幸与不幸作文事例

一个人说：“我今生最大的愿望就是一生平安，远离不幸。”另一个人说：“如果我的一生中从没有什么不幸的经历，那将是我最 大的不幸。” 从这两个人的话中，你得到什么样的启示?请以“幸与不幸”为话题，自选角度，自拟标题，写一篇800 字左右的文章。 这是一个具有辩证关系的话题，也是近几年高考非常流行的一种形式。从内容上看，同学们应该有材可选，有话可说。既可以 写自己，又可以写别人；既可以写古代，又可以写现代；既可以 写经历，又可以写认识；既可以写几个片断，又可以写一个整体。 从文体上看，这个话题既可以写成记文叙文，也可以写成议论文； 既可以写寓言，也可以写小说；既可以写散文，也可以写童话? 总之，可以真正自由地选择文体，取己所长，从而自由地表达自 己的态度和观点。从选材上看，切人点可以从幸与不幸的相互关 系人手，也可以选取其中一个角度来挖掘，比如从远离不辜的角 度，谈认真对待生活，认真对待人生，避免人祸，追求幸福；从 不幸对人有帮助的角度，谈“逆境出入才”等。 鲜血染红了江水，翻滚着透骨的凄凉，年轻的将领伫立在江边，淡青色的披风宛若一面旗帜，右手牵着那匹心爱的乌骓，左手紧 握着悬在腰间的宝剑。面前是一叶扁舟在滔滔江水上左摇右摆， 身后是横尸遍野的战场。所有的弟兄都丧生于这片还弥漫着硝烟 的土地上，他们手中都仍然握着兵器，瞑目的能有几人? 当虞姬横刀，将一朵生命之花绽放成矛尖锋刀的湛蓝，我看到鲜红的血流过雪白雪白的颈，壮士掩面，鸟骓悲鸣。 “力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何!”悲怆雄浑的声音回荡在江面上，划破了夜的静谧， 震碎了水中的寒月。 当拔山举鼎的传奇褪成一页泛黄的史册与斜阳下汉家的小儿传唱的“大风起兮云飞扬”时，你终于远去，留下一个顶天立地的 背影。 在此时，你——项羽，也许认为你是世界上最不幸的人了，因为你失败了，“彻底”地败了。 刘邦以他的背信弃义，他的小人风度，刺你于乌江畔，你败了，他胜了。他登上了君王的宝座，再也没有另一个霸王与他争夺天 下与权力。当然，那时幸福全是他的。但最后又能怎样呢?他不也 照样死了吗?但他死得有你悲壮吗? 刘邦是君王，而项羽是英雄!于是你英雄地起事，英雄地南征北战，英雄地失败。当楚歌的韵律从四面八方像魔音一般折磨着你 的耳膜，面对嘶鸣的乌骓和似水的虞姬，你的眼泪磨蚀了你的伟 岸。“虞姬虞姬奈若何?”于是在乌江，你完成了一个没有丢弃诚 信的男人的涅磐 ，你不朽，你最终还是战胜了刘邦，以你的诚信刺刘邦于后人的口碑之中。 一件黑色的大氅、一柄乌黑的宝剑、一匹骠壮的乌骓、一头黑发、一腔热血，这是曾经叱咤风云的西楚霸王在乌江畔留给我们 的。一个名字，将刻在千千万万人心中。而刘邦，他留给我们的 是什么?是狡猾?是奸诈?还是? [点评]结合话题“幸与不幸”，巧妙地借助历史笔材。将项羽与刘邦二人进行了对比分析，从而得出“尽管项羽败了，但项羽死 得悲壮，是幸福的；刘邦尽管胜了，但他留给我们的是狡猾，是 奸诈，是不幸的”的结论，进而阐明了幸与不幸的辩证关系。流 畅的语言，至深的感悟，鲜活的历史素材，无不显示深厚的文化 底蕴。 历史是一位高明的导演，他把一部部剧本搬上人类生活的银幕，把一个个主人公带进人类的生活。你是否还记得不食周粟的伯夷 叔齐；强敌淫威屈服不了，高官厚禄引诱不了的文天祥?不必到 历史研究所，也不必审读中国五千年的文明史，只要知道一些历 史名人的简介，便会发现这些名人往往扮演牺牲品的角色。但， 不屈的人类依然点燃了火把，试图从这些牺牲品的背后寻找一丝 安慰。 我们无法忘记两千多年前，滚滚的汨罗江边，一位披头散发、形容枯槁的诗人昂首吟唱：“鸷鸟之不群兮，自前世而固然，何方 圜之能周兮，夫孰异道而相安?”这位心比天高的三闾大夫面对信 而见疑、忠而被谤的窘境，心灰意冷，终至抱石沉江，给后人留 下无限遗憾。他是楚国历史悲剧中的主角。但他以死报国的决心， 千古流传之《离骚》不正是对这出悲剧的反面诠释吗? 我们无法忘记腰挎酒壶、身背长剑，行走于蜀中的豪放诗仙李白，也许在“奉旨进京”的那一刻，他看到了一个“蓬蒿人”的 无比灿烂的前程；也许在“赐金放还”的那一刻，注定要同诗与 酒结下不解之缘，注定要在山川水月中徜徉一生。“赐金放还”断 送了李白的仕途，使他壮志不能酬，这对于他或许是悲剧，但从 此他却化作了中国文坛一颗永恒的巨星。 人的一生本来就是悲 喜交织的、但当书本翻过新的一页时，我们看到了另一种关于生 命的注解。嵇康弹《广陵散》的悲怆的琴声似乎还在黑暗的空中 回荡；“死去何所道，托体同山阿”，陶潜的声音依旧伴着清泉在 山间缓缓流淌。 无论是托看长长的尾巴划过天际的流星，还是瞬间闪烁于天际的绚丽爆竹，都释放出了它们的激情与生命。也许上天总是有意 或无意地将某些美好的东西毁灭给我们看，而当这种美以生命作 为代价时，就格外能打动人心——因为它不仅创造了一部喜剧， 同时也是一部令人震撼的悲剧。 [点评]本文紧扣话题“幸与不幸”，从辨证的角度分析了历史上一些名人的概况。对这些历史名人来说，他们的人生是不辜的， 但或许正是由于这些不辜，使得他们名垂千古。这是悲剧。还呈 喜剧？由此给我们带来深深的思索。文章自始至终，都游弋在历 史名人中间，如屈原、李白、嵇康等。时而是他们的诗句，时而 是他们的人生，字里行间流露出小深厚的文字功底。 篇二：作文素材19霍金的伟大与不幸 霍金的存在已不再具有物理学上的意义，而是具有另一种意义——成为人类与不幸命运抗争的象征作者： 在很长一段时间内，霍金和他那挂满古怪仪器的轮椅俨然成为一尊庄严肃穆、 四处移动的雕像。不仅是一尊移动的雕像，他就是偶像，偶像缺 席时代的偶像。这是一些过于热情的好心人的错，不是他的错。 斯蒂芬霍金是一位轮椅上的囚徒，但他的人生却比我们这些四肢健全的人丰富、精彩得多。这个时代的科学研究越来越依靠 昂贵、复杂的仪器以及成百上千人的合作。他们中的绝大多数已 不再是科学家，而是以科学为职业的工匠，尽管有的还是能工巧 匠，因为他们的研究已不再受热情和兴趣驱使，而是为生计所迫， 受利益驱使。在霍金身上，还多少保留着那种业已消逝了的科学 家的古老形象：高傲，专注，特立独行，激情四射，且智力超群， 虽然谈不上清贫寂寞。 随着《时间简史》被译成中文，霍金在中国开始渐为人知。这还是 1990 年代中期的事。2002 年的来访则使他变得广为人知。 其实，早在1985 年初夏，他就有过一次鲜为人知的中国之行。当 时我还在科大念大三。这位非常活跃的理论物理学家在来到合肥 前，肯定还到过中国的其他地方，但我只知道他来到了科大不怎 么漂亮的校园里，因为海报已经张贴在图书馆前的布告栏上。同 学们都有些不敢相信，像霍金这么既不便行走又具有传奇色彩的 人物，怎么说来就来了呢，且来到了偏居一隅的合肥市。现在想 来也不奇怪，当年科大的天体物理和宇宙学不但国内有名，在国 际上也算是活跃的。 霍金的第一次公开亮相是在落成不久的水上讲演厅。所谓的水上，是指建筑物的主体建在一个当时有水、如今早已干枯的小池 塘上。谢灵运的诗句“池塘生春草”是很能给人以诗意的遐想的， 但这个池塘在我的记忆中始终是光秃秃的，与任何诗情画意无关。 水上讲演厅可以容纳二百号人，是除大礼堂外容纳听众最多的地 方，非常适合做大型的学术报告。 当年科大学风颇好，到图书馆 自习得占座位，遇到一些著名学者的报告，更是得提前占座位。 在物理楼的阶梯教室里，据说还发生过为占座位打架的事。水上 讲演厅虽然比一般的阶梯教室大许多，这座位还是得占。果然， 我提前了四十多分钟，只占了一个靠后的座位。不久，后面的座 位也没有了，后来者只好顺着过道往下站，最后连讲台的两侧甚 至门口也站了不少人。那情景，似乎用济济一堂也不足以形容。 当年天体物理和宇宙学在科大是个时髦学科，有关的学术报告也 比较多。一些不是学物理的学生，也在眉飞色舞地谈论什么“无 有界”“无中生有”等玄而又玄的话题。尽管如此，我还是觉得很多人并不是冲着报告本身来的，而是想看看这位轮椅上的英雄 到底是什么模样。 霍金在助手的簇拥下进场了，果然如传说的那样坐在轮椅上。他系着领带，穿着整洁的白衬衫，瘦削的脸庞上架着一副大框的 金丝眼镜，看上去相当年轻。大厅里爆发出一阵热烈的掌声，还 夹杂着少许的叹息声。那时霍金只有43 岁，刚刚完成了《时间简 史》的初稿，声誉正处于持续增长中，但还没有成为大众明星， 因此几乎看不到记者在场，也看不到令人厌恶的、闪个不停的闪 光灯。轮椅停在了讲台的右侧。主持人介绍说，霍金先生是最年 轻的英国皇家学会会员，剑桥大学的卢卡斯讲座教授。这两个头 衔对于在场的人已经有足够的吸引力了。在整个报告中，霍金的 脑袋朝一边歪斜着，目光似乎始终看着一个地方。 这种场合的报告带有普及性质，难度不是很大，现场还有一位天体物理小组的老师做翻译。那位老师五十左右，如果我没有记 错的话，当时已经是正教授了在那个年代，正教授还是比较稀罕 的。他并不是翻译霍金本人的话，而是翻译霍金助手的话。当时 霍金还没有完全丧失语言能力，为记者所津津乐道的金属合成器 的声音则是从中国回去以后的事，但别人已经听不懂他的话了， 只有他的助手听得懂。助手是个二十出头的小伙子，穿着短袖的 深色竖条纹衬衫，严肃认真，不苟言笑，与他那副稚气的娃娃脸 颇不相称。 大概是很少出国的缘故，没过多久，那位老师便出了一个错，接着又出了一个错。同学们便用掌声把他轰下了台，又用掌声将 指出错误的人——报告的主持人请上台做翻译。对于这一戏剧性 的插曲，旁边的两位英国女学生感到既新鲜又好奇，而她们的老 师依然一动不动，脑袋像先前一样斜靠在椅背上，脸上没有任何 的反应，仿佛完全没有看到这一幕。也许是疾病在起作用的缘故， 我还从未见过如此专注的表情。 二十多年后，我已经回忆不起报告的主要内容了。但有一个观点因为印象深刻，至今无法忘怀。这个观点的大意是，在一个收 缩的宇宙中我们现在的宇宙是膨胀的，且在加速膨胀，时间可能 会发生倒转。举一个例子，在膨胀的宇宙中，杯子掉到地上，摔 成了碎片，而在收缩的宇宙中，散落在地上的碎片则会“破镜重 圆”，成为一只完好的杯子。这话如果出自其他人之口，我会认为 是痴人说梦；但既然大名鼎鼎的霍金这么说了，我自然是十分信 服其实是连怀疑的资格也没有。后来在一首《太阳从西边出来》 的诗中，我还描述过所谓“时间倒转”的情形： 后来我在读《时间简史续编》时，意外地发现霍金在书中否认了这个观点。这当然令我沮丧——假如宇宙有朝一日真的发生收 缩，而时间真的开始倒转，人们真的越活越年轻，在子宫中死去， 那该是多么有意思的事！ 我自觉这场报告听懂了一大半，于是又赶去听下一场只有几十人的小报告。小报告属于专业交流，没有翻译。我什么也没有听 懂，只知道内容与量子宇宙学有关。这是他和Hartle 在1983 出的一个理论。霍金依然斜靠在椅背上，表情依然那么专注。由于距离较近，他的声音倒是听得更清楚了。这是什么样的声音呢？ 就像喉咙里卡了一枚鱼刺，又好像患了感冒的女人捏着鼻子说话， 我瞧着霍金的大耳朵，心想。可惜，当时的我根本不具备理解他 人处境的能力。我没有去想这意味着什么，只是觉得声音有些特 别，仅此而已。由于霍金本人表现得若无其事，我便也觉得这没 有什么。再说，我还想弄明白——当然是白费力气——他究竟在 说什么，那个神秘的宇宙波函数究竟意味着什么。 很多年后，当我读一本有关渐冻人的书时，这一场景又重新浮现在我眼前。此时我才感到霍金的专注和若无其事多么不易。这 位渐冻人来自瑞典，曾经是电视台的女主播，名叫林奎斯特 Ulla Carin Lindquist，她在临终前这样写道： 我想说的话似乎到了鼻腔那儿就下不去了。我感到自己的颚部好像裂开了一般。软颚似乎在不断地松懈?我的嘴现在也只能呼 呼发出一些不可识别的声音，听起来就好像留声机的唱片在用错 误的速度播放一样。 我的两个比喻都不准确。就好像唱片在用错误的速度播放，这个比喻才是恰当的，霍金就是用这种声调说话的。但这个比喻是 另一个人以生命为代价换来的。尽管同样是 ALS肌萎缩性侧索硬 化症患者，疾病在霍金身上的进展却要缓慢许多。这是他的幸运， 上苍似乎有意眷顾于他。然而这依然相当于一种慢性活埋。斯蒂 芬霍金可以精确描述恒星垂死阶段的喘息，可以无限逼近宇宙 大爆炸绝对灼热的开端，却不愿过多地描述自己的悲惨遭遇。多 亏了这位坚强乐观、感情细腻的瑞典女性，使我能够体验到这一 疾病所带来的点滴折磨和强大而不可逆转的窒息感。 月14日晚，32 岁的霍金向科学界的同行报告他一生中 最重要的发现，黑洞不黑，它也能向外界辐射能量。这种辐射后 来被命名为“霍金辐射”。它是将量子力学引入由引力理论主宰的 黑洞研究的产物，虽然迄今尚未被观测证实。当霍金在演 令人难以置信的结果时，在演讲厅外的茶室里，他的妻子简听到了两位清洁女工的对话：“里面那个人，就是那个年轻的家伙，没 有多少日子可活了，是不是？”“是啊，他看上去好像快要垮了， 连头都撑不住了。”这样的对话自然令人不快，但有时候庸人的见 解里也包含着朴素的道理。事实上，人类文化中最灿烂的部分往 往是由那些不幸的人或者没有多少日子可活的人创造的。两千年 前，司马迁在其感人至深的《报任安书》中就表达过这一见解。 只是在工业革命以后的科学界，这样的例子不太常见罢了。弥尔 顿失明时已经人到中年，贝多芬在得知耳疾没有治愈的希望时， 已经是一位年轻的大师，而霍金在其事业刚刚开始的21 岁，即被 死亡的阴影所笼罩，只是由于特殊的运气，他才得以活这么久。 在这以前，他是一个偶尔酗酒、有点厌倦生活的聪明人；在这以 后，他变成了一位意志坚强、目标明确的勇士，诚如他自己所言： “当一个人的希望降到零时，他才真正珍惜自己所拥有的一切。” 月底，霍金去了瑞士的日内瓦。在那里，他得了严重的肺炎，像托尔斯泰笔下的伊凡伊 里奇那样在死亡的黑口袋里挣扎了几个星期。幸运的是，他从口 袋的一端活着出来了。此后他的身体变得更加虚弱了，需要不间 断的护理。他的气管被切开了，声带下方植入一个呼吸装置，并 因此完全丧失了说话能力。但他依然顽强地活着，依靠电脑键盘 和语言合成器与他人交流，且更愿意被人看成是一个正常人。2002 年第二次来中国时，他还能用两三根能动的手指拨弄键盘。2006 年第三次来中国时，他的手指完全被冻结了，只能依靠眼球和脸 部肌肉的运动来“遥控”电脑。他的脑袋越来越歪斜了，给人以 越来越无力的感觉，但他竟然发福了，至少下巴上多了一道赘肉， 且似乎变得更幽默了。他无法拒绝他人的帮助，但拒绝他人的怜 悯，尤其是廉价的怜悯。他还在做有关宇宙演化、时空未来之类 的报告，或者对外星人、女人之类的话题说些可爱的蠢话，但在 很大程度上，他的存在已不再具有物理学上的意义，而是具有另 一种意义——成为人类与不幸命运抗争的象征。《大设计》的出版 可以看成是这种抗争的一个具体例子。 《时间简史》初版于1988年，很快成为风靡全球的畅销书。迄 今为止，它被译成四十多种语言，总销售量超过2500 体中文版就超过100 万册。这一当代奇迹既令人欣慰，也令人疑 惑。因为任何购买此书的人若要读懂它，仅仅知道狭义相对论和 薛定谔方程并不够，还必须知道广义相对论以及后来在量子理论 中发生的许多事情。即便是最浅显的第一章，也不是那么易于理 解。尤其重要的是，书中涉及到的当代物理学的最新进展大多属 于纯粹的理论和假设，并未经过实验和观测证实。这一奇怪的现 象或许只能说明，人们并不是出于对知识的理解，而是出于对知 识的信仰，尤其是这是一种艰深复杂、主旨宏大的知识，且又披 上了一层神秘眩目的外衣。尽管我们这个时代被称为实证主义时 代，这种对未经证实的理论的狂热和对权威的膜拜却构成了对实 证主义的讽刺，使得列奥施特劳斯Leo Strauss有关现代人是瞎 了眼的巨人的比喻又多了一层含义。 有一群青蛙组织了一场比赛，目标是登上一座很高的塔。一大群动物在塔下观看比赛，为参赛者加油。 旁观者都不相信那些青蛙能够爬到塔顶。“哎呀，这太难了!他们永远无法爬到塔顶。”“他们根本没机会成功。塔太高了!” 开始有些青蛙一只接一只地摔下来。那些步伐稳健的的青蛙，听了议论后，也都放弃了。 一些小青蛙看着眼前的高塔，更是没有信心，站在原地未动。最后，其他青蛙都放弃了攀爬。只有一只青蛙，经过一番努力， 到达了塔项。 请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800 字的文章。要 求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容 及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 有两只蚂蚁想翻越一段墙，寻找墙那头的食物。一只蚂蚁来到墙脚就毫不犹豫地向上爬去，可是每当它爬到大半时，就会因 为劳累、疲倦而跌落下来。可是它不气馁，一次次跌下来，又迅 速地调整自己，重新向上爬去。另一只蚂蚁观察了一下，决定绕 过墙去。很快地，这 只蚂蚁绕过墙来到食物前，开始享受起来；而另一只蚂蚁还在不停地跌落下去又重新开始。 要实现一个远大的理想或达到一个奋斗目标，除了不懈行动、积极地进取以外，还要注意拼搏的方式或手段。 像你一样飞啦！”树叶十分得意地对鸟儿说着。 一会儿，风停 了，鸟仍在飞着，而树叶却一头跌进了下面的河里。 材料二：一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿，这致使其成了废品。这位裁缝为了挽回 损失，凭借其高超的 技艺，在裙子四周剪了许多窟窿，并精心饰以金边，然后，将其 取名为“金边凤尾裙” 不但卖了好价钱，还一传十，十传百，使不少女士上门求购，成为新的时尚，生意十分红火。 材料三：苏格拉底是古希腊醉有学问的哲学家。一天，有人问苏格拉底： “您说说，天与地之间的高度是多 少？”苏格拉底 顺口说道： “三尺。 ”对方笑了，问： “您不是在开玩笑吧？” 苏格拉底立马说： “这个问题， 我回答的很严肃！三尺千真万 确，就是三尺！ “”可是，像我们，每个人都有五六尺高，这不 鸡蛋，就把它拿回家放在鸡窝里孵化起来。于是，这只鹰从小 就被当做一只小鸡，过着鸡一样的生活。有一天，山那边一道黑 影飞掠过来，小鸡们惊慌失措，到处躲藏。危机过后，小鹰问： 才是只说明鸟啊？”伙伴告诉他：“那是一只鹰，至高无上的鹰。 “哦，鹰真了不起，飞得那么潇洒！ ”它羡慕地说： “如果有 一天，我也能像鹰一样飞起来，该多少！ 他的伙伴毫不留情地训斥道：“你生来就是一只鸡，怎么可能像 鹰那样飞呢？”于是， 鹰度过了平庸的一生，像一只鸡一样，平 庸的死去。 材料五：两只陌生的蜗牛在某个路口相遇了，它们彼此碰了碰触角，互致问候，然后继续向前爬去。但不幸得是他们拥有了相 同的想法：对方那么急着朝我来过的路爬去，肯定有什么事，一 定是那路上有许多宝贝我没发现。这样想着，两只蜗牛便同时这 转头，朝来的路爬去。在同一个路口，两只蜗牛又相遇了，他们 又彼此友好地碰了触角，各自继续往前爬去。忙碌了一辈子的蜗 牛不知不觉中又爬回了起点。 材料六：可怜的驴子背着几袋沉甸甸的盐，累得呼呼直喘气。突然，眼前出现了一条小河，驴子走到河边 冲了冲脸，喝了两口 水，这才觉得有了力气。它准备过河了，河水清澈见底，河床上 形状各异的鹅卵石光 光的，看得清清楚楚。驴子只顾欣赏美景， 一不留神儿蹄子一滑，摔倒在小河里，好在河水不深，驴子赶 起来。奇怪！它觉得背上的分量轻了不少，皱起来再也不感到吃力了。驴子很高兴： “看来，我得记住， 在河里摔一跤，背上 的东西便会轻许多！ 久，又运东西了，这次驴子驮的是棉花。前边又是那条小河了，驴子想起来上次那件开心的事，心里真是高兴： “背上的几袋东 西虽说不重，可再轻一些不是更好吗？”于 是，他喝了几口水， 向河里走去。到了河心，它故意一滑，又摔倒在小河里。这次驴 子可不着急，他故意 慢腾腾地站起来。诶呀，太可怕了，背上的 棉花变得好沉呀！比那可怕的盐袋还沉几倍。 材料七：一个特别喜欢昆虫的人做了这样一个实验：他将跳蚤放进敞口的瓶子里，他立刻会跳出来，当他把瓶子盖上时，跳蚤 还会竭力跳出瓶子，不停地撞击着瓶盖的内侧。一个多小时后， 她还那样跳着。差不多三个小时后，他依然在跳，只是它不再撞 着瓶盖，此时它跳得高度离瓶盖大约一厘米，而且每次都是如 这时，瓶盖被拿掉了，但跳蚤没有跳出瓶口，它依然保持着有瓶盖时候的高度，再也跳不出瓶口了。 材料八：有个鲁国人，擅长织麻鞋，他的妻子擅长织白绢。他们想去越国居住。于是有人对他们说： “你们将会贫穷不堪。 鲁国人问他什么道理，那人说：“麻鞋是穿在脚上的，而越国人 href=“http://www.bdfqy.com/qiaozuowen/”target=“ blank” >桥 材料九：一个海难幸存者漂流到一个荒芜人烟的小岛上，两天过去了，也不见有船只的影子。不得已，他 好不容易在岛上建了一个简易窝棚安身。当他从树林里兜着一大 堆果子回来时，却发现他的窝棚起火了， 浓烟滚滚，他的心血全 被熊熊的大火吞没了。他禁不住仰 天长叹，沮丧地坐在海滩上，一直到黄昏。在夕阳的余晖下，一艘轮船的轮廓越来越清晰。他得救了，因为船上的人看见了岛上 升起的浓烟，并把它当成求救信号。 材料十：小马要过河，先问牛大伯，问是否可以趟过去。牛大伯说水很浅，能趟过去。小马正准备过河， 小松鼠告诉他，水很 深，不能过，前天还淹死过它的一个同伴。小马没了主意，回去 问妈妈。妈妈叫他自 己多想想，试一试。结果小马过去了，水不 深也不浅，刚好过膝盖。 材料十一：一个一心想学丹青的年轻人走南闯北几十年都没能找到满意的教画师傅，他为此苦恼不已。于是他千里迢迢找到法 门寺住持释圆，释圆嗜茶，听完他的叙述，便请他画一?a href=“http://www.bdfqy.com/ziranzuowen/zuozuowen/” target=“ blank” >霾韬 href=“http://www.bdfqy.com/jieri/sanyuejieri/shijieshuiri/”target=“ blank” >水壶和一个造型及其典雅的茶杯。 壶嘴证徐徐吐出一脉茶水，注入茶杯中。释圆微微一笑，摇摇头 “画的不错，只是你把二者的位置放错了，因该是茶杯在上，茶壶在下呀。 ”年轻人听 了，笑道： “大师为何如此糊涂，哪 有茶杯往茶壶里到谁的呀，都是茶壶在上，茶杯在下的。 听了，又微微一笑，说： “原来你懂这个道理呀！ 材料十二：一个老人在高速行驶的火车上，不小心把刚买的新鞋从窗口掉出了一只，周围的人倍感惋惜， 不料老人立刻把第二 只鞋子也从窗口扔了出去。这一举动更让人大吃一惊。老人解释 “这一只鞋子无论多么昂贵，对我而言已经没有用了，如果谁能捡到一双鞋子说不定他还能穿呢。