小学生自我介绍作文三年级

两个我 爸爸妈妈常说我一个人的时候就像个小大人似的，一点儿也不好动，就像白天的猫头鹰一样。 确实，我一个人呆着的时候就是一个“静”的我。 每次回家，我都会习惯性的打开门，进入我自己的小天地。我很喜欢一个人静静的看书。我有许多藏书，当我一本本阅读它们的时候，就像和一个个思想家、哲学家在对话，我从他们那儿吸取了很多知识，《十万个为什么》里面的知识让我惊叹不已，《假如给我三天光明》让我领悟到了人间真情，《上月球的兔子》带我走进幻想的天地；我还喜欢带着随身听欣赏音乐，那些美妙的旋律，就像领着我在音乐的殿堂中漫步，让我心旷神怡，你听，那饱满热情的音乐时而像奔流不息的江水，波涛滚滚，汹涌澎湃，时而似温柔的小溪，轻软有力，让一股暖意涌上心头；我还喜欢做小制作，那些看上去不规则的、乱七八糟的小物件，放到大人面前，一定会让他们心烦不已，可一旦到了我的手上，一转眼，便神奇地变成了一件件精美的装饰品……一个人的时候，我是一个内心世界非常丰富的“静”的我。 不过，要是我和我的小伙伴在一块了，爸爸妈妈就会说我判若两人。那时候我就变得非常好动，就像脱了缰绳的野马一样。 跟小伙伴在一起的时候，我就是一个“动”的我。 俗话说：“三个女人一台戏”。其实，我认为两个小女孩在一起也是一台精彩的好戏呢！我和我的小伙伴一见面，就有说不完的话，我们互相打闹、嬉戏，有时甚至会乐得在床上翻起跟头来；我们还会玩电脑游戏，一上机就会玩它个昏天黑地、不分高下。当然，看电视时我们小孩在必不可少的课目，不知为什么，和小伙伴在一起看电视，我都觉得比自己一个人看时要美，我们睁大眼睛盯着屏幕，整个人就被那精彩的剧情说“套牢”，时而乐得前仰后合，时而焦急得直跺脚，那才叫投入、过瘾呢！去年暑假，我和小伙伴几乎每天早晨都会再缰绳器那里见面。我们一起玩健身器，一起在花园里跑跳，有时还会坐在爬杆的顶部看书或者“叽里呱啦”地说话。这是因为他们的原因，暑假期间我们睡过懒觉，早晨成了我一天中最期待的时刻……总之，跟小伙伴们在一起的时候，我是一个乐观奔放的“动”的我。 一个小女孩 有一个小女孩，她乐观、活泼、聪明伶俐。它有着大大的眼睛，挺直的小鼻子和一张伶牙俐齿的嘴。她是一个健康阳光的小女孩，可能是因为与书打太多交道的缘故，她的鼻梁上架了一副“小望远镜”。 她最大的他好就是看书。一捧起书来，她就像捧着一件心爱的宝贝，忘了周围的的一切，使头老牛都拉不动，非要看上几十分钟才肯罢休。不信你瞧，现在她的书架上摆满了书，随手拿一本看起来，就是敲锣打鼓她也照样不理你。每次上床前问一句：“妈妈我能看书吗？”成了她的习惯。如果妈妈不同意，她便撒撒娇，软磨硬泡，想尽办法让妈妈同意。妈妈同意后，几秒钟前还在撒娇的她，一转眼就坐在床上津津有味、聚精会神地看起书来了。虽然她知道过度用眼不好，但是她又不愿意舍弃自己的爱好，她把这些当成了一种享受，就连她自己也不知道该怎么控制。 别看她是个不折不扣的书迷，以玩起她喜欢的游戏或者到外面去玩，她就彻头彻尾地变成了一个贪玩的假小子，毫无顾忌地玩呀，笑呀，闹呀……这时你绝对想象不出他看书时候的专注。即使到了该回家的时间，如果你不想办法，她是不会轻易点头答应结束游戏的。这时候，如果你问她：“你是要看书还是要玩啊？”她会毫不犹豫的回答你：“那还用说，当然是玩啦！”本来就是嘛，只要有书，随时都可以看，但是既然出来玩了，就干脆玩得高兴一点儿，痛快一点儿。 她不只是爱看书，爱玩儿，她也非常爱笑，非常乐观幽默。不管遇到什么事，她总能说出一个不让你伤心的理由。比如你丢了东西，她就会安慰你说：“这次丢了东西就当是换来一个教训，以后小心点儿，别再老是丢东西，要不然你们加盖破产了！”哈哈，够幽默吧！ 怎么样，她有个性吗？猜猜看，这个小女孩是谁？……猜不出来吧！告诉你，此“个性人物”乃赵妍也，就是本人啊！○『∪ ∪』●～～◇[∧ ∧]◆～希望采纳～△〖∏ ∏〗▲～～★∩ ∩☆