道德与法治作文

道德与法治作文 道德与法治作文一：法律道德 什么是法律？法律是由国家制定或认可的行为规范；是由国家立法机关制定或认可的；是对社会成员具有普遍约束力的行为规范；是以国家强制力保证实施的行为规范。所以我们又常常把法律称为“国法”。 因此，一直以来，法律给我们的感觉就是很远的。其实，法律就在我们身边，因为法律与道德是分不开的，那么法律与道德的关系又是什么样的呢？ 有这么一个故事： 某村的张大爷一生操劳，抚育了六个 荧 儿子，他用全部财力和满 濒 身疾病换来了儿子们的成 胞 家立业。长子承包村里的 勇 鱼塘，一年纯收入三万余 莽 元，但对老人却“一毛不 匠 拔”，其他几个儿子也拒 雪 绝赡养老人。张大爷孤独 冈 地住在村外简陋茅屋里， 廷 靠邻里接济度日，也无钱 篙 看病，村委会干部多次出 脯 面调解，要求六个儿子共 润 同赡养老人，但六个儿子 棵 却互相推脱，老人的生活 询 一直无人照顾，村里人对 若 此义愤填膺，主动帮助老 舟 人打官司。法庭调解无效 掐 后，判决六个儿子每年共 题 同支付张大爷三千元赡养 玲 费，共同承担医疗费用。 医 这样的故事经常在我 侈 们身边发生，在道德无法 喧 差遣人们去负起应负的责 涨 任时，法律就会体现出它 剔 的强制性。 大千世界 割 ，纷繁复杂，法律制定得 匈 再多，也不能详尽地规范 皮 社会生活的所有方面，法 厢 律可以严禁遗弃、拒绝赡 锅养老人的行为，但却无法 窍 使人们自觉地尊敬老人。 莹 道德则涉及社会生活的一 陈 切方面，深入人们的心灵 疑 ，以特定的方式在更广的 史 范围内约束人们的思想和 盈 行为。 所以，法律与 辉 道德是相辅相成的，法治 呸 与德治同样重要，必须把 锗 两者结合起来。现在的中 倚 国便是实行依法治国和以 仲 德治国，其根本目的就是 钾 为了保证人民群众真正成 变 为国家的主人。因此，我 育 们应为自己是中国人而感 咱 到骄傲。 那么，我们青少 嚷 年该如何护法、维德呢？ 泽 我们应该要增强法制 栖 观念，自觉地守法、护法 帐 ，又要提高自身的道德素 寨 质和道德水平。以此，来 巢 维护法律与道德。 道德与 盈 法治作文二：道德的考验 饥 在生活中，时刻都存在着 许 对我们道德的考验。 代 早晨，我来晨读，可是太 嘿 冷了，把我的脸都冻红。 好 我想：太冷了，进了教室 承 就不怕了。不知不觉到了 虫 教室门口。我刚进门就有 蚊 人叫我关门，于是我就把 克 门关上。接着，进来了一 场 个男同学，有人叫他把门 醒 关上，他却好像没听见似 哀的，继续往前走。再说一 颠 声，他却反瞪了那个同学 镜 一眼。后来紫媚进来了， 然 她随手把门关上了。看到 冤 这一幕，使他感到很惭愧 泻 。接着又进来了一个男生 射 ，他可是班上的调皮大王 惮 ，叫他关门，他却把门一 梗 踢，关上了。可那门打了 良 个哆嗦。往后退了不少， 裤 可他却两手一张，走到座 燕 位上去了。刚刚才温暖起 纳 来的教室，又逐渐变冷了 否 。同学一个接着一个进来 堪 ，可却没有一个能把门关 笔 上。第一排得有一个同学 墨冷得受不了，就到别的座 罩 位去了。我也在第一排， 欲 所以我知道她的苦。我坐 汲 在自己的座位上，直到下 薯 课铃响。 关门是一件 役 小事，却可以在这件小事 啥 上考验出同学们的品质。 卸 道德与法治作文三：用道 萤 德面对人生 我看过一 衣 篇文章，写的是一个人去 棱 买荔枝，他看到老板将坏 帖 的给了老伯，老板看见了 章 他，也许是怕他告诉老伯 凋 ，竟然拿出 10 元钱想贿 寿 赂他！可他气愤地说：“ 拇 收起你的臭钱！你以为这 媳 样就能收买我了吗？哼！ 宰 ”这个故事会令人深刻启 杨 发，我也不例外。 一 怎 个老板为了金钱将坏的荔 卿 枝给了老伯，还想让看到 刨这事的人不要说出去，目 熬 的是为了让更多的人受骗 愉 ，可小男孩说出了让黑心 馈 老板大吃一惊的话。 虱 是啊！它可以不受金钱的 詹 诱惑，为什么有些人却为 瘸 了钱干那些大逆不道的事 指 情呢？有些人可以为了金 靖 钱做出伤天害理的事，他 靡 们有没有在做这些事前想 现 过，这是对人有利还是有 涕 害，这是会被众人赞扬还 维 是被众人辱骂，要知道， 帕 这是损人不利己呀！ 钝 生活中还有许多这样的“ 灾 10 元钱”，你是否克服 团 ，你是否经不住过？一个 昔 人要是从小受到像把 10 辩 元钱还给黑心老板这样的 摊 事，他就会得到道德实践 币 的勇气和力量。 道德 丛 只是一个简单的是与非的 枕 问题，可古往今来，有多 右 少人解出了这道题，有多 冕 少人经不住诱惑，用最好 沏 的道德品质面对人生，你 嘻 将会得到这道题的答案— 市 —付出最好的道德，收获 句 最多的笑容。 道德与法治 煌 作文四：道德 道德是 现 一个人的品质，一个人心 烙 灵的内在，像一片阳光， 胯 温暖人心。道德是一种无 搏 形的规则，没有特别的约 固 束，在行为上是出于内心 怔 的。 道德在人们眼里 苍 ，也许是微不足道的，也 颁 许是很起眼的。在道德的 翼 行为上，也许会有人是发 象 自内心的，也许会有人是 舞 刻意做作的。这些人都存 捎 在。但是，一个浅浅的微 瘩笑，就是一种礼貌，可以 匣 使人心情愉快，同时又显 帐 示出一个人的端庄优雅。 允 今天，我遇到了一件事， 拆 让我深有感慨。 今天 千 我和往常一样，到公园散 本 步。我走着走着，忽然看 锯 见好像有一个老奶奶蹲在 妨 地上。刚开始，我以为她 炙 和她的亲属出来，因为在 要 旁边的长椅上，坐了一个 粳 年轻的姑娘。于是我没有 腔 再注意她，继续向前走。 密 忽然我看见那位穿着年轻 耶 的姑娘带着厌恶的表情转 想 身离开，那老奶奶仍然蹲 哟 在那儿，我发现不对劲了 恼 。于是我急忙跑过去，看 曝 见老奶奶的手一直按住右 炒 脚，原来老奶奶的脚受伤 涵 流血了，我赶忙扶起她， 坤 坐在长椅上，看着老人， 禽 一张布满了皱纹的脸，一 援 双孤独的眼睛要流出泪来 靠 似的。过路好心的人们也 休 赶忙过来了，但只在一旁 拒 观看。忽然不知是谁说出 沪 一句话：“谁有布，帮老 暇 奶奶先包扎起来。”“我 漓 有，请让开。”一个清脆 屿响亮的声音。迎面走来的 故 也是一个年轻漂亮的姑娘 势 ，她走过来，蹲在地上， 脾 看了一下老奶奶的脚，从 痰 裤兜掏出一条全新的手帕 齿 ，手脚利索的帮老奶奶包 雾 扎起来了。最后，还把老 赠 奶奶送回了家。 回家 阂 后，我把这件事告诉了父 汪 亲和母亲，他们只对我说 家 ：“现在的社会已经不同 亲 了，不像往常一样互相帮 僳 助，只顾自个儿了。”我 淫 也深有感慨：同样是两个 慢 漂亮的姑娘，为什么就是 振 这么与众不同呢？这也许 较 就是道德的问题吧！我希 瓷 望所有人都能具备道德意 远 识，并在行为上实现它。 援 我相信，只要我们心中有 肘 道德，行为做道德，一定 护 能共创和谐社会！共创美 讶 好未来！ 道德与法治作文 惺 五：道德与法读后感 篷 面对药家鑫案，面对教育 肆 公平问题，面对司法腐 赛 败等等。我不禁自问何为 挛 正义，又何为公平?如何 娇 正义，又如何公平?…… 陷 在字典里，正义的解释为 害 公正的、有利于人民的道 异 理，公平则是处理事情合 砧 情合理，不偏袒哪一方面 压 。这样的解释在我看来是 间 正确却很表层的。自古以 豫 来，我们都有强调着公平 嘶 与正义;可是在很多时候 捶 ，这些美丽的词汇仅仅运 镍 用于上层，而非劳苦大众 立 。俗话有云，得不到永远 旦 都是最好的。人类在荆棘 渴 斑斑的朝圣之路上从来没 菏 有满足过，我们一直强调 肯 公平正因我们总是难以达 犁 到这一水平。反观中国社 隶 会主义建设的道路中，我 唁 们国人也同样追求着公平 蚁与正义，不可否认地取得 扬 了一定的进步，可是这依 杀 然是不够的。近来，阅读 约 了约翰·罗尔斯的《正义 馈 论》，里面说谈到有关正 返 义与公平的观念令我大开 胆 眼界，同时对于正义与公 梭 平重新有了思考。 在 汗 约翰·罗尔斯的《正义论 羽 》，罗尔斯从公平正义入 虽 手,全面系统深刻地论证 骸 了自由与公平、个人与国 掏 家、机会与结果等广泛的 埂 社会政治问题,力图为现 铬 代西方社会重建“公平正 业 义”的道德基矗他提出了 诡 “无知才能公平。”这一 诣 无知之幕的假设，初看下 选 觉得有点荒唐，但是仔细 季 咀嚼才发现其中的道理。 织 正如罗尔斯所说的：“既 携 然人人处于同一状态，任 蚕 何人都不能设计出有利于 碉 自己特殊情况的原则，于 澡 是公平协议或交易的结果 章 就是正义的原则。”人们 芝 在无知等级差别，无知利 粹 益欲望之时，自然而然的 调 不会为着某些私欲而违背 寨 良心、违背道德从而也达 逾 到了真正意义上的正义及 墓 不偏袒。无知之幕的假设 玄 固然是一种理想的状态， 裕 但同时罗尔斯的这一观点 载 是给予了我关于正义的看 容 法的另一种理解。 可 邑 是，理想状态是有距离的 劳 ;人类不可能没有欲望， 喻 这表明了人与人之间的交 内 往总会存在着或大或小的 泥 利益。就拿中国社会的司 盗 法公正问题来说，作为一 况 个国家的司法机关，必然 影 表示着它应该是正义、公 武 平的。可是在现实中确实 巧 存在这样的情况——司法 援 腐 败，诸如人情案、金 鸥 钱案等等。这说明了什么 宾 ?这正正说明了人类欲望 播 、追求功利的不可磨灭。 老 全国 zhèngxié委 框 员、湖北省黄石市法律援 卸 助中心主任王林也指出， 思 司法公正影响最大的问题 填 之一是，提前退休的法官 纱 借助老同学关系、老上司 正 关系、老朋友关系，来搞 智 关系案、人情案，操纵法 雨 律服务市场，危害了司法 钩 公正。我认为，社会主义 傣 中国要向前发展就要处理 胁 好之一问题，最大程度地 茶 实现公平与正义，像两会 场 中所提到的实现司法公开 拓 ，司法廉洁，司法队伍建 赞 设再加强加强司法建设顶 滴 层设计;这些都是可行的 应 做法。 如何做到正义 傻 与公平呢?在《正义论》 端 中，罗尔斯借鉴了启蒙者 琳 卢梭的“确信每个人都应 暴 该是自由而平等的，他认 泄 为这是人类社会制度的根 醒 本前提，只有这样的制度 罚 才是公正的、有生命力” 骂 的思维方式，提出了“正 支 义的理想国”。罗尔斯提 恕 出，正义的定义首先需要 保 三个前提，其实这也和卢 杆 梭定义社会契约的前提有 矛 点类似，那就是：理性的 动 人、原始状态和无知之幕 诉 。这自然也是一种纯粹假 预 设的状态，但也是得到真 委 正正义必须的状态。罗尔 黄 斯更是提出了两个正义原 尖 则。这也不禁让我想起了 逛 一部影片《地下裁判团》 援 ，影片中道德与法的冲击 瓢 ，它们之间关系的复杂， 戳 也是体现出了理性与人性 巡 问题。同时这些观点不仅 苑 仅在西方国家引发了思考 岳 ，在东方国家同样引起了 噎 关注。在我看来，罗尔斯 闯 对于实现公平与正义的看 辞 法与传统观念有所不同， 隐 但是却在一定程度上有重 掷 要的意义。对于社会主义 席 中国的建设与发展来说也 元 是如此，在发展的道路上 疤 ，在西方资本主义文化的 袖 冲击下，在传统与现实的 养 交融中，不可避免遇到挫 受折，出现错误;如何做到 译 理性，如何实现最大程度 勇 的公平与正义，如何协调 浪 道德与法等等，借鉴如《 盯 正义论》等经典著作可以 桨 为我们提供思想的火花。 绪 正义与公平还将是不 蓖 断探索的问题。作为一部 腥 经典著作，《正义论》中 俩 所提到的相关观点内涵十 挑 分丰富，上述个人观点也 习 只是较表层的思考与理解 豆 。稍稍阅读此书，收获远 斯 比想象的多埃 道德与法治 硝 作文六：法律在我心中 拢 当我还在小时候刚懂事 冠 时，爸爸妈妈就经常教我 蚤 不要做坏事；当我和爸爸 库 妈妈碰到警察时，他们就 永 会吓唬我：“不要做坏事 沛 ，否则会被警察抓起来。 步 ”那时，我不知道做坏事 挥 是什么概念，也不知道做 佩 坏事为什么会被警察抓。 慌直到我上学时，我才明白 梨 父母对我说的话。这时， 躬 除了父母，我的老师也在 炔 不停地教育我：“不要做 捏 坏事，做坏事是犯法的。 肌 ”那时，我明白了做坏事 迎 的严重性，却不知道什么 颜 叫“法”。 法律在我 貉 心中，法律在你心中，法 唤 律在我们大家心中。我渐 相 渐长大，明白法就是法律 脂 ，犯法便是触犯法律。随 缚 着年龄的增长，知识增加 持 ，阅历的丰富，我对做坏 有 事和法律这两个概念理解 予 得越来越透彻。我渐渐明 抬 白，做坏事并不是只给警 因 察抓这么简单，做坏事还 辕 会给别人和自己带来严重 钉 的后果，害人害己，给别 锹 人做坏事，自己也将受到 掌 惩罚。 法律，这个熟 励 悉的字眼，勾起了我的回 朽 忆。我记得，在我小学一 驴 本思想品德课本上就有过 毋 一幅关于法律的图画：其 泻 中一个人说道：“小孩子 雅 可以犯法，犯了法也不会 莹 被抓。”另一个人就反驳 逆 道：“小孩不能犯法，虽 泵 然不会被抓，但会进行其 滔 他教育。”这幅图画令我 讲 思绪万千，我不由得想起 快 我的一个同学说的话：“ 冷 小孩子可以做坏事，做了 疑 坏事也不会干什么。”现 甭 在回想起来，那个同学竟 河 然说出那种话，这真是让 萤 我后怕无穷。所以，我们 贼 要做到法律在我们心中。 冕 要时时心中有法，知法不 曝 犯法，这样才不会走上犯 氦 罪道路，为我们的人生提 且 供保障。 无规矩不成 耿 方圆。法律便是我们成为 微 方圆的规矩，希望大家都 铜 遵守法律，不要知法犯法 湘 ，铸就美丽人生。 道德与 怜 法治作文七：法律与我同 浆 行 作为当代的小学生 头 ，我们有幸生活在中国改 刃 革开发的年代。我们在法 艘 制的蓝天下健康成长我们 财 是二十一世纪的少年，是 猪 祖国未来的希望。国家十 污 分关注我们的成长。这些 掷 年，党一直在加强对我们 漳 的法制教育。在法制的蓝 产 天下我们从一群羽毛未丰 联 满的小鸟，逐渐转换成一 洋 群正准备腾飞的雄鹰。 颂 诚信是我们中华民族的 要 传统美德，鲁迅先生曾说 埠 过：“诚信为人之本。” 秒 历史上关于诚信故事也很 遁 多：苏武牧羊、一千棵樱 贿 桃树……在我身边也有一 欣 个诚信故事，这件事让我 拷 更明白诚信对每个人的重 擂 要意义。 下面我讲个 蜂 给大家听听吧，是有关于 靛 迷恋电子游戏机的。王彬 溜 同学是某小学五年级学生 蝇 ，成绩优秀，还好似班级 铂 里的班干部。有一次他考 班 试考得特别好，爸爸就奖 逗 励了他 10 元零花钱给他 职 ，王彬和同学商量怎样庆 寄 祝一下，就马上有人提议 旨 去打电子游戏机，并说打 巍 电子游戏机特别新鲜、刺 蛙 激。抱着试试的心理，王 蛀 彬和同学一起去了一家电 胞 子游戏厅学打电子游戏。 擅 没想到就这么一脚迈进， 百 他就被游戏机迷住了，而 岩 且很快成为了游戏机的“ 乙 俘虏”。学习时间越来越 递 少，成绩越来越糟糕，视 班 力也在不断下降。父母给 肘 的零花钱根本就不够用。 颠 怎么办的？他决定铤而走 与 险，干脆去偷。他从家里 谗 偷到学校，从学校偷到附 堪 近的商店。有一次，他实 棒 在没有钱去打电子游戏了 雹 ，就想到一家超市偷些值 杜 钱的东西去换钱。当时， 孵 超市里只有一位收银的老 勘 太太，没想到在出口处被 泳 当场发现。为了不被抓住 嘘 ，他居然随手拿起啤酒瓶 熄 朝老太太的头部连击数下 儿 ，致使老太太当场死亡。 舶 痴迷于电子游戏机会使他 辫 丧失了人性，由一名品学 冤 兼优的好学生沦落成了一 嘉 个杀人凶手，这是多么可 旧 怕啊。 现今的社会， 获 不论你是干哪行的，诚实 诣 守信都是必须的，有一定 盛 的诚实守信的原则，我相 溯 信无论你走到哪里，别人 匠 都会以尊重的眼光看待你 台 ，所以诚实守信将会成为 僳 你我他的“通行证”。 道 愈 德与法治作文八：秉持心 欣 中的利剑—法律 当清 陇 晨的第一缕阳光暖在心头 陀 ，当黄昏的末一丝晚霞向 秧 我招手，日子便又匆匆而 关 去，我想问在座的同学； 即 今天你快乐吗？你收获了 墨 吗？有新的烦恼吗？有前 瘴 进的目标吗？你身边的伙 膜 伴好吗？今天，我的心情 蚜 有些沉重，因为杨亮的故 遭 事让我震惊，让我心痛。 刑 15 岁的杨亮是某中 伟 学的初二学生，由于交友 誉 不慎，结交了社会上的青 查 年、朋友。一次，杨亮发 齐 现朋友与另外一个年轻人 吱 躲在歌厅包厢里吸食毒品 值 。杨亮感到十分好奇，问 伴 朋友感觉怎么样，朋友说 肿 比做神仙还快活，舒服极 履 了。尽管朋友极力引诱， 侣 但杨亮仍表示犹豫。于是 印 ，在一个周末的晚上朋友 税 将毒品放在香烟的内给杨 源 亮烟，并表明里面没有毒 觉 品，杨亮吸食后，无法自 繁 拔，用完了自己所有的钱 钨以后，杨亮开始拦路抢劫 急 ，渐渐地，他走向了犯罪 贼 的道路，最终被公安机关 厦 逮捕。 因为他缺乏法 药 律意识而自酿苦果。是啊 殷 ，我们每个人在成长的历 弘 程中都难免会犯错，犯错 斯 并不可怕，可怕的是如何 抠 面对，及时改正，我们仍 只 是好孩子，但若执迷不悟 纪 ，一错再错，就会葬送前 蛤 程甚至生命。所以：错与 鲸 不错只是一念之差，守法 衙 与犯法也会是一步相隔。 腮 当别人引诱你的时候，一 淑 个不理智的选择可能让你 砍 犯罪。 我们是花季少 完 年，都是祖国的花朵、肩 挫 负着创造新未来的重任， 而 受到培养呵护是我们的权 窗 利，相同的，更应该履行 划 自己的义务，好好学习， 弄 好好成长，培养成为一个 福 品学力行，懂法，守法的 亭 好孩子！ 同学们，法 男 制的社会是和谐的，法律 甥 的蓝天是湛蓝而深远的， 曳 让我们心中时刻铭记法， 滨 铭记法的威严与壮义，携 怔 起手来，共同学法，知法 衫 守法，用法，秉持心中的 坚 利剑、共同描绘美好的明 斋 天！