高二期末预测作文靠“蹭热点”能走多远？

高二期末预测作文靠“蹭热点”能走多远？阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。60分）自莫言获诺贝尔文学奖后，一篇报道莫言与妻子相濡以沫的文章后网友的评论。在传播的过程中以讹传讹，最后竟变成了莫言自己的“名言”。这也并非莫言第一次“躺枪”，此前，网络上还有各种“莫言金句”“莫言告诫中国人的十句话”等等。对此，莫言曾多次在微博上发声：“很多文章的金句是我写不出来的，这些作者不要长期隐姓埋名，这么好的作品归到莫言名下，让我占了多大便宜啊，他们还是应该把自己的孩子领回去。”除了莫言，“出镜率”较高的名人还有鲁迅、杨绛、白岩松等。这些名言大多采用文学化、抒情化的表达，慈眉善目、劝善励志的表象下，往往是真假难辨的事实、牵强附会的逻辑、放之四海而皆准的“心灵鸡汤”。对于以上事情，你怎么看？要求：请综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，表明你的态度，阐述你的看法。命题说明：命题方向科学精神：批判质疑理性思维学会学习：勤于反思实践创新：问题解决审题限制性这是一个“蹭热度”的作文命题。这几年的确有不少较真的读者，以及相关涉事方，比如白岩松、柴静、莫言、孟非等人，都发现并批判了这种甚嚣尘上的网络“蹭热度”行为。关注这一文化现象，应该是语文作文命题的隐性信息。这一事件不光是“蹭热度”的极好的命题材料，也是审题的极好的材料。考生要明确，本次作文的任务就是对“蹭热度”现象做出评判，而且最好做出与莫言立场相近的评判，而非其他。本次作文的难度恰在于对莫言的回应的准确解读。也许考生从材料中读出的是莫言的谦虚、真诚、不居功，等等，但这都不是莫言对“蹭热度”现象的准确看法。其实，莫言的回应中，态度是含蓄的，但也是明确的：“他们还是应该把自己的孩子领回去。”也就是说，莫言并不认同“蹭热度”的行为，对此做出了委婉的拒绝和批评。考生如果据此立意，效果自然更佳。“对于以上事情，你怎么看？”，文体以议论文为好。开放性1.分清事件主体，确定立意角度立意时，考生应注意到，材料其实涉及三方行为：博主方蹭热度，名人方表立场，隐含其中的读者方随大流。但是，立意需要明确的前提也在这里，即事件主体究竟是谁？不能是名人方，命题人借他们的立场暗含了对事件的基本情感倾向；也不能是读者方，如果没有读者随大流的追星行为，新兴创作者也许就不会想做个无名英雄了，但这只是隐含角度，写作对象如果是读者，那读者就真是躺着中枪了。所以事件主体必须是博主方。考生写作之前需要认真思考、梳理的是：“无名英雄”们“蹭热度”的行为何以发生？对还是错？如果错，他们应该怎样做？这样做有现实基础吗？……考生面对材料呈现的对象，需要由对象的基本信息入手，纵向思考，深入挖掘；也可横向联系，多向拓展，多层次多角度分析，探究出事物、现象产生的根本原因或者产生的条件，揭示深刻的本质。2.正向引导，提供措施方案对该材料中“蹭热度”行为做出否定的判定甚至分析了其危害后，我们需要帮助这些想要成名的“无名”作家想点办法。比如，我们可以联系一些也已成名的作家的成长路径给他们看，让他们从中受到启发，明白作品的影响力其实需要作品的实力来支撑。也可以给广大读者一些有价值的建议，呼吁读者朋友应给予原创者更多的鼓励，要关注作品的品质而非一味关注作品的名声；甚至还可以委婉建议那些名誉受损的名人，给这些成长中的作家更多的包容，等等。立意指向1.与其“借力”不如“自立”。2.给草根一个长成大树的机会。3.阅读需要一双慧眼。……优秀范文 对“蹭热度”说不重庆南开中学高2019级15班 曾佳琳公众人物时常被扣上一顶帽子：一些被大众熟知的话是他说的，一些成为茶余饭后谈资的事是他经历的……莫言就多次受到此类事件的困扰。有些人把自己的文字挂在莫言名下，他那原本传播速度像蜗牛一样的文字便借着莫言的热度，乘风而行，传遍大江南北。他或许还在为这样的成就沾沾自喜，却全然无视，自己靠名人蹭热度的做法是不正当的行为。（开篇直接引述材料，并用形象的方式交代了这种“蹭热度”行为的短期效果，最后明确表态。开门见山，不拖泥带水。）蹭热度的行为似乎很流行。《了不起的盖茨比》中，因为盖茨比是上流社会的社交明星，于是那些与他素不相识的人为了拔高自己的地位，活在由别人羡慕的眼光织成的大网里，就四处宣扬盖茨比与自己的交情，演绎了虚华又可怜的命运。而小说《复活》中的聂赫留朵夫“蹭热度”的结局更加不堪，他借声名显赫的人的影响力，对小官吏施压，帮助自己为玛斯洛娃辩护，得来的却只是一场败诉。我们看到，虽然这些蹭热度的行为可能在短期提高某一事件或某一个人的知名度，但它的效用是很难持久的。（同质材料拓展，反映了“蹭热度”现象的普遍性，也十分有力地展现了其无意义、无价值的结果。）当事人可能会借此瞬间置身于浮华与艳丽中，但那也仅仅是个膨胀的彩色气球，轻飘飘的，并且一触就破。（又一比喻，恰当而形象地揭示了“蹭热度”行为后果，让当事人读之不能不为之思虑。）可曾记得，沈从文正是在“乡下人”的“北漂”生涯中，坚持书写着湘西那方独属自己的伊甸园，终于向世人呈现出“一种人生的形式，一种优美、健康而又不悖乎人性的人生形式”。当下那些有天分的创作者，何不静心沉潜创作的内力，静待花开？（结合名家成名之路，诚恳地给“蹭热度”者开出有效的药方，显示出考生的说理“信誉”和说服力。）庄子曰：“天地有大美而不言。”天地之美，不在多言；作品之质，不在热度。作为读者，就应该去发现真正有意义的文字，而不是对没有热度的作品零容忍。《大学》中写道：“君子贤其贤而亲其亲，小人乐其乐而利其利。”广大读者要凭借自己的需求和兴趣来选择作品，而非根据热度来选择阅读。如果有一天，热度成为了衡量作品的标准，那将是文化领域的一大劫难。（对事件中的隐藏方——读者提出中肯的建议，不仅对读者是一种启迪，也化解了不知名创作者写作的现实困境，释放出考生极大的说理善意。）“我们走得太远，以至于忘了我们为什么出发。”（引用，振聋发聩的忠告。）这是纪伯伦对人类的告诫。不知名的作家语录本应旨于抒发内心的感想，好的文字本该缓缓与内心碰撞。不管是作者还是读者，都应该保持宁静与平和，淡泊与纯粹，对蹭热度说不。（旗帜鲜明，强烈呼吁，斩钉截铁。）点评文章开头紧扣材料提出自己的观点，批评依靠名人提升自己身价的错误做法。然后由莫言实例拓展，深刻指出这种“蹭热度”做法的危害性。但是这里还不是本文的突出之处。接下来作者根据分析出来的原因指出正确做法，这才是文章的深刻之处。典范议论文的结构是“提出问题 分析问题 解决问题”。但是很多人批判赞扬可以滔滔不绝，侃侃而谈，一接触到实际情况的解决之道便三缄其口，或者“王顾左右而言他”。相比之下，作者的解决问题的几个建议就显得难能可贵。 学科网每份资料都启用了数字版权保护，仅限个人学习研究使用。任何分享、转载行为都会导致账号被封，情节严重者，追究法律责任！