奇妙的语言作文4篇
奇妙的语言作文4篇 ；时而典雅、朴素；时而却又婉转。
我们每时每刻都会用到奇妙的语言，但你是否注意过它，它就是一门传承了千百年的艺术，在不同人的口中，成了不同的话。有的生硬，有的委婉动听。在花坛边，你应该会看到 禁止踩踏 的一句话，而它并不起什么作用。小草还是被一些小同学来回蹴踏。然而，如果稍作改动（），变成 小草正在睡觉，请勿打扰 或是改为 我怕疼，别踩我 这样富有生机的话，小朋友看了一定会不由自主地保护草地，效果明显好多了。
古往今来，全世界涌现了许多大诗人，他们也遇到过关于语言艺术的问题，歌德就是一个很好的例子：
有一次，歌德在一家饭店喝酒时，往酒里掺了些水这引得邻座的几个大学生哄堂大笑。
尊敬的先生，请问您为什么往这么好的酒里掺水？ 其中一个爱逗乐的小伙子说。
光喝水会变哑，河里的鱼儿就是明证；光喝酒会变傻，在座的先生就是明证；我不想哑也不想傻，所以掺些水来喝它。 歌德出口成章，回击了哪些想找茬的人，使他们搬起石头砸自己的脚。
语言真奇妙啊！它给予了我们有趣的生活，他给予了我们无穷无尽的知识，给予了我们变化无常的奥秘。让我们乐在其中，妙趣无穷。我爱语言！
篇二：奇妙的语言
祎祎，你站在窗前望着星星和月亮发什么呆呀？ 一向很敏感的妈妈看出了我有心事，她走了过来，爱抚地搂着我说： 发生什么事了，能说说吗？ 当我和妈妈对视的一瞬间，我抑制不住自己的情感，眼泪流了下来
周六，我怀着激动的来到劳技中心上奥数课，因为转学后有一段时间没有见到原来的同学了，这一天，我能见到他们了。真是兴奋不已，刚一进门，看到了几张熟悉的面孔，同学们也围了过来问这问那儿，可小美却对我说： 你看你走了，我当了班干部，我早就盼着你走呢! 小美的一字一句犹如一盆冷水泼下来，使我刚才的热情像一池清水向中央渐渐凝结成一块冰，它冻结了，包裹住了一颗鲜活跳动的心脏。挣扎、挣扎，它抵挡不住外面的冰寒渐渐衰弱。此时，我全身冰冷，僵僵地站在那里。现在我理解了 良言一句三冬暖。恶语伤人六月寒 的真正含义了。我不知道同学们怎么把我拉到座位上的，我也不知道这课怎门就上下来了，脑子里一遍一遍回放着的都是那句话 我早就盼着你走呢
几年的同窗，自认为我们关系还不错，为了当干部，她早就盼着我走。妈妈她的话让我感到太冷了 我的眼泪再次流了下来。 嗯，我听明白了，小美说的是她真实的话，你还要感谢她才是，她让你知道了一个人的语言是有温度的都说冷暖自知，可这语言一说出去，冷暖他人也知呀。妈妈心往你的语言是带着暖意传递给别人，这就要求你心里要有阳光常驻；每一个人在这竞争的时代，把他人拉下你站起来，你也站不了多久，只有你伸出援手，我伸出援手互相扶持才能走得远。你瞧。 妈妈指着窗外，接着说： 那星星和月亮多美呀，给人们带来多少遐想呀，它们那么漂亮是因为他们彼此心中有对方相托相依，相互扶衬，才不失去各自的光彩。如果失去一方，另一方不但孤单还魅丽顿消。你现在到了一个新的小学要和同学老师搞好关系，他们有什么需要帮忙的你要主动去帮忙。星星月亮能做到的，我相信我的女儿也能做到。 我点了点头。
从那以后我在新的班级里主动帮助同学、老师做事。一句 我来帮助你 ，一句 加油，你行! 我身边的朋友渐渐多了起来，它们在不同方面帮助我，使我也越来越好。
我们相托相依，相互映衬，才会使我们在人生的道路上赢得精彩。
篇三：奇妙的语言运用
老师，他打我 老师，他今天又抓人家小辫子 老师 几乎没有一天，听不到同学们向老师 广播 的告状声，当然，班上两个调皮捣蛋的同学又有麻烦了！每次老师问他今后改正不改正，他都 不敢了 ，哼，口是心非，下节课一上来又有消息了！他俩不怎么哥们儿，但老师让他们一起坐在第一组第一桌，划了个界线，不允许超过，可他俩还是 越界 了
那天数学老师放了一节 空课 ，坐在我前面的一个同学，和邻桌的一个女同学打了起来，火热朝天哪！有几个人加油助威，闹得久啊！我瞟了瞟，没管他：还是让老师收拾去！
语文课紧接在后，老师让我们学了有关 君子 和 小人 的名言。有一句话是 君子盛人之美，不盛人之恶。 老师开口了： 古代对人有一种区分 君子和小人！君子就是办事公正、正义的人；小人则相反，见钱眼开的鼠流之辈！像我们班的同学，有的不按时完成作业，还找借口，这就是小人！ 我，趴在桌子上，食指指着 导弹（捣蛋） 重复 着： 这就是小人！ 导弹 还不知做啥小动作呢！小人啊小人！
接着，老师又说： 我们班有的女生也脾气很爆躁，有句名言这样说： 君子不和女人斗。 也就是说是君子的就不和女人打斗！ 我又 问 在我前面的同学： 对了，上面在讲什么，我没听清楚。 他随随便便地说： 没什么！
说真的： 用文化骂人是最可恶的！ 没错，记得有一个故事：
海涅和一个批评家相遇，批评家说： 我从来不给傻瓜让路！ 继续大步向前走；海涅却微笑着： 而我则相反！ 说着彬彬有礼地让开，气得批评家暴跳如雷。
批评家的话是这样的： 我从来不给傻瓜让路，你是傻瓜，所以，我不给你让路！ 海涅的话是这样的： 而我则相反，给傻瓜让路，你是傻瓜，所以，我给你让路！ 但说出来却是批评家因为傻瓜 弱智 而不尊重，海涅尊重智力不强的人，被称为一种美德。这样一来，海涅既骂了批评家一顿，又让自己 君子为人 了一番！
没错， 用文化骂人是最可恶的！ 一骂出来，出气啊！当别人反来一句时： 我只是说几个字而已，谁叫你这么理解的！
篇四：奇妙的祖国语言
人们常说： 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 我就纳闷了：诸葛亮雄才大略，神机妙算，难道三个皮匠师傅凑到一块儿就能战胜他？我百思不得其解，忽然一个大胆的念头跳入脑海中：莫非 皮匠 另有含义？
一天，我在看《三国演义》。当我读到 诸葛亮神机妙算 时，那个疑问像泡泡一样冒了出来。我想：今天我非要弄明白不可！我先翻《现代汉语词典》，满怀希望地查起来。可是，词典上竟然没有 皮匠 一词的解释。我一计不成，又生一计 向电脑请教。我立即打开电脑， 了一下。哎，没有我想要的答案。我又截住一个网友问道： 皮匠 有什么内在含义？ 过了一会儿，电脑上出现一行字： 当然指皮革师傅呗。 嗨，还是没有一点 蛛丝马迹 。我马上打电话向姐姐请教。姐姐不屑一顾地说： 这还不简单！鞋匠嘛！ 我丧气地坐在地上，忽然想起了我那博学多才的二舅，又立刻打电话给他。他沉思了一会儿说： 等一下再告诉你。
我坐在电话机边，焦急地等着。 叮铃铃 二舅打电话来了。他兴奋地对我说： 真有你的！ 皮匠 果然另有含义！ 听完他的解释，我才知道： 皮匠 其实是 裨将 的谐音。 裨将 是指主将手下的副将。怪不得古人称 三个臭皮匠，顶个诸葛亮 呢！
真没想到，祖国的语言文字这么奇妙！今后，我要继续做有心人，在这个奇妙的海洋里，尽情遨游，汲取养分！
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