淄博二模作文：说不清与说不完 审题立意及例文

内容20分符合题意符合题意基本符合题意偏离题意中心突出主题明确中心基本明确中心不明确内容充实内容较充实内容单薄内容不当思想健康思想健康思想基本健康思想不健康感情真挚感情真实感情基本真实感情虚假表达20分符合文体要求符合文体要求基本符合文体要求不符合文体要求结构严谨结构完整结构基本完整结构混乱语言流畅语言通顺语言基本通顺语言不通顺语病多字迹工整字迹清楚字迹基本清楚字迹潦草难辨发展等级特征20分深刻较深刻略显深刻个别语句有深意丰富较丰富略显丰富个别例子较好有文采较有文采略显文采个别语句较精彩有创意较有创意略显创意个别地方有深意其他评卷说明：（1）采取综合分等打分法打分。以42分为评卷切入分。一等54－60分，二等48 53分，三等42 47分，四等36 41分，五等35分以下。（2）凡内容有政治错误、思想不健康、宣扬暴力、辱骂老师等内容一律判为零分。（3）抄袭内容超过一半，得分不得超过20分。（4）字数不够每缺少50字扣1分。错别字错一个扣1分，重复出现不计，最多扣3分。附：淄博市教研室陈鲁峰下水文说不清与说不完淄博市教研室陈鲁峰世上很多事、很多人，我们往往说不清，似乎因为说不清，才往往说不完。这说明说不清有说不清的魅力，这魅力就是说不完，值得进一步深究与探索。不是吗？世界就是这么怪，有些事、有些人一旦说清了，反而掉价；说不清了，反而生出一些价值来，让人们穷追不舍。“一首锦瑟解人难”，李商隐的名诗《锦瑟》让人说不清，“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”，是哀叹自己的身世坎坷吗？好像是，又好像不是；“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”，是感叹人生的迷茫吗？好像是，又好像不是；“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”，是抒发自己孤寂和怀才不遇吗？好像是，又好像不是；……于是有人提出了“身世说”，有人提出了“悼亡说”，还有人提出了“爱情说”，也有人提出了“讽喻说”……是啊，也许《锦瑟》让人说不清，正好显现出该诗的不同凡响，于是也就具有了说不完的魅力了。说不清，因而具有说不完的魅力。一首诗是这样，一部古典小说更是这样。“满纸荒唐言，一把辛酸泪；都云作者痴，谁解其中味？”《红楼梦》是一部让人说不完的伟大作品，张爱玲说“人生有三大恨，海棠无香，鲥鱼有刺，红楼未完”，说的是红楼离奇的著述过程；俗语说“少不读红楼，老不读三国”，说的是红楼与众不同的内涵；还有在胡适的考证派攻击下，蔡元培先生的索隐派曾一度“闻风臭三百里”，可现如今索隐派又一度兴起，说的是红楼研究的“贵在多歧”至今“红学”研究方兴未艾！这就是红楼说不完的魅力！说不完的魅力源于说不清。文学作品是这样，其实，哲学作品亦如此。洋洋洒洒五千言的《道德经》也因说不清，从而具有更神奇的说不完的魔力。想当年，老子骑着青牛要出关而去，守关的尹喜非要老子口述留下《道德经》一文，才放他离开。这个传说给《道德经》罩上一层神奇色彩。“道可道，非常道；名可名，非常名”，《道德经》开篇就不同凡响，“道”是说不清的，又是真实可感的；“道生一，一生二，二生三，三生万物……”，“道”是万物本源，可这万物本源又是什么呢？说不清啊！……因而《道德经》具有了经典的哲学源头的意义与价值！这样看来，有些事物、有些人，正是因为看不清、道不明，才具有了值得进一步探索的价值与意义！也许这就是说不清的价值，也许这就是说不完的意义吧！