨非同学和好，妈妈 告诉我以后用语言去沟通比用拳头解决问题更好。我还跟妈 妈说：“君子动口不动手”，妈妈表扬我说得好。 第二天上学，我和张墨非坐在一起，我主动找张墨非同学说话，我跟她说我要和她交朋友，张墨非同学同意了，我很 高兴，我又交到了一个新朋友。放学回家，妈妈表扬我做得 很好。 上学期，有一天下课的时候，佘祥瑞离开课桌往教室外面走去，谁知道不小心把张紫盈的铅笔盒碰到了地上，铅笔盒 正好落在我的旁边，我本来想把铅笔盒还给她，我又懒得弯 下腰去捡，不知道当时是怎么想的，就用脚踢还给她，哪知 道又踢歪了，被正路过的宋谨怡踩了一脚。铅笔盒彻底被踩 坏了，张紫盈伤心的哭了。 把东西拿起来还给别人是应该的，把东西踢还给别人，是12 很不礼貌、错误的行为。张紫盈报告了王老师，王老师批评 了我们。我知道错了，我向张紫盈郑重的道歉，她原谅了我， 我们又成了好朋友。 邹一鸣是我幼儿园的同班同学，他是我的死党，我们是最最好的朋友。现在我们不在同一个学校了，很少见面，我 很想他，他也很想我。星期天，他爸爸带着他还有我和我爸 爸来到走马塘踏春。在走马塘，我们看到了很多漂亮的古建 最有趣的的是，在走马塘，我们还看到了一位伯伯在打稻谷，伯伯把一大通稻谷倒进机器，听着机器轰隆隆的声音， 不一会，白色的大米就从另外一个口出来了，哇！刚刚收的 稻子原来就是这样变成我们吃的大米的啊，真有趣。 路过一片美丽的油菜花地，爸爸给我们拍摄了好多漂亮的照片，我和我的死党，我们就 互相帮助作文600 字记得有一次，快要中午放学了。天公 不知为什么，忽然大哭起来，倾盆大雨“哗啦啦”地下着。黄 豆般的雨点不要命一般地往地上砸着，溅出一朵一朵的水 花。很快放学铃便打响了，我站在大厅门口，焦急地向外面 望着，因为，我那天早早就急匆匆跑出家门，太阳仍然是高 13 高的挂在天空上，哪知道，天公爷爷说变脸就变脸，刚刚还 是万里无云，天朗气清，晴空万里的，转瞬间就变得风雨雷 电交加，所以，只能希望妈妈能够带雨伞来接我了。可是， 一分一秒慢慢过去了，但却仍然看不到妈妈那熟悉的身影。 这时，我心里有如挑了十五桶水——七上八下的，”扑通扑 通“跳个不停。而这时，一位同学突然拍了拍我的肩膀，问 我道：“你怎么不走了呢？有什么事吗？”我只好把这事告诉 了他。他点了点头，想了想，于是说道：“我带了雨伞，不 如我陪你一起去找找你妈妈吧！””不用了，谢谢你，我自己 在这等就成了。”他说：“那怎么行？同学之间就应该互相帮 助，我陪你去找找你妈妈吧！反正又不碍事，我还有空呢！” 于是，他撑开雨伞，和我一起走出了大厅。 在路上，他总是把雨伞倾向我这边，他自己的一边胳膊却淋湿了，我心里不由得十分感动。可是，妈妈在哪呢？我们 走来走去都没有看到。于是，我们便停在一棵大树下等着我 妈妈。可是一分钟过去了?五分钟过去了?，妈妈还是没有 来到。我开始不好意思起来，对他说：“你先自己回家吃午 饭去吧，我在这儿等我妈妈，快回去吧，免得你家人担心你！ 早点回去吧！”他笑了笑，说：“无所谓了，大家都是同班同 学，大家互相帮助，互相关爱嘛！不怕啦！”终于，十分钟 之后，妈妈终于带着雨伞跑了过来，他也欣慰地笑了笑，对 我说：“你妈妈来了，那我先回家去了，再见！”我点了点头， 14 感激地说道：“那你先回家吃饭吧，别饿坏肚子了，谢谢你， 再见！” 人与人之间互相帮助，互相关爱，让我们行动起来，让关爱充满人间? 我和同学们在一起生活了6年了，彼此之间都有感情了， 所以我们同学都养成了互相帮助团结友爱的好习惯了。 有一回，数学小测验，我竟然没有带笔，这可急死我了，眼看这时间一分一秒的过去了，我还是一个字也没写。这时 我的同桌看到我的样子，便问我咋回事？我说：我没有带铅 笔。我的同桌听了立刻从铅笔盒里拿出一支铅笔，我以为他 要把铅笔拿给我，但是他没有把铅笔 给我，而是把他手上的自动铅笔给了我，我说：我用铅笔就行了。可同桌就是不把铅笔给我，他说：同学之间就是应 该互相帮助嘛。这种精神值得我们学习。 还有一次，我们班做小报，我们组获得三等奖，后来发奖品，我站最后，结果少了一份奖品，因此我没有得到奖品。 于是老师说再买一份奖品给我，我听后正准被往回走，这时 王俊杰把奖品给了我，我十分感动。 正是我们班的每一位同学都有这种互相帮助，团结友爱的15 精神，才构成我们六五班这个大集体！ 相互关心、帮助作文350 字那天下午，我约同学黄今去 书店买书，她欣然答应了。 路上，我们边走边聊。忽然，我们看到了一位盲人老爷爷正在过马路，车像奔腾不息的浪花一样，从老爷爷身边奔驰 而过。我和同学黄今赶紧把老爷爷扶到路边，问他是不是有 被车碰到，他说没有，这时我们的俩的心里的大石头才放下。 接着我们又问他：“你的家在哪里？你知道家里的电话号码 吗？”他说：“我家在鑫达园里，9 话我不知道了。”接着，我和同学就把这位盲人老爷爷送到了家。可一敲门，家里没人。老爷爷又说饿了，我和同学黄 今只好把我们准备买书的钱加在一起，给老爷爷买了一盒盒 饭。不久，老爷爷的家里的人就来了。原来，他们是带老爷 爷出去散散步。一转脸，老爷爷就不见了。他们也正在找老 爷爷，听别人说老爷爷被送回来了，他们这才赶来。老爷爷 的家人夸我们是好孩子，我们听了比吃了蜜还要甜。 虽然那天我和同学吴雅婷没买到了书，钱也被花光了，但我们帮助了一位盲人老爷爷，比买书更有意义！ 当我们帮助别人时，别人的心里会感到温暖，而别人帮助我们时，我们的心中也同样会感到安慰。 那是一个星期三的早晨，来到学校，我打开书包，突然发现我没有带文具盒，心里一下子慌了起来：没有笔、没有学 习文具，让我怎么学习，怎么写字啊！ 这时，第一节课的上课铃响了，语文老师走进了教室，让我们写复习本，全班同学全都低头写复习本了，惟独我，在 那里傻傻的看着复习本，一个字也写不了。我正在发愁，旁 边的王新华问我：“你为什么不写啊？”我告诉她我没有带文 具盒。王新华热情的对我说：“用我的吧！”说着，从文具盒 里拿出了一支蓝水笔：“给你，快写吧！”我道了谢，赶快写 了起来。可是，这节课下了，还有数学课和英语课怎么办呢？ 我还在发愁。 当我周围的同学知道了我没带文具盒时，人人都伸出了友爱之手，打开自己的文具盒，这个借我一支铅笔，那个又借 我一块橡皮。看着她们那一张张热情的笑脸还有那一双双援 助之手，阵阵暖流温暖着我的心灵，有如一束阳光照进了我 的心田。 这虽然只是一件小事，但却让我从中深深体会到接受别人的帮助心里会有多么的温暖。也许，在你看来微不足道的一 点帮助，就会给对方带来雪中送炭般的温暖。帮助与被帮助 17 同样会得到快乐。 我们整个社会大家庭又何尝不是如此呢，有道是：“一方有难八方援，众人拾柴火焰高。”如果我们每个人都能献出 一点点爱心，那么还有什么困难能难倒我们呢？我们的社会 又将是怎么一幅美好的景象啊！ 互相帮助是我们人类的美德，愿我们每一个人都能把这一美德发扬光大，让我们的爱心洒遍世界的每一个角落。 关爱是一盏明灯，照亮了人们前进的道路；关爱是一艘小船，把人们带到爱的彼岸；关爱是一把火，温暖了人们的心。 随着关爱的脚步，我轻轻地打开记忆的闸门。 记得那一天，天空乌云密布，雷公敲锣打鼓，闪电雷鸣。眼看一场骤雨就要来临那时，我和妈妈正在外婆家做客呢。 突然看见老天爷裹上了一件黑外衣，心里一惊，急忙告辞， 因为我家的棉被还正在小姨家那晒太阳呢！我心想：我家的 棉被今天可要变落汤鸡了，我们家今晚一定会挨冻的，哪位 18 天使姐姐来救救我们呀！这可咋办呀！雨呀，你可要慢点来 我正想着，嘿！真是说曹操，曹操就到呀！天，下起黄豆般大小的雨来了。我们就在路边穿上雨衣，我对妈妈说：“快 点呀！再晚，棉被可就没救了！”妈妈不回答，我想：妈妈 也一定是没办法吧。这可咋办呀……终于，我们到达小姨家 了，我急忙脱掉雨衣，三步并做两步地飞奔上楼，嘿，就那 速度，可以与刘翔相比拼吧！我冲到楼上时，打开门，咦？ 为什么门能打开呀，今天小姨家应该没有人呀，不管了，先 收棉被，等我进到屋时，我才发现棉被已经收好了，真是虚 惊一场呀！ 后来，我才明白事情原来是这样的。那天，我的表哥正在家里，突然见到风云变色，又想起我家的棉被正在晒太阳呢。 表哥立刻飞奔向露天阳台，以最快的速度收下了棉被，当表 哥走进屋里没几步时，雨“哗啦，哗啦……”地下了起来。表 哥不由自主地说：“真是危险呀！” 我想：虽然表哥帮我们收棉被只是举手之劳而已，但是他却拥有着关爱别人的一颗火热的心。我也要把关爱传递于他 人，让世界充满关爱，让关爱造福世界和人类吧！ 星期三中午放学后，因妈妈不在家，我不知道该去哪里，19 正在焦急的时候，王老师 走了过来，她看着我亲切地说：“跟老师回家吧！”看我还 在那里犹豫不决，王老师伸出手拉着我的小手往她家走去， 我感到她的手是那么的温暖。 到了王老师家，王老师端上热腾腾、香喷喷的饭菜让我吃，我看着王老师那温和的目光，一点都不拘束了，美美地吃了 一顿。吃饱了，王老师好像知道我想睡觉一样，对我说：“你 去睡一会。”我躺在床上不一会就睡着了。睡得可香可香了。 王老师轻轻地叫了一声我就醒了。我很奇怪在家里妈妈要喊 五六遍才醒来，怎么王老师叫一声我就起来了？ 王老师带着我去学校，在路上我看着王老师那和蔼的目光，心想：她在上课时的目光很严厉，现在怎么变得那么温 我感谢王老师对我的关爱。她的爱是我学习的动力，我一定要取得好的成绩来回报老师的爱。 在生活中，处处都会洋溢着人与人互相帮助的场面。有时，一种微笑，一句鼓励的话，一个不起眼的动作，都会使别人 充满信心和勇气。 记得放暑假里有一天，天空中正下着倾盆大雨。尽管天公不作美，但是我和父母还是冒雨去外婆家送补品。 一路小跑后，我建议在高楼下躲雨。旁边一件发生在人与20 人之间互相关心的小事映入我的眼帘，并深深地打动了我： 在一座高楼底下，很多人正在躲雨。其中，一位极瘦极瘦的 妇女看了看四周，发现旁边的一位年轻女同志正用报纸盖着 脑袋，身上淋得湿漉漉的，直哆嗦，双腿还不停地发抖。见 状，妇女一边把雨伞放到了女青年的手里，并奋不顾身地脱 下了自己厚厚的外衣，披在她的身上，一边说：“天气这么 冷，你衣着单薄，赶快回家吧！”。女青年先是一愣，然后 嘴角便露出微笑，紧忙感激地说：“大姐，我家人马上过来 接我，我不冷，您自己披着这外套吧！”可是那位妇女却平 静地说：“现在正是甲型流感的高发期，要注意保暖，千万 别感冒了，咱们俩披一件衣服，就能抵御寒冷了。” 过了几分钟后，女青年的家人来接她了，他们和妇女道谢后，就乘车离开了。可是妇女还不放心，一直望到汽车的影 子消失…… 这件不起眼的小事，体现了发生在我们身边的一点一滴、人与人之间互相帮助的美好品质。素不相识的人之间的关心 与关爱，也会创造出世间最美好的风景线。所以，我们要向 这位善良、为他人着想的妇女学习，学会关爱他人。如果世 界上每个人都互相帮助，那么，世界将会便得更美好。 当我们帮助别人时，别人的心里会感到温暖，而别人帮助21 我们时，我们的心中也同样会感到安慰。 那是一个星期三的早晨，来到学校，我打开书包，突然发现我没有带文具盒，心里一下子慌了起来：没有笔、没有学 习文具，让我怎么学习，怎么写字啊！ 这时，第一节课的上课铃响了，语文老师走进了教室，让我们写复习本，全班同学全都低头写复习本了，惟独我，在 那里傻傻的看着复习本，一个字也写不了。我正在发愁，旁 边的王新华问我：“你为什么不写啊？”我告诉她我没有带文 具盒。王新华热情的对我说：“用我的吧！”说着，从文具盒 里拿出了一支蓝水笔：“给你，快写吧！”我道了谢， 赶快 写了起来。可是，这节课下了，还有数学课和英语课怎么办 呢？我还在发愁。 当我周围的同学知道了我没带文具盒时， 人人都伸出了友爱之手，打开自己的文具盒，这个借我一支 铅笔，那个又借我一块橡皮。看着她们那一张张热情的笑脸 还有那一双双援助之手，阵阵暖流温暖着我的心灵，有如一 束阳光照进了我的心田。 这虽然只是一件小事，但却让我从中深深体会到接受别人的帮助心里会有多么的温暖。 也许，在你看来微不足道的一点帮助，就会给对方带来雪中送炭般的温暖。帮助与被帮助同样会得到快乐。 我们整个社会大家庭又何尝不是如此呢，有道是：“一方22 有难八方援，众人拾柴火焰高。”如果我们每个人都能献出 一点点爱心，那么还有什么困难能难倒我们呢？我们的社会 又将是怎么一幅美好的景象啊！ 互相帮助是我们人类的美德，愿我们每一个人都能把这一美德发扬光大，让我们的爱心洒遍世界的每一个角落。 在我的回忆中，那件事像打印机一样把这件事深深地刻在我的脑子里，让我久久不能忘怀…… 有一次，我坐公共汽车时，我“抢”到了一个位子，在司机的旁边，上车下车都非常方便。车开出一站后，就上来一位 老奶奶。她凹下去的眼睛有着不一样的光泽；皱皱的脸，让 人看起来十分和蔼可亲；高高的鼻梁又让人觉得很严肃“有 没有人给这位老奶奶让座呀？有没有人给这位老奶奶让座 呀？”我的耳朵差一点点儿就被震聋了。可是车上还是一片 沉默，似乎每一个人都是木头人。老奶奶充满光泽的眼睛突 然黯淡下来。那时，我正在犹豫：“到底要不要给这位老人 让座？”我猛然站起来;“奶奶您坐吧！”我的声音太响亮了， 所有人的眼睛都看着我，脸上不由得发红。 那位老奶奶露出了微笑像茉莉花一般纯洁，又像向日葵一样美。司机也用赞许的眼光看着我。老奶奶用不是很标准的 普通话对我说：“来，孩子，和奶奶一起坐下。”还不时的摸 摸我的脑袋，自言自语。 23 这位老人的爱抚让我羞愧不已。我下车后，心跳不由自主地加速。不是害怕，而是兴奋，帮助一个陌生人的感觉真好！ 四年来，我一直记着您的模样，高挑的个子，齐耳短发，一双亮亮的大眼睛，说起话来干脆利索，您是我心中的好老 许老师，又一个教师节来临了，我忍不住有许多话要对您说。记得一年级刚开学不久，我在校门口遇见您，我害羞地 叫了一声“许老师”，您一抬头，笑咪咪地迎上来，亲切地拉 起我的小手，摸摸我的头问：“胡捷，听同学们说你歌唱的 好听，能给老师唱支歌吗？”于是我小声地唱了首歌，刚唱 完，您便笑着说，“真好听啊！让老师抱抱你。”说着，您真 的抱起了我。那时的我心里多温暖啊！那时的您不像是我的 老师，而更像是我的妈妈。 最难忘的是那次读写竞赛，我拿了年级组特等奖，您满面春风地走上讲台，提议大家一起为我鼓掌，边鼓掌边竖起大 拇指带着大家一起喊：“胡捷，胡捷，你真棒！”听着您热情 洋溢的话语，爱哭的我当时热泪盈眶，心里默默念叨：许老 师，谢谢您的夸赞，我一定会加倍努力的。 啊！许老师，虽然您教我们的时间很短，但我永远不会忘24 记您对我的教诲，不会忘记您对我的鼓励，更不会忘记您闪 烁着智慧、热情洋溢、充满了慈爱的话语。 关爱，就是关心爱护，他在我们生变无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱， 那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满—— 记得那一天；我背着书包正跑在回家的路上，忽然；我脚下一轻，发现我跌破了脚，血留个不停。看见这些血，我痛 哭了起来，之后；我看了一下周围的人，他没都盯着我看， 而我想坚强的站起来。但是；我怎么站，也起不来。我又一 次痛哭了起来。正当我大声的哭这是，顿时；一位横年轻的 阿姨站在我身旁，她就如一位善良的天使，用一双