一个简单科学小实验400字作文共7篇

今年上四年级了，我非常荣幸的获的了学校科学实验小组的名额。这个名额是我放弃了奥数兴趣小组后通过努力竞争才争取到的。

星期三下午就是科学实验小组的课了。于是我就兴致勃勃的来到了准备室，和*同学一起在准备室门口耐心的等待车老师。时间在一分一秒的过去，车老师却迟迟未来......直到上课五分钟后车老师才手忙脚乱的跑了过来。

老师来后我带着好奇心走进了教室。今天第一天，老师先给我们讲了一下上课的规矩。之后，便让我们在趣味科学这本书上找一些简单的趣味实验来做。刚开始，这本书被一个长的像肉丸子一样的小胖子同学抢了过去，后然我们费了九牛二虎之力才抢了回来。我们经过精心的挑选找了一个乒乓球也会跳的实验来做。然后我们就拿了两个杯子和一个乒乓球来做这个实验。我们把两个杯子连着放在一起把乒乓球放在其中的一个杯子里，然后就从上往下望放球的杯子里吹气，乒乓球就会被气吹起来。但是我们好多同学只会把球吹起来且不能按照实验的要求把球吹到边上的杯子里。只有一个女同学她百战百胜每次都成功了。我们正做的起劲时下课时间到了，我们便只能各回各的教室了。

我今天非常开心。虽说我今天没有成功，但是失败是成功之母，我相信以后通过我的努力一定会成功完成每一个实验的。

科学真奇妙

我们热爱生活，我们热爱科学，生活中往往离不开科学。寒假里，我常常看《少年科学》、《少年科学报》、《中国青少年百科全书》等刊物，更喜欢做一些小实验。

寒假中的一天，我正在家里看《百年冰冻人复活》，里面的内容吸引着我。里面讲述着一个人被冻了好几百年后，被送往医院救治。医生给他解冻后加温，结果，这个被动了百年的人竟然苏醒了。看到这儿，我来劲了。心里想：天哪，这百年冰冻人竟然能复活！那么，既然冰冻经过解冻后加温能够复活，冰冻后的动物不就可以复活了吗？我得做个实验。

于是，我捉来几只活蜜蜂，放在冰快上，等它们不动了，再放入冷冻室。过了几分钟，当我再次打开冰箱，这几只蜜蜂的身子已冷冰冰的了。我把蜜蜂放在白纸上，托着白纸在烈日下加温，然后蹲在旁边，一心盼望着蜜蜂快点儿醒过来。时间一分一秒地过去了，可蜜蜂仍一动不动。我索性去来放大镜，把焦点对准蜜蜂，希望能给它加温，使它尽快苏醒过来。

过了一会儿，一股焦味扑鼻而来，蜜蜂“冒烟”了。我失望地摇了摇头，去寻找失败的原因。我在网上找到了答案。原来，这位百年冰冻人救治时有仪器监测，要有高明的技术，并且要实施电击，这并不是那么容易呀！

啊，多么高深的科学啊！它并不是想象中的那么简单，它需要不断地积累！这次实验虽然失败了，但是，它却激发了我对科学的兴趣。

我想：要想获得科学中的奥秘，必须自己动手做实验，无穷无尽的科学知识像磁石一样吸引着我们，只要我们从小爱科学，讲科学，肯专研学问，长大就一定会成为一个杰出的科学家！

科学奇趣对对碰

科学很可怕吗？你看过《可怕的科学》吗？如果没有，那你就out啦！ 今天是个令人兴奋的日子，《可怕的科学》的作者和绘者――尼克叔叔和托尼叔叔来杭和小读者们见面啦！正因为有了尼克诙谐、幽默的语言文字和托尼可怕而又特别的插图，才使这本书更富有神秘色彩，深受小读者的喜爱。 来到杭州图书馆，里面早已是人山人海，想找一个座位都难，可见小读者们有多么期待这次见面会。见面会分8个环节，有天长小学的科普剧表演、尼克叔叔的实验、托尼叔叔现场作画等。最让我记忆深刻的是尼克叔叔的“可怕的实验”和托克叔叔的“可怕的漫画”。尼克叔叔先选了一个自告奋勇的小女孩，给她一个鸡蛋，并把这个鸡蛋装进一个盛了许多水的密封杯里，然后让她想办法把这个鸡蛋弄碎，30秒过去了，小女孩用尽了一切方法，鸡蛋还是完好无损。尼克借这个小实验告诉我们，正因为有了脑子外面的液体和颅骨对大脑的保护，我们在做运动时脑子才不会受伤害。托尼叔叔画第二幅漫画时问我们，要看爆炸的火山还是爆炸的小鸡。不知出于什么心理，大部分的人都说要看爆炸的小鸡，好残忍啊。只见托尼叔叔拿起黑色的记号笔在画纸上刷刷几笔，就画成了一只爆炸的小鸡，然后换红色记号笔添上几笔，血淋淋的场面就出现了，十分生动。原来画漫画就是这么简单！ 最后，我们拿到了尼克叔叔和托尼叔叔的亲笔签名，真开心啊！ 见面会结束了，所有的小读者还都沉浸在刚才的实验和绘画中，意犹未尽。

有趣的实验

“哎呀，好烦啊！这科学题怎么还需要去做实验啊。”我坐在书桌前，面对眼前的科学题，不禁发出一阵阵抱怨声。但抱怨归抱怨，实验还是必须要做的，我只好把所需要的材料准备好，按照书上写的步骤一步一步来。

书上说，这第一步是要找一个饮料瓶，用剪刀在瓶子的底部扎几个洞，我觉得还蛮简单的，可没想到，剪几个小洞也那么麻烦。第一个小洞在我的不懈努力下完成了，可第二个小洞，就没有那么轻松了，因为我的一时疏忽，手中的剪刀用力过大，结果那锋利的刀锋一下子就划破了我手指上的皮肤，不一会儿，就看到一丝丝血丝冒了出来，但因实验还没有完成，我也就没有怎么去管它。这第二步是让瓶子立在碗里，迅速地往瓶子里注水，并立即旋紧瓶盖。我看到这一条，便马上照着书本上的做，不一会儿，书本中提出的要求，我都已经完成了，现在“万事具备，只欠东风”，只欠那最后的一提，便能知道成功与否。我小心翼翼地把平置在碗中的瓶子提了起来，只见那些小洞滴了几滴水后，便不见水滴下来了。耶！成功了，我兴奋地手舞足蹈起来。

后来通过网上查询和向爸爸妈妈询问，我终于知道了水滴不掉下来的秘密，我通过这次实验不仅收获了成功的喜悦，还让自己的知识面扩大了许多。而一开始对待这次实验的不耐烦，也早就消失不见 了。

实验小学 六一班 宋昭南

一次有趣的实验

一次有趣的实验

今天星期二，上午的第四节是英语课。上课了，英语教师一只手拿了一本英语书，另一只手拿了一次性的杯子和两个小纸杯走进教室。同学们都对这四个杯子不了解很好奇。

英语老师走上讲台，把四个杯子放在讲桌上，然后说：“这是四个杯子，有两个是用塑料做的，有两个是用纸做的，有谁能不用手把两个摞在一起的杯子分开？谁愿意过来试一试，可以选择任意一种杯子来做试验。”同学们纷纷走向讲台，都想试一试怎么才能将两个摞在一起的杯子分开。只见了选择用塑料杯做试验的同学用胳膊夹住两个摞在一起的杯子，然后用牙齿咬住上面的一个杯子的边往上拽，用胳膊夹住两个杯子往下拉，最终也把两个杯子分开了，选择用纸杯做实验的同学把杯子放在水中，让水把纸杯泡软，但始终都分不开。英语老师走上前说：“选择用塑料杯做实验的那位同学，虽然成功地将两个摞在一起的杯子分开了，但是这种方法太难了，我有一种简单的方法可以把两个摞在一起的杯子分开。”说完，英语老师鼓着腮帮子一吹，两个摞在一起的杯子竟然奇迹般地分开了。英语老师又说：“两个杯子的大小肯定不一样，因为世界上没有两片相同的树叶，所以两个杯子也不可能完全重合在一起，两个杯子的上面的边也不可能完全重合。这样两个杯子的边中间就会有一条缝隙，把气往里面吹，等气占满了两杯之间的空隙之后，气就能把两个杯子冲开。所以刚才我吹时，杯子就奇迹般的分开了。

听了英语老师的一番话，同学们又走到讲台上按照老师说的去做一吹，两个摞在一起的杯子就真的分开了。不管用的是塑料杯还是纸杯。

这次有趣的实验，使我们又懂得了一点儿科学道理。

有趣的实验

记得二年级时，老师在教室给我们做了一个有趣的试验。

那一天，上课铃声刚落，就看见老师拿着一个装有一半水的矿泉水瓶子放在讲台上，对大家说：“谁能吹倒它？”教室里的同学们都高高举起了自己的手。老师选了一位同学，把他叫做“一号大力士”。只见这位“大力士”胸有成竹的走上台来，运足气力猛地向瓶子一吹，可瓶子却纹丝不动。紧接着“二号大力士”上场了，他快步走上讲台，深吸一口气，用尽全身力气向瓶子吹去。可瓶子依然纹丝不动，他只好也失望的走下了讲台。 看着同样失望的我们，老师提出同时请两位“大力士”来试试，这一次两位大力士自信地走上讲台，他们同时用尽所有力气同时向这个瓶子吹去，可他们就表现就如同“鸭子找兔子跑步 自不量力”。瓶子仍然一动不动，这两位“大力士”只好垂头丧气的下场了。

这时，老师自信地说：“同学们，看我来吹倒瓶子！”只听全班一片哗然，两个人同时用尽力气吹，瓶子都稳如泰山，老师一个人怎麽可能吹倒呢？只见老师拿来一个信封，把它套在瓶顶上，只轻轻一吹瓶子就倒了。

只听教室里又是一片大惊呼，老师笑着说：“其实这也没有什么了不起，风一带动信封，信封就带动瓶子。这样你只要用一点点劲，瓶子就倒了。”我们这时才恍然大悟，原来就是这样一个简单的道理：只要用对了地方，一点不起眼的小力气也能化腐朽为神奇！

我突然想起了帆船也是这样，风带动帆，帆带动船，船才能在水上才行驶。

这个试验真有趣，它让我学到了知识，以后我要多观察生活，以便能学到更多的科学知识。

第一次参加科学实验小组

今年上四年级了，我非常荣幸的获的了学校科学实验小组的名额。这个名额是我放弃了奥数兴趣小组后通过努力竞争才争取到的。

星期三下午就是科学实验小组的课了。于是我就兴致勃勃的来到了准备室，和*同学一起在准备室门口耐心的等待车老师。时间在一分一秒的过去，车老师却迟迟未来......直到上课五分钟后车老师才手忙脚乱的跑了过来。

老师来后我带着好奇心走进了教室。今天第一天，老师先给我们讲了一下上课的规矩。之后，便让我们在趣味科学这本书上找一些简单的趣味实验来做。刚开始，这本书被一个长的像肉丸子一样的小胖子同学抢了过去，后然我们费了九牛二虎之力才抢了回来。我们经过精心的挑选找了一个乒乓球也会跳的实验来做。然后我们就拿了两个杯子和一个乒乓球来做这个实验。我们把两个杯子连着放在一起把乒乓球放在其中的一个杯子里，然后就从上往下望放球的杯子里吹气，乒乓球就会被气吹起来。但是我们好多同学只会把球吹起来且不能按照实验的要求把球吹到边上的杯子里。只有一个女同学她百战百胜每次都成功了。我们正做的起劲时下课时间到了，我们便只能各回各的教室了。

我今天非常开心。虽说我今天没有成功，但是失败是成功之母，我相信以后通过我的努力一定会成功完成每一个实验的。