作文:1在成长的过程中.我们经历了许许多多的事.有快乐的.痛苦的.难忘的.遗憾的

分析 （一）这是一篇半命题作文，我们写作的思路应在题目中寻找，只要能确定关键词语或者能分析出材料中的含义，本作文写作难度不大．审题立意这个题目中，包含了2个主旨，一个就是事，意思是一段时间内发生的事，另一个就是xx．其实，就是将你觉得过得最受震动的一件事写出来，就可以了．误区指南本作文有一个关键词语：事，在写时，切记不要围绕该词写假大空的文字，给人无病呻吟之感．应该写具体的事例来体现．细节描写文章应以细节描写为主，特别是心理描写（例如写自己对那段时光的追忆心路历程），一定要使用．形式创新如果我们感觉字数可能不够时，可以采用小标题或者分镜头的方式，写几件事，会给人耳目一新之感．文体选择本文适合写记叙文，不太适合写议论文．（二）这是一篇材料加命题作文，题干的要求中，就给同学们指明了写作的方向，这就降低了题目难度．审题立意以“那一天，我笑了”为题．这句话理解本文是要求写以“自信”“乐观”“坚强”“面对挫折”等话题的作文．写作这篇作文，选材的范围还是很广的，弄清从材料中提炼出的话题的意义是关键．比如“勇敢”，就是相信自己，坚信自己的价值、力量和进取的勇气，百折不挠的走向胜利．思路点拨那一天，我笑了，里面有两个关键词语：有一天和笑，有一天表明时间，笑是一种成功的心理感受，本作文最好写通过自己的最后成功的一件事．文体选择可以写成记叙文，也可以写成议论文．可以从正面去写xx可以使人成功，也可以从反面去写如果没有xx就会失败，给自己带来痛苦．细节描写题目要求写出“生活经历或感悟”，文章里肯定会引出相应的心理变化，所以文章中一定要有大段的心理刻画，当然其他的细节描写方式也可以酌情使用．

解答 例文一一件最美的事在我的写字台上凌乱的卷子间夹着几管没有多少水的彩色笔．是它们用绚丽的色彩在我单调的记忆图画中添上了一笔永不褪色的美丽．“哎，笋卑鄙！”姚杯杯叫我，“你在这上画一个蛤蟆行吗？”“当然可以！”我爽快的答应着．姚杯杯递给我一个奇怪的纸贴成的圈儿，有点像买好利来生日蛋糕时附赠的纸“王冠”．我突然想起今天是蛤老师的生日！原来如此啊！在这纸圈儿上画个蛤蟆当作是蛤老师的生日礼物．不错！不错！我用彩笔画完蛤蟆之后又写了几句祝福的话，便把它递回了姚杯杯．我看着彩色笔，又想想蛤老师，也不知怎的，一个设想在我脑子里闪过：让大家在王冠上每人写一句祝福的话！于是我毫不犹豫地抓起了我所有的彩色笔递给了姚杯杯，并把我的设想告诉她．她马上开始行动．随着“王冠”上祝福语的渐渐增多，彩色笔的水也渐渐减少．不过我很快乐，说不出的快乐，因为由于我的奉献，一个伟大的生日礼物在渐渐美丽．“王冠”已经写不开字了．老朱就把祝福语写在了一张小纸上，再用透明胶带贴在了“王冠”上．然后，他拎着“王冠”悄悄的走到了蛤老师的身后．蛤老师当时正坐着，根本注意不到自己身后有什么．只见老朱把“王冠”往他脑袋上一扣，教室里便充满了掌声．“生日快乐！”离蛤老师最近的李元鸟边鼓掌边说．也许是电视剧描写给同学开生日Party描写得太多的缘故，我脑子里总有一个挥之不去的印象：热闹的，喷彩带，挂彩灯；安静的，几个人围在一桌旁，轻轻的唱：“Happy Birthday to you!…”但当我们真正的经历了这么一次算不上是Party的Party，我才发现：其实那些拍Party的导演都是没有生活经历的．当老朱给蛤老师戴上“王冠”的时候，大家一起鼓掌；发自内心的“生日快乐”，是用汉语说出来的，是属于中国人独有的祝贺方式；欢乐的气氛，但并不喧闹，单纯的祝福，却并不多样．不过，它们是最真的，是我们平常没有发觉到的最深的情感．这对他人的关爱，是我们生下来就有的、是一种本能．也许父母说我们不关心他们，也许老师说我们不理解他们，也许由于独生子的独来独往和交友的单一使我们没有察觉到这种与生俱来的感情．但在那时，我感觉到了．所以，我感动了，我也永远忘不掉它了．蛤老师在这件事后满脸笑容地说要“永远保存”这个普通的纸圈圈儿．我又一次看见了那被我的彩色笔涂满的“伟大的生日礼物”，快乐的心情里突然多了一份骄傲：因为蛤老师的生日礼物的美丽色彩是出于我的彩色笔！那份“伟大的生日礼物”，可能是蛤老师一生中最美的生日礼物；而这件事，就是彩色笔留给我中学时代的最美的回忆．例文二那一天，我笑了俗话说得好“笑一笑，十年少”，我一直遵循着这个原则．在考的好成绩的时候，我曾笑过；在得到表扬的时候，我曾笑过；在和朋友嬉闹的时候，我曾笑过…那一天，我又笑了，只不过是在遇到困难的时候，我笑了．那天，爸爸带我到张江中学的游泳馆学习游泳．刚下水，那冰冷的水便让我瑟瑟发抖，皱起了眉头，嘴里嘀咕着：“这是什么水呀，怎么这么冷！”这时，爸爸向我游了过来，对我说：“别嘀咕了，笑一个．”没办法，我叹了口气，挤出了一个比哭还难看的笑容，摆给爸爸看．爸爸拍了拍我的肩膀，对我说：“这就对了嘛．来，我带你去栏杆那里学习游泳吧！”爸爸一边说一边对着我笑，还伸出他的手来迎接我，他的眼睛里充满了对我的期待．到了栏杆边，爸爸先教我学习憋气．他先做了一个示范，我一看，觉得很简单．爸爸让我试一试，可是，尽管我把我的鼻子和嘴巴都捂得紧紧的，但还是有一种呛水的感觉．刚过一秒钟，我便受不了，抬起了头．我一睁开眼睛，就看到了板起脸的爸爸，他生气地对我说：“在家里，你不是向我保证，第一次至少憋三秒钟吗？”听到这里，我的心里很不是滋味．我又试了好几次，可是每一次都是以失败告终．我心里默默地想着：如果我今天达不到爸爸的要求，也许他就不会再教我了．爸爸见我学不会的样子，叹了口气，对我说：“我去游一会儿，你自己练习．”望着爸爸走向深水区的背影，我一个人傻傻地站在那里，觉得一个人好无助，没有爸爸的指导，我更不可能…不，我一定要自己学会，让他对我刮目相看．嗯，就这样．我重振精神后，又将平时的笑容挂在了脸上．不过，它显得更坚强了．终于，功夫不负有心人．我一次又一次的努力，让我学会了它．爸爸瞪大了眼睛问我是如何成功的？而我的答案便是那嫣然的一笑．那一天，我笑了．

点评 例文一点评本文选材很好，很真实，很好的扣住了题．开篇点题简洁，语言生动优美，却不似一般作文的故意造作，而是和后文的内容成为一个统一体．文中记叙清楚，描写，尤其是心理描写真实生动这亦是该文非常值得肯定的．例文二点评这篇文章写得清新自然，好像童年山坡上的小野花一样，有着一种独特的香味．作者从身边的事写起，运用大量的笔墨，细节描写到位，结尾段落和题目相照应，写作手法很好．