阅读下面材料按要求作文.兴趣产生热爱.兴趣产生动力.兴趣产生愉悦.兴趣催人奋进.兴趣

15．下列句子中没有语病的一项是（ ）A．要完善考核评价和激励机制，不但要鼓励创新、表扬先进，而且要允许试错、宽容失败，营造想改革、谋改革、善改革的浓郁氛围．B．促进消费品工业升级，发挥消费对经济发展和产业转型，是推进结构性改革尤其是供给侧结构性改革、扩大内需的重要举措．C．回应社会关切．建立健全政务舆情收集、处置、研判和回应机制，加强重大政务舆情回应督办工作，开展效果评估．D．龙煤集团和下属24万产业工人的窘境，只是目前大规模去产能动作的一个缩影；陆昊省长背负的压力与面临的信息沟壑，也是地方主政官员介入企业去产能过程的典型状态． 科目：高中语文题型：作文13．请以“不为昨天束缚”为题，结合自己的经历或感悟，写一篇不少于800字的作文。要求：①文体不限（诗歌除外）；②角度自选；③立意自定；④不得抄袭，不得套作。 科目：高中语文题型：现代文阅读10．阅读下面的文字，完成后面问题。刻碑名手聂鑫森 范玉成是古城的刻碑名手，已是古稀之年了。 他长得高大魁梧，浓眉大眼，但面白无须。两只手掌伸开来，小蒲扇一样；指骨节很突出，只要轻轻一握，便咔吧吧一阵脆响，让人觉得那手非常有力气。 范玉成十四岁起拜师学艺，五十多个年头一眨眼就过去了。一生中刻过多少碑？连他自己都记不清了。他从刻石社退休十多年了，可一直没闲着。儿子还在刻石社，一接下什么重要工程，总得请老爷子把把关。他也乐意，范家手艺一代代传承，绝不能让世人说闲话，否则就愧对列祖列宗了。儿子范致远也到知天命之年了。 他对父亲说：“邻市的望江楼重修一新，有块《重修望江楼记》碑要刻哩。” 范玉成显得特别高兴。他记得四十多年前，也就是1966年春节过后，那时他才三十来岁，与一些同行应邀到望江楼公园刻一条诗碑长廊。一直刻到冬天，眼看就要完工了。有一天傍晚，突然来了很多戴红袖章的学生和工人，把望江楼的台阶撬开了，把门窗卸了，把楼梯拆了，把里面的字画等文物烧了，一座清乾隆时的三层楼阁刹那间被当做“四旧”毁掉了。他只能远远地看着，泪水纵横。第二天，那些刻好的诗碑，也被一一砸碎，并把他们这些刻碑人驱赶回了老家。他后来听说，在望江楼原址，竖起一座巨大的工农兵“造反有理”群雕像。又过了些年，雕塑拆了，改建成了一个大花坛。现在恐怕是拆了花坛，再在原地重建了望江楼。范玉成渴望旧地重游，那楼可还是往日模样？ 儿子说：“现在正是炎夏，太热，您暂时别去。等我在那里阅好了稿，选好了石，‘上墨’、‘过朱’、‘打样’后，准备刻碑了，您再来，一边指点我，一边看看风景，好吗？” 范玉成答应了。 日子一天天过去。范玉成在心里计算着：儿子该阅稿了，那文章是谁撰写的呢？又是哪个书法家书写的墨本呢？字的大小、行距、结构，儿子是否都了然于心了？选的是什么石头，汉白玉石还是大理石？选好了石，先要用砂石打磨平整，再用细刀砖磨光，直至腻滑方可。接下来，儿子该“上墨”了：用磨浓研匀的上等墨汁刷在石上；墨汁干后，再用烙铁烫上白蜡，薄薄地在墨上覆盖一层。下一道工序应是“过朱”：把透明拷版纸覆在墨本上，双钩临描，然后再用银朱做红线双钩。待做完这些，就该“打样”了：把“过朱”的双钩拷版纸，平铺在上过蜡的碑石上，用木榔头垫着羊毛毡，敲击钩本字样，让双钩红线清晰地印下去。 范玉成乘车赶到邻市的望江楼公园，在一间工作室里，找到儿子时，儿子正好完成了“打样”。 “爹，我正准备打电话哩。” “爹知道你的功夫，该用多少时间，我心里有数。” 儿子笑了：“知子莫若父啊。” 范玉成开始阅稿，文章是本市市长华声撰写的，还不错，情文并茂；墨本是请北京一位老书法家几个月前书写的，那老书法家写好寄来后因心肌梗塞竟鹤归道山了。字真好，行书，有《兰亭序》帖的味道，可惜天不悯才啊。 再看一遍文章，范玉成头上冒出了一层热汗，文中说望江楼毁于1967年春，这就失实了，分明是1966年冬！听说市长还年轻，不到五十岁，又不是本地人，恐怕没有细细考察，就轻率地作了结论。 范玉成说：“这碑暂不能下刀，一定要改过来。” 儿子急了：“爹，我们只管刻就是了，这不是我们的错。再说，人家市长会改吗？再说书写的人都死了，谁能把墨稿改正过来，而且风格丝毫不差呢？” “若市长不肯改，这个活儿我们退了！碑者，史也，是留给后人看的，不能以讹传讹。” 儿子不做声了。 顿了一阵，儿子说：“爹，您还没去望江楼吧，我陪您去。” 范玉成一甩手，说：“不去！” 第二天一早，范玉成让儿子把公园的负责人找了来，当面说明了情况。 主任姓陈，很年轻，不到四十岁，大学中文系毕业。听完范玉成的话，说：“我就去找市长，谢谢范老的提醒。” 中午快吃饭时，陈主任兴冲冲地回来了，说：“华市长让我转达对您的敬意，而且交代一定要改！”范玉成呵呵地笑了。 “文章好改，只是这墨本上的字怎么改写过来呢？”陈主任问。 “你放心。这位老书法家的字，我熟悉，要改的字，我可以补写得和他分毫不差，这个功夫我还是有的。” 一个月后，《重修望江楼记》碑刻好了，看过的人都啧啧称赞。 父子俩走之前，认认真真地登上了望江楼，看古色古香的横梁直柱、飞檐翘角，抚红漆栏杆、雕花门窗，品匾额、楹联的内容和书法，确实可称之为杰构。他们登到顶楼，骋目远望：湘江如带，白帆点点；远山似簇，村镇笼烟。（1）下列对这篇小说思想艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是AEA．小说开篇重点对范玉成的手进行了描绘，小蒲扇一样，骨节突出，轻轻一握咔吧吧作响，主要表现他作为刻碑人的身份特征。B．小说写范玉成尽管年已古稀，而且已退休多年，但仍愿意为儿子把关，目的是为下文纠正《重修望江楼记》碑文的情节做铺垫。C．儿子范致远在小说中是个线索人物，所有重点情节都是由儿子引出，但儿子的性格却没有在小说中明确表现。D．小说中华声市长这个人物虽没有出场却栩栩如生，其撰写的碑文“情文并茂”，可见其才华，转达对范玉成的敬意并改正错误，可见其对劳动者的尊重和知错就改的工作作风。E．小说娓娓道来，像讲述身边故事，详略处理得当，情节连贯顺畅，对儿子的工作程序通过范玉成的心理活动表现，既突出了主要人物，又使情节发展自然。（2）简要分析小说中范玉成这一人物形象。（3）小说结尾处描写望江楼及周围风景有何作用？请简要分析。（4）小说中写范玉成纠正了碑文中时间的错误，但碑文的墨稿却无法由书法家修改，而是由范玉成补写，这一情节是否合理？请结合材料简要分析。 科目：高中语文题型：作文17．请以“能量”为题，写一篇不少于800字的文章。要求：①自定立意；②除诗歌外，文体自选，且文体特征鲜明；③不得抄袭与套作。 科目：高中语文题型：现代文阅读7．阅读下文，完成下列各题。淡淡枣花香郭宏文 ①仲夏时节的阳光下，我家房宅后院的那棵枣树，终于飘下了淡淡的花香。 ②不知为什么，枣树就是不喜欢早开花。从季春时节到孟夏时节，枣树在我家的后院里，一直悄悄地看着杏树、梨树和槐树们热热闹闹地开花，它却在那里没有一点声息。也许，它是在深深地思考着什么。我望着光秃秃的枝头，心里总有莫名其妙的忐忑涌动着。我真的担心它错过了花期，会耽误孕育果实的时机。误了时机，那秋天满树鲜红的甜脆，就没了指望。这样的结果一旦出现，我想，不仅我的心里会有伤心的泪水流溢，我的母亲和我的妹妹们，都会有伤心的泪水流溢。 ③在我的记忆中，那棵枣树，总是在秋风的荡漾中，把我家的后院，演绎成一年四季最瑰美的童话。抬头望去，一嘟噜一嘟噜的枣娃娃们，戴着小红帽，穿着红肚兜，坠在一根根枝条上，悠闲悠哉地打着秋千。鲜鲜的红，翠翠的绿，笼罩在一环光晕之中，吸引我痴痴的眼眸，一遍又一遍地读着。 树上不时地传出果、叶们一阵阵咯咯嚷嚷的笑声，散落到树下的草棵里，也散落到我的脸颊上。我不住地打开后门，来观赏这鲜美的风景，来品尝这鲜美的味道。 ④秋风漾起的时候，母亲看见我和妹妹们，常常望着枣树发呆，就在腰间系个圆圆的荆条筐，手攀着树上枝丫，爬到了果叶的风景里。在母亲的面前，我们就像一个个活生生的问号，让母亲思考着。而母亲的答案，总是让我们舒心着，快乐着。 ⑤母亲把采摘下来的红枣，一份一份地分给我们，可我们却偏偏舍不得吃。母亲不管给我们啥吃货，我和妹妹们都很珍惜。我们在母亲身边，看着红枣的新鲜，心里比吃到红枣还甜。母亲也不催促我们吃。她看着我们各自守着的红枣，很风趣地给我们出了一个吃枣的题目。母亲问我们：“吃枣时，是先吃大的、好的？还是先吃小的、破的？”很快，先吃小的、破的成为我和妹妹们的共同回答。我们的理由很充分：小的、破的吃完了，剩下的就都是大的、好的。 ⑥可母亲却说我们答错了。母亲告诉我们：“吃枣，要先吃大的、好的，然后吃小的、破的。这样吃，吃到最后一个也是大的、好的。”母亲的话，让我深深地皱了一会眉头后，顿觉心境大开，一下子有了许多的领悟。我们家不管吃啥东西，母亲都是先挑最好的，剩下的就是吃不了，也没啥可惜的。家里卖东西，母亲也是一个劲地劝人家挑最好的，从不把包崽儿给人家夹进去。给人家送东西，母亲也总是挑选最好的。 ⑦想不到，这吃枣还挺有学问的。我又想起，在母亲的身边，我和妹妹们总是被她夸奖着。母亲一直拿我们比着找优点。只要我们在母亲的身边，一个一个地比起来，就都是她心中的好孩子。我经常听到母亲说，我和妹妹们哪个哪个好，却一直没听到过母亲说，我和妹妹们哪个哪个不好。我和妹妹们在母亲的夸奖声中快乐地成长着，真是别样的幸福。母亲又用这样的眼光，来看待我们那个山屯里所有的人，山屯人同样都是最好的，他们与母亲相处得很融洽。母亲，仅仅是山屯里的一个普普通通的农家妇女，真不知道她是从哪学来的。…… ⑧枣花飘香的时候，早过了“立夏前后一场冻”的时节。季春的复苏中，杏花和李子花都是早开早谢，分别结下青杏和青李子的酸涩。我想，那青杏和青李子，一定有啥难言的心事，才共有着酸涩的味道。“昨天晚上下了一场霜冻，不少的小杏、小李子都被冻坏了。”母亲的话，恰恰验证了我的担心。母亲说话的时候，那杏树和李子树下，已经是果殇满地了。也许，那杏花和李子花，在竞相飘香的时候，还没有做好保护自己后代的准备。 ⑨枣树的花期要持续一个月之久。枣树一定是像母亲一样，生孩子就要准备好充足的乳汁。我记得，梨花飘香的时候，总是满树的欢呼，满树的热闹。那种欢呼，那种热闹，真是让我为之振奋。我走在梨花的芬芳里，心情陶醉成一个憨憨的傻瓜。可那密麻的花朵，有时争吮着一个芽苞上的乳液，很快就显现出营养不良的状态，花殇一片于树下，难怪母亲说梨树净开谎花。而枣树开花，讲究个先来后到，先开花先结果，后开花后结果，营养有个调配，有开花必有结果。 ⑩蜜蜂们也嗅到了淡淡的枣花香，嗡嗡地飞来，采那甜腻的枣花蜜。许多不知名的虫们也嗡嗡地飞来，来分享这淡淡的枣花香。我想，那些季春时节的花们，肯定浪费花期和花香。季春的季节，蜜蜂和虫们还没有真正地活跃起来。我站在枣树下，过足了嗅花的瘾。倾听着枣树上花虫合奏的交响，我明白了，该开的花，总会飘香的，能结果的花，啥时开也不晚。仲夏时节，一树婆娑的绿叶，一树淡淡的花香，一树甜甜的期望。（有删节）（1）第①段用加点词“终于”是为了突出等待枣树开花的时间之久，心情之迫。（2）分析第③段画线句的作用。（3）第④至⑦段以大量篇幅写“母亲”，以下分析错误的一项是DA．运用插叙，回忆母亲爱护和教育我们的往事。B．用母亲“吃枣”的学问，表现她做事的睿智。C．以母亲“夸奖”的行动，突出她为人的通达。D．暗示母亲的人生哲学是从枣树枣花中学到的。（4）第⑨段多用对比，对此加以评析。（5）文章最后一段颇具匠心，试从内容和形式两方面加以分析。（6）结合全文，梳理出对标题“淡淡枣花香”的多元理解。 科目：高中语文题型：默写14．名句名篇默写补写出下列句子中的空缺部分。（1）杜牧《阿房宫赋》中“钉头磷磷，多于在庾之粟粒”两句，说的是阿房宫突出的钉子，比谷仓里的稻米还多。（2）辛弃疾《永遇乐??京口北固亭怀古》中感叹当年的流风余韵已被岁月洗涤净尽的两句是：“舞榭歌台，风流总被雨打风吹去”。（3）子夏在《论语??子张》中指出要得到“仁”，应该广泛学习而且坚守自己的志向，恳切求教并且多考虑当前的事情的两句是：“博学而笃志，切问而近思”。 科目：高中语文题型：默写11．补写出下列句子中的空缺部分。（1）在《曹刿论战》中，“齐师败绩”之后，曹刿“下视其辙，又登轼而望之”，由于“吾视其辙乱，望其旗靡”，最后决定“逐齐师”。（2）《醉翁亭记》描绘山间朝暮之景的句子：若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝。（3）《诗经??氓》中以桑为女子的憔悴和被弃起兴的两句是“桑之落矣，其黄而陨。” 科目：高中语文题型：作文1．孔子认为交友应“友直，友谅，友多闻，益矣”，意思是“同正直的人交友，同诚信的人交友，同见闻广博的人交友，这是有益的”。你交过这样的朋友吗？请以“我的一位益友”为题目写一篇记叙文。不少于700字。文中不要出现真实的人名、校名。

阅读下面材料按要求作文.兴趣产生热爱.兴趣产生动力.兴趣产生愉悦.兴趣催人奋进.兴趣创造成功.孔子说.“知之者不如好知者.好之者不如乐之者. 爱因斯坦说.“兴趣是最好的老师. 请以“兴趣 为题.写一篇不少于800字的文章.文体自选. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——