变化作文之作文写某一个人或某一事物的变化350左右王小虎同学变了
篇一:小学六年级作文训练试题小学六年级作文训练试题 1、读《 》后的体会 要求:1、认真阅读短文《 》一文,写出自己阅读后的真实体 会和感想。 2、材料:李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这 样做真不容易啊!?? 要求:根据提供的材料自拟题目,抓住“感到意外”“这样做真不容易” 展开合理的想象,写一篇 400 字左右的作文。要把事情的起因、经 过写具体。 3、 的我。 要求:⑴在横线上写出自己的一个特点,把题目补充完整,如爱动 脑筋的我,倔强的我,爱看课外书的我?? ⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。 ⑶作文中不出现自己的名字。 ⑷字数在 400 字以上。 4、《乐》 提示:我们生活充满了欢乐,本题要求把你看到或亲身经历的“乐” 事,写一篇记叙文,要有真实感,不少于 500 字。 5、要求:生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自 豪、痛心、委屈、气愤??请你任选一件写下来。 注意:1自己命题。2要表达出真实、健康的感情。3要做到有具 体 内容,详略得当。 6、1题目:《学雷锋的日子里》 2要求: ①认真审题。可以写人,可以写事。事例要具体,选材要真实,不 得写诗歌。不得少于 350 字。 ②注意:描写环境,渲染气氛;细节描写;真情实感、恰如其分;中心 明确,层次清楚。 ③作文中不得写出真实的校名、地名、人名,可用假名。7、记一次活动 提示和要求: 1在五年的小学生活中,学校和老师组织你们参加过许多活动,如: 参观访问、春游、科技活动、文体活动等,请你把感受最深的一次 活动记叙下来。 2内容具体,语句通顺,有中心,有条理,有真情实感。 3字数 400 字以上。 8、我真想对 说。 提示与要求:(1).在横线上填入任何一个人的称呼,如爸爸、妈 妈、市长、教育局长、校长、老师等。 ( 2).通过写一件事或一种现象这件事或这种现象会使自己烦恼、 忧愁、高兴??,将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙 述,记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种 现象的看法、想法或认识、建议等。 (3).思想健康,中心明确,内容具体,详略得当,条理清楚,语 言通 顺。文章不得写出姓名. 9、“再见了,老师 提示:六年的小学生活中,有多少难以忘怀的往事历历在目,有多 少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老 师诉说你毕业前夕的心里话。 10、一个 的人 提示:①先将题目补充完整如:受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚 实、风趣?? ②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质,注意写出真情 实感。 11、1难忘的小学生活2我拥有一个小秘密 要求:1两题任选一题写一篇记叙文; 2做到中心明确,内容具体,注意细节,有真情实感; 3文中的地名、校名、人名一律不写真名; 4行文要层次清楚,语句顺畅,书写整洁,不写错别字。 12、1.题目1 变了 提示:写某一个人或某一事物的变化,如《王小虎同学变了》、 《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。 2在路上见到的一件事提示:a.可以写在上学或回家路上见到的一件事。 b.内容可以是好人好事,也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还 可以 是其他事情。 c.要把事情的过程写清楚,还可以写写你对这件事的看法。 13、记我身边的一件事 要求:围绕中心写具体,注意写出真情实感,用词造句恰如其分。 14、平日,由于你学会了一种知识;或者掌握了一种技能;或者做了 一件好事:或有了进步;也许还有其它原因??都会使你全家人为你的 成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇 记叙文。 要求:(1).要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴,要注意 细节和场面描写。要有真情实感。 (2).以 500 字左右为宜。不要写出自己的真实姓名和校名。 要求:1按书信格式写。 2字数在 300 400 之间。 16、两题任选作一题 (1).我向 说一件事如向妈妈、老师、同学们??都可以 (2)这就是我 提示和要求: 1无论侧重叙事或侧重写人,都要注意有中心,有条理,注意写出 真情实感。 2语句通顺,字迹工整、清楚。 17、题目:榜样 提示:在你的身边一定有许多先进的人物,他她们都是我们学习的 榜样。选择其中的一个人写一篇作文。要先想好文章的中心是什么, 再通过具体的事例,有条理地写下来。500 字左右。 18、今天我真高兴 要求:(1).根据题目意思写一篇 400 字左右的记叙文。 (2).有中心,有条理,语句通顺,注意不写错别字,正确使用标 点符号。 19、题目:我长大了 提示:在学校,在家里,在社会上,同学们表现得越来越懂事了, 懂得的道理越来越多了。如,别人遇到困难时能够给予帮助;对不良 的言行能够进行劝阻;能够做一些力所能及的事情等。同学们做这些事时,自己很高兴,觉得自己长大了。请你选一件这样的事写一篇 记叙文。 20、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许 多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑??如 果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做 一回小学生》为题,写一篇文章。 21、“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成 功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感 悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次的尝 试》补充完整,写一篇记叙文。篇二:六年级毕业考试作文题六年级毕业考试作文题 一、材料:李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这 样做真不容易啊!?? 要来:根据提供的材料自拟文题,抓住“感到意外”“这样做真不容易” 展开合理想象,写一篇 400 字左右的记叙文,要把事情的起因、经 过写具体。 二、 一 六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感 慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑??如果你 能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回 小学生》为题,写一篇文章。 二 “尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功, 也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。 请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次 的尝试》 补充完整,写一篇记叙文。 要求: 1、从以上两题中任选一题完成。 2、内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理。 三、根据下面所给的词语,编个故事,不少于 400 字。考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸 四、你们家的星期天都是怎么过的,选择一个你最愿意写的星期 天,写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容 写具体,语句写通顺。五、生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸 福??请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟,字 数 400 以上。 六、题目:可爱的______ 要求:先补充完整题目,可以填人或小动物,如 “表弟、表妹、小猫、 小狗”等,然后按一定顺序写出人或小动物的可爱,做到语句通顺, 内容具体。 七、给自己的幼儿园老师写一封信,汇报你几年来的变化。要求重 点介绍一、二个方面,注意选择合适的语言。 八、我很感激她 要求:审清题目,重点写一件事情,将经过写具体。 九、我们玩得真快活 要求:1.按照事情的发展顺序,抓住重点写。 2.注意写出快活的情感。 十、题目:告诉你一件新鲜事 要求:选材要新颖,按事情发展顺序写,条理清楚,结构完整,字 数 400 个以上。 十一、1.写作知识。 1把括号里不正确的部分用“/”线划去,留下唯一正确的一个。 ①《我的同桌刘兵》这篇作文应重点写(我 刘兵)。 ②在一篇文章里,有的内容在前面讲过了,后面又交代一下,这种 写法叫做(前后照应 承上启下)它可以使文章前后联系紧密。 2《春游南山》这篇作文应该选择哪些材料来写。选择最适合的 3 个材料,把序号填在括号里。( )( )( ) ①天亮起床、梳洗、作准备。 ②集队候车近一小时。 ③沿途所见、所闻、所感。 ④来到南山公园门口,顿觉秀色欲流。 ⑤按游览顺序描写南山美景。 ⑥一个同学不慎跌倒,手擦破了点皮。 ⑦登到山顶,极目远眺,不忍离去。 ⑧回来的路上,同学们有些疲劳,多数人在车上睡着了。” 2.看图作文。 仔细观察图画,把看到的内容想象成一件事具体地写下来。中心是 老师同学之间相互关心。要求叙述有条理,有详有略,语句通顺,不写错别字,正确使用标点符号。(题目自拟)全文不少于 350 个 字。十二、他(她)这样做不好 提示:写别人做过的一件事,要把事情经过写清楚,并写出自己的 看法或想法。 要求:(1)中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。 (2)字数在 500 字左右。 十三、我 这堂课 要求:从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上,然后 按题作文。要求写成记叙文,要交代清楚是一堂什么课,以及这堂 课的内容和感受。 十四、 温暖 要求:(1)写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。 (2)内容具体,条理清楚,语句通顺。 (3)文章在 400 字以上。 十五、那件事,我总忘不了 要求:要有具体内容,有中心,有条理,有真情实感;注意前后照 应,语句通顺,字体工整,会用学过的标点符号。 十六、再见了,老师 提示:六年的小学生活中,有许多往事历历在目,有许多心里的话 想要倾吐。请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你 毕业前夕的心里话。 十七、 愉快的一天 要求:(1)选择一天中的一两个事例来写。 (2)中心明确,叙事具体。 (3)450 字左右。 十八、我学会了 要求:(1)先审清题意,再从学习、劳动、文体活动或其他方面选 择一件事来写。 (2)要围绕中心,按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过 程和心情。 (3)500 字左右。 十九、 想起这件事,我就 要求:(1)把题目补充完整。 (2)中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。 (3)字数在 450 字左右。二十、 我得到了 要求:(1)在横线上填上一个适当的词语,如“表扬”、“锻炼”、 “理解”、“教育”、“关心”、“教训”等,把题目补充完整。 (2)通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语 句通顺,前后连贯。 (3)450 字左右。 二十一、真了不起 提示:在我们现实生活中,有许多有能耐、有特长的人,请你围绕 “ 了不起 ”选择二、三件事,把人物的本领叙述下来。注意人物动作、 语言及心理的描写。 二十二、不做“小皇帝”了;小帮手; 妈妈笑了 (任选一题)材料: 今天是星期天,爸爸、妈妈不在家,我决心抓住这个机会锻炼一下 自己。我克服了不少困难,洗衣、做饭??爸爸、妈妈回来了,看到 这情景?? 要求:(1)请以上述材料为基本内容,展开合理想象,突出重点。篇三:六年级考试作文题小学六年级毕业考试作文题集锦 1、材料:李芳也来参加 毕业考试了,同学们都感到意外,她能这 样做真不容易啊!?? 要来:根据提供的材料自拟文题,抓住“感到 意外”“这样做真不容易”展开合理想象,写一篇 400 字左右的记叙文, 要把事情的起因、经过写具体。 2、一、六年的小学生活即将结束。 回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自 豪,或遗憾,或后悔,或困惑??如果你能再做一回小学生,你将会 怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章。 二、 “尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成 功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感 悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次 的尝 试》补充完整,写一篇记叙文。 要求:1、从以上两题中任选一题完 成。2、内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理。 3、根据下 面所给的词语,编个故事,不少于 400 字。考场 小白兔 山坡 指南 针 狐狸 4、你们家的星期天都是怎么过的,选择一个你最愿意写的 星期天,写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把 内容写具体,语句写通顺。 5、生活中,我们一天天在长大,懂得了 孝敬父母,懂得了珍惜幸福??请你写一写成长过程中懂得的某一种 生活道理。题目自拟,字数 400 以上。 6、题目:可爱的______ 要求:先补充完整题目,可以填人或小动物,如“表弟、表妹、 小猫、小狗”等,然后按一定顺序写出人或小动物的可爱,做到语句 通顺,内容具体。 7、给自己的幼儿园老师写一封信,汇报你几年来 的变化。要求重点介绍一、二个方面,注意选择合适的语言。 8、我 很感激她 要求:审清题目,重点写一件事情,将经过写具体。 9、 我们玩得真快活 要求:1.按照事情的发展顺序,抓住重点写。 2.注意写出快活的情感。 10、题目:告诉你一件新鲜事 要求:选 材要新颖,按事情发展顺序写,条理清楚,结构完整,字数 400 个 以上。 11、他(她)这样做不好 提示:写别人做过的一件事,要把 事情经过写清楚,并写出自己的看法或想法。 要求:(1)中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。(2)字 数在 500 字左右。 12、我 “不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上, 然后按题作文。要求写成记叙文,要交代清楚是一堂什么课,以及 这堂课的内容和感受。 13、 温暖 要求:(1)写一件表现人与人之 间真诚关心帮助的事。(2)内容具体,条理清楚,语句通顺。 14、 那件事,我总忘不了 要求:要有具体内容,有中心,有条理,有真 情实感;注意前后照应,语句通顺,字体工整,会用学过的标点符 号。 15、再见了,老师 提示:六年的小学生活中,有许多往事历历 在目,有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事,围绕一 个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。 16、 愉快的一天 要求: (1)选择一天中的一两个事例来写。(2)中心明确,叙事具体。 (3)450 字左右。 17、我学会了 要求:(1)先审清题意,再从学 习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。 (2)要围绕中心, 按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。(3) 500 字左右。 18、 想起这件事,我就 要求:(1)把题目补充完整。 (2)中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。(3)字数在 450 字左右。 19、 我得到了 要求:(1)在横线上填上一个适当的 词语,如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等, 把题目补充完整。(2)通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经 过写具体,做到语句通顺,前后连贯。 20、真了不起 提示:在我们 现实生活中,有许多有能耐、有特长的人,请你围绕“了不起”选择 二、三件事,把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理 的描写。 21、不做“小皇帝”了; 小帮手; 妈妈笑了 (任选一题) 材料:今天是星期天,爸爸、妈妈不在家,我决心抓住这个机会锻 炼一下自己。我克服了不少困难,洗衣、做饭 ??爸爸、妈妈回来了,看到这情景?? 要求:(1)请以上述材料为基本内容,展开合理想 象,突 出重点。把事情的经过部分写具体。(2)适当进行心理活动描写。 (3)不少于 450 字。 22、一次(堂)的 活动(课) 过无数次的班 队活动和社会实践活动。这些课,这些活动有的给你留下了难以磨 灭的印象,因为或者生动风趣,或者别开生面,别具一格,或者使 人茅塞顿开,深受启发?? 请你选择印象最深的一堂课或一次活动写 作。 要求:(1)先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这 次活动的总体感受,后一空格写上你要写的课或活动的名称,然后 再作文。(2)要围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体。 23、 我爱家中的要求:选择家中一喜爱之物,写出它的特点及可爱之处, 并表达对生活的热爱。要有真情实感。 24、毕业考试之前 要求: (1)这是你第一次参加毕业考试,你和周围的人在考试之前一定会 有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下,恰当地选择材料, 具体、真实地写出来。 25、我品尝到了成功的喜悦 提示与要求: 1、 六年小学生活中,我们独立攻克过难题,搞过特色活动,如音乐、 体育、美术、手工、语文实践活动??每逢我们成功的时候,心中总 有无尽的喜悦,请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的 内心感受写下来。 2、 有中心,有条理,语句通顺连贯。不少于 400 字。 26、_____的我。 要求:⑴在横线上写出自己的一个 特点,把题目补充完整,如爱动脑筋的我,倔强的我,爱看课外书 的我?? ⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。⑶作文中不出现自己 的名字。⑷字数在 400 字以上。 27、《乐》 提示:我们生活充满了 欢乐,本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事,写一篇记叙文,要 有真实感,不少于 500 字。 28、要求:生活中一定会有一些事情使 你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤??请你任选一件 写下来。 注意:1自己命题。2要表达出真实、健康的感情。3要 做到有具体内容,详略得当。 29、1题目:《学雷锋的日子里》 2 要求: ①认真审题。可以写人,可以写事。事例要具体,选材要真 实,不得写诗歌。不得少于 350 字。 ②注意:描写环境,渲染气氛;细节描写;真情实感、恰如其分; 中心明确,层次清楚。 ③作文中不得写出真实的校名、地名、人名, 可用假名。 30、记一次活动 提示和要求: 1在五年的小学生活中, 学校和老师组织你们参加过许多活动,如:参观访问、春游、科技 活动、文体活动等,请你把感受最深的一次活动记叙下来。 2内容具体,语句通顺,有中心,有条理,有真情实感。3字数 400 字以 上。 31、我真想对 说。 提示与要求:1.在横线上填 入任何一个人的称呼,如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长 、老 师等。 2.通过写一件事或一种现象(这件事或这种现象会使自己烦恼、忧 愁、高兴??),将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙 述,记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种 现象的看法、想法或认识、建议等。 3.思想健康,中心明确,内容具体,详略得当,条理清楚,语言通 顺。文章不得写出姓名,一律用 a、b、c??表示,例如“张三”用“a” 代替,“李四”用 b”代替。字数在 500 字以上。32、一个 的人 提示:①先将题目补充完整(如: 受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣??) ②要通过具体事例 表现人物的性格特点或思想品质,注意写出真情实感。 33、(1难 忘的小学生活2我拥有一个小秘密 要求:1两题任选一题写一篇记 叙文;2做到中心明确,内容具体,注意细节,有真情实感; 3文 中的地名、校名、人名一律不写真名;4行文要层次清楚,语句顺 畅,书写整洁,不写错别字。 34、1.题目1 变了 提示:写某一个人或某一事物的变化,如《王小虎同学变了》、 《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。 2在路上见到 的一件事 提示: a.可以写在上学或回家路上见到的一件事。 b.内容 可以是好人好事,也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是 其他事情。 c.要把事情的过程写清楚,还可以写写你对这件事的看 法。 35、记我身边的一件事 要求:围绕中心写具体,注意写出真情 实感,用词造句恰