及时雨作文作文及时雨写人

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作文及时雨写人题目:正干旱时下了一场大雨这是“及时雨”正寒冷时有人送来棉衣这是“及时雨”正苦闷时来了一位善解人意的朋友也可以说是“及时雨”。在你的生活中有这样的经历吗,以“及时雨”为题写来自:WwWzaiDiancom在点网:作文及时雨写人一篇文章。及时雨朋友就像一堆篝火在寒冷时给你送来温暖朋友就像一把伞为你遮风避雨朋友就像一场“及时雨”在干旱时给你送来甘露……还记得那次期中考试过后我的成绩不堪入目。我失望了不知道该怎么办这么残酷现实令我无法接受。我失去了往日活泼的一面开始变得孤僻起来不愿与人接触。我的天空好像失去了多彩的颜色。正当我不知所措的时候我的死党小红过来了拽着我说:“你不觉得你变了吗,你往日是永远不会被失败吓倒的难道这小小的挫折就把你击垮了吗,我会帮助你的!”“我可以吗,”“可以的一定行的～”小红的一番话让我重拾了信心。那天过后我们两个形影不离。每天夜晚小红都帮我复习到很晚有时还会被她的父母骂我觉得不好意思了可小红还硬着头皮跟我一起复习我感动得热泪盈眶。我有不懂的题目就向她请教然而小红呢,也是耐心地跟我分析每一道题详细地讲给我听。讲一遍不会就讲第二遍第二遍不会就再讲直到我弄懂为止～在第二次的考试中不出我的意料我取得了优异的成绩。我高兴万分正在这时小红蹦蹦跳跳地跑过来说:“怎么样,我说过你一定会行的～”我们都笑了～这就是我的好朋友小红给我的支持使我取得优秀的成绩～朋友之间应该互相帮助互相关心互相学习朋友之间不就应该这样吗～分当你伤心时朋友会想办法给你快乐当你遇到困难时朋友会及时给你帮助当你取得成绩时朋友会为你高兴并且鼓励你继续努力当你……什么是及时雨,及时雨是在干旱时的一场大雨在炎炎夏日里的一杯冰水在寒冬里的一件毛衣〃〃〃〃〃〃这些都是及时雨。在我的生活里也曾有过那“及时雨”。那是个炎热的下午阳光炙烤着大地知了叫个不停天气又闷又热。没带水的我滴水未进、口干舌燥。我正有气无力地整理书包回家。“号这瓶牛奶给你喝。”老师正笑眯眯地对我说。我猛地一愣抬头看见老师正满脸笑容把牛奶递给我。一摸到冰凉的牛奶我一下子神清气爽。牛奶像炎热夏日里的丝丝凉风凉透心扉真是“及时雨”呀～我的嘴里顿时流出了口水。捧着这瓶牛奶我似乎瞬间充满了力量。尝一小口顷刻间清凉的甜液贯流身体的每个角落似乎来到了仙境一般。老师和颜悦色地对我说:“怎么样没那么口渴了吧,”我疑惑地问老师:“老师您怎么知道我今天没带水呢,”老师说:“你瞧你都满头大汗了平日你肯定会猛地喝水可今天怎么会不喝呢,瞧瞧你的饭盒袋就知道了～”我傻笑了一下。回到家后我回味着牛奶的美味。打开冰箱我又接连喝了好几瓶牛奶奇怪味道没什么特别呀,原来“及时雨”没有大小没有贵贱当一个人需要帮助时及时给予他帮助就是世界上最美好的、最珍贵的、独一无二的东西。这件事虽然过去了可我仍记得清清楚楚。它将继续留在我心中它让我感受到人间的真情。我会把这种真情继续传递下去在别人需要时化作人见人爱的“及时雨”。名师点评:短文写得非常深刻细致从一件“小事”体会到了事物没有高低贵贱只有“及时”二字最为难得这也印证了“锦上添花易雪中送炭难”的道理。短文的描写手法也正体现了“因小见大”的道理。并且短文在描写老师“雪中送炭”给小作者一瓶牛奶小作者一饮而尽牛奶的丝丝甘甜“贯流身体的每个角落”时非常传神也非常生动使人感觉这真是一瓶“雪中炭”牛奶呢～少儿资源网:youxiuzuowenxiaoxueliunianjizuowenhtml篇二:字小学生作文及时雨及时雨在这个多姿多彩的世界上“及时雨”无处不在而将“及时雨”带到我们身边的可能是与我们朝夕相处的同学可能是整天为我们操劳的老师可能是日日夜夜为我们着想的妈妈可能是为了我们在外工作的爸爸但现在在我看来那一次同学送给我的“及时雨”比任何一刻都温暖都感人。我们期末考试结束要放寒假了。朝夕相处的同学们眼看就要分开了我们这些小伙伴们依依不舍有的跟父母借手机合影留作纪念有的一起相聚最后一次晚餐有的手牵着手一起玩完最后一场游戏而我却是一个人呆呆地望着天空等待爸爸妈妈来接我回家。我看了看手表,“点分”时间还早。我又看了看那些在一起玩耍的同学们心里有些失落因为他们都有伙伴陪着而我却只是自己孤独地在那。“嘿～”有只手拍在我的肩上我猛地回头一看是卓欣～心想:她不是和同学道别离吗,怎么在这儿,想到这我问到:“你怎么在这,”她似乎听了我这句话不是很高兴用不高兴的语气对我说:“我想来找你玩嘛～”我猛地一下只想哭因为我本以为我在这最后一天会孤零零地可没想到我与卓欣一起去图书馆看书我们一起去操场慢跑一起去捡小石子一起去后来我们玩累了便在操场上散步而就在这时我发现寂寞时朋友的关心是一场及时雨。卓欣带给了我一场“及时雨”能让我也像其他同学一样过最后在一起开心的几小时～教师的评语:老师从习作中看出了云妮同学文笔的清新习作中布局新颖叙述用词简达娓娓细说真情流露首尾呼应是一篇结构严谨的习作。篇三:写人、写事精彩开头及结尾写人习作的精彩开头、他是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模他作为一名普通的中国人民解放军战士在短暂的一生中却助人无数。相信大家都猜到他是谁了他就是雷锋。虽然他的生命已离我们远去但他的精神却被一代又一代的人传承。我们身边不乏有像雷锋这样的人他就是我们身边的活雷锋。、转眼间四年过去了想想小学四年以来的点点滴滴我深有感触从此我默默地定下了我眼中的魅力班主任。不用说那个一直拥有在我心中魅力班主任的地位的人就是老师～、光阴似箭日月如梭。转眼间已经在我的母校度过了四年毕业即将到来我最难分难舍的就是我的老师了。、“爸爸爸爸”家里又响起我对爸爸地呼唤。在我心中爸爸的爱是那么深沉那么让人回味……、咦,题目中的老王是谁,那就是我以前的同桌。他的眼睛小小的戴着一副眼睛很受人家欢迎呢～我们是常常吵架的同桌虽然我们常常吵架但是他在我眼里却是一个善良、爱开玩笑的人。、高高的身材瘦瘦的胳膊可却是“瘦是瘦有肌肉～”他可是我校的体育健将～要不是必须带书包他还什么都不带除了作业以外任何的物品都放在学校的抽屉里学习成绩那可是飞机上挂暖壶高水平～他是谁呢,嘿嘿我先不告诉你听你听我细细道来。、有人说母爱是永恒的母爱是伟大的。母亲是多么的辛苦啊是用她们的乳汁把我们养育成长。、我有一个好朋友是上幼儿园时认识的。她长着一张圆圆的、粉嘟嘟的脸蛋总是扎着一根马尾辫那圆圆的脸蛋上有一双水灵灵的大眼睛好像会说话。她不胖也不瘦个子也和我差不多高。她非常热爱集体也喜欢帮助别人。、在我小学四年的学习生活中遇到过许许多多的小伙伴给我留下印象最深的是我最好的朋友我的同学陈哲。她有着一头乌黑发亮的头发圆圆的脸蛋浓浓的眉毛一双忽闪忽闪的眼睛像两颗亮闪闪的宝石高高的鼻梁一张能言善辩的小嘴巴从他嘴里说出的话有时让人哭笑不得有时让人尴尬不已有时又让人忍俊不禁他笑起来脸上总会露出他那两排白玉米的牙齿。、我的朋友实在是太多了有“调皮鬼”“青春女神”“快乐宝贝”“错别字大王”“俏皮公主”但是令我最喜欢最崇拜的却是“爱的天使”。、那是母亲的一双眼睛那是一种藏于记忆深处的目光。打开记忆的大锁抚摸记忆的年轮那种令人感动的温馨依然存在。、在你们的生活中一定有许多喜欢的东西吧～你可能因为玩具的珍贵而喜欢可能因为电脑好玩而不舍可能因为电视节目精彩而留恋可能因为打球过瘾而快乐……、班级里有人生病了是她虚寒问暖有人丢了本子是她及时递上新本子……平时只要班级里有什么事随时能看到她忙碌的身影。她就是我们班的大家都称她为“及时雨”。、母亲是世界上最神圣的一个称呼母爱是伟大的、无私的。我的妈妈给了我无穷无尽的爱她给了我无法取代的温暖。她为我做了很多事其中最使我难以忘怀的是那次“冒雨医高烧”的事。、每个人都有属于自己的“财富”但并非只有金钱才算或许有一些远远比金钱还要更宝贵每个人都有属于自己的宝贵财富。、瞧一头乌黑光亮的披发一双能探知同学们心底秘密的眼睛一张能说会道的樱桃小嘴。这就是我们班的同学都十分敬佩的班主任倪老师。写人习作的精彩结尾、老大爷是一个朴素的人在平凡的岗位上默默地做着平凡的小事但平凡的小事中却展现了一个伟大的形象他是一个既平凡又伟大的人他就是我心中的活雷锋～、春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干。您如园丁哺育了春日刚破土的嫩苗。我忘不了您和风细雨般的话语洗涤了我心灵上的尘泥忘不了您浩荡东风般的叮咛鼓起我前进的勇气老师我终生感激您～、光阴似箭日月如梭。转眼间已经在我的母校呆了四年了毕业即将到来我最难忘的就是我的老师了。、老师就像蜡烛一样牺牲了自己宝贵的青春在默默无闻无私奉献着有了老师我们就有了知识得还洋是你们打开了我们的心灵之窗老师我将永远的感谢你们～这次毕业考我们一定为你们争光也为我们的母校争光～、父爱一个既深沉又美丽的名字他和母爱一样一样的触动人心啊～、他到底是谁呢,告诉你吧:上课认真爱搞恶作剧的他=罗锐彤～、母亲你真伟大我感受到了你的母爱你的温暖～我爱你母亲～、这就是我的好朋友一个热爱集体、助人为乐的女孩。虽然她的名字我已经记不清楚了可她那美好的品质却永远留在我的心中。、书犹如海里的一叶小舟在大风大浪中满载着知识和力量驶进孩子们那一个个心灵的港湾。书不仅能开阔我们的视野还能给我们启迪和帮助。你说她能不喜欢它吗～、谁说现在的少年十分自私我们的齐玉婷乐于助人的精神在人世间存在着谁说雷锋已离我们远去我们身边还有很多像齐玉婷一样的人他们都在为班级做着一件件感人的事他们就是我们心中的活雷锋。、啊～在这世界上还有什么比母爱的力量更强大呢,我的妈妈虽然一天比一天显得苍老但妈妈在我心中的形象却一天比一天清晰、高大。、每个人都拥有很多宝贵的财富每个人都是富翁每个人都有属于自己美好幸福独一无二的财富。让我们尽情享受这财富吧。、啊～倪老师就像是我们的指明灯指明我们前进的方向倪老师就像是园丁用知识浇灌我们茁壮成长。写事习作的精彩开头、童年对我来说如同一望无际的沙滩上面有五颜四色的贝壳在我的眼中粉色是欢笑灰色是烦恼。当我打开那扇灰灰的贝壳会听见一个小小的声音在轻声低述着我的烦恼……、太阳已被月亮替换刚还是满天白云。可现在:一望天天黑得阴森黑得恐怖。每每现在都会情不自禁的想起那次记忆深刻的夜路冒险～、我得到了关心。“关心”是多么美好的一个词语它表达了人与人之间互相关怀的纯洁情感关心不但可以是语言上的关心也可以把它融入到实际行动之中。、感动是沁人心脾的甘泉感动是熏人欲醉的暖风记忆中那些美丽的一瞬就像一些飘不落的日子在我脑海中萦绕在梦里闪现感动就像水一样顺着掌心的纹路滑进心田。、有这么一首歌家喻户晓大街小巷都传唱着:“我要飞得更高飞得更高”我也想飞得更高但是这“飞”可不是飞翔的意思而是不懈努力不停进步永远向前。、关爱无处不在。它的种子撒满了世界的每个角落人与人之间的关爱彼此之间的素不相识擦出了温暖的火苗使人感到温馨与浓浓真情。《地铁上的真情》、朋友是春的花儿带来阵阵花香是夏的微风带来一丝清凉是秋的果实带来一片收获是冬的火炉带来心的温暖。朋友是一辈子的无论经历多少坎坷多少磨难朋友永远是坚强的堡垒。《不曾改变的是朋友》写事习作的精彩结尾、现在我明白了:在这个美好的世界是没有鬼的。但拐卖小孩的还是隐藏在各个角落防人之不可无嘛～只要自己勇敢、自信什么都拦不到你～天依旧是蓝的水依旧是绿的。黑暗对光明其实就是害怕对勇敢～、那一次我得到了一个无价宝藏来自于友情的关心～、记忆匣子里的往事多么温馨美丽。回忆的音乐盒在不停地旋转着播放那一首美妙的歌谣:被感动就是一道风景。、我想飞得更高为此我在不懈努力着。、“关爱无处不在这是中华的传统美德爱心将世界各处连成一片我们要做一个懂得关爱别人的人～”《地铁上的真情》、朋友就是这样即使远隔千山万水朋友也会在远方互相挂念彼此祝福朋友是一生的财富无论何时何地都不会改变。让我们一起珍惜现在所拥有的朋友!《不曾改变的是朋友》篇四:作文竞赛题作文竞赛题一、《及时雨》:《水浒传》中有一位“及时雨”宋江每当江湖朋友有难之际他都会伸出援手。在生活中当你寒冷时有人送来了棉衣这也是“及时雨”正苦闷时来了一个善解人意的朋友这也可以说是“及时雨”……在你的身边有这样的“及时雨”朋友吗,愿不愿意把他介绍给大家。提示:突出人物性格特点多种描写方式相结合内容具体字数在字以内。写作指导:题目的“及时雨”是指能在你遇到困难、需要帮助时来到你身边帮助你的朋友。所以这个题目是一个写人的题目。要写好一个人要运用具体的事例反映人物特点。写作时要选择典型事例抓住朋友的性格特点来写要从生活中会议挖掘能反映朋友的性格特点的材料使朋友的形象更贴近现实生活更真实可靠。写出“我”对他的感激之情“我”在文章中只应起线索作用行文时要防止喧宾夺主。还要注意描写好人物的外貌、语言、动作和心理。二、《零的联想》:小小的零里面蕴含着无穷的奥妙你由它又想到了什么呢,是学习上的新起点是中国冬奥会金牌“零”的突破还是……。提示:发挥你的想象写一篇文章内容要具体有一定条理。有独特的创意。字数字以内。写作指导:零的联想就是让大家展开丰富的想象把你想到的事物结合自己的感受来写。零可以想象成为年奥运会的会徽标志结合年北京奥运会想一想你能为奥运会做些什么或者有哪些好的建议呢,零还是一个人成功的开始阶段俗话说:“千里之行始于足下。”面对自己的未来你将如何迈好这第一步呢,结合自己的目前状况可以写出真实的感受。当然根据零这个形状也可以想象成皎洁的月亮由此展开写成想形象作文。总之展开丰富的想象有独特的创意文中蕴含真情实感就是一篇成功的文章。三、《校园情》:即将毕业的你就像一只要飞出巢的鸟儿对未来的生活充满了热烈的期望和好奇可是校园留下了你六年来深深地足迹也许还留下了你的泪水你的欢笑……请你用文字写下你对母校的深情。提示:思想健康表达丰富不要出现题目中的文字内容字数不得少于。写作指导:校园是一个大熔炉六年的风雨熔铸了作为学生的心性。六年的磨练使你从一个懵懂孩童成长为一个有个性有思想有热情的少年这其中凝铸了你的汗水你的泪水你的酸甜苦辣。也许这里的一草一木都有你的故事也许这里的一砖一瓦凝结着你的思绪老师亲切的教导还在耳畔同学纯真的笑语还在回荡……如今就要离开亲密的同学离开敬爱的师长你的心中如何呢,请你根据你所经历的的人和事抒发对母校、对老师、对同学的一片深情。行文时需要注意的是:、叙事与抒情相结合。。不能陷入空泛的抒情中应具体感人。、从细小处着手更容易表达出内心的真实感受。、注意选取典型细节表达中心不要面面俱到。四、你有过怎样的幸福经历,你对幸福有过怎样的深刻体验,你如何看待幸福请任选一个角度写一篇文章。五、在我们成长的过程中有许多值得感谢的人物、事件和情感体贴入微的父母、长辈循循善诱的老师朝夕相处的同学幸福愉快的生活、学习经历……有时即使是一次失败、一点挫折、一次批评也给予我们向上的动力也让我们心存感激。学会感谢懂得感激你的内心会感到无比温馨。请你结合自己的生活经历以“感谢”为题写一篇字以上的作文诗歌除外。先将题目补充完整可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励的目光”“那次失败的经历”等等然后选择具体的事例写。要写出真情实感。六、这个节目我喜欢友情提示:看电视听广播有的节目自己喜欢有的不喜欢请你以此为题写一篇文章。七、生活中你一定会有许多梦想吧你希望这些梦想变成现实吗,今天就给你的梦想插上想像的翅膀尽情地飞吧～以《假如我是……》为题写一篇想像作文。字以上。写作指导:爱因斯坦说:“想象力比知识更重要因为知识是有限的而想象力概括着世界上的一切推动着进步并且是知识进化的源泉。”想象作文顾名思义要求作者要发挥其丰富的想象力而丰富多彩的现实生活又为我们提供了想象的依据。只要同学们多读书勤观察善想象一定能写出好作品。关于这篇想象作文老师想提以下几点建议:、以现实生活为基础合理地想象。、展开想象的翅膀大胆想象。、想象的内容要充实要具体地写。、表达的情感要真实做到情真意切。、想象美好立意深刻。想象文必须要有一个“美好”的中心思想。八、人人都有自己的家乡。家乡的一草一木、山山水水、风俗人情、亲情乡情都给我们以这样那样的影响、冲击和思考。请以“家乡的”或“我爱家乡的”为作文题目补充完整写一篇文章。文体自定字数字以上。九、因为有了你你的家庭一定多了很多有趣的故事因为有了你你的家庭成员可能产生了许多变化因为有了你你家可说的实在太多了……请以“因为有我你”为题写一篇不少于字的记叙文记叙你和你家人或朋友的故事。写作指导:自从我们来到这个世界我们便无时无刻不在沐浴着亲情。回味一下家庭生活你便会在亲人一个不经意的眼神里一个随意的动作中一句最平常不过的叮咛中一件日常的琐事中深深地感受到它悠悠亲情。每一个孩子更是家庭的宝贝:父母爱着老人宠着。这样一篇作文实际上就是要求学生从自己的角度去体会亲情的宝贵。在选材上应注意着重选择自己亲身经历的事情来写。写作时应充分调动自己的生活积累情感积蓄而不能一味地叙述或编造别人的故事。可以记述一段故事也可以描写几个片断语言要富有形象性避免通篇是平板单调的叙述性语言。要使语言富有形象性很重要的一点是要在文章中学会运用描写这种表达方式要学会综合运用语言描写、动作描写、肖像描写、心理描写、环境描写、细节描写等来写人记事传情达意。同时还可以运用一些常见的修辞如比喻、排比、拟人、引用等来增强文章的感染力。十、题目:我真想提示:把题目补充完整。括号里可填有一个星期八、书包轻一点、早上多睡一会儿写出自己真实的感受。十一、特别的礼物十二、亲爱的同学你生活中曾有过感动吗,如果你曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉如果你曾经感动于一抹曙光、一片绿叶、一颗露珠、一泓清泉那么请拿起你的笔去记录你的情感历程用你的智慧去品味多彩的生活用一颗感恩的心去感谢生活中的美。请以“感恩”为话题写一篇字的作文。十三、《我与一本书的故事》提示:随着年龄的增长书籍愈来愈成为我们生命中不可或缺的一部分。我们不停地读书、借书、购书、藏书……在其中一定发生了不少令你记忆深刻、感慨万千的事情吧～请选择其中一个故事也可以两三个写下来。要求:字迹整洁语句通顺条理清楚故事生动字数不少于字涉及到姓名的请用假名代替。十四、计语文课本中不少课文写的是“计”《赤壁之战》、《晏子使楚》、《草船借箭》写的都是“计”其实《“私塾先生”》写的也是“计”请你搜索一下现实生活写一篇自己与“计”相关的文章。十五、我和聊聊天要求:在你的学习和生活中你最想和哪些人和物聊聊天。请在横线上填上你想聊天的对象可以是你身边熟悉的人比如父母、同学、朋友、老师等也可以是你看过的文章中的人物比如霍金、居里夫人、沉香、孙悟空、猪八戒等还可以是身边的事物比如小草、铅笔、桌子、粉笔等发挥你丰富的想象力写清你和他聊天的内容要写出真情实感字数在字左右。