我们对《新年的礼物》这篇作文的讨论和修改意见

在改革旧的教学方法，提倡启发式教学的革命实践中，对如何更好地培养学员思考、分析、解决问题的能力，各系都做了一些初步的尝试。比如作文评改，过去多是由教师单方面来做，现在则试验采取开展群众性练兵运动的办法，让学员也参加评改。这里介绍的是中文系七二级一班第三组的学员对一篇习作的评改，它是在教师启发下，集体讨论的综合意见，并作为评讲课的发言。