日语自我介绍简短作文

一则自我介绍要介绍哪些内容？在求职面试的时候要充分准备一则自我介绍，不能太过生硬让面试官觉得你是在背 书，也不能太过简单，那样面试官也不能面全了解你是否有 能力胜任此职，那么要如何自我介绍呢？下面是一篇写得比 较好的自我介绍作文，请阅读商务日语毕业生自我介绍作 文，希望大家能从中掌握自我介绍的技巧。 我是xx大学翻译系商务日语的毕业生,本人时刻以高素质 的人才要求来锻炼自己,充分展示自己的个性,发挥自己的潜 能.过硬的专业技能是我自信的基础，大学里的科研经历是我 未来发展的基础。 大学四年，我不仅学好了商务日语专业全部课程，具备较好的日语听、说、读、写、译等能力；能熟练操作计算机、 office 等文字处理软件，熟练掌握中英日文打字。同时，还 利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，了解许多日本文化、 礼仪等方面的知识，还参加了涉外秘书的培训课程获得了四 级秘书（涉外）证书，不但充实了自己，也培养了自己多方 面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造 了我朴实、稳重、创新的性格特点。 此外，还积极参与文体活动与，抓住每一个机会，锻炼自己。曾在日语协会和散打协会担任秘书部干事一职，协助完 成招生和宣传等，积累了关于宣传、创作等各方面的知识和 经验。在校期间担任（校内）旅游代理，增加了与其他人学 习和交流的机会，锻炼了自己的口才。在汕头市澄海工艺一 厂从事秘书助理一职，主要负责整理文件，打印，制作表格 等工作。在每一次的实践活动中，我都尽最大努力去对待它， 养成了吃苦耐劳、对事情认真负责，有很强的责任心和良好 的上进心、能迅速适应不同的工作和生活环境，具有乐于助 人的精神和团结协作的优秀品质！ 谋求一片理想的发展空间,是我四年来的梦想.贵公司的业绩与良好的形象将我深深的吸引,自信的我,有着一份激情,也 有着一种稳重.恳切您给予一次让我高飞的机会，谢谢！ 我是中国XX地生人，今年XX 私はXX年中国XX 大学を卒业し、専攻はXX（専业 名称）でした。我于XX 年从中国的XX 大学毕业，专业 是XX。 その后、XX年XX（公司名称）に入社し、XX（职业 名称）として今までXX 之后，我于XX进入XX 公司，作为XX 人员至今工作了 XX 拝启私は***と申します,専门は日本语です.有名な大学ではありませんが,大学四年の间に,いつもしっかり勉强し ていて,成绩もよく,奨学金を取っただげでなく,大学英语も 日本语の読み书き能力は绝えずに上达してきました.いま,一级能力试 験は合格しました。また,何とかして会话能力を?ップしよ うと思っています.コンピューターといえば,私は大好きで すから,日常的な操作は问题ないと思います,その関连试験にも合格済です.そして,私の性格が明るくて,人とが付き 合いが好きなんです.负けん気の强い人で,好奇心が旺盛で, 新しいことに挑戦することが好きです.わたしの趣味はピ? す。.あらゆる（所有的）イベントを企画することもあります.ちょっとした社会経験を持ちますが、まだまだ浅いです. お忙しいところ,お邪魔 いたしたしました.最后に,贵社の 私は华东の师范大学の2005 兴味は旅行で、その他はある読んで、水泳、インターネットを利用して待つ。大学4 年の中に、私は学习成绩だけで はないのがずば抜けて、かつて连続して学校级の奨学金を 获得して、その上多くの社会実践活动に参加 した。私は私に対して最大が海和の装饰设计公司で职のガイドをするのであることに影响すると思っている。ガイ ドは调和の旅行の活动を手配するだけではなくて、しかも 全行程でまだ観光客を配虑していなければならなくて、と ても苦しい仕事で、同时に私も学んで多くの贵重な経験に 着いた。じゃあ、とても光栄だここで简単な绍介の机会が ある自分。 私（わたし）は＊＊と申（もう）します。今年（ことし）は22 2008年（ねん）卒（そつ）です。旅行日本语（りょこう で自分（じぶん）を锻（きた）えようとしています。私（わたし）の性格（せいかく）は明（あか）るくて人（ひと） いていると思（おも）っています。自分（じぶん）が锻（きた）えの中（なか）で上进（じょうしん）し、仕事（しご 您好，我叫xx，今年 23 岁，来自 xx，是 xx 大学应届毕 业生，专业是国际经济与贸易 从进入大学开始，我就决心以后从事外贸工作。因此在 四年的大学生活中，我非常认真的学习了专业知识，现在对 外贸业务员的工作流程有比较清楚的认识。 另外，我最大 的优势是外语好，在校期间通过了国际日语2 级和大学英语 级考试，可以在工作中熟练的使用日语和英语。我还注重 理论和实践结合， 为人方面，我诚实善良、开朗自信，能够吃苦。在生活中，我尊敬他人，能够和别人友好相处。 现在我唯一的不足就 是应届毕业，还没有足够的工作经验。 但我擅长学习新知 识，并且对工作有高度责任感，能够全身心的为工作奉献。 所以，希望您给我这个机会，我有充足的信心在很短的时间 内胜任这份工作，成为公司未来发展的好帮手！ 我的介绍 完了，谢谢 以下对应的日文版： こんにちは。XXXと申します。今年は23 さい。出身地 XXです。XX 大学を卒业する予定でございます。専门 は国际経済贸易です。 大学に入学してから、今后、対外 年间に渡る大学の生活において、私は真面目に専门知识を勉强させていただきました。今、対外贸易 また、私の最大の优位としては、外国语がうまくしゃべれるということでございます。在籍中、国际日本语2 10験と大学英语6 级テストに合格しましたので、仕事のなか で日本语と英语をうまく使うことが出来ると确信してお 私は诚実で、心が优しく、性格が朗らかで、自信を持っております。苦しさを耐（た）え忍（しの）べます。生活 の中で、他人を尊敬し、周りの方々と 今、私の唯一の足りないところとして、今年卒业する新人ですから、十分な勤务経験は身に着けてません。 でも、私は新しい知识を勉强することが得意で、仕事に対し、高度な责任感を持っておりますので、仕事のために 全力を尽くすことが保证できます。ですから、是非ともこ 11上げます。出来るだけ短い时间のうちにこの仕事に适任 し、会社の今后の発展のための片腕になる十分の自信を持 请多关照。的名片。 5、自己绍介いたします。我来自我 我是山田。10、あのかたはどなたですか。 11、こちらは社しゃちょう12 国人ではありませんか。他不是中国人吗？ 13、彼は中国人ではありません。他不是中国人。 14、彼は日本人です。他是日本人。 15、あなたも日本 17、はい。是的。 18、そうです。是那样的（是的）。 19、いいえ。 不对 （不是）。 20、そうではありません。 不是那样的（不是）。 21、いいえ、ちがいます。不，不对（不是）。 22、よくいらっしゃいました。欢迎，欢迎。 23、お迎（むか）えにきました。来欢迎您了。 24、出迎（でむか）えに参（まい）りました。来欢迎 25、お疲れでしょう。路上辛苦了。 26、ちっとも疲れていません。一点也不累。 27、それはなによりです。那太好了。 28、途中とちゅ 29、とてもじゅんちょう13 很顺利。30、いつ上海をたちましたか。 什么时候离开上海的？ 承蒙特意来接，深表谢意！ 一则自我介绍要介绍哪些内容？在求职面试的时候要充分准备一则自我介绍，不能太过生硬让面试官觉得你是在背 书，也不能太过简单，那样面试官也不能面全了解你是否有 能力胜任此职，那么要如何自我介绍呢？下面是一篇写得比 较好的自我介绍作文，请阅读商务日语毕业生自我介绍作 14 文，希望大家能从中掌握自我介绍的技巧。 我是xx大学翻译系商务日语的毕业生,本人时刻以高素质 的人才要求来锻炼自己,充分展示自己的个性,发挥自己的潜 能.过硬的专业技能是我自信的基础，大学里的科研经历是我 未来发展的基础。 大学四年，我不仅学好了商务日语专业全部课程，具备较好的日语听、说、读、写、译等能力；能熟练操作计算机、 office 等文字处理软件，熟练掌握中英日文打字。同时，还 利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，了解许多日本文化、 礼仪等方面的知识，还参加了涉外秘书的培训课程获得了四 级秘书（涉外）证书，不但充实了自己，也培养了自己多方 面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造 了我朴实、稳重、创新的性格特点。 此外，还积极参与文体活动与，抓住每一个机会，锻炼自己。曾在日语协会和散打协会担任秘书部干事一职，协助完 成招生和宣传等，积累了关于宣传、创作等各方面的知识和 经验。在校期间担任（校内）旅游代理，增加了与其他人学 习和交流的机会，锻炼了自己的口才。在汕头市澄海工艺一 厂从事秘书助理一职，主要负责整理文件，打印，制作表格 等工作。在每一次的实践活动中，我都尽最大努力去对待它， 养成了吃苦耐劳、对事情认真负责，有很强的责任心和良好 的上进心、能迅速适应不同的工作和生活环境，具有乐于助 15 人的精神和团结协作的优秀品质！ 谋求一片理想的发展空间,是我四年来的梦想.贵公司的业绩与良好的形象将我深深的吸引,自信的我,有着一份激情,也 有着一种稳重.恳切您给予一次让我高飞的机会，谢谢！ 致家长：自我评价具有反馈、诊断、激励、调控等作用。自我评价的反馈作用是显而易见的，而当小学生进行自我评 价时，对自己的学习作进一步的分析，认识到成功与失败的 原因，提出行之有效的方法，自我评价的诊断功能就自然地 实现了。意志力是发挥自我评价调控作用的一个保障因素。 当小学生完成了一次自我评价，意识到存在的不足，找到了 解决的方法，如果不能依靠顽强的意志去实施既定的计划， 自我评价的调控作用依然无法实现，所以家长们要综合各种 社会因素，跟孩子一起努力，起好监督模范作用。 岁了，我在江北区.大石坝科技实验小学读书，我喜欢唱歌、画画... ...我以前最喜欢语 文这门功课，最不喜欢数学了。现在，恰恰相反，搞得我连 自己都捉摸不清了！同学们都说我脾气古怪，性格暴躁，还 是一个急性子。凡是不和我心的事，只要揪出做这件事儿的 人，我一定会“大发雷庭”！哎我这个人就是这样，没办法。 16 爸爸、妈妈、婆婆、姐姐、妹妹都不喜欢我这样，不过现在 我正努力改正，同学们你们要监督我啊。我的成绩在班里不 是很好，我在班里也并不现眼。值得我高兴的是我是一个很 勤劳的孩子，喜欢帮班里做贡献，希望我能取长补短。我最 大的理想就是当一位大名鼎鼎的画家。 小作文二 嗨，大家好！我是一名二年级的小学生，叫魏泓烨。我天生爱动，几乎每个教过我的老师都说我“屁股底下有钉子”。 我学习还算不错，但很不稳定，这回考了第一 ，下回就“一 落千丈”只好“吃不了兜着走”了。我爱好广泛，打羽毛球、 打篮球、踢足球我最喜欢打羽毛球，我打羽毛球可不是 吹出来的，一定能把你打得“落花流水”。我这人还有一个最 大的特点——交朋友。如果你想跟我交朋友我一定很乐意。 我是一个纯洁、善良、勤劳的小女孩，虽然不可以叫作十全十美，但也可以叫“九全九美”。我的爱好有画画、唱歌、 写作文等等。每次做好作业，我都要把桌子上的东西整理掉， 然后到厨房去拿块小抹布把桌子擦干净，再把抹布拿到厨房 洗一洗，桌子就显得很整洁了。妈妈说：“优秀是一种习惯”。 我想我写作文也应该养成一种好习惯，我很有信心哟！我的 作文荣获过校“童言童语”二等奖。《洗碗》、《日记一则》、《看 烟花》、《游动物园》在网上发表过，经过这么多次的写作训 练，我知道了好的作文需要反反复复地修改，正如大文学家 17 说的“文章不厌百回改”。说了这么多，你们还不知道我是谁 作文四一个独特的男孩子 我的名字叫汤若风。一听这名字，不同的人就有不同的看法：像我爸妈那种酷爱看武侠小说的人，会认为这名字很大 侠风范；像我姨妈那种喜欢说成语的人，认为这名字跟“弱 不禁风”有联系。但不管怎么说，听这名字就知道我是个男 孩子。（由名字猜测个性风采。） 我今年九岁，读小学三年级了。我的模样很普通：圆头圆眼圆肚子，脚已大得超过妈妈了，通常的人都会把我看大两 岁以上。（点明身份，略写外貌。） 我的优点是聪明。刚入学时，我就能解答老师出的数学题。每次考试下来，我都能得A。我的缺点大于优点，老师常批 评我上课不专心，下课爱打闹，骄傲自满；妈妈总唠叨我学 习不自觉，不讲文明。（列举优缺点。） 我的爱好众多，男孩子喜欢的玩电脑、踢球、打架?我一个不落下。 这就是我，一个独特的男孩子。我有信心早日改正自己的缺点，光大自己的优点，做一个超人！（结尾点题，畅想明 天更美好。） 点评：这篇习作的开头从名字写起，点出不同的人对名字的不同看法。小作者没有具体描写自己的外貌，但是抓住了 一个“大”字来选择材料，这样也比较生动。紧接着介绍了自 18 己的优点和缺点，一笔勾出了自己的爱好之多，最后来了个 画龙点睛式的结尾。 作文五我的自画像 我，已是三年级的学生了。不过我才八岁，一米三的个子，短短的头发，胖胖的耳朵。一张白里透红的脸上，一双圆溜 溜的大眼睛，显得无比精神，小小的鼻子（可惜有点塌）下 面，有着一张樱桃小嘴。（点明身份，刻画外貌。） 我的脾气与众不同。高兴时，我会很温柔；可我要是生起气来，把脚一跺，两手往腰上一叉，还真像个“骄傲的公主” 呢。我还有个特点嗓门大，吼起人来如爆竹筒子。为这， 妈妈不知批评过我多少次了。（与众不同的脾气） 我的爱好很广，电子琴、唱歌、跳舞、绘画等方面我都能露一手。上周的班队课上，我边唱边跳，出色的表演，赢得 了在场老师和同学们的一致好评。在去年“庆六一”系列活动 中，我的电子琴演奏还获得了县一等奖呢。我特别喜欢英语， 每当看到电视里的大学生用英语和外国人谈话时，我羡慕极 了。所以，这学期开始学英语以来，我非常认真。我想长大 后用英语同外商谈生意呢。（爱好很广，特别喜欢英语。） 别看我才八岁，我还是妈妈的小帮手呢。我把自己的房间收拾得美丽整洁，从不要妈妈插手；吃完饭，我总是主动帮 忙收拾餐具。每次，妈妈总竖起大拇指对我说：“我的玲儿 长大了。”（妈妈的小帮手。） 19 我这个人嘛，还有点儿缺点，就是做事太马虎，喜欢躺在床上看书。（列举缺点。）这就是我的自画像，你们对我有好 感吗？希望我们能成为好朋友。（结尾点题，期盼交友。） 评：习作以充满稚气的语言介绍了自己的年龄、相貌、脾气、爱好和自己的缺点。“八岁上三年级”“爱好很广”“帮妈妈干 活”虽然写得简略，却让我们感到了小主人公的可爱。写人 时比喻的运用，使文章更加生动了。 我的姓名：潘高威。我的年龄：今年11 岁了，在水南小 学三（1）班读书。 我的外号：“潘老头”。我的性格：活 泼、可爱转 载于:www.zaIdian.cOM 网:日语自我介绍简短作文的阳光男孩。我的爱好：写字、读书、看书、写 作文?不过我的最爱是写作文。我的作文为什么写的篇幅 长，好词好句又用的多呢？因为我课外书读得多，看的多， 家里还有一书架的书呢！ 就拿去年暑假来说吧：有一天， 我硬要拉着爸爸去新华书店买三年级的《小学语文同步阅 读》。回到家里，我早已口干舌燥了，可顾不上什么西瓜， 迫不及待地脱了外衣，坐在沙发上，津津有味地看着书。我 遨游在书的海洋中，好快乐啊！我看书看得这么入迷，难怪 爸爸和妈妈封我为 “书痴”！ 就是因为我把书中的好词佳句都记住了，写作文时把他们用进去，才写的好。还有一个原因是：我二年级和三年级的 20 时候，妈妈为了我作文写的好，辛辛苦苦地找来了 老师都表扬我字写得好，作文篇幅又长。可我却想：我不能骄傲，加油！ 讲了我的优点，该数数缺点了：调皮捣蛋、喜欢买零食、一上课“多动症”就会复发、那双小手怎么也举不高? 想改掉这些坏毛病，做个乖小孩。这就是我，活泼开朗的 我。你们想和我交朋友吗？那就赶快来浙江省，缙云县水南 小学三（1）班找我吧。 作业：在进行口语交际的时候，同 学们都作了自我介绍。这次习作，根据自己说的和同学的评 价，写一写自己，向别人展示一个真实的你。写完以后再加 个题目，如《我给自己画张像》《这就是我》《爱哭鼻子的女 进行口语交际的时候，同学们都作了自我介绍。这次习作，根据自己说的和同学的评价，写一写自己，向别人展示一个 真实的你。写完以后再加个题目，如《我给自己画张像》《这 就是我》《爱哭鼻子的女孩》 首先，简介自己的基本情况。 习作开始可以用三言两语对自己的基本情况进行介绍，即用 简短、清楚的语言把自己的姓名、性别、年龄、在哪里上学 写出来，使人对你印象深刻，语言要活泼，写法灵活多样， 突出自己的特点。 其次，描写自己的外貌特点。外貌是给 人留下的第一印象，而外貌有特点的人往往能给别人留下深 21 刻的印象。描写外貌之前，可以先照照镜子，认真观察一下 自己的容貌、身材特征，也可以问一问父母或同桌对自己外 貌的描述，然后加以整理。描写外貌要抓住特点，就是从五 官容貌、身高、体重、穿着打扮等几方面挑选最有特点的来 写，不要不分轻重主次，什么都写；而语言要生动活泼，幽 默风趣一点儿，这样给人的印象一定深刻得多。 然后，介绍自己的性格、爱好或特长，优点或缺点。习作中要写一写自己的性格。有很多词语可以形容自己的性格， 比如，活泼开朗，天真无邪、勇敢无畏、稳沉、大方?而只 有这些词语是不行的，必须借助具体小故事来展示自己的个 性风采。介绍自己的爱好、特长，是自我介绍的重要内容之 一、通过一两个小故事来展示自己爱读书、爱下围棋、爱打 乒乓球、爱唱歌跳舞、爱绘画书法、爱弹琴、爱小制作、爱 玩电脑等方面的爱好或特长。也可写写自己的优点或缺点。 人无完人，各有所长，也各有所短。是啊，习作中既可以展 示自己的优点，也可以写出自己的缺点。 最后，结尾时可以来个画龙点睛，写一两句精彩的语言来总结自己。