未曾说出的感谢 作文

“我每天因为自己遇到的事情感谢上帝。如果一天之中实在没有什么值得感激的，那么我至少可以感谢上帝让我免于死亡！”许多名言成了过眼云烟，这句话去深深的刻在我的心里。懂得感谢的人，心中时时盈满鲜活的泉水，一直有快乐温暖相随。 世界上有许多懂得感谢的人，他们不仅为“有”而感谢，也为“无”而感谢；为幸运而感谢，也为苦难而感谢。如果一个人把磨难当作锻炼能力、锤炼品格的机会，那么在困境里照样可以发出感激的声音。我们的祖先不也告诉我们“艰难困苦，玉汝于成”吗？这岂不是告诉我们应该对这些“艰难困苦”预支一分感谢之情吗？古今中外有这样通达、坚韧的智者，我们为什么不向他们学习这种永远感谢、平和温柔的心态呢？ 一个生命的诞生，是一个奇迹，而一个生命的延续，却不是一件容易的事，也不是自己单独可以决定的事，既然如此，难道不该心存感激吗？感激那瞑瞑之中让你来到世界上的力量，感谢无条件深爱你的父母，感谢开车送你上班的人，感谢拥挤的马路上避让你的人，感谢让你有衣可穿的工人，感谢教你知识的老师，感谢接受你、给你责任感和荣誉感的岗位，感谢每天和你配合的同事，感谢给你治病的医生，感谢给你送信的邮递员，感谢清扫的工人，感谢所有对你讲信用、讲道理的人，感谢所有和平的拥护者和维护者，感谢所有科学、医学的研究者，感谢所有的艺术家和梦想家，感谢守时的昼夜。感谢适时的风雨，感谢美丽的风景感谢美妙的音乐，感谢美好的书籍……难道我们不值得我们不停的感谢吗？ 当你觉得没什么可以高兴的，没什么可以庆幸、珍惜的时候，有一篇小说就叫《你以为你是谁》，可以用它来对自己一个当头棒喝。是的，你以为你是谁啊？你天资过人与众不同吗？你豪门出身而富可敌国吗？你兢兢业业日日操劳吗？你为什么有资格向生活索取更多？为什么希望享有特权、幸运和侥幸？为什么天经地义必须过好日子？为什么你不能对拥有的感到庆幸，对所有爱你的人表示感谢，对现在的生活无比珍惜、由衷感谢呢？平心静气的想想这些，然后由衷的说一声：“太谢谢了！”今后的人生不会缩短，但是在路的两边，风景已经改变。 事事感谢，时时感谢，用“感谢”的柔光镜来看世界，世界会更美好。 点评 本文作者认为，人要懂得感谢，只有懂得感谢，才有快乐温暖。古今中外通达、坚韧的智者，永远都有感谢的心，一个人来到世上，更要时时去感谢，这样的人生才精彩。文章内容充实，观点鲜明，结构完整，有些语句极具意蕴，有较强的思辨性。——————————————————————————————————————————未曾说出的感谢 阳光明媚，照耀在我的脸庞。小桥流水，慢慢淌进我的心房。年幼的少年总喜欢回忆着往事与幻想着未来。然而，在那个枯叶飘零的秋季，带给我的不仅仅是伤感，还有那谆谆教诲的言语。来不及说出感谢的话语，她已消失在茫茫人海当中，甚至是消失在这个世界上。是的，她去世了。当年的懵懂少年已经蜕变成了高挑挺拔的少女，都是因为她一个负责、和而、严厉的老师。漫步在校园里，凋零的树叶，把我带进了那个秋季。天气灰蒙蒙的，给原本压抑的心情又增添了一丝哀怨。望着窗外，早已没有了听课、学习的心情。代替的则是叛逆的少年。可能是因为老师已经多次与家长沟通没有效果的缘故，也可能是家长已经放弃了我的缘故。总之，没有人再提及到我的名字甚至我的生活。又是新学期开始了，我们换了一个语文老师。她看起来很和蔼，但是，这也没有，让我有一个学习的兴趣。上课前，听到同学们纷纷一轮的言语：“咱们换老师了，长什么样呢？”我瞥了他们一眼，嘲笑着望着他们，想到：呵！学习你们也要看老师！看着同学们快速跑回座位，我清醒了过来。她，一个和和蔼的老师，初次来到我们班级，第一节课，难免和以前比是天壤之别。教室里静的连掉一根针都能听见。老师笑笑着望着我们做着自我介绍。我趴在窗台上，早已没有兴趣去听她说的话。讲课时，可能是因为她看见了我没有在听课，好奇的把我叫了起来，和蔼的问我她刚才讲过的问题。我愣了愣。可能是因为好长时间没有听见别人叫我的名字的缘故，我对它已经生疏了。老师又叫了我一遍，我望着周围双双诧异的眼睛，我晃过神来，缓缓的站了起来。看着老师对我的笑脸，用余光扫视着整个宁静的班级。我的脸霎时红了下来。老师仿佛看透了我的内心。对我说：“你还没有想好吧，先坐下，慢慢考虑，一会在提问你。”说着，示意让我坐下。心里久久不能平静的我，呆呆的坐在座位上，盼望着久久不能到来的铃声。今天的铃声的确很慢，让我感到了心烦意乱。“叮铃铃，叮铃铃.........”下课了，我以迅雷不及掩耳之势飞奔出了老师的视线。原以为可以逃过此劫。没想到，回到班级，看见老师依然在座位上等待着我。由于上课的铃声已经想起，我只好乖乖的回到了座位上去。老师把我领到外面的空地上，望着满天飘零的树叶。语重心长的对我说“我已经知道了你情况，但是，我不愿放弃，我相信你！”我呆住了，没想到，在这个世界上，还可以有人相信我!她捡起一片枯黄的树叶，展示着它的岁月痕迹，对我说：“瞧，虽然树叶已经凋零，但是它却没有放弃的希望，它们落叶、归根。哺育着下一代。我想，你就像这片叶子的下一代。它们从生、到死。只是为人类创造一丝凉爽，为自然创造一丝美丽。所以，孩子，我相信你，因为没有一片树叶想要放弃自己，没有一片树叶想埋灭自己，所以，你一定要像着树叶一样，为人类、为自己创造更美丽的人生！多年后的今天，我成为了某班级的班长。但是我永远忘不了这位恩师。当我回到我的母校来寻找她那瘦小背影时，有人说：“她消失了。她已经去世了。”我顿时跪倒在地上，我无助的失声大哭。我后悔，我后悔没有来得及向她说一声感谢。我在学校里终于找到了我原来的老师，向她询问我的哪位恩师的情况，她对我说：“孩子，那位老师由于过度为学生操劳，写了很多的粉笔字而得上了肺痨。临终前，她说你一定还会来找她的，所以她让我给你一封信。”我拿着信，眼泪不觉滑落眼眶，闻着那信封上淡淡的药味，我想象到了老师带着一张憔悴的脸在为我艰苦的写着信。我哭着，想对老师说声谢谢，是她成就了我，是她，给了我一次重新生活的机会。只是，我永远也见不到她了，未曾对他说出感谢。又是一年秋季，我的眼角湿润了........——————————————————————————————————————————我心中最尊敬的老师就是赵老师了。 赵老师就是我三年级的数学老师，她来上我们的第一节课，先自我介绍，之后又让我们自我介绍。不知为什么，平时在别的老师面前，我们都觉得不好意思，在赵老师面前，许多同学都愿意介绍自己，在阵阵的笑声中，时间过得真快，不知不觉下课了。 赵老师上课很关心我们，她耐心地帮助、耐心的指导，有时候她在黑板上写字，写了一会儿又问我们跟上了没有，如果没有跟上 又等我们跟上之后又写，如果跟上了就写。还有一次，我们上课不认真听讲，不听课。她就教育我们。之后我们都是认真听课、积极回答问题。赵老师看到我们有进步了很高兴，还让同学们一起鼓励自己“加油”。 不知道为什么，我们班上调皮的同学都愿意听赵老师的话，在赵老师的教导下，我们都努力的学习，认真的学习，我们都考得了好成绩，我非常感谢她，她还告诉我们只要努力学习，认真听讲做作业就没有困难了，还有她告诉我们的话我记都记不住了。 教师节快到了，我想对赵老师说：“老师，节日快乐！天天快乐！”。 “三人行必有我师焉”这是孔子所说的一句话。 每个人都有老师，而根据自己的喜好，心目中的好老师也一一产生，我也不例外。我心目中的好老师就是现教我语文的王老师—王淑英。 她虽十分然严厉的要求着我们，但我深信“严师出高徒”。她一直都要求同学们说话精炼，为了同学们的学习，老师把家搬到离学校不远的丰泽园居住，她不怕辛苦要求同学们多提问，不时主动联系家长，虽然她不是班主任，可是她的付出已远远的超过了班主任，这样的老师难道不值得我们赞扬、讴歌吗？ 记得在上学期期末考试的前夕，我的成绩明显下滑，王老师曾多次找我谈话，见没什么改进，就果断地与我的父母联系，并反映我在学校多个方面的问题及我上课时的表现，老师不仅提出了问题，还提出了不少的建议。使我记忆最为深刻的是父亲与老师的谈话。王老师把我在初一第二学期的一篇作文《春意图》与父亲交流，我的父亲一听，愣了一下吃惊的说：“这篇作文你也知道。”当我回到家时父亲对我说：“你看你的语文老师多关心你呀！就连你初一的作文她还记得！”当时全班有46位学生，每两周写一篇随笔，如果真的算起来老师要记住多少篇文章啊！这样的老师真是可歌可泣，歌的是老师的品质，泣的是老师的辛勤。 记得在小学的时候，只要一上课就想快快长大，当一名人民教师。 教师是多么容易当的呀！不就是动动嘴皮子吗？多练练绕口令就好了。可如今我的想法的改变了，老师是这样的辛苦、这样的劳累，难道说这就是老师的命运？难道说这就是老师应该受到的苦、受到的累？不!不!不!你错了，这并不是老师的命运，也不是老师应该受到的苦、受到的累，这是一切愿意无私奉献的人们所选择的最苦、最累、最神圣的职业。 王老师啊！您就是我心中的白衣战士，虽然您没有像真的白衣战士那样凭着自己高明的医术，在病床前冲锋陷阵救死扶伤，可您凭着您那良好的品质及丰富渊博的知识，拯救了无数个初中生幼稚的灵魂！在我的心目中您比那白衣战士还要伟大，您的品质比天高，您的知识比海深。 王老师啊！您就是我心中最敬佩的老师。 3篇够了吧！望对你有帮助!