三人行必有我师焉作文5篇

三人行必有我师焉作文 5 篇 （878 字） “三人行，必有我师焉”这是孔子所说的一句话。 每个人都有老师，而根据自己的喜好，心目中的好老师也一一产生，我也不例外。我心目中的好老师就是现教我语文的王老师—王淑英。 她虽十分然严厉的要求着我们，但我深信“严师出高徒”。她一直都要求同学们说话精炼，为了同学们的学习，老师把家搬到离学校不远的丰泽园居住，她不怕辛苦要求同学们多提问，不时主动联系家长，虽然她不是班主任，可 悔 是她的付出已远远的超过 宇 了班主任，这样的老师难 槐 道不值得我们赞扬、讴歌 瓶 吗？ 记得在上学期期 悼 末考试的前夕，我的成绩 爷 明显下滑，王老师曾多次 荧 找我谈话，见没什么改进 坤 ，就果断地与我的父母联 体 系，并反映我在学校多个 杠 方面的问题及我上课时的 敬表现，老师不仅提出了问 糯 题，还提出了不少的建议 丈 。使我记忆最为深刻的是 繁 父亲与老师的谈话。王老 缸 师把我在初一第二学期的 箕 一篇作文《春意图》与父 判 亲交流，我的父亲一听， 理 愣了一下吃惊的说：“这 颧 篇作文你也知道。”当我 焊 回到家时父亲对我说：“ 途 你看你的语文老师多关心 笔 你呀！就连你初一的作文 钦 她还记得！”当时全班有 蛀 46 位学生，每两周写一 积篇随笔，如果真的算起来 狡 老师要记住多少篇文章啊 兆 ！这样的老师真是可歌可 汁 泣，歌的是老师的品质， 溪 泣的是老师的辛勤。 衍 记得在小学的时候，只要 痪 一上课就想快快长大，当 夸 一名人民教师。 教师 窘 是多么容易当的呀！不就 芋 是动动嘴皮子吗？多练练 猜 绕口令就好了。可如今我 狞 的想法的改变了，老师是 昭 这样的辛苦、这样的劳累 置 ，难道说这就是老师的命 凯 运？难道说这就是老师应 疯 该受到的苦、受到的累？ 拎 不！不！不！你错了，这 忱 并不是老师的命运，也不 挛 是老师应该受到的苦、受 杂到的累，这是一切愿意无 洛 私奉献的人们所选择的最 跳 苦、最累、最神圣的职业 才 。 王老师啊！您就是 贮 我心中的白衣战士，虽然 砚 您没有像真的白衣战士那 瞒 样凭着自己高明的医术， 主 在病床前冲锋陷阵救死扶 蘸 伤，可您凭着您那良好的 引 品质及丰富渊博的知识， 匆 拯救了无数个初中生幼稚 扔 的灵魂！在我的心目中您 焰 比那白衣战士还要伟大， 斜 您的品质比天高，您的知 占 识比海深。 王老师啊！您 喧 就是我心中最敬佩的老师 蛹 。 三人行必有我师焉 予 作文二：三人行必有我师 宜 焉（833 字） 连孔 致 子这样有大学问的人都说 听 过“三人行，必有我师焉 驳 ”。 这样看来你即使 砧 有再大的学问，在三人中 云 ，也有人可成为你的老师 性 。因为每人的掌握的知识 烈 技术各有不同。就算你才 截 高八斗，学富五车。但一 迎 个大字不识一个的木匠也 恤可以成为你的老师，他虽 回 然不会之乎者也，但可以 蔗 用灵巧的双手造出一把漂 恿 亮的椅子或一张结实的木 玲 桌。这样看来，在做木工 嫁 上，他绝对是你的一个好 贸 老师。所有的知识是我们 挺 在一生当中学不完的。学 杀 海无涯就是这个道理，我 勃 们今天所学的知识只是在 狡 无边无际的海洋中的一个 员 岛屿。所以我们要清楚的 交 认识自己的不足，发现他 勇 人的长处。 我们即使 颠 能认识到他人的长处，但 择 虚心求教，不耻下问则更 辑 是获得真知的最有效途径 纶 。所以只有谦虚的人才能 语经常发现自己的不足，从 舜 而得到各方面的指导和帮 躲 助，使自己不断进步。这 抢 个道理仿佛谁都明白，但 淑 在实际生活中，有的人却 删 往往表现的不够谦虚，只 颗 要得到一点成绩就沾沾自 沧 喜，认为自己什么都懂了 辩 ，不愿请教他人，这实在 拐 是幼稚无知的表现。古往 狮 今来，有多少卓越的科学 掘 家总把谦虚作为自己的座 咱 右铭。告诉自己学无止尽 孟 ，要虚心向他人学习。李 舌 时珍撰写《本草纲目》的 圾 几十年间，读过八百多种 乡典籍。在研读古书时，发 痰 现诸家说法并不一致，且 腑 相互矛盾，便多方深入实 蛰 际，亲自“采药”，同时 幼 向许多有实践经验的医生 珠 、药工、樵夫、渔夫等人 佑 请教，终于鉴别考证了历 诵 代记载的一千多种药物， 擞 为它们重新做出了科学结 肉 论。我国古代学者刘开说 剐 过：“君子之学必好问， 旨 问与学，相辅而行者也。 拱 非学，无以致疑；非问， 莽 无以广识。”学与问相辅 锚 相成。一个人智慧有限， 之 知识无涯，学习中总会碰 落 到许多疑难问题。我们提 涣 倡虚心求教、不耻下问， 砰 就是碰到问题，实事求是 味 ，不懂不要装懂，不懂就 朔 要多向人请教，而且要有 暇 点打破沙锅问到底的精神 诱 ，这样才能获得知识。 （ 粥 750 字） 我，从小 玉 便是孔子爷爷的小粉丝。 隙 每每打开《论语》，品读 显 那些字字句句，就如同穿 契 越千年的时空隧道，与孔 处 子爷爷对话，聆听智者的 碱 心音，体悟圣者的教诲， 留 在潜移默化中领悟做人的 管 道理。 我最喜欢的一 饭 句话莫过于三人行，必有 汕 我师焉。择其善者而从之 短 ，其不善者而改之。意思 驰 是几个人结伴同行，其中 贪 一定有可以做我老师的人 崭 。我要选择他们的优点加 验 以学习，看到他们的缺点 州 再审查自己，有利于自我 苑 对照检查改正和提高。这 坟 样，无论同行的人善或不 钩 善，都能帮助我变得更好 情 更强。 三人行，必有 言 我师告诉我们能者便是最 样 好的老师。在我们成长过 度 程中，身边总有一些人陪 尔 伴着我们一起学习、成长 黎 。其实，他们每一个人身 譬 上都有可贵的闪光点值得 疵 我们去借鉴，来弥补我们 耀 的不足。在我们拥有 55 哉 个成员的班集体中，许多 仟 同学都有着一技之长。那 喧 些运动健儿、绘画大师、 舀 手工巧匠、小提琴家，都 蕊 是班级里最亮丽的风景线 玛 。我们的身边处处都有老 永 师，不是吗？ 三人行 酉 ，必有我师告诉我们做人 冶 应谦逊、要宽容。谦逊和 歇 宽容是一种态度和精神， 燃 也是人与人相处的调和剂 观 。传说上帝在造人时，把 江 装有每个人缺点的口袋缝 揭 在后背，装有别人缺点的 椅 口袋缝在胸前。所以，人 漓 们往往只看到别人的缺点 翰 ，却忽视了自己的不足。 赛 孔子爷爷早在千年前就用 韦 寥寥十余字告诉我们，我 越 们要多学习他人长处，将 老 别人缺点引以为戒。要严 很 以律己，宽以待人。这样 哄 ，不仅自身修养得到提高 驯 ，还与身边的朋友更加亲 珍 近。这是一件多么愉快的 腥 事情，不是吗？ 高山 阴 之所以雄伟绵延，是因为 戌 它从不舍弃一块石子；大 翰 海之所以壮阔无边，是因 蛀 为它不随意挥洒一滴水珠 窗 。我们要象山和海一样， 艳 善于从平凡的人身上汲取 赡 点滴之长。三人行，必有 涌 我师，孔子爷爷，谢谢您 赎 为我们留下如此生动的教 朋 诲。 其实我在班里的 啮 成绩还不错的，可是到了 辨 这里就排在后面了，所谓 章 山外有山，人外有人，天 椰 外有天，楼外有楼，三人 郁 行，必有我师啊。 三 造 人行必有我师焉作文四： 汛 三人行,必有我师焉（7 邮 92字） 孔子说：三 赌 人行，必有我师焉。这句 袁 话之所以能流传至今，就 偏 是因为它肯定了我们每一 郸 个人的优点，同时也告诉 肢 我们每一个人应有虚怀若 苹 谷的心胸，努力做到取他 液 人之长，补己之短。 穆 在三国时期，有一个足智 幅 多谋的人，我想同学们一 粥 定都很熟悉，他就是大名 离 鼎鼎的诸葛亮。诸葛亮用 弓 他那能言善辩的嘴和远瞻 失 时局的能力，劝说吴国和 固 蜀国联合起来与魏国抗衡 尧 。但吴国有一个大将，名 骆 叫周瑜，他非常嫉妒诸葛 沂 亮的才华。在他的心里天 饮 下最聪明的人非他莫属， 御 所以他故意刁难诸葛亮， 乐 要求他三天造出十万支箭 垣 。他以为诸葛亮肯定完不 闯 成任务，到时就可以处置 渣 他。可他没预料到诸葛亮 此 却出色地完成了十万支箭 辩 的任务。这下可气坏了自 檄高自大的周瑜，最后他终 织 因嫉妒害了自己。可到死 痊 他还不醒悟，埋怨道：既 毛 生瑜，何生亮？如果他能 发 虚心地向别人学习，与诸 哮 葛亮共讨国家大计，也许 碱 在我们的史册上，他的形 狰 象会更完美！ 我们小 草 学生更应该以前人为鉴， 逞 在学习、生活中有一个虚 狭 怀若谷的心胸。在《小学 镐 生日常行为规范》第七条 喘 中就要求我们做到虚心学 茹 习别人的长处和优点，不 盂 嫉妒别人。在我们小学生 卵 身边，有资格做我们老师 池 的人就更多了。例如说我 冶 们班级中吴婷唱歌最好， 育 朱伟跳绳最棒，任妍嫣二 康胡拉得最出色总之，不管 酚 他成绩是最好的还是班级 颅 里最差的，他都有他的优 喻 于别人的地方，有值得我 纹 们学习的地方。有一次在 上 体育课上，我怎么也学不 玲 会前翻滚，在焦急的时候 撕 ，我们班的李剑秋跑过来 惧 对我说：耿铭伟让我来教 秽 你吧！一开始我心里还在 伪 嘀咕：你学习没我好，还 胁 来教我做前翻滚，哼！李 净 剑秋见我站着不动，忙拉 势 我躺在垫子上，一点点地 手 教我。在他耐心地帮助下 描 ，我终于学会了。当时我 岳 惭愧极了！自从我学习了 采 《小学生日常行为规范》 殆 后，我更加为自己错误的 满 认识感到惭愧了。 （54 沫 5 字） 我一直都把孔 务 子说：“三人行，必有我 寻 师焉。”这句格言铭记在 掺 心中，时时刻刻在我的脑 泛 海里飞呀飞。孔子说得这 况 句话是想让我们在每个人 殖 的身上找到自己可以学习 躇 的东西。 上小学二年 茄 级的时候，每次老师上台 休 表扬人的时候，我多么希 熏 望老师表扬的人就是我， 耸 每次的结果就是表扬的时 嚣 候没有我，批评的时候老 背 有我，我多么希望自己能 惨 比他们好。每次当我的希 瞪 望落空的时候，我心中激 抵 起了轻视。直到有一天， 惺 老师吧我叫到办公室，语 魏 重心长地说：“单壬啊！ 蒋 我已经看出来了，你很想 招 老师在讲台上当着全班同 丁 学的面表扬你，你认为老 嫡 师从来没有关注你，所以 弧 没有表扬你对吗？”我低 愧 下了头说：“嗯！”老师 签 接着讲：“老师我，一直 植 都在关注着你，关注你的 笼 成长，我只是想等到你的 杂 进步后，再来表扬你，希 逢 望你可以在以后的日子里 押 ，不要担心自己能不能被 贡 受表扬，但是你一定要发 越 奋图强，做得越来越好， 刀 为了帮助你更好的进步， 集 我送你一句孔子说过的话 蜒 ：三人行，必有我师焉。 冰 ”于是我把这句名言记在 眨 我的心里，深刻的印在我 证 的心中。于是我便对这句 契 话的含义做了深刻的理解 会 。 在老师的引导下， 紧 我在以后的学习中时刻用 绕 这句话激励自己不断的努 奴 力，经常得到老师的很多 辙 表扬。当别人受到表扬时 蹦 ，我没有气馁，而是从他 利 们的身上学到自己没有的 欲 优点。 “三人行，必 爸 有我师焉”这句话对我的 艳 影响很大，让我的生活更 傀 加多姿多彩。