名师点评2015年四川高考作文题 大道至简 知易行难“说”亦难
高波
富顺二中,高级教师,教龄十五。爱好颇多,笔墨纸砚,附庸风雅。痴迷蹴鞠,锻炼身体。藏书读书,阅读人生,无事码字,书写人生。总结:享受语文,享受人生。
自贡网讯(本版稿件由记者 钟小璐 整理)看到这个题目,第一反应便是“大道至简,知易行难‘说’亦难”。为什么这么说呢?理由如下:
大道至简,考生不至于无话可说
今年的命题依然体现了四川省作文命题理念“立德树人,以德为先”。我感受到的大道至简的“简”便来自于这个“德”字。古人常说“修身齐家平天下”,何以修身?全在个人之德。所以这个“德”是与我们的日常行为习惯思维方式等密切相关的。出题人在出题时,已经有意识地把作文题作为德育教育的渗入点,而在高考这样关乎人生重大转折的考试中,这样的德育渗透效果自然不言而喻。
自2006年四川开始独立命题以来,“德”字便或隐或现地存在于历次命题中。譬如2008年“坚强”和2013年“过一种平衡的生活”以及2014年“人只有站起来后世界才属于他”,都是比较明显地将关于个人修养之德的思考放在作文题中对考生加以考察的例子,而今年的考题从材料来看,在审题上基本没有设置障碍,而材料中乙、丙二人所说的话更类似于破题,考生甚至可以直接以此为作文核心观点加以论述即可成文。由此我们不难感知到,修身之德虽牵涉日常种种,但终归离不开“修身”二字,离不开“真、善、美”的道德追求。
一旦考生能够拨开材料语言的层层“迷雾”,明白命题者对于个人修身的指引,便能把握住这至简之“大道”而不至于迷失,也不至于感到无话可说。
大道至简,因其简,故而不为难考生。
知易行难“说”亦难
多年教学接触了很多学生,发现现在的学生在长期应试教育之下,已经能说不少大道理了,通常是背出来的;同时,现在整个社会环境比较浮躁,许多人都感到莫名的内心荒芜,相应的大量“心灵鸡汤”应运而生——我们的学生不免也“喝”了不少这类“鸡汤”,所以他们往往能说出一些看似漂亮的话来,但在行动上往往又极度欠缺,做得很一般甚至很糟糕——当然,在批评学生的同时也要批评我们这些大人(家长、老师及其他),我们自己做得实在不怎么样,给学生做了坏榜样。这是“知易行难”。
与“知易行难”密切相关的就是“说亦难”。学生在日常生活中对修身行为的轻视(教育者也应检讨自身:我们在引导孩子们追求分数的道路上是否走得太远太远)将导致学生“说”(即写)不出太多有真实感受的实质内容来,写不出真情实感的文字如何能打动阅卷人?如何能说服阅卷人?
写偏题不容易,但要写得深刻较难
我们知道在高考作文要求中,“丰富、深刻”是很重要的发展层级,而要达到“说”得丰富和深刻,除了大量的阅读思考外,平时良好行为习惯的培养、科学思维方式的训练则是关键。
今年的高考作文题很能反映这一特点:写偏题不太容易,但要写得丰富、深刻就比较难。
试作简要分析:
材料中班会的主题是“学会做人,我看老实和聪明”,主题已经明示大家这是“学会做人”的一次讨论,现实生活中“老实和聪明”这对不是反义词的词似乎已经暗中成了“反义词”,老实人似乎总是愚笨的,总是吃亏的,总是被欺负的,就像老黄牛一样被人役使,这类人在人们看来经常处在社会底层,虽不都被看做失败者,但似乎很少有人愿意自己成为这样的角色,而聪明人似乎总贴着成功者的标签,他们衣着光鲜,巧舌如簧,或高谈阔论,或呼朋唤友,一时间风光无限……这些都是表面现象,为什么?因为老实人吃的是小亏,享的却是大福——无愧内心平和做人之福,老实人做事看似慢人一拍,但总是踏踏实实,所以到最后收获也是最为厚重的,老实人仿佛总是有些迟钝,但实际上他们是目光长远,不斤斤计较眼前小利,所以世间成大事者通常是同龄人中看似愚笨的那一个(比如雷锋、焦裕禄、时传祥、郭明义等人)。相对之下,世间有太多的“聪明人”总是“聪明反被聪明误”,比如韩信、杨修、张居正、以及近年的几个“大老虎”……
在分析中自然地运用辩证分析法,进行纵横向的思维拓展,我们便可以把平时的思考放入对作文题目的分析中,紧扣材料主题便可展开行文,适当联系实际,比如个人学习生活体验甚至时政要闻(比如这几年落马的“大老虎”,哪一个不是“聪明人”!而我们需要的恰恰是焦裕禄那样踏踏实实为老百姓办事的老实人)。
延续“以德为先”观念,具有现实性
综上,今年四川高考作文命题延续了以德为先的观念。题目不直接与时事政治相关,但渗透了社会主义核心价值观,倡导正能量、踏实勤奋的人生。题目具有现实性和思辨性。只有平时多关注现实、多关注生活、多关注社会,不读死书不死读书,善于思考人生,方能对此类题目应对自如。
所谓“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心”,要写出好的高考作文,必须如此。希望我们能把“知易行难”变为“知易行易”,对学生的考试而言也要能“说易”且说好说深刻。
■链接
全国部分省市 2015年高考作文题
天津
近几年社会上流行用“中国范儿”、“潮范儿”等词汇来形容一个人的气质和精神,请以“范儿”为主题,自选角度,文体不限,不少于800字。
上海
人心中总有一些坚硬的东西,也有一些柔软的东西,如何对待它们将关系到能否造就和谐的自我,根据以上题目自选角度、自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。
重庆
材料作文:一个刚上车的小男孩请公交司机等一等他妈妈。过了一分钟,孩子妈妈还没到,车上乘客开始埋怨,说母子俩耽误了大家时间。这时,那位腿有残疾的母亲一瘸一拐地上了车,所有人都沉默了。请考生按照这个材料,联系现实生活,结合自己的思考,自选角度写一篇不少于800字的文章。
江苏
根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外:
智慧是一种经验,一种能力,一种境界……
如同大自然一样,智慧也有其自身的景象。
辽宁(新课标二卷)
风采大赛,三位选手中一位是科技创新领域知名专家,带领团队获得过国际多项大奖;一位是焊接技工,职高毕业后经努力,变成国际大牌工匠;一位是著名摄影师,以自己的镜头记录世界的多彩和美好。要求:自选角度、确定立意,自拟标题,文体不限,不少于800字。
湖北
泉水在地下蓄积。一旦有机会,它便骄傲地涌出地面,成为众人瞩目的喷泉,继而汇成溪流,奔向远方。但人们对地下的泉水鲜有关注,其实,正是因为有地下那些默默不语的泉水的不断聚集,才有地上那一股股清泉的不停喷涌。
请根据你对材料的理解和感悟,自选一个角度,写一篇不少于800字的文章,文体自定,标题自拟。
湖南
根据材料完成一篇800字作文,文体不限,题目自拟。
材料大意为:有一棵大树,枝繁叶茂,浓荫匝地,是飞禽、走兽们喜爱的休息场所。飞禽、走兽们谈论着自己去各地旅行的经历。大树也想去旅行,于是请飞禽、走兽们帮忙。飞禽瞧不起大树没有翅膀,拒绝了。大树于是想请走兽帮忙。走兽说,你没有腿,也拒绝了。于是,大树决定自己想办法。它结出甜美的果实,果实里包含着种子。果实被走兽们吃了后,大树的种子传播到了世界各地。